RAPORT PRIVIND STAREA NVM NTULUI AN COLAR 2012

RAPORT PRIVIND STAREA ÎNVĂŢĂM NTULUI AN ŞCOLAR 2012 -2013 C. T. C “N. V. Karpen”

CUPRINS I. DIRECŢII ŞI OBIECTIVE ÎN ASIGURAREA CALITĂŢII ÎNVĂŢĂM NTULUI II. REPERE STRUCTURALE ŞI FUNCŢIONALE III. ASPECTE CALITATIVE ALE ACTIVITĂŢILOR DESFĂŞURATE IV. ANALIZA ACTIVITĂŢII PE ARII CURRICULARE V. ACTIVITATEA ALTOR COMPARTIMENTE VI. ANALIZA INSTITUŢIONALĂ: Analiza SWOT VII. MANAGEMENT, RELAŢII DE COLABORARE, RELAŢII CU PUBLICUL, IMAGINE, COMUNICARE

DIRECŢII ŞI OBIECTIVE ÎN ASIGURAREA CALITĂŢII ÎNVĂŢĂM NTULUI Activitatea instructiv-educativă s-a desfăşurat în Colegiul Tehnic de Comunicaţii “Nicolae Vasilescu-Karpen”, an şcolar 2012 -2013, în baza prevederilor Planului managerial şi a Planurilor de activitate elaborate pe compartimente, urmărind în principal următoarele obiective: CURRICULUM: q Cunoaşterea şi aplicarea documentelor de politică educaţională, a reglementărilor legale şi a metodologiilor specifice; q. Cunoaşterea conţinuturilor planului de învăţământ, a programelor şcolare, a metodelor şi a procedurilor de evaluare, precum şi valorificarea lor în elaborarea documentelor şcolare (planificări, proiecte didactice, portofolii de evaluare); q. Selecţia manualelor alternative şi asigurarea distribuirii lor în clase; q. Revizuirea ofertei educaţionale a şcolii (inclusiv oferta CDŞ, CDL) în funcţie de nevoile specifice ale elevilor şi ale comunităţii locale; q. Pregătirea elevilor în vederea susţinerii examenelor de absolvire şi a olimpiadelor şcolare; q. Dezvoltarea predării asistate de calculator; q. Creşterea nivelului de performanţă a pregătirii curriculare a elevilor; q. Multiplicarea activităţilor cu rol educativ şi de formare în spiritul principiilor şi al practicilor societăţii democratice şi a economiei de piaţă.

DIRECŢII ŞI OBIECTIVE ÎN ASIGURAREA CALITĂŢII ÎNVĂŢĂM NTULUI RESURSE UMANE: q. Respectarea legislaţiei privind constituireacatedrelor q. Organizarea şi monitorizarea procesului de formare continuă a cadrelor didactice; q. Asigurarea cadrului legal de angajare a personalului (încheierea contractelor individuale de muncă şi intocmirea fişelor de post) şi de salarizare; q. Creşterea calităţii resursei umane angajate în şcoală prin profesionalizarea celei existente şi atragerea de cadre didactice cu performanţe profesionale recunoscute. RESURSE MATERIALE: q. Gestionarea eficientă a resurselor materiale şi financiare; q. Creşterea veniturilor extrabugetare ale instituţiei; q. Dotarea şi modernizarea bazei materiale. PARTENERIATE SI PROGRAME: q. Colaborarea cu diverse instituţii si organizaţii abilitate în derularea de programe sş parteneriate cu unitatea de învăţământ; q. Organizarea de activităţi în colaborare cu comunitatea locală; q. Organizarea de activităţi extraşcolare. RELATII PUBLICE, COMUNICARE ŞI IMAGINE: qÎmbunătăţirea comunicării organizaţionale; q. Promovarea imaginii şcolii (în interior şi în exterior) prin diverse activităţi de relaţii publice

DIRECŢII ŞI OBIECTIVE ÎN ASIGURAREA CALITĂŢII ÎNVĂŢĂM NTULUI Scopul general urmărit prin activitatea desfăşurată a fost eficientizarea actului educaţional, îmbunătăţirea frecvenţei, a stării de disciplină a elevilor şi optimizarea calităţii vieţii şcolare. Orientată spre rezultate şi progres, activitatea colegiului nostru s-a împlinit prin cultivarea spiritului didactic şi ştiinţific, prin susţinerea unui învăţământ modern prin participarea la programe europene şi proiecte educative de cooperare / colaborare cu parteneri educaţionali / comunitari. Astfel, obiectivele generale care fundamentează planul managerial al şcolii, în acest an şcolar, sunt: 1. asigurarea unui management eficient de implicare permanentă a tuturor cadrelor didactice pentru asigurarea calităţii în educaţie prin aşezarea elevului şi a preocupărilor sale în centrul activităţii educaţionale 2. optimizarea instrumentelor de monitorizare şi evaluare a procesului instructiveducativ pentru asigurarea măsurăriii reale a performanțelor şcolare 3. îmbunătățirea rezultatelor la examenele naționale 4. întărirea motivaţiei elevilor pentru învăţarea şi informarea continuă şi îmbunătățirea stării de disciplină 5. modernizarea şi optimizarea continuă a procesului instructiv-educativ, atât din punct de vedere al calităţii actului didactic cât şi al bazei tehnico-didactice 6. eficientizarea relaţiilor şcoală-comunitate şi implicarea părinţilor în viaţa şcolii, 7. optimizarea legăturii dintre educaţia şcolară şi cea extraşcolară

II. REPERE STRUCTURALE ŞI FUNCŢIONALE ORGANIGRAMA COLEGIULUI TEHNIC DE COMUNICAŢII „NICOLAE VASILESCU -KARPEN” BACĂU

INFORMAȚII CU PRIVIRE LA FORMELE DE ÎNVĂȚĂM NT EXISTENTE ÎN UNITATE: Nivel de învățământ Filiera Profil/domeniu Specializare/calificare Teoretică Uman Real Tehnic / Electric Servici / Economic Estetica și Igiena Corpului Omenesc Științe Sociale Matematică Informatică Tehnician Operator Tehnică de Calcul Tehnician de Telecomunicații Tehnician în Automatizări Tehnician Electronist Auto Tehnician în Activități Economice Coafor Stilist Real Matematică Informatică Preșcolar Tehnic / Electronică Automatizări Liceal (ciclul inferior) Tehnologică Liceal (ciclul superior al liceului) Teoretică Tehnician Operator Tehnică de Calcul Tehnic/Electronică Automatizări Tehnologică Servicii / Economic Liceal cu Frecvență Redusă Postliceal Teoretică Estetica și Igiena Corpului Omenesc Real Uman Economic Servicii Informatic Maiștri Energetic Tehnician de Telecomunicații Tehnician în Automatizări Tehnician în Activități Economice Tehnician în Activități de Poștă Coafor Stilist Matematică Informatică Științe Sociale Operator Economic Diriginte Oficiu Poștal Tehnician în Activități de Secretraiat Tehnician Infrastructură Rețele de Telecomunicații Maistru Electrician Centrale, Stații, Rețele Electrice.

INFORMAȚII PRIVIND PERSONALUL TOTAL NORME AN ŞCOLAR 2012 -2013 CATEDRA NORME DE BAZĂ NORME PLATA CU ORA TOTAL NORME CULTURA GENERALA 36, 828 5, 290 42, 118 TEHNIC 27, 666 13, 524 41, 19 GRĂDINIŢA 10 1 11 TOTAL DIDACTIC 74, 494 18, 814 94, 31 DIDACTIC AUXILIAR 21 --- 21 NEDIDACTIC 29 2 31 TOTAL NORME UNITATE 124, 494 20, 814 146, 31

STATISTICĂ DE PERSONAL Nr. total cadre didactice Din care Calificate 104 Din care Necalifica Titulare te 101 3 70 Suplinito are Asociați 10 Pensionar i 21 3 Nr. total cadre didactice calificate Cu gradul II Cu definitivat Debutanţi 101 42 18 23 18

Distribuția personalului auxiliar in funcție de calificare M Număr persoane 1 Pedagog I Supraveghetor noapte Secretar II Bibliotecar I Laborant I A Laborant II Administrator financiar(patrimoniu) gr. II S M S SSD S S S 2 1 3 1 1 1 2 DA DA DA Administrator financiar(patrimoniu) tr. II Tehnician I A Tehnician I M Inginer sistem I A Inginer sistem I Informatician gr I M M M S S S 1 1 1 DA DA DA Funcția Pedagog I A Studii Calificarea (DA sau NU) DA

Distribuția pe funcții a personalului nedidactic Funcţia Studii Număr persoane Paznici M 3 Îngrijitori M 17 Muncitori M 5 Bucătari M 6

III. ASPECTE CALITATIVE ALE ACTIVITĂȚILOR DESFĂŞURATE Efective început de an școlar Învățământ liceal cu frecvență redusă Învățământ postliceal Învățământ preșcolar Total 1055 379 169 144 1747

Situație privind mișcarea elevilor și rezultatele la învățătură Note scăzute la purtare Sancțio Rămași Încep Transfera Exmatricu Promov nați Corigen între 7 Retrași sfârșit ut an ți lați disciplin ți 10 semestru ar sub 7

Situație privind numărul de absențe Luna ian total Motivate cls a IX a cls a XI a absente 1644 650 1318 5151 2741 7753 4028 1877 7046 3821 1371 apr 2408 912 mai 7229 2942 iun 3548 1874 febr mar Total abs. 2564 1493 2712 1073 cls a XII a/XIII 1368 / 171 1488 / 331 1890

BACALAUREAT 2013 Clasa 12 A 12 B 12 C 12 D 12 E 12 F 12 G 12 H 13 J Procent de promovabilitate augustiunie septembrie 66, 66% 25% 33, 33% 0% 37, 5% 57, 14% 33, 33% 0% 100% 84, 61% 47, 05% 76, 92% 72, 72% 66, 66% 86, 71% 90, 90% 0%

STATISTICI – PROMOVABILITATE (SERIE CURENTĂ) LIMBA ŞI LITERATURA ROM NĂ COŞESCU ADINA – 95, 82% ŞOVA SIMONA 92% ARDEI MIHAI – 86, 36% CĂSĂNEANU ADINA/TANCĂU ANA MARIA – 76, 47% CUȚULAB MARIA ANA – 66, 66% STANCOVICI LUANA – 0% MATEMATICĂ ANGHEL BEATRIS – 100% BUTUC DANIELA – 100% COŞA MARIA/LERESCU MONICA – 100% ENEA MAGDALENA – 100% BERTEA DANIELA – 94, 11% MĂGIRESCU CRISTINA – 92, 30% GEOGRAFIE SÎRBU CONSTANTIN – 100% VATRĂ VIRGIL – 96, 42%

STATISTICI – PROMOVABILITATE (SERIE CURENTĂ) FIZICĂ GHERGHIŞAN MARIANA – 100% GÎNȚĂ ANGELA – 100% NECHIFOR ANIŞOARA – 100% CHIMIE ILCOŞ GHEORGHE 100% POPESCU FLORIN/ILCOŞ GHEORGHE – 100% BIOLOGIE FLOREA GABRIELA – 70% ŞEGĂREL VIOLETA – 60% PSIHOLOGIE STAMATACHI ANCA – 100%

ANALIZA ACTIVITĂȚII PE ARII CURRICULARE ŞI COMISII Aria curriculară „Limbă şi comunicare” LIMBA ŞI LITERATURA ROM NĂ • PROIECTAREA DIDACTICĂ, ORGANIZAREA ŞI REALIZAREA ACTIVITĂȚILOR DE ÎNVĂȚARE Membrii Catedrei de Limba şi literatura română au lucrat în conformitate cu documentele şcolare – programele în vigoare, planificările elaborate, rezultatele testelor predictive, standardele de evaluare, notare şi promovare convenite în şedințele Catedrei. Acțiuni realizate: respectarea planificărilor didactice; utilizarea rezultatelor testelor predictive; utilizarea caietului de evaluare pentru profesorul de limba şi literatura română; urmărirea planului de evaluare unitar, pentru fiecare nivel de studiu; respectarea planificării de recapitulare a materiei pentru pregătirea examenului de bacalaureat (clasele a XII a şi a XIII a); Utilizarea strategiilor didactice de tip activ, participativ, formativ; Lucrul individual şi pe grupe, cu elevii în cadrul orelor de română; În semestrul II al anului şcolar 2012 2013 s au aplicat modalități de evaluare diverse, cu grad mai mare de relevanță; Subiectele şi itemii pentru testele de evaluare şi teze au fost elaborate cu mai multă rigoare; Realizarea tezei cu subiect unic la clasele a XII a şi a XIII a; Parcurgerea ritmică a materiei; Asistențe la orele de curs (prof. Ardei Mihai – responsabil catedră).

ANALIZA SWOT • OPORTUNITĂȚI • desfăşurarea actului didactic într un mediu propice învățării; existența cabinetului de limba şi literatura română, dotat cu aparatura audio video şi IT; existența bibliotecii şcolare cu un număr mare de cărți şcolare; sprijinul constant al conducerii Colegiului în organizarea activităților şcolare şi extraşcolare. • AMENINȚĂRI: • tendința de birocratizare a sistemului; volumul foarte mare de situații/statistici care ne îndepărtează de munca efectivă și îndeaproape cu elevul; slaba implicare a multor părinți în pregătirea elevilor; lipsa motivației pe termen lung a elevilor; studiul insuficient acasă; nivelul scăzut al cunoştințelor dobândite de elevi în clasele gimnaziale.

DIRECȚII DE ACȚIUNE • - Desfăşurarea orelor de pregătire suplimentară cu elevii claselor a XII a şi a XII a; • Derularea programului remedial cu elevii claselor IX XI; • Pregătirea elevilor şi implicarea acestora în concursuri şi proiecte şcolare; • Reamenajarea cabinetului de limba şi literatura română A 17; • Implicarea reală a tuturor membrilor catedrei în organizarea activităților şcolare şi extraşcolare.

Aria curriculară „Limbă şi comunicare” LIMBA ENGLEZĂ • Gurlui Anca, gradul II 2011, responsabil catedră • Mazăre Ana Maria, gradul II 2010 • Martiș Clara, definitivat • Cherecheș Suzana, gradul II 2012

Activități • Planificări pe toate nivelurile(liceu zi, frecvență redusă, postliceal) anuale și pe unități, plan de evaluare, materiale didactice • Teste inițiale, plan remedial, consultații • Ore în laboratorul AEL • The Ultimate Halloween Party • Ședințe club Lets English • Activități în cadrul comisiilor (Burse, Disciplină, promovarea Ofertei Educaționale, Proiecte Europene, Arhivă, Extrașcolare, Promovarea prin site ul școlii), • Zilele Școlii (Porțile Deschise, Sesiune de Referate și Comunicări, Concurs Coperta Rebistei de Promovarea a Ofertei Educaționale, Balul Bobocilor)

Aria curriculară „Limbă şi comunicare” LIMBA FRANCEZĂ ACTIVITĂȚI -toţi membrii catedrei au respectat documentele din curricula pentru anul şcolar 2012 -2013 ; -toţi membrii catedrei au parcurs materia conform planificărilor realizate la începutul anului şcolar ; -toţi membrii catedrei şi-au îmbogăţit portofoliile pe parcursul semestrului al II-lea cu materiale auxiliare de predare şi evaluare; -elevii au fost la rândul lor îndrumaţi de către membrii catedrei de franceză în folosirea portofoliilor; -membrii catedrei de franceză au colaborat în permanenţă şi de-a lungul semestrului al II-lea şi şi-au îmbunătăţit activitatea prin schimburi de idei, dialoguri deschise, discuţii ocazionale, exemple de bună practică realizate în cadrul şedinţelor de catedră; -s-au conceput şi prezentat materiale în cadrul şedinţelor de catedră; -membrii catedrei de limba franceză au coordonat elevii în desfăşurarea de activităţi în cadrul Proiectului Multilateral Comenius „The Fairytale of the European G(old)en Future; -în luna februarie membrii catedrei de limba franceză au organizat şi desfăşurat faza pe şcoala şi faza locală a Olimpiadei de limba franceză la care au participat elevii Tamba Mariana 9 G (prof. Larion Maria, Merăuţă Alexandra 12 F (prof. Larion Maria), Afilipoaie Roxana 9 I (prof. Iurea Diana), Costraş Andreea 10 H (prof. Iurea Diana), Popa Oana 9 A (prof. Balint Simona), Glodeanu Bogdan 9 A (prof. Balint Simona), Antal-Berbecaru Lorena 9 A (prof. Balint Simona), Humuţă Mădălina 9 A (prof. Balint Simona), Fracase Iulia-Diana 10 A (prof. Balint Simona), Alexandrescu Adrian 10 A (prof. Balint Simona);

-în luna martie profesorii de limba franceză au fost implicaţi în organizarea şi desfăşurarea Olimpiadei Naţionale de limbi romanice (italiană şi spaniolă); -tot în luna martie profesorii de limba franceză s-au implicat în organizarea unei Săptămâni a Francofoniei (prezentări în Power Point, concurs de afişe, audiţie muzicală, vizionare de filme şi materiale); -elevii au fost antrenaţi în diverse activităţi cu ocazia Zilei Francofoniei, manifestând interes pentru aprofundarea cunoştinţelor de limba franceză; -pe data de 22 martie a fost susţinută o oră demonstrativă care a cuprins două secvenţe: „La fête de Pâques”(prof. Balint Simona) şi „Les dix mots de la Francophonie”(prof. Larion Maria); -membrii catedrei de limba franceză au pregătit elevii de clasa a XII-a respectiv a XIII-a pentru probele de bacalaureat conform graficului şi orarului stabilit împreună cu conducerea şcolii; -în luna iunie profesorii de limba franceză au participat la organizarea probei de competenţe de comunicare într-o limbă de circulaţie internaţională. -s-au susţinut inspecţiile metodice pentru gradul II, respectiv preinspecţia pentru admiterea la gradul I, toţi membrii catedrei primind nota 10(zece), respectiv calificativul „Foarte bine”; -s-au realizat asistenţe şi interasistenţe la ore în vederea eficientizării activităţii didactice. -toţi membrii catedrei au avut ca obiectiv principal parcurgerea programei de limbi moderne şi corelarea acesteia cu conţinutul manualelor alternative. -în procesul de predare s-au folosit abordări metodice moderne cum ar fi punerea accentului pe scopurile şi calitatea comunicării în orele de limba franceză, corelarea interacţiunilor profesorelev şi a celor între elevi cu aspecte ale comunicării reale, prin metode care să dezvolte competenţele lingvistice, şi nu numai. Aceste metode au în vedere conştientizarea competenţei lingvistice a elevului, competenţe de gândire, competenţe referitoare la lucrul în echipă, dar şi folosirea de materiale ce conţin informaţii intercurriculare, atât pe suport clasic cât şi audio / video.

-în ceea ce priveşte evaluarea competenţelor la franceză s-au folosit cele două strategii de evaluare: evaluarea cumulativă şi evaluarea continuă sau formativă. Au fost folosite ca şi instrumente de evaluare testele scrise tip grilă, testele cu exerciţii de completat, testele de ortografie şi ortofonie, teste orale de evaluare a competenţelor lingvistice, teste de înţelegere a unui text. De remarcat este faptul că toţi profesorii de limba franceză au respectat principiul notării ritmice şi au evaluat elevii corespunzător. -La sfârşitul semestrului al II-lea, respectiv la sfârşitul anului şcolar 2012 -2013 elevii au fost cu atenţie evaluaţi şi li s-au încheiat mediile semestriale şi generale pentru clasele a IX-a şi a X-a liceu iar la clasele a XI-a şi a XII-a liceu s-a respectat principiul organizării modulare a disciplinei. Elevii aflaţi în situaţie de corigenţă au fost evaluaţi prin teste scrise dar şi prin întrebări orale şi o parte din ei au reuşit să obţină media 5. Nu există corigenţi pe toamnă la limba franceză ci doar 4 elevi cu situaţia neîncheiată (3 elevi de la clasa a IX-a E şi 1 elevă de la clasa a XIII-a J). Cei cărora li s-au încheiat medii sub 5 au fost declaraţi repetenţi.

Aria curriculară „Matematică şi ştiințe” MATEMATICA Componența catedrei Anul acesta catedra de matematică are 7 membri, dintre care 6 sunt profesori titulari și 1 – suplinitor. Cu gradul I: 3 profesori Cu gradul II: 4 profesori Obiectiv major propus pentru acest an: Promovabilitate la bacalaureat mai bună decât cea de anul trecut 2011 2012 2013 35, 43% 68, 42% 97, 36% Obiectiv îndeplinit !

Activități ale profesorilor * Apariții în culegeri - reeditări (Maria Coșa, Magda Enea, Cristina Măgirescu) * Culegeri: Daniela Bertea * Doamna profesor Beatris Anghel a susținut o lecție deschisă la clasa a XI-a. * Participare cu lucrări la Simpozioane: Claudia Ciocan, Cristina Măgirescu Referate prezentate la ședințele de catedră (toți profesorii catedrei) * Activități remediale cu elevii. Pregătire suplimentară pentru concursuri și bacalaureat (toți profesorii catedrei) * Evaluatori la Olimpiada județeană (B. Anghel, C. Măgirescu) * Evaluator la Concursul de Matematică SIM ediția a VII-a (C. Măgirescu) * Organizator la Conferința Internațională a Societății de Ştiințe Matematice, filiala Bacău (C. Măgirescu) Membrii catedrei au urmat sau urmează cursuri de perfecţionare: * BACOV-IA * Managementul clasei de elevi. Gestionarea situațiilor de criză * Lecții mai atractive pentru elevi * Formator * Manager proiect * Master ”Management educațional” * Formarea continuă a profesorilor de Matematică şi Ştiinţe Economice în societatea cunoaşterii * Formarea continuă a profesorilor de matematică în societatea cunoaşterii

Concursul A. Haimovici Mirăuță Romulus Nico (Locul I – județ) şi Popa Sebastian (Mențiune - județ) David Andrei (Locul II - județ) Roșu Marian (Mențiune - județ) și Năstase Cătălin (Locul III - județ) - profesor M. Enea - profesor D. Bertea - profesor C. Ciocan Promovabilitatea elevilor la final de an: 71, 45 % * La clasele a IX a: 68, 69%. * La clasele a X a: 83, 56% * La clasele a XI a: 75, 13% * La clasele terminale, a XII a și a XIII a J: 54, 88%. Ca şi anul trecut, am constatat un procent mult mai mic la clasa a XII-a, când (în vederea bacalaureatului) se insistă şi pe evaluarea unor cunoștințe din anii precedenți și, pe lângă golurile care se perpetuează sau chiar se adâncesc, se văd efectele învățării pe termen scurt și/sau în salturi, superficialitatea şi dezinteresul.

Analiza SWOT Ø câteva PUNCTE TARI: -Îndeplinirea obiectivelor propuse la începutul anului : -promovabilitate la bacalaureat: 97, 36% -note peste 7: 64, 12% - 5 premii județene și o participare la națională - la concursul Haimovici - toți profesorii au urmat sau sunt înscriși la cursuri de perfecționare - transparența din cadrul catedrei – postarea tuturor informațiilor pe site - folosirea unor metode moderne în predare și evaluare (ex : lecții în AEL, portofolii) - evaluarea ritmică -bun climat de colaborare profesori-elevi-profesor de sprijin Øcâteva PUNCTE SLABE: - nerealizarea sarcinilor la timp sau deloc de către unii membri al catedrei, -slabe rezultate la simulările pentru bacalaureat și testele inițiale -dotarea insuficientă în ceea ce privește numărul de calculatoare -calculatorul existent (comun pentru matematică, fizică, chimie, biologie) este depășit

Ø câteva OPORTUNITĂȚI: - bun management la nivelul colegiului existența unui profesor de sprijin pentru elevi disponibilitatea profesorilor de matematică de a sprijini proiectele conducerii (de exemplu: multe eforturi, lucru suplimentar cu elevii de clasa a IX a care s au înscris la clasele de profesională, pentru a promova anul) Øcâteva AMENINȚĂRI: - lipsa motivației pe termen lung a elevilor studiul insuficient acasă nivelul de cunoștințe/competențele dobândite de elevi în clasele gimnaziale slaba implicare a multor părinți în pregătirea elevilor şi atitudinea incorectă față de muncă realizarea încadrărilor care nu ține cont de continuitatea la clasă stresul şi lipsa timpului Câteva direcții de acțiune pentru anul şcolar 2013 – 2014 * Să pregătim elevii pentru examenul de bacalaureat încă din prima oră de curs, transmițându le un mesaj de seriozitate și exigență, la fel ca anii trecuti * Urmărirea atentă a evoluției fiecărui copil, evaluarea periodică * Evaluarea periodică a portofoliilor pentru bacalaureat * Să pregătim elevii de la şcoala profesională aşa încât să se descurce cu aparatul matematic necesar cursurilor de instruire practică * Organizarea unui simpozion/concurs, eventual (și) pe teme interdisciplinare care să ofere posibilitatea participării atât elevilor, cât și profesorilor

Aria curriculară „Matematică şi ştiințe” Catedra de fizica-chimie-biologie Activitatea profesorilor de fizica, chimie, biologie s a desfasurat conform graficului de activitati propus la inceputul anului scolar 2012 2013. Activitatile derulate pot fi sintetizate astfel : • Realizarea planificarilor calendaristice • Prezentarea documentelor de proiectare a activitatilor pentru anul scolar 2012 2013, conform metodologiei in vigoare • Stabilirea strategiilor si particularitatilor pentru evaluarea initiala a elevilor • Elaborarea, prezentarea si discutarea testelor initiale de evaluare. • Comunicarea catre parinti si elevi a rezultatelor obtinute la testele initiale si a strategiilor de ameliorare • Modalitati de ameliorare a activitatilor de invatare, activitati remediale • Intocmirea de subiecte comune pentru evaluarile semestriale • Efectuarea de ore in AEL, conform graficului. • Activitati ale cercului de fizica. • Informarea elevilor din clasele a 12 a despre continutul programei si metodologia de desfasurare a examenului de bacalaureat 2012. • Parcurgerea integrala a programelor scolare. • Participarea cu lucrari specifice la sesiunea de referate si comunicari stiintifice. • Completarea documentelor de proiectare a activitatilor catedrei, elaborarea planului de activitati remediale.

Aria curriculară „Matematică şi ştiințe” Catedra de fizica-chimie-biologie • Stabilirea strategiilor si particularitatilor pentru evaluarea finala a elevilor. • Elaborarea, prezentarea si discutarea testelor comune de evaluare sumativa • Reactualizarea informatiilor pentru elevii din clasele a 12 a despre continutul programei si metodologia de desfasurare a examenului de bacalaureat 2013 • Activitati suplimentare de pregatire a elevilor in vederea sustinerii examenului de bacalaureat la fizica, chimie, biologie. In urma testelor initiale aplicate la toate nivelele s au desprins o serie de constatari ce ridica mari semne de intrebare legate de: nivelul extrem de scazut de cunostinte de fizica, chimie, biologie si cunostinterdisciplinare, modul superficial/dezinteresat al elevilor de a trata aceste activitati de evaluare initiala, lacune mari in cunostintele complementare specifice ariei curriculare matematica si stiinte, faptul ca elevii nu sunt constienti si dispusi sa participe la activitati remediale, subestimarea sustinerii educatiei pe tot parcursul vietii. Pe parcursul anului scolar au fost propuse si efectuate activitati de pregatire a elevilor ce si au exprimat optiunea de a sustine examenul de bacalaureat la fizica, chimie sau biologie. Monitorizarea efectuata pe durata intregului an scolar a condus la urmatoarele constatari: prezenta slaba si neconstanta a elevilor la orele suplimentare de pregatire; lipsa de interes in efectuare de activitati individuale care sa completeze pregatirea efectuata in scoala; superficialitate in abordarea aspectelor teoretice; dificultati in utilizarea limbajului specific disciplinei alese pentru examen.

Aria curriculară „Matematică şi ştiințe” Catedra de fizica-chimie-biologie Privitor la extrem de slaba participare a elevilor la activitatile remediale, consideram ca sunt necesare a fi luate masuri viguroase de constientizare a elevilor si parintilor privitor la importanta disciplinelor in dezvoltarea armonioasa a personalitatii, in dezvoltarea unei viitoare cariere in domeniul tehnic. Legat de procesul de autoevaluare la nivelul catedrei a activitatii personalului didactic, pot fi facute urmatoarele constatari: fisa de evaluare/autoevaluare este considerata a fi prea laborioasa in raport cu activitatile curente ale cadrului didactic; reactii de raspuns lente si incomplete in prezentarea fiselor si rapoartelor individuale; dovezile prezentate au un caracter formal si nu justifica in mod real punctajul; nu intra in atributia sefului de catedra sa diminueze punctajele adjudecate, cel mult poate negocia la nivel de orgolii si goana dupa calificativ. Sef de catedra, Angela Ginta

Arie curriculară ”Om și societate” Activități la nivelul Comisiei metodice : Membrii Comisiei metodice au întocmit si îndeplinit cerințele planului managerial al catedrelor, au colaborat şi au fost prezenți la activitățile şi şedințele lunare de catedră. De asemenea, au participat la Consfătuiri şi la şedințele de Cerc pedagogic specifice fiecărei Catedre. Având în componență mai multe catedre, Comisia metodică a avut o bună colaborare, propunându şi chiar şi anumite activități pe care să le desfăşoare împreună. Planificările, planurile de evaluare, standardele minime de promovare au fost realizate de la începutul anului şcolar cu multă minuțiozitate şi în intresul elevilor. S au realizat caietele personale pentru prezență, testări inițiale, norme de verificare, diverse observații. S au semnat normele de protecție privind desfăşurarea orelor de educație fizică. Ritmicitatea notării nu a fost respectată în totalitate, cu mici excepții iar programa şcolară a fost parcursă în conformitate cu cerințele curriculei şcolare. S au realizat interasistențe la ore la fiecare membru al Comisiei. Promovabilitatea la disciplinele care fac parte din Comisie a fost de 100%. Profesorii Comisiei au desfăşurat atat activități extraşcolare cât şi extracurriculare, implicând şi coordonând un numar mare de elevi.

Activități extracurriculare: Catedra de educație fizică Organizare Campionat de tenis de masă, fete şi băieți, la nivelul şcolii; Organizare Campionat de fotbal, băieți, la nivelul şcolii; Participare la Campionatul de fotbal organizat de Primăria Bacău ; Participare la competiția de tenis de masă – faza pe Cerc pedagogic; Organizare campionat tenis de masă în cadrul Olimpiadei Naționale a Sportului Şcolar, fete şi băieți – 10 – 11 decembrie 2012 – faza municipală; Participare la Olimpiada Națională a Sportului Şcolar - baschet fete şi băieți – 7 decembrie; Participare la Hobyfest – trupa de dans “Energy Girls” – locul I; Organizare Balul Bobocilor în cadrul “Zilelor şcolii” - 5 decembrie; Pregatire echipă de majorete şi dans modern “Energy Girls”; Participare concurs de majorete la CORA , în data de 15 decembrie, în cadrul spectacolului Steluțe de Cristal” – locul I

Catedra de religie Activități extracurriculare 1. Participare la Sesiunea de Referate şi Comunicări organizată de “Zilele şcolii” – locul I la Aria curriculară “Om şi societate”; 2. Participare la Proiectul interjudețean de Crăciun din data de 17. 12. 2012 – “Astăzi S a născut Hristos” , desfăşurat la Şcoala “Ion Creangă” Bacău, coordonatori prof. Palcău Tereza si Bandraburu Floarea; 3. Organizare de activități religioase cu prilejul Zilelor şcolii : Sfânta Liturghie, prezantări referate despre viața sf. Nicolae; 4. Pregătirea corului de colindători ai Colegiului pentru participarea la diferite evenimente de Crăciun – prof. Bandraburu Floarea; 4. Concerte de Colinde “ Am pornit a colinda” – în cadrul proiectului “Karpen în haine de sărbătoare” şi la o serie de Instituții locale băcăuane: Prefectura Bacău, Consiliul Județean– coordonator prof. Bandraburu Floarea; 5. Realizare pictură religioasă şi peisaje pe sticlă în cadrul proiectului Comenius de către elevi ai Cercului de Religie “Sf. Nicolae “– îndrumător prof. Bandraburu Floarea;

DIRECȚII DE ACȚIUNE organizarea în continuare a orelor cât mai atractive pentru elevi; realizarea de lecții cu aplicabilitate AEL la disciplina Religie; obținerea de rezultate deosebite la olimpiadele si concursurile şcolare. realizarea unor proiecte sportive şi educative (moral religioase) care să devină tradiție în Colegiu; realizarea de activități comune în cadrul catedrelor Comisiei;

CATEDRA DE GEOGRAFIE-ISTORIE-SOCIO-UMANE Componenţa – şase cadre didactice titulare pe şase norme didactice: Prof. Vatră Virgil - geografie, gr. I, responsabil catedră; Prof. Sîrbu Constantin - geografie, gr. II; Prof. Săvuc Corina – istorie, gr. II, aflată în concediu de creştere a copilului, suplinită de Prof. Dolgoş Ana Maria, gr. II; Prof. Melian Diana - istorie, gr. II aflată în concediu de creştere a copilului, suplinită de Prof. Samoilă Aida- istorie, gr. II; Prof. Stamatachi Anca - socio-umane, gr. I; Prof. Cioltan Carmen socio-umane, gr. II, suplinită de Prof. Martin Oana Simona – socio-umane, gr. II, responsabilaria „Om şi societate”; Prof. Cazacu Diana socio-umane, gr. II; Prof. Tănăselea Andrei geografie, socio-umane, debutant

CATEDRA DE GEOGRAFIE-ISTORIE-SOCIO-UMANE ACTIVITĂȚILE REPREZENTATIVE 1. Realizarea proiectărilor anuale şi pe unități de învățare conform reglementărilor actuale şi în strânsă corelație cu rezultatele evaluărilor inițiale, ale căror concluzii au fost dezbătute. 2. Şedințe lunare pentru diseminarea rezultatelor asistențelor sau interasistențelor, monitorizarea notării ritmice. 3. Prezentarea planului de pregătire a examenului de bacalaureat şi a stadiului pregătirii elevilor. 4. Participarea la programe de formare continuă ale CCD şi ISJ Bacău 5. Desfăşurarea unor variate activități extraşcolare. ACTIVITĂȚI EXTRAŞCOLARE Prof. Vatră Virgil Programul mondial Eco Şcoala coordonator Participare la Seminarul Național CCDG 20. 10. 2012 pentru conferirea Certificatului Internațional Eco Schools şi a “Steagului Verde”, pentru perioada 10. 9. 2012 1. 09. 2014 (vezi comunicatul de presă de pe www. ctcnvk. ro) Realizarea proiectului pentru înscrierea în anul şcolar curent, coordonator de activități şi înscrierea în concursuri în cadrul FEE (World Days of Action)

CATEDRA DE GEOGRAFIE-ISTORIE-SOCIO-UMANE ACTIVITĂȚI EXTRAŞCOLARE Cercul de geografie şi ecologie “Roza Vânturilor”, coordonat de profesorii Vatră Virgil şi Sîrbu Constantin, a contribuit la formarea şi exersarea unor competențe ştiințifice şi relaționale în rândul elevilor membri, fapt confirmat de contribuțiile acestora la activitățile Programului mondial Eco Şcoala Prof. Melian Ioana Diana coordonator proiecte educative în parteneriat cu Muzeul de Istorie “Iulian Antonescu”, ISJ, alte şcoli: “Timpul muzeelor” ; “Acces la cultura”; “ 9 mai –istorie la puterea a treia”; “Experiente internationale educatie incluziva”; “Istorie traita glorie eterna eroilor neamului”, Prof. Samoilă Aida coordonator şi colaborator: Sesiuni de referate şi comunicări “Comemorarea holocaustului în România” 9. 10. 2012; “Ziua Armatei 25. 10. 2012; “Marea Unire de la 1 Decembrie 1918”; “Universul cunoaşterii” în cadrul “Zilelor şcolii” Prof. Martin Oana Balul Bobocilor 2012 – sceneriul şi pregătirea prezentatorilor Coordonator al elevilor pentru realizarea unor comunicări în cadrul Sesiunii de referate şi comunicări dedicate “Zilelor Şcolii”

CATEDRA DE GEOGRAFIE-ISTORIE-SOCIO-UMANE ACTIVITĂȚI EXTRAŞCOLARE Prof. Stamatachi Anca Proiecte educative coordonate: „Musafirul nepoftit”, Moş Crăciun, dar din dar”, „Primăvara altfel”, destinate elevilor căminişti, dar şi celorlalți elevi: „Galaxia păcii” , „Purtăm tricolorul în suflet”, „Despre unire şi unitate” Proiect multilateral Comenius”The fairytale of the europea g(old)en future” – coordonator ACTIVITATEA METODICĂ ŞI DIDACTICĂ Prof. Vatră Virgil inspecții curente şi speciale metodist ISJ pentru acordarea gradelor didactice II şi I dar şi a definitivării în învățământ; participare cu lucrarea „Calitatea factorilor de mediu la Bacău”, la Simpozionul interjudețean de geografie „Gheorghe Ivaşcu” Bacău din 28. 06. 2013 Cursuri de formare “ Profesionalizarea carierei didactice, noi competențe pentru actorii schimbărilor în educație”, POSDRU 87/1. 3/S/62339 Prof. Samoilă Aida inspecție specială pentru acordarea gradului I; cursul de formare continua”Holocaustul, combaterea rasismului și discriminării” organizat de Institutul National pentru Studierea Holocaustului din Romania "Elie Wiesel " si CCD Bacau

CATEDRA DE GEOGRAFIE-ISTORIE-SOCIO-UMANE ACTIVITATEA METODICĂ ŞI DIDACTICĂ Prof. Melian Ioana Diana: curs “Managementul conflictului la clasa”, organizat de catre ADDO centrul pentru dezvoltare si formare, iunie a. c. curs de Formator, organizat de catre Info Educatia, Iasi curs British Council Connecting Classrooms, professional development for teachers, Education for global citizenship articol: “Anul 1878 –chestiunea Basarabiei reflectata in presa interna”, in Variante, Bacau, aprilie 2013 articol: “Tripla aniversare a zilei de 9 mai” la Colegiul Tehnic “N. Vasilescu Karpen”, in Observator de Bacau

Rezultate: 1. Promovabilitatea la sfârşitul anului şcolar pe discipline, cadre didactice şi nivele de clase: Nume profesor Disciplina Prom. a IX-a Prom. a XI-a Prom. a XII-a Vatră Virgil geografie 99% 100% Sirbu Constantin geografie 95% 98% 100% Tănăselea Andrei geografie, psihologie 100% 99% opţional profesionale Samoilă Aida istorie 100% Dolgoş Ana Maria istorie 100% Stamatachi Anca psihologie - Cazacu Diana psihologie - Martin Oana logică 100% - - -

Aria curriculară „Tehnologii” TEHNIC, SERVICII, INFO-TIC, MAIŞTRI INSTRUCTORI 1. CATEDRA TEHNICĂ - 13 membri RESPONSABIL: BUJOR GABRIELA RESPONSABIL: VRÎNCEANU GRETA BALAN LIDIA, BUJOR GABRIELA, CAZACU REMUS, CENUŞE LAVINETA, CIOROIANU LIXANDRINA, DIMITRIU DANIELA, DUMITRESCU MARINA, FRIGIOIU DĂNUȚ, FRUNZĂ ADRIAN, JĂLEANU MIHAELA, NECHITOI DOINA, POPA VIRGIL, VRÎNCEANU GRETA 2. CATEDRA MAIŞTRI INSTRUCTORI – 6 membri RESPONSABIL: BACIU GHEORGHIȚĂ, CIOCHINĂ AUREL, CUCU PAUL RAZVAN, DUMITRESCU DĂNUȚ, SAVIN PETRU, STATE ROMULUS 3. CATEDRA SERVICII – 8 membri RESPONSABIL: PARASCHIV ALINA -ESTETICA ŞI IGIENA CORPULUI OMENESC: BERECZKI IOANA, BUDALĂ MIRELA, PARASCHIV ALINA -ECONOMIC: CRAIU DIANA ANDREEA, GHEORGHIU FLORIN, MARCOCI ANDREEA, RADU CRISTINA, SANDU ANDREEA 4. CATEDRA INFO-TIC – 3 membri RESPONSABIL: ARDELEANU CARMEN, BERTEA DANIELA, MOISĂ GABRIELA Aria curriculară Tehnologii este formată din 30 cadre didactice diverse specializări.

Aria curriculară „Tehnologii” TEHNIC, SERVICII, INFO-TIC, MAIŞTRI INSTRUCTORI Activități: q Prelucrarea regulamentului şcolar, a regulamentelor de ordine interioară pentru elevi şi cadre didactice şi a normelor de protecţie a muncii în laboratoarele de specialitate; q Elaborarea programelor de CDL-uri derulate în acest an şcolar şi anul şcolar viitor(prof: Frigioiu Dănuţ, Bereczki Ioana, Bujor Gabriela, Marcoci Andreea, Dimitriu Daniela); q Parcurgerea ritmică a materiei, cu reglarea procesului de la o unitate de învăţare la alta; q Prelucrarea metodologiei de organizare şi desfăşurare a examenului de certificare a competenţelor profesionale; q Elaborarea temelor de proiecte şi lucrări practice pentru liceu, stagii de pregătire practică şi şcoala postliceală– decembrie 2012 - membrii catedrelor; q Elaborarea şi centralizarea temelor de proiect pentru examenul de atestat la Informatică q Participarea membrilor catedrei la şedintele de cerc metodic, de catedră şi de arie curriculară Tehnologii; q Centralizarea pe suport electronic a informaţiilor necesare pentru membrii catedrei/elevi /inspectori de specialitate privind: standarde profesionale, programe, curriculum, metodologii / programe / planificări/subiecte examene, suporturi de curs module. q Organizarea şi desfăşurarea examenelor de diferenţe pentru disciplinele tehnice;

Aria curriculară „Tehnologii” TEHNIC, SERVICII, INFO-TIC, MAIŞTRI INSTRUCTORI Activități: q Organizarea şi supravegherea instruirii practice a elevilor la agenţii economici în parteneriat: prof. Dumitrescu Marina , Bereckzi Ioana, Marcoci Andreea, Radu Cristina cu accent pe identificarea de noi colaboratori; q Elaborarea orarului şi planificării orelor de instruire practică (prof. Dimitriu Daniela); q Elaborarea serviciului pe şcoală elevi(prof Balan Lidia) şi profesori(m. i. Baciu Gheorghiţă, ing. Cenuşe Lavineta); q Realizarea proiectelor de dotare de fiecare cadru didactic pentru laboratorul de specialitate în vederea stabilirii priorităţilor privind achiziţiile de aparatură şi materiale didactice; q Preocupare pentru procurarea de materiale de instruire, AMC-uri, scule - maiştrii instructori coordonaţi de m. i. Baciu Gheorghiţă q Participarea cu articole la revista “Universul Comunicaţiilor” , anuar. q Organizarea unor cercuri cu specific tehnic în şcoală (Cercul de Radiocomunicaţii coordonat de m. i. Baciu Gheorghiţă şi ing. Cenuşe Lavineta, Clubul de CISCO, reţele de calculatoare, electronică şi telecomunicaţii coordonat de ing. Popa Virgil, Clubul de aplicaţii ale electronicii în echipamentele uzuale şi profesionale ing. Frigioiu Dănuţ, ing. Vrînceanu Greta); q Participarea cu lucrări împreună cu elevii la Sesiunea de referate “Universul cunoaşterii”-Zilele şcolii(prof. Vrînceanu G. , Nechitoi D. , Popa V. , Jăleanu M. , Cioroianu L. , Cenuşe l. , Dumitrescu M. , Dumitrescu D. , Ardeleanu Carmen, Moisă Gabriela, Sandu Andreea, Craiu Diana, Radu Cristina, Năstasă Gabriel.

Aria curriculară „Tehnologii” TEHNIC, SERVICII, INFO-TIC, MAIŞTRI INSTRUCTORI Activități: q Realizarea şi aplicarea programelor remediale pentru elevii care întâmpină dificultăţi în dobândirea abilităţilor practice (instruirea suplimentară în afara orelor a elevilor profilului EICO, mai ales a celor transferati prin diferente de la alte specializari) q Organizarea concursului profesional de către catedra E. I. C. O. , coordonatori Bereczki Ioana şi Paraschiv Alina q Participarea la activităţi extraşcolare desfăşurate în cadrul colegiului: Balul Bobocilor (coafarea participantelor – prof. Bereczki I, Budală M, Paraschiv A si elevii EICO, modă-prof. Ardeleanu C. , dansuri populare-prof. Nechitoi D. ) Zilele şcolii, manifestările specifice sărbătorilor de iarnă. q Continuarea proiectului , , Învăţ să învăţ” (iniţiat în 2008) în cadrul căruia, elevi abilitaţi din clasele ciclului superior, susţin elevii ciclului inferior să-şi dezvolte la rândul lor, abilităţile practice. (prof. Bereczki I. , Paraschiv A. şi elevi EICO) q Organizarea şi desfăşurarea olimpiadei tehnice interdisciplinare faza judeţeană q Organizarea şi desfăşurarea examenului de absolvire şi de certificare a competenţelor profesionale; q Organizarea Olimpiadei locale de Tehnologia Informatiei- Gabriela Moisa, Carmen Ardeleanu q Examenul de atestat calificarea Informatica-Secretar Carmen Ardeleanu, membru evaluator-Moisa Gabriela

Aria curriculară „Tehnologii” TEHNIC, SERVICII, INFO-TIC, MAIŞTRI INSTRUCTORI Activități: q Realizarea şi aplicarea programelor remediale pentru elevii care întâmpină dificultăţi în dobândirea abilităţilor practice (instruirea suplimentară în afara orelor a elevilor profilului EICO, mai ales a celor transferati prin diferente de la alte specializari) q Elaborare de subiecte clasa a IX a, pentru Olimpiada de Tehnologia Informatiei-Carmen Ardeleanu q Participare la Dual PC (Concursul National de Utilizare a Calculatorului)Sibiu, aprilie 2013 q Organizarea programului de pregătire a elevilor la TIC pentru susţinerea probei de competenţe digitale din cadrul examenului de Bacalaureat 2013 prof: Ardeleanu Carmen, Balan Lidia, Moisă Gabriela q Participare la OTI – prof. Moisă G. q Realizarea a patru aparate fitnes pentru exterior – m. i. Baciu Gheorghiţă q Realizarea a 10 panoplii funcţionale pentru clasele din doemniul electric, calificarea Tehnician electronist auto q Desfăşurarea de activităţi administrative în folosul şcolii în cadrul orelor de instruire practică

Aria curriculară „Tehnologii” TEHNIC, SERVICII, INFO-TIC, MAIŞTRI INSTRUCTORI DIRECŢII DE ACŢIUNE Direcții de acțiune: q Proiectarea didactică, cu accent pe creşterea gradului de realizare a indicatorilor de calitate până la sfârşitul anului; q Centrarea procesului instructiv-educativ-evaluativ pe elev, sprijinirea progresului şcolar prin furnizarea feed-back-ului, Organizarea şi realizarea activităţilor de învăţare având în vedere: formarea şi dezvoltarea resurselor umane; formarea capacităţii elevilor de a reflecta asupra lumii, de a formula şi de a rezolva probleme relaţionând cunoştinţe din domeniul tehnic; dezvoltarea competenţelor funcţionale, esenţiale pentru reuşita socială (comunicare, gândire critică şi rezolvare de probleme); formarea autonomiei morale; q Dirijarea autoinstruirii, prin forme alternative de evaluare, prin încurajarea autoevaluării capabile să motiveze actul învăţării; q Îmbunătăţirea capacităţii de răspuns la solicitările reale, a colaborării în cadrul catedrei şi formarea spiritului de echipă.

COMISIA METODICA A DIRIGINTILOR COMISIA METODICĂ A DIRIGINŢILOR şi-a desfăşurat activitatea în conformitate cu planul managerial elaborat la începutul anului şcolar, dar şi ţinând cont de cerinţele şi necesităţile educative ivite ulterior. Priorităţi pentru anul şcolar 2012 -2013 o mai mare atenţie acordata : creşterii standardelor de performanţă, modului în care elevii se integrează în colectivele lor, creşterii interesului pentru învăţătură, colaborării cu părinţii în vederea optimizării relaţiei şcoala-familie, îmbunătăţirii capacitaţii de socializare a elevilor în colectivităţile în care aceştia îşi desfăşoară activitatea. Activităţile desfăşurate în semestrul I au îmbinat curriculum-ul din programa de consiliere si orientare cu educaţia pentru nonviolenţa, pentru mediu, civica, pentru calitatea vieţii, pentru cultivarea respectului fata de cultura si tradiţii.

COMISIA METODICA A DIRIGINTILOR Principalele activităţi derulate: Constituirea noii Comisii Metodice a Diriginţilor Studierea, dezbaterea si afişarea la loc vizibil a programei şcolare pentru Consiliere şi Orientare. Distribuirea, completarea si semnarea acordului cadru de parteneriat pentru educaţie intre şcoala, elev si părinte (clasa a. IX-a) Organizarea de şedinţe cu părinţii, centralizarea si interpretarea datelor din procesele verbale şedinţelor si propunerea unor masuri de remediere a punctelor slabe. Organizarea de şedinţe de cerc metodic pe teme care au avut ca scop eficientizarea activităţii dirigintelui, propuneri de îmbunătăţire a criteriilor de evaluare din fişa de activitate a dirigintelui, completării corecte a documentaţiei specifice, consolidarea parteneriatului elev-diriginte-părinte Informarea diriginţilor privind metodologiile de acordare a ajutoarelor , , Bani de liceu”, , , Euro 200” si burselor de performanta, merit, excelenta. Constituirea Comitetului Reprezentativ al Părinţilor Atragerea Comisiei Diriginţilor şi implicit a elevilor în activităţi şi programe şcolare si extraşcolare de socializare, interrelaţionare, culturalizare: activităţi diverse de adaptare, interrelaţionare şi intercunoaştere cu elevii clasei, educaţie si dezvoltarea simţului civic, ecologic, artistic. Derularea cu elevii de activităţi şcolare şi extraşcolare în cadrul proiectelor derulate în colegiu

COMISIA METODICA A DIRIGINTILOR Puncte tari: Diriginţii sunt familiarizaţi, din anii şcolari anteriori, cu modificările programei de consiliere şi orientare specifice învăţământul liceal I. P. T diriginţii au beneficiat (în format electronic, pe e-mail) de programele Consiliere şi orientare, conform nivelului şcolar al claselor, programe aranjate într-o formă adaptată machetelor planificărilor anuale şi semestriale la dirigenţie diriginţii au găsit pentru clasa lor, cea mai optimă variantă orară de desfăşurare la parametri calitativi înalţi ora de dirigenţie toţi diriginţii s-au implicat lunar în activităţi extraşcolare cu clasa pe care o manageriază; majoritatea diriginţilor au depăşit limita minimală de 1 activitate extraşcolară / lună majoritatea diriginţilor au păstrat o comunicare bună şi periodică cu părinţii elevilor pe care îi coordonează majoritatea diriginţilor s-a preocupat şi implicat în creşterea coeziunii clasei şi rezolvarea situaţiilor tensionate de tip elev-elev sau elev - profesor toţi diriginţii au identificat şi afişat in catalog stilurile de învăţare la clasă şi promovarea acestora în rândul profesorilor de la clasă în majoritatea cazurilor s-au manageriat eficient situaţiile de indisciplină sau de absenteism şcolar (comunicare şi consiliere cu părţile implicate, implicarea şi consilierea părinţilor, aplicarea sancţiunilor conform ROI etc. )

COMISIA METODICA A DIRIGINTILOR Aspecte care pot fi îmbunătăţite: Sunt situaţii in care diriginţii desfăşoară orele de dirigenţie in afara scolii fără insa a anunţa din timp locaţia si tipul activităţii derulate Mare parte din orele de dirigenţie au devenit pur informale, accentul fiind pus pe discutarea situaţiei şcolare şi mai puţin pe dezvoltarea temelor propuse cf. planificării Există dificultăţi în colectarea la timp a proceselor verbale rezultate în urma şedinţelor cu părinţii Există dificultăţi în a identifica şi aplica strategii coerente de motivare a părinţilor pentru a stabili un parteneriat eficient şcoală-familie Există dificultăţi de implementare unitară a procedurii de sancţionare/ corectare a comportamentelor inadecvate a elevilor implementarea purtării constante a uniformei întâmpina dificultati din cauza dezinteresului elevilor dar si al diriginţilor de a se implica in gestionarea acestui aspect colaborare parţială dintre diriginţi şi pedagogul căminului pentru prevenirea şi combaterea abaterilor disciplinare din cadrul căminului dificultăţi de stopare a fenomenului fumatului în timpul programului şcolar

COMISIA PENTRU ASIGURAREA CALITĂȚII Componenţă: conducere operativă: director – prof. Cazacu Emanoil Remus, responsabil: prof. Bereczki Ioana, membri: prof. Şova Simona , prof. Bujor Gabriela, prof. Craiu Diana, reprezentantul părinţilor: Iordache Florin, reprezentantul CL: Bîrzu Ilie, reprezentantul elevilor: Dragos Bighiu, reprezentantul sindicatului, prof. Turcu Mihaela Atribuţii generale: gestionează dovezile, elaborează şi aplică procedurile, întocmeşte planul de îmbunătăţire, raportul de autoevaluare, formularele periodice de monitorizare internă, păstrează legătura cu ARACIP, informează permanent profesorii asupra sistemului de asigurare a calităţii, se întâlnesc lunar în şedinţe de lucru în scopul diseminării observaţiilor privind observarea lecţiilor, dezbat calificativele obţinute, identifică punctele tari şi punctele slabe, propun şi implementează proiecte în scopul creşterii calităţii activităţii pe diverse domenii de interes.

COMISIA PENTRU ASIGURAREA CALITĂȚII Acţiuni întreprinse: Participarea la elaborarea documentelor de planificare strategică PAS, PM, Planului Operaţional din PAS - Pregatirea si derularea vizitelor de validare a raportului procesului de autoevaluare 2011 -2012 ( 25. 10. 2012, Timişescu Mihaela - Responsabil CEAC-Colegiul Economic „Ion Ghica” Bacău Păduraru Andreia - Responsabil CEAC-Colegiul Tehnic „Ion Borcea” Buhuşi), - Realizarea de monitorizări externe (responsabilul comisiei) conform delegărilor emise de ISJ, în alte unităţi ÎPT din judeţul Bacău - Personalizarea fişelor de responsabilităţi pentru fiecare compartiment şi comisie, în vederea eficientizării gradului de implementare a măsurilor corective CEAC - Personalizarea fişelor postului în cadrul CEAC, în funcţie de specificul activităţilor derulate în cadrul comisiei - Actualizarea avizierului CEAC - Participarea la cursuri de perfecţionare pe problematica asigurării calităţii (prof. Bereczki Ioana, prof. Turcu Mihaela) organizate de FSLI (Iaşi, septembrie-decembrie 2012) - Elaborarea de instrumente de autoevaluare în vederea unei aprecieri riguroase a gradului de îndeplinire a descriptorilor din Standardele de calitate. - Popularizarea procedurilor noi in cadrul consiliului profesoral, şedinţelor de catedra, şedinţelor de lucru comisii. Procedurile dificil de aplicat au fost îmbunătăţite, fiind avizate şi aprobate de Consiliul Profesoral şi Consiliul de Administraţie. În funcţie de situaţie, se aplică procedurile existente şi se verifică justeţea plângerilor şi contestaţiilor. -Stabilirea unui plan de acţiune privind evaluarea curentă şi sumativă, având în vedere criterii standardizate elaborate în conformitate cu programele şcolare în vigoare, care să permită o evaluare după aceiaşi itemi obiectivi, indiferent de clasă - Aplicarea şi valorificarea unui chestionar de identificare a nevoilor educaţionale si aşteptărilor elevilor de clasa a IX-a; . - Realizarea unor machete cu documentaţia minimă a portofoliilor şi dosarelor catedrelor, ariilor curriculare şi comisiilor de lucru; verificarea portofoliilor şi elaborarea unor propuneri de îmbunătăţire a procesului de colectare a dovezilor şi a surselor acestora - Colaborarea la realizarea ROI în conformitate cu legislaţia în vigoare

COMISIA PENTRU ASIGURAREA CALITĂȚII Dificultăţi întâmpinate : • Ineficienţa unor proceduri actuale, fapt ce periclitează respectarea coerentă a paşilor şi colectarea eficientă a dovezilor posibile • Insuficienta diseminare a exemplelor de bune practici la nivelul catedrelor sau inter-catedre (prin monitorizarea pe verticală) • Centralizare sporadică a informaţiilor esenţiale parvenite din mediul extern şi cel intern • Nu de fiecare dată teoria se regăseşte în practica efectuată de elevi sau în condiţiile impuse de angajatori după absolvire • Programele de învăţare nu beneficiază de fiecare dată de procese eficace de evaluare formativă; principiul notării ritmice nu este respectat de toţi profesorii • Nu toate activităţile de învăţare au fost planificate şi structurate pentru a promova şi a încuraja învăţarea individuală centrată pe elev, învăţarea în cadrul unui grup sau învăţarea în diferite contexte • Există sincope în aplicarea evaluării de tip formativ, unii profesori alegând să stabilească perioade fixe ale evaluărilor sumative, fără să acorde o importanţă ridicată evaluării formative

COMISIA PENTRU ASIGURAREA CALITĂȚII Noi puncte de acţiune – propuneri pentru anul 2012 -2013 -Derularea unor programe de promovare, implementare şi monitorizare a aspectelor legate de cultura calităţii în rândul cadrelor didactice - Identificarea procedurilor - cheie în CEAC şi eficientizarea lor prin: stabilirea unei ierarhii privind prioritatea lor în sistemul calităţii, simplificarea paşilor şi flexibilizarea acestora, astfel încât să se creeze un echilibru între decizia centralizată şi cea autonomă - Redefinirea principiilor şi a strategiilor de management pe fiecare compartiment; propunerea unor programe şi training-uri având ca scop conştientizarea importanţei autoevaluării, a managementului documentelor de interes general şi, mai ales, a implementării programelor de îmbunătăţire ce rezultă din procesul monitorizării periodice - Elaborarea şi implementarea unui sistem paralel de monitorizare şi diseminare a exemplelor de bune practici prin asistenţe şi inter-asistenţe între catedre şi arii curriculare (pe orizontală şi verticală)

COMISIA PENTRU ASIGURAREA CALITĂȚII Noi puncte de acţiune – propuneri pentru anul 2012 -2013 - Realizarea de întâlniri de lucru şi de sprijin a cadrelor didactice în vederea elaborării şi implementării programelor de învăţare, de performanţă şi remediere - Pregătirea documentaţiei pentru vizita de monitorizare externă (martie 2014) si vizitei de validare a raportului procesului de autoevaluare (octombrie 2013) - Elaborarea rapoartelor de monitorizare internă periodică - Revizuirea periodică a documentelor specifice. - Îmbunătăţirea relaţiilor de lucru şi de comunicare eficientă ale profesorilor cu elevii, cu alţi profesori şi maiştri instructori, cu alţi membri ai personalului şi cu managerii; dezvoltarea spiritului competiţional prin evaluare periodică a activităţii profesorilor, care să se refere atât la sarcinile stabilite prin fişa postului, cât şi la celelalte atribuţii care le revin ca membri în alte comisii de lucru - Desfăşurarea de şedinţe de lucru la nivelul catedrelor pe tema învăţării centrate pe elev şi a orelor demonstrative la nivel de catedră / arie curriculară pentru diseminarea exemplelor de bună practică - Evaluarea standardizată a progresului şcolar al elevilor pe baza formularelor, a fişelor de progres şi a altor instrumente de evaluare şi centralizare a datelor privind progresul şcolar la nivelul colegiului

CONSILIUL DE ADMINISTRAȚIE Și-a proiectat activitatea pe: asigurarea continuității procesului de învățământ în planul resurselor umane și materiale. Stabilirea compartimentelor de activitate (prin organigrama unității) și a competențelor (prin fișa postului) Organizarea claselor, a catedrelor, a ariilor și a comisiilor de lucru. Stabilirea și îndeplinirea programului de activități generale. Asigurarea activității administrative în baza regulamentelor, a îndrumării factorilor decizionale ierarhici superiori și a legislației școlare.

RAPORT CONSILIU PROFESORAL I. Tematica consiliilor profesorale pentru anul școlar 2012 -2013 - Prezentarea, dezbaterea raportului de analiza privind starea invatamantului la C. T. C. “N. V. Karpen”, Bacau şi aprobarea planului managerial - Alegerea Consiliului de Administraţie, a comisiei CEAC şi a celorlalte comisii şi colective de lucru - Aprobarea PAS - Aprobarea RI - Validarea pachetelor de optionale pentru anul scolar 2012 -2013 - Dezbaterea si avizarea procedurilor valabile pentru noul an scolar - Raportarea absentelor elevilor in fiecare luna - Rezultatele evaluarii testelor initiale si stabilirea masurilor remediale - Aprobarea înscrierii cadrelor didactice la examenul de definitivat și grade didactice - Aprobarea strategiilor de evaluare si stabilirea modalităților de evaluare aplicabile la nivel de catedră - Prezentarea rapoartelor lunare ale comisiilor din școală - Aplicarea sancțiunilor elevilor cu abateri disciplinare

- Prezentarea rapoartelor lunare ale comisiilor din scoală - Aplicarea sancțiunilor elevilor cu abateri disciplinare - Organizarea activităților specifice Zilelor Colegiului - Dezbaterea si avizarea planului de scolarizare pentru anul scolar viitor - Dezbaterea planului de şcolarizare şi diversificare ofertei educaţionale - Validarea raportului privind situația școlară semestrială prezentată de fiecare diriginte la sfârșitul semestrului I II. Date statistice Membri CP – 75 profesori si educatoare ale Gradinitei Bambi Puncte slabe: - liniște și organizare in cadrul consiliilor profesorale - prezența deficitară sau lipsă de punctualitate la unele cadre didactice - aplicarea cu întârziere a sancțiunilor elevilor cu abateri disciplinare (sau deloc) II. Direcții de acțiune -respectarea regulamentului de ordine interioară și aplicarea acestuia -predarea la timp a situațiilor necesare in consiliile profesorale -eficientizarea acțiunilor cadrelor didactice

COMISIE PERFECȚIONARE STRUCTURA COMISIEI : SAMOILA AIDA DUMITRIȚA NECHITOI DOINA BANDRABURU FLOAREA JĂLEANU MIHAELA BUJOR GABRIELA ACTIVITĂŢILE DESFĂŞURATE:

informarea/consilierea cadrelor didactice în legătură cu înscrierea la grade didactice, furnizarea informaţiilor despre oferta de cursuri a CCD Bacău, actualizarea bazei de date cu perfecţionarea periodică a cadrelor didactice, realizarea unei baze de date a publicaţiilor cadrelor didactice, Furnizarea informațiilor pentru realizarea Anuarului. PRODUSELE OBŢINUTE : macheta perfecţionării periodice, macheta publicaţiilor, statistica perfecţionării prin grade didactice.

COMISIE ORGANIZARE ACTIVITĂȚI EXTRAȘCOLARE ȘI EXTRACURRICULARE I. PROIECTE SCOLARE Proiect Comenius , , THE FAIRYTALE OF THE EUROPE G(OLD)EN FUTURE” 1 august 2012 31 iulie 2014 Participare la festivalul județean Toamna Bacoviană (21 22 sept 2012) întâlnire cu scriitori şi poeți activitate artistică literară. Concurs internațional de creație literară Avangarda XXII; întâlnire cu scriitori din toată țara. . Marin Sorescu poezia de cenzura, 6 dec 2012 , activitate proiect cultural, Realizare Anuar 2012. , , Timpul Muzeelor” proicet organizat în colaborare cu Complexul Muzeal de Ştiințele Naturii, , Ion Borcea” şi Complexul Muzeal , , Iulian Antonescu Proiect educativ , , Student pentru o zi” în colaborare cu Universitatea , , Vasile Alecsandri Proiect , , 9 MAI Istorie la puterea a treia” în colaborare cu ISJ Bacău, Şcoala Gimnazială , , Mihai Drăgan” Proiect , , Viața de actor” în colaborare cu Teatrul Municipal. Târgul Regional al Firmelor de Exercițiu desfăşurat la Centrul de Afaceri M. Cancicov Bacau. Social Inovation Relay activitate Târgul desertului Proiectul cultural internațional interdisciplinar ”Artă şi ştiință în regimurile totalitare”, în parteneriat cu Editura Amphion, Asociația Culturală Pro Basarabia şi Bucovina.

Proiectul , , Fiindcă trebuiau să poarte un nume. Proiect educațional cu titlul: , , Icoana mamei peste timp’’ piesa de teatru , , MAMA’’ jucată de trupa , , Gong’’ a Cenaclului Excelsior din cadrul proiectului Comenius , , The fairytale of the european golden future’’; partener media Zettebacău. net Proiect educațional cu titlul , , Du te vreme, vino vreme’’, trupa de teatru , , GONG” a Cenaclului Excelsior a jucat pe scena Teatrului Municipal G. Bacovia piesa cu titlul , , Du te vreme, vino vreme’’de Valeriu Anania ; partener media Zettebacău. net. . Proiect , , Pentatlonul Olimpic Şcolar” în colaborare cu Comitetul Olimpic Sportiv Român, Direcția Județeană a Sportului şi Tineretuluişi ISJ. “Zilei Eroilor”- depunerea unei coroane de flori în cadrul ceremoniei festive închinată tuturor eroilor neamului la Cimitirul Central Bacău; „Despre unire si. . . unitate” – marcarea zilei de 24 ianuarie - Unirea Principatelor Romane- coordonator CSE. II. CONCURSURI SI OLIMPIADE SCOLARE Concurs profesional de electronică aplicată“PERFORMANȚA KARPEN” 6 Decembrie Concurs Profesional de Estetică- 6 Decembrie. CONCURS ELECTRONIC OPEN 6 decembrie competitie interdisciplinara cu specific tehnic, care se desfasoara sub forma unui concurs on-line pe platforma e-learning MOODLE

Concurs de întrebări şi cultura generală , , Să fii cel mai bun”. 4 DECEMBRIE. “Planuri de afaceri, planuri de viitor” concurs coord. : Craiu Diana Tinerii antreprenori concurs coord. : Sandu Andreea Concurs interjudetean Dumitru Rusu coord. Marcoci A. . Concursul Naț. de Creație, la Casa Memorială, , G. Bacovia’’ Premii obținute: Premiul I secțiunea Concurs de recitare(17 elevi ai Cenaclului Excelsior au primit diplome) Premiul I, secțiunea Pictură eleva Iftimi Melissa , 9 A Premiul II, secț. Pictură eleva Turculeț Ada, 9 A Premiul I , secț. Creație literară Poezie eleva Popovici Ana Maria, 9 A Premiul I, secț. Creație literară Poezie eleva Vasile Ioana, 11 B Premiul II, secț. Creație literară Biografia poetului eleva Vasile Ioana, 11 B Premiul III, secț. Multimedia Filmul unei vieți elevele: Donici Cristina 10 H, Popovici Ana 9 A, Condurat Alexandra 9 A Participare la concursul SSM coordonat de ISJ Bacau in colaborare cu ITM Bacau. Participarea la Olimpiada de Religie faza județeană cultul catolic, mențiune clasa a XII a.

Concursul national de matematica aplicata “Adolf Haimovici” Etapa judeteana Nastasa Catalin cl. X Premiul III , Rosu Marian cl. X Mentiune coordinator Ciocan Claudia; Popa Sebastian cl. XI Mentiune, Mirauta Romulus cl. X/ Premiul I Prof. coordonator Enea Magda; David Andrei cl. X Premiul II Prof. coordonator Bertea Daniela. Concursul de tenis de masa Cupa Lions Club Bacau Editia a III a: Potroghiru Madalina, Dobos Daniel Locul II , Barsan Madalina Locul II Concursul Educatie Rutiera educatie pentru viata Etapa municipala Mandru Diana/XI F , Mandru Alexandra/ X C Locul III, Mandru Diana/ XI F Locul II, Mandru Alexandra/ X C Locul II Concursul pentru educatie in sanatate si prim ajutor “ Sanitarii priceputi” Etapa judeteana Colegiul N. V. Karpen mentiune Festivalul tinerilor din orasul Bacau ‘Hobbyfest” echipa de dans modern Energy Girls Locul I Simpozionul National “ IPO TECH, perspective tehnice si tehnologice Etapa nationala: Ast Anca Stefania Premiul II, Toma Nicoleta Mentiune, Moscu Radu/ X B Premiul I, Olaru Mihai Premiul I. Olimpiada de elctronica, automatizari si telecomunicatii etapa judeteana Lazar Razvan/ cl XII B Premiul I Mihaila Vlad/ cl XII Premiul II , Vraciu Marian/ cl XI Premiul I, Olaru Marius/ cl XI Premiul II, Vita Alexandru Premiul III Concursul de creativitate in fizica si tehnologii “ Stefan Procopiu” Etapa Nationala+Moscu Radu/ X B, Ilisei Florin/ X F, Macovei Gheorghe/ XF Diploma Procopiu, Vita Alexandru/ cl XI, Olaru Marius/cl XI, Vraciu Marian/cl XI Diploma Arhimede Mihaila Vlad/cl XII, Patru Adrian/cl XII Diploma Arhimede

II. PROIECTE EXTRASCOLARE Proiecte de educatie ecologica Derularea proiectului , , O clasa, un copac, o scoala, un parc” – amenajarea parcului dendrologic din campusul scolar, in parteneriat cu Primaria Bacau. . Proiect mondial , , ECO SCHOOLS”. Competiții sportive Organizarea campionatului de fotbal pe şcoalăediția de toamnă şi ediția de primăvară între clase. Participare la Campionatul de fotbal organizat de Primăria Bacău Organizare Campionat de tenis de masă, fete şi băieți, la nivelul Organizarea campionatului de fotbal şi de şah pe cămin. Participare la Festivalul tinerilor din oraşul Bacău HOBBYFEST 17 Noiembrie spectacol de artă, dans, teatru, muzică. Premiul I trupa de dans a colegiului , , Energy Girls” şi Premiul I trupa de teatru a clasei a XI a E şi a X a. Organizare campionat tenis de masă în cadrul Olimpiadei Naționale a Sportului Şcolar, fete şi băieți – 10 – 11 decembrie 2012 – faza municipală; Participare la concursul de majorete , în data de 15 decembrie, în cadrul spectacolului Steluțe de Cristal” – locul I. Competiția Câştigă Pas cu Pas în colaborare cu Ja. Romania. Astra Zenecca Fundația Romana a Inimii

Proiecte de educatie civica: Marcarea Zilei Naţionale a României „Purtăm tricolorul în suflete!” Preşedintele C. S. E , reprezentanţii claselor în C. S. E. , , Ţara şi-a împins hotarele până la cer”- 1 dec 2012, activitate proiect educativ. Proiect , , Istorie trăită-Glorie eternă eroilor patriei. Pregătirea atiinfracţională a elevilor în colaborare cu IPJ Bacău-Compartimentul de Analiză şi Prevenire. “Planeta recunoştinţei” –marcarea zilei de 8 Martie prin activităţi - surpriza pentru doamnele profesoare, ca semn de multumire si recunostinta pentru TOT ce reprezinta ele in viaţa elevilor şi nu numai reprezentanţii claselor în C. S. E, responsabil CSE. Proiecte de educatie pentru sanatate, dobandirea unui comportament responsabil, preventiv: Participare la concursul de: alergări, role, biciclete şi desen pe asfalt organizat de Agenţia pentru Protecţia Mediului sub denumirea , , Să acţionăm în direcţia potrivită” cu deviza <<In oraş fără maşină >>. Vizită la I. S. U. Bacău (15 octombrie) cu ocazia porţilor deschise. Marcare Ziua Internaţională de lupta impotriva virusului HIV –SIDA (1 decembrie) ; activitate inţiată de: DGSAP Bacau, ARAS Bacau, Asociata Lizuca Bacău- reprezentanţii claselor în C. S. E.

Proiecte care vizeaza dezvoltarea relatiilor interumane si culturii grupale Organizarea alegerilor democratice pentru Consiliul Şcolar al Elevilor-coordonatori responsabil CPPE Turcu Mihaela, coordonator CSE Anca Stamatachi şi preşedintele CSE Mihai Ciobanu. ZILELE SCOLII: SERBARE C MPENEASCĂ , , ZIUA NAŢIONALĂ A ROM NILOR”- 1 DECEMBRIEcoordonator Director Ing. Emanoil Remus Cazacu Sesiunea de referate şi comunicări: , , UNIVERSUL CUNOAŞTERII” -3 DECEMBRIE. Expoziţie a materialelor realizate de elevi în cadrul cercului : , , Fizicienii creativi”. Târgul produselor Hand Made -5. 12. 2012 având drept scop strângerea de fonduri pentru campania Montessori. Catedra economică a Colegiului Tehnic de Comunicaţii Nicolae Vasilescu Karpen s- a bucurat de susţinerea şi implicarea elevilor în desfăşurarea acestei campanii aceştia pregătind pentru târgul cu vânzare: brăţări împletite, cercei, broşe, produse origami toate confecţionate din materiale reciclabile. Zilele , , PORŢILOR DESCHISE”, 4 -5 -6 Decembrie Concurs profesional , , Târgul firmelor de exercitiu” 4 DECEMBRIE-coordonatori-catedra de economie Târgul desertului BIO-elevii clasei IX H au desfăşurat în data de 5. 12. 2012, sub îndrumarea profesorilor Sandu Andreea şi Gheorghiu Florin un târg la care au vândut prăjituri gătite în casă de către ei. , , Balul Bobocilor” -5 Decembrie.

Acatistul Sf. Nicolae si prezentari PPT cu viata si minunile sf. Nicolae si ale unor sfinti romani -6 DECEMBRIEExcursie tematică , , ŞI NOI PUTEM'' la Harghita Băi(14 Decembrie 2012) unde s-au desfăşurat concursuri de snowboard şi sky. La finalul concursurilor, toata lumea a participat la o cină Proiect , , Karpen în haine de sărbătoare”. Excursie tematică, , Să ne cunoaştem ţara, să ne facem prieteni: Mănăstirea Gura Humorului, Mănăstirea Voroneţ, Muzeul ouălelor încondeiate Cicăneşti, Mănăstirea Bârsana, Memorialul Durerii de la Sighet, Muzeul Satului Maramureşean, Cimitirul Vesel de la Săpânţa, Cascada Cailor la Borşa. “Săptămâna prieteniei”( 18 - 22 Februarie) – activitati cultural-artistice si de socializare dedicate Zilelor Indragostitilor- preşedintele CSE Mihai Ciobanu. „Clopotul Intregirii” – marcarea zilei de 27 martie 1918 prin distribuirea în rândul elevilor și a cadrelor didactice a simbolului tricolor și a unor embleme cu simboluri semnificative, pentru a evidenția însemnatea acestei date pentru românii de pretutindeni (ziua în care au putut striga că sunt cu toţii fraţi şi fac parte din aceeaşi ţară – ziua în care Basarabia s-a unit cu România)- 27 Martie , coordonator CSE Masa rotundă cu reprezentanții C. S. E pe tematica– ”Arta comunicării”. Proiecte educatie culturala, religioasa, educatie morala, sarbatori Vizionarea piesei de teatru , , Romanul adolescentului miop” la Teatru Bacovia. Proiect educaţional , , The Ultimate Halloween Party”( 22 octombrie-31 octombrie 2012).

Proiectul educaţional „Galaxia Păcii” – activitatea „Planeta toleranţei” – marcarea zilei de 16 noiembrie, Ziua Internationala a Toleranţei; iniţiator proiect – CJAP Bacău. “Joia roşie” sau “În căutarea ghetei lui Mos Nicolae” – concurs de decoruri artizanale (pornind de la o gheată obişnuită) realizate de catre clasele colegiului, cu ocazia evenimentului “Moş Nicolae”; Participare la Proiectul interjudeţean de Crăciun din data de 17. 12. 2012 – “Astăzi S-a născut Hristos” , desfăşurat la Şcoala “Ion Creangă” Bacău, , , PIETRE DE TEMELIE CREŞTINĂ” , acţiune ce a avut drept scop vizitarea şi închinarea la mai multe lăcaşuri de cult Organizarea unei vizite- pelerinaj la biserica “ SFINŢII IMPĂRAŢI CONSTANTIN ŞI ELENA” cu prilejul sarbatoririi a 1700 de ani de la Edictul de la Milan, ocazie cu care elevii s-au închinat unor icoane făcătoare de minuni, precum şi moaştelor sf. Antipa de la Calapodeşti- catedra de religie Organizarea Conferinţei tematice “PREŢUIEŞTE VIAŢA” la care au participat elevi ai claselor XI- XII având ca temă anlizarea responsabilităţilor şi a modului de implicare a tânărului creştin în familie şi în societatea contemporană- catedra de religie ”Planeta inocenței” – marcarea zilei de 1 Iunie prin activități de socializare - jocuri ale copilăriei, face-painting, degustare de dulciuri etc. realizate de către membrii C. S. E. împreună cu copiii de la Grădinița ”Bambi”

Proiecte de voluntariat “O zi din viata lui Moş Crăciun” – activitate comunitară (colectare şi donare de produse alimentare şi jucării unui cămin de copii instituţionalizaţi); partener Direcţia de Protecţie a Copilului, coordonatori: Biroul Executiv C. S. E. Spectacolul , , Speranţa unui vis de Crăciun” –acţiune caritabilă , , Dăruind , primeşti” în colaborare cu Colegiul Gheorghe Vrănceanu prin strângere de fonduri pentru , , Centrul de zi pentru copii cu nevoi speciale” şi , , Centrul pentru persoane vârstnice „ Bacău. Activitate caritabilă în parteneriat cu Şcoala Specială „Maria Montessori”, Bacău. Campania voluntariat organizata în colaborare cu , , Asociatia Lions”-strângere de fonduri pentru copii bolnavi de diabet.

CERCURI ŞI CLUBURI 1. Cercul de istorie , , Pe urmele lui Herodot”, profesor coordonator Samoilă Aida 2. Cercul de radiocomunicaţii-clubul radio- profesor coordonator: Inginer Cenuşe Lavineta, Maistru instructor Baciu Gheorghiţă 3. Clubul de dansuri populare –profesor coordonator Doina Nechitoi 4. Clubul de engleză , Let’s English”- profesor coordonator Mazăre Ana-Maria 5. Cercul , , Fizicienii creativi”, profesor coordonator Creţu Rodica 6. Clubul , , Economistului Karpenian”- Profesor coordonator: Craiu Diana 7. Cercul de religie , , Sfântul Nicolae”- profesor coordonator Bandraburu Floarea 8. Cercul de geografie , , Roza vânturilor” - profesori coordonatori Vatră Virgil, Sârbu Constantin 9. Clubul de dans modern -profesor coordonator Turcu Mihaela 10. Clubul Jurnaliştilor-profesor coordonator Carmen Cioltan şi Cucu Paul 11. Cercul de franceză , , LE Club” profesor coordonator Balint Simona 12. Clubul de aplicaţii ale electronicii în echipamentele uzuale şi profesionale, profesori coordonatori Frigioiu Dănuţ, Vrânceanu Greta 13. Clubul , , Cisco”, profesori coordonatori Năstasă Gabriel, Virgil Popa 14. Clubul , , Open Electronics”, profesor coordonator Frunză Adrian 15. Clubul I heart sport-în colaborare cu Ja. Romania Astra. Zenecca. Fundaţia Romana a Inimii -coord. . Marcoci Andreea

COMISIA PRIVIND ELABORAREA ŞI PROMOVAREA OFERTEI EDUCAȚIONALE A COLEGIULUI • responsabil profesor Gurlui Anca, • responsabil onorific director adjunct Cazacu Remus • membrii Mazare. Ana. Maria, Samoila. Aida, Balint. Simona, Larion Maria, Vatra Virgil, Ardeleanu Carmen, Ardei Mihai, Corlade Ionut, Marcoci Andreea, Radu Cristina, Sandu Andreea, Craiu Diana, Martis Clara, Cucu Paul, Ciocan Claudia, Bujor Gabriela, Cenuse Lavineta, Baciu Gheorghita, Cutulab Ana Maria, Casaneanu Adina, Frunza Adrian, Stamatachi Anca, Bangau Irina, Turcu Mihaela, Gheorghiu Florin, Magirescu Cristina, Bertea Daniela, Filimon Alina, Iordache Florin, Isaic Radu, Andronic Daniela, Lezeriuc Vasile.

ACTIVITĂȚI DESFĂȘURATE • Propuneri pentru Planul de Școlarizare a anului școlar 2013 -2014 (Gurlui Anca) • Realizarea de articole pentru revista de promovarea a ofertei educaționale Abecedarul Bobocului de Karpen ( Radu Cristina, Marcoci Nadreea, Sandu Andreea, Craiu Diana, Paul cucu, Martiș Clara, Cenușe Lavineta, Vatră Virgil, Mazăre Ana Maria, Larion Maria, Balint Simona, Samoilă Aida, Ardeleanu Carmen, Bujor Gabriela, Frunză Adrian, Bangău Irina, Turcu Mihaela, Bertea Daniela) • Realizarea acțiunii Porțile Deschise cu ocazia Zilelor Școlii ( Gurlui Anca, Radu Cristina, Sandu Andreea, Marcoci Andreea, Craiu Diana, Nechitoi Doina, Martiș Clara, Paul Cucu, Ciochină Aurel, Andronic Daniela, Turcu Mihaela, Ilcoș Gheorghe) • Realizarea de fotografii în campusul și interiorul școlii pentru revista de promovarea a ofertei educaționale (Isaic Radu, Lezeriuc Vasile, Baciu Gheorghiță, Andronic Daniela) • Organizarea concursului de coperte pentru revista de promovare a ofertei educaționale ( Gurlui Anca, Iordache Florin, Ardeleanu Carmen, Isaic Radu). Câștigător este elevul Mihalea Andrei de la clasa a 12 -a G.

Acțiuni • revista de promovare a Ofertei Educaționale, • schimbarea filmului de promovare până la sfârșitul lunii ianuarie 2013, • promovarea ofertei în cadrul ședințelor cu părinții de la școlile generale din oraș, • promovarea ofertei în rândul elevilor de generală în lunile martie și aprilie, • organizarea unui Festival Karpen în luna aprilie.

COMISIA PENTRU PROIECTE EUROPENE Responsabil comisie, Angela Gînță Programul LLP Leonardo da Vinci(IVT) –au fost depuse doua aplicatii : „Dezvoltarea competențelor profesionale în domeniul electric” „Eurocompetențe în marketingul afacerii”, prima propunere de proiect fiind pe lista de rezerve a ANPCDEFP iar al doilea fiind respins(agentia motiveaza ca firme de exercitiu se pot derula si in tara). Reprezentarea colegiului la conferinta organizata la Dublin de European Studies Programme. Proiectul Comenius am solicitat un raport succint si am primit de la coordonatorul de proiect un ”roman fluviu” pe care il anexez in intregime(selectati ce considerati necesar). Raport activitati Proiectul Multilateral Comenius « The fairytale of the European G(old)en future » 2012 2014 AUGUST 2012: ACTIVITĂȚI: primele configurări ale web-site-ului proiectului (design, structura, drepturi acces) realizarea in format electronic a unei broşuri comune de diseminare a proiectului european la nivel de parteneriat (design ul şi sinteza în engleză a fost realizată de echipa română în colaborare cu țările partenere)

COMISIA PENTRU PROIECTE EUROPENE SEPTEMBRIE 2012: ACTIVITĂȚI: s a semnat un protocol de colaborare pe parcursul celor 2 ani de derulare a proiectului între cele 2 instituții: Colegiul Tehnic de Comunicații ”Nicolae Vasilescu-Karpen” și Club 60+ S au elaborat criteriile și procedurile de selecție și constituire a Echipei Comenius (pentru profesori și respectiv, pentru elevi); S au elaborat și tipărit flyere informative pentru elevi și broșuri informative pentru profesori cu cele mai relevante date ale proiectului S a realizat o informare în şedința Consiliului Profesoral al şcolii despre obținerea fondurilor europene de către colegiul nostru pentru derularea activităților Parteneriatului Comenius, despre şcolile partenere, precum şi despre scopul proiectului, forma de derulare a activităților din cadrul Parteneriatului Comenius, rezultatele parțiale și finale așteptate în cadrul acestui proiect. S a realizat o informare în şedința Consiliului Școlar al Elevilor despre obținerea fondurilor europene de către colegiul nostru pentru derularea activităților Parteneriatului Comenius, despre şcolile partenere, precum şi despre scopul proiectului, forma de derulare a activităților din cadrul Parteneriatului Comenius, rezultatele parțiale și finale așteptate în cadrul acestui proiect. S a instalat Colțul Comenius al şcolii S a valorificat site ul oficial al școlii www. ctcnvk. ro și cel al trustului mass media al colegiului www. adolescenta. net pentru a promova proiectul european in mediul on line In data de 26 septembrie 2012, de ziua Limbilor europene, s-a lansat la nivelul comunității băcăuane, proiectul european ”The fairytale of the European g(old)en future, printr-o conferință de presă unde, alături elevi și profesori ai colegiului, de reprezentanți ai mass mediei băcăuane, au participat reprezentanți ai Instituției Prefectului, Inspectoratului Școlar Bacau, Club 60 + , SPAS Bacău, CJRAE Bacau S a lansat un concurs între elevi pentru realizarea paginii web a parteneriatului Comenius, în limba engleză; S a lansat în rândul elevilor concursul de eseuri “Călătorii temporale” ca produs parțial pentru realizarea Capitolului 1 “Călătorii temporale” a cărții virtuale a proiectului “AMINTIRI DIN VIITOR”

COMISIA PENTRU PROIECTE EUROPENE OCTOMBRIE 2012 ACTIVITĂȚI: S-a validat şi aprobat componența echipei de proiect Comenius prin decizia Consiliului de Administrație al şcolii aferente (din echipa de proiect fac parte 15 profesori şi 60 de elevi) s a stabilit cel mai bun logo ce va reprezenta România la selecția finală a logo ului oficial al proiectului, ce se va desfășura în cadrul primei reuniuni de proiect din Turcia, Elmadag (Ankara) s a stabilit cel mai bun eseu ce va reprezenta România în cadrul workshop ului integrativ ce se va desfășura în cadrul primei reuniuni de proiect din Turcia, Elmadag (Ankara) Activitățile axate pe construirea celui de-al 2 -lea capitol al cărții virtuale a proiectului au fost: *Eseul câștigător (”File de jurnal si adnotări imaginare din 2062”) a fost prezentat de către un reprezentant vârstnic al Clubului 60 în cadrul unei manifestări organizate de Primăria Bacău cu ocazia Zilei Europene a persoanelor de vârsta a treia. *Aceeași Zi a Europei pentru persoanele de vârsta a treia a fost un prilej pentru realizarea unei activități Comenius în care, elevii au oferit un mini recital muzical seniorilor de la club 60+ cu cele mai cunoscute melodii folk ale tinereții lor S au efectuat demersurile de selectare și definitivare a echipei reprezentative Comenius ce va participa la întâlnirea de proiect din Turcia, Elmadag (Ankara) S au pregătit materiale necesare pentru prima reuniune de proiect din Turcia, Elmadag (Ankara) S a desfășurat deplasarea echipei şcolii noastre la a prima întâlnire de proiect a țărilor partenere în Turcia, Elmadag în perioada 14 – 19 octombrie 2012. Echipa a fost compusă din 3 profesori şi 5 elevi. Materialul de diseminarea primei reuniuni de proiect a fost prezentat în cadrul unei ședințe informative cu reprezentanți ai elevilor din toate clasele şcolii (Consiliul Școlar al Elevilor) şi cu personalul şcolii (Consiliul profesoral) S a realizat o corespondență strânsă între parteneri (utilizând toate mijloacele de comunicare off line și online stabilite la nivel de parteneriat) în vederea finalizării unor produse parțiale, ca rezultat al cooperării europene - e-book-ul intitulat ”The European golden man’s album” care a integrat: *eseul integrativ intitulat ”Arch over time” ca rezultat al cooperării europene în cadrul workshop ului ”Time travelling” din cadrul primei reuniuni de proiect, Turcia, Elmadag (Ankara) *eseurile partenerilor din cadrul concursurilor ”Time travelling” desfășurate la nivel local *desenele rezultate din cadrul workshop ului european „The European g(old)en man’s portret", desfășurat în Turcia, Elmadag (Ankara)

COMISIA PENTRU PROIECTE EUROPENE NOIEMBRIE 2012 ACTIVITĂȚI: Activitățile axate pe construirea celui de-al 2 -lea capitol al cărții virtuale a proiectului au fost: *Desfăşurarea unei şezători literare moderne “Tinerețe fără bătrânețe şi viață fără de moarte” (bazată pe tehnicile moderne de scriere creativă de poveşti), în care tinerii şi seniorii de la Club 60+ şi au împletit istoriile personale în savuroase poveşti cu tâlc *Desfăşurarea workshop-ului de accesorii create manual în care seniorii de la Club 60+ i au învățat pe elevii colegiului să confecționeze papioane, ca simbol al nobleței şi eleganței exterioare şi interioare *Desfăşurarea workshop-ului de accesorii create manual în care elevii colegiului i au învățat pe seniorii Clubului 60+ arta străveche a quilling-ului, creând împreună felicitări aniversare pentru ziua onomastică a “Sf. Andrei” *Desfăşurarea unui mini trainning de coafură şi manichiură în care elevi ai colegiului, profesionalizați în specializarea “Igiena şi estetica corpului omenesc” au oferit informații şi demonstrații practice doamnelor vârstnice de la Club 60+ pe linia tehnicilor moderne de coafură și manichiură *Desfăşurarea cu ocazia zilei onomastice a Sfantului Andrei a unei activități de socio culturale în care elevi ai colegiului şi senori ai clubului 60 + au participat în echipe mixte jocul didactic “Bingo Friendship” și i au sărbătorit pe cei ce purtau numele aniversar cu daruri frumoase realizate în workshop urile anterioare (felicitări quilling, papioane), dans și voie bună. În plus, în cadrul acestei activități s au făcut schimburi de cunoștințe generale din diverse domenii (ecologie, limba română, logică), dar mai ales schimb cultural, având ca hobby și punct inter generațional comun dansul popular românesc *Vizionarea şi apoi dezbaterea în cadrul unei mese rotunde a sensului şi semnificației piesei de teatru “Angajare de clown”, de M. Vișniec, jucată pe scena Teatrului Bacovia din Bacău

COMISIA PENTRU PROIECTE EUROPENE DECEMBRIE 2012 ACTIVITĂȚI: Activitățile axate pe construirea celui de al 2 lea capitol al cărții virtuale a proiectului au fost: *Participarea alături de seniorii Clubului 60+ la un eveniment public de susținere a drepturilor persoanelor HIV/SIDA în fața Consiliului Județean Bacău, eveniment constând în: realizarea unei funde umane, distribuirea de fundițe roşii (simbol al solidarității cu persoanele infectate cu HIV), broşuri informative şi pliante cetățenilor oraşului *Participarea în cadrul Clubului 60+ la o şezătoare tradițională organizată de colaboratorii seniori în care au fost prezentate tradițiile populare româneşti specific acestui tip străvechi de socializare (învârtirea fusului şi a vârtelniței, a suveicii însoțită de cântece tradiționale de dragoste, de muncă, glume, ghicitori şi proverb populare) *Exersarea de către elevii colegiului a sporturilor minții (şah, remi, table) alături de campionii vieții – seniori ai Clubului 60+ *Scrierea, punerea în scenă şi jucarea în fața seniorilor Clubului 60+ a unei piese de teatru sub auspiciul sărbătorii Crăciunului şi intitulată: “Bunicul, eternul mofluz? ” *Desfăşurarea workshop-urilor în echipe mixte elevi - vârstnici axate pe exersarea: tehnicii picturii pe sticlă, realizării de produse artizanale din fimo, împletirii de brățări ale prieteniei din ață și realizării de mini-cutii utilizând tehnica decupajului

COMISIA PENTRU PROIECTE EUROPENE IANUARIE 2013 ACTIVITĂȚI: S au organizat workshop-uri inter-culturale, între grupe de elevi din echipa Comenius și nu numai, pe tema « Să ne cunoaştem partenerii de proiect! » ; Cea de a 2 a întâlnire de proiect din Romania a reunit 67 de reprezentanți din 8 țări, din care 42 au fost elevi. Echipa slovenă, din motive obiective (condiții nefavorabile ale vremii, nu au putut ajunge la această reuniune de proiect) Dintre activitățile relevante desfăşurate cu ocazia întâlnirii de proiect, putem preciza: *Conferința de presă de deschidere a celei de-a 2 -a reuniuni de proiect *Activitatea ”Bine ați venit în ținutul Karpen, cunoscut ca și ținutul Hobby- urilor”: Partenerii au fost introduși în universul cultural / educațional al României și al colegiului prin implicarea lor într un joc de cunoaștere a școlii ( resurse umane, fizice, tehnologice) similar cu cel al micilor cercetași; *Activitatea ”Ținutul Hobby-urilor si regiunile sale” – În cadrul acestei activități toți partenerii au prezentat scenariile și experiențele didactice, rezultatele și exemplele de bună practică ce au decurs din desfășurarea hobby urilor inter generaționale la nivel comunităților locale; *Workshop-ul "Amintiri din adolescenta" – În cadrul acestei activități, elevii și profesorii au participat la exerciții de team building conectate experiențelor câștigate din lucrul cu seniorii in activitățile locale, fapt ce le a permis elevilor să continue eseul integrativ european ”Arc peste timp” realizat în Turcia, cu variante multiple de dezvoltare a narațiunii. *Vizita de documentare desfășurată la nivelul orașului Bacău – Principalul obiectiv al acestei vizite de documentare a constat în urmărirea de către partenerii implicați în proiect a procesului concret de asumare și implementare a conceptului de îmbătrânire activă la nivelul instituțiilor locale băcăuane *Programul cultural-artistic ”Descoperă România” – În cadrul vizitei de documentare din Bacău, partenerii au fost introduși în universul cultural și spiritual românesc, asistând la un concert de G. Enescu oferit de Filarmonica ”Mihail Jora” din Bacău și la un spectacol de dans și muzică populară oferit de Ansamblul ”Busuiocul” din Bacău

IANUARIE 2013 ACTIVITĂȚI: COMISIA PENTRU PROIECTE EUROPENE *Activitatea "Tinerețea e eternă" – Sub auspiciul acestui principiu, al eternei tinereți, s au desfășurat în cadrul sălii de sport a colegiului, activități sportive si de team building realizate in echipe mixte: tineri – vârstnici, fapt ce a consolidat și mai mult comunicarea și cooperarea dintre cele 2 generații *Vizita de documentare desfășurată în Rădăuți și intitulată ” “Viitorul se construiește in prezent, prin trecut” Principalul obiectiv al acestei vizite de documentare a constat în urmărirea de către partenerii implicați în proiect a principiilor de viață transmise prin arta populară românească , văzută din perspectiva ”hobby urilor” străvechi, adică a pasiunii omului atât pentru artă, frumos, cât și pentru o viață trăită activ și sănătos; *Programul cultural-artistic” Scurtă reconstituire a unui crampei din Istoria României” a vizat promovarea la nivelul partenerilor de proiect a identității naționale românești prin crearea unui cadru simbolic de integrare fizică și spirituală a invitaților într un moment istoric important pentru formarea României moderne de astăzi – 24 ianuarie: Ziua Unirii Principatelor Romane” Dintre activitățile semnificative ce au fost incluse în programul cultural artistic menționat mai sus, amintim: >Teatru interactiv in limba internațională a proiectului (engleza) intitulat “Moș Ion Roată și Unirea” >Teatru prezentat în limba națională “Moș Ion Roată și Unirea” de către beneficiarii Clubului 60 + >“Hora unirii, hora iubirii” –moment artistic de dansuri populare tradiționale din toate țările partenere, >Workshop ul “Comorile vechi și noi ale României” Elevii, organizați pe echipe au avut ca sarcină realizarea și prezentarea în public a unor ppt uri informative despre câteva locații și obiective cultural artistice și geografice reprezentative pentru România. *EXPO "Hobby. Fest" – În cadrul acestei activități, elevii și profesorii au experimentat hobby urile reprezentative ale tuturor partenerilor Comenius. Astfel, fiecare țară a avut un punct de lucru demonstrativ şi aplicativ unde toate persoanele interesate de experimentarea hobby urilor au avut acces și mai ales, ”mentori” pasionați și materiale consumabile pentru a și însuși și desăvârși tehnicile. *Târgul "Hobby. Fest" – Activitatea s a desfășurat sub sloganul “Lobby for a hobby” și a vizat promovarea hobby urilor exersate în activitățile anterioare prin produse originale de marketing. *Revista "Golden Magazine. Comenius Magazine” – a fost o activitate complexă ce s a desfășurat pe parcursul a celor 5 zile ale întâlnirii de proiect și a vizat reunirea într un singur produs a celor mai relevante experiențe și feed back uri obținute de la partenerii ce au trăit experiența Comenius în România, Bacău. *Întâlniri de lucru cu reprezentanții partenerilor După finalizarea reuniunii de proiect , a avut loc o ședință a echipei Comenius, în care s a făcut o analiză SWOT a modului în care s au organizat și desfășurat activitățile stabilite în programul oficial; în plus, pe baza strategiilor comune stabilite la nivel de parteneriat, s a revizuit planul activităților locale

COMISIA PENTRU PROIECTE EUROPENE FEBRUARIE 2013 ACTIVITĂȚI: A început desfăşurarea activităților locale axate pe construirea produselor parțiale pentru cel de al 3 lea capitol al cărții virtuale a proiectului, capitol intitulat “Amintiri din tinerețe” În urma discuțiilor și dezbaterilor dintre parteneri, s a realizat un studiu inter-generațional axat pe identificarea problematicilor socio - ecologice comune celor 2 generații Considerând Colegiul ”N. V. Karpen” ca un agent educațional activ pe piața educațională băcăuană, seniorii clubului 60+ și elevii din echipa Comenius au realizat 200 de brățări ECO (prin tehnica împletirii de fire pe suport de plastic valorificat din pet- uri) cu însemne ale colegiului care au fost valorificate în programul de marketing al colegiului desfășurat în perioada februarie 2013 martie 2013 în 15 școli generale din mediul rural. Activitatea ”Carnavalul veseliei” s a desfășurat la Club 60+ cu ocazia zilei de Sf. Valentin (14 februarie 2013) și a vizat întărirea şi armonizarea relațiilor dintre cele 2 generații (tineri seniori). MARTIE 2013 ACTIVITĂȚI: S au continuat activitățile locale axate pe construirea produselor parțiale pentru cel de al 3 lea capitol al cărții virtuale a proiectului, capitol intitulat “Amintiri din tinerețe” Primele activități din luna martie, axate pe construirea celui de al 3 lea capitol al cărții virtuale a proiectului au fost: *”Mărțișorul, un simbol al reînnoiri și speranței” – Activitatea a constat în realizarea în echipe mixte (seniori tineri) a 100 de mărțișoare prin tehnica quilling și pictură pe lemn, produse ce au fost apoi oferite ca semn de apreciere și prețuire, vârstnicilor cu o situație socio economică precară din Azilul de bătrâni din Bacău *”Serenada tinereții” – Activitatea a constat în susținerea unui mini recital pentru vârstnicii cu o situație socio economică precară din Azilul de bătrâni din Bacău. S au efectuat demersurile de selectare și definitivare a echipei reprezentative Comenius ce va participa la a treia întâlnire de proiect din Slovenia, Celje din 15 19 aprilie 2013

COMISIA PENTRU PROIECTE EUROPENE MARTIE 2013 ACTIVITĂȚI: S au început pregătirile pentru elaborarea materialelor necesare pentru cea de a treia reuniune de proiect unul din cele mai importante și complexe produse ce a trebuit realizat pentru reuniunea de proiect din Celje, l a reprezentat compunerea și exersarea Imnului ”Revoluția Ideilor” *O altă activitate din luna martie, axată pe construirea celui de al 3 lea capitol al cărții virtuale a proiectului a fost: >Scrierea, punerea în scenă şi jucarea în fața seniorilor Clubului 60+ a unei piese de teatru, transpusă sub auspiciul sărbătorii Buna Vestire (considerată și Ziua Mamei în creștinism) şi intitulată: “Icoana mamei peste timp” APRILIE 2013 ACTIVITĂȚI: S au continuat pregătirile pentru elaborarea materialelor necesare pentru cea de a treia reuniune de proiect: *Un alt material important pentru întâlnirea de proiect din Slovenia a constat în realizarea unui PPT cu cele mai reprezentative proiecte ecologice și sociale derulate în cadrul colegiului de a lungul timpului, ca exemple de bună practică pentru ceilalți parteneri în implementarea de proiecte asemănătoare; *obiecte din materiale reciclabile pentru ECO-expoziția din Slovenia; elevii au solicitat de la vârstnicii lor apropiați (bunici, unchi, vecini etc. ) obiecte pe care aceștia le considerau ca fiind uzate fizic / moral, alături de ”povestea” din spatele obiectului socotit acum inutil. Apoi, prin combinarea și transformarea obiectelor considerate perimate, elevii au creat obiecte noi care, pot să și (re)găsească utilitatea și frumosul într un alt timp și destin. *Elevii și profesorii selectați au exersat interpretarea corectă a imnului proiectului, pentru a fi pregătiți momentului în care se va interpreta în plen alături de parteneri și se va înregistra prestația comună a participanților S a desfășurat deplasarea echipei şcolii noastre la a a patra întâlnire de proiect a țărilor partenere în Slovenia, Celje în perioada 15 – 19 aprilie 2013. Echipa a fost compusă din 2 profesori şi 10 elevi. Materialul de diseminare a celei de a treia reuniuni de proiect a fost prezentat în cadrul unei ședințe informative cu reprezentanți ai elevilor din toate clasele şcolii (Consiliul Școlar al Elevilor) şi cu personalul şcolii (Consiliul profesoral)

COMISIA PENTRU PROIECTE EUROPENE MAI 2013 ACTIVITĂȚI: S au efectuat demersurile de selectare și definitivare a echipei reprezentative Comenius ce va participa la a patra întâlnire de proiect din Letonia, Kraslava, din 15 19 iulie 2013 Activitățile din luna mai, axate pe construirea celui de al 3 lea capitol al cărții virtuale a proiectului au fost: *Derularea concursului de fotografii și mini-eseuri eco ”Îmbrățișează natura” Cele mai bune fotografii și prezentări au fost incluse într un mini album purtând același nume ca și concursul eco ce le a generat *Desfășurarea programului ecologic și artistic ”Be SMART! Wear ECO-Art” Elevii colegiului împreună cu seniorii de la Club 60+ au confecționat îmbrăcăminte din materiale reciclabile, dând dovada de multă originalitate si responsabilitate. *Desfăşurarea unei ”şezători” experențiale, intitulată ”Cartea celor 10 învățături” Tinerii şi seniorii de la Club 60+ şi au împletit istoriile personale în savuroase poveşti cu tâlc, sintetizate într o mic ghid practic cu sfaturi pentru viața cotidiană *Începerea alături de Club 60+ a 2 proiecte ecologice de anvergură ”Eco-Casa” și ”Planeta Eco”: >Eco- Casa – construirea unei case de joacă din pet uri (necesar 1700 pet uri) pentru copii ce învață la Școala specială”Maria Montessori” din Bacău >Planeta Eco valorificarea fundurilor de pet uri eliminate în procesul de construire a casei Eco prin umplerea lor cu lichid albastru și verde și dispunerea lor artistică astfel încât să rezulte o planetă bi dimensională; Au început pregătirile pentru elaborarea materialelor necesare pentru cea de-a patra reuniune de proiect

COMISIA PENTRU PROIECTE EUROPENE IUNIE 2013 S au continuat activitățile locale axate pe construirea produselor parțiale pentru cel de al 3 lea capitol al cărții virtuale a proiectului, capitol intitulat “Amintiri din tinerețe” *Continuarea celor 2 proiecte ecologice de anvergură: « Eco Casa » si « Planeta Eco » *Desfășurarea spectacolului cultural-artistic ”Anotimpurile tinereții veșnice” pe scena Teatrului Bacovia din Bacău, cu ocazia aniversării a 5 ani de existență a Clublui 60 +; în cadrul acestui spectacol am avut următorii parteneri locali: ISJ Bacău, SPAS Bacău, Club 60+, Grădiniția ”Oblio”, Grădinița ”Bambi” Bacău, Colegiul Național Catolic ”Sf. Iosif Bacău”, Teatrul Bacău. *Desfășurarea proiectului social ”Bacăul – punte de legătură între generații” Proiectul a oferit șansa a 11 elevi cu o situație socio economică precară din satul Arini Găiceana, de a se implica alături de generația tânără a colegiului, cât și cea a seniorilor e la Club 60+ într un tur de culturalizare și de cunoaștere a valorilor băcăuane vizitând : Consiliul Județean Bacău, Complexul Muzeal "Iulian Antonescu", Complexul Muzeal de Ştiințele Naturii "Ion Borcea" Bacău, Observatorul Astronomic, Parcul ”Cancicov”. Mai mult decât atât, s au realizat transferuri de reciproce de competențe si de know how între cele două generații (elevi –seniori) pe linia problematicilor eco ce afectează ambele categorii de vârstă. Pentru tinerii invitați din Găiceana au a fost relansat concursul eco ”Îmbrățișează natura” soldat cu premii și diplome oferite de conducerea Colegiului ”N. V. Karpen”. Au continuat pregătirile pentru elaborarea materialelor necesare pentru cea de-a patra reuniune de proiect

COMISIA DE DISCIPLINA COMPONENȚA COMISIEI ȘI REPARTIZAREA PE ZILE luni Andreea Marcoci și Virgil Popa marți Radu Cristina și Gurlui Anca miercuri Sandu Andreea și Virgil Popa joi Sîrbu Constantin și Gheorghe Ion vineri Craiu Diana și Paul Cucu

ACTIVITĂȚI REALIZATE • Controale periodice ale purtării ecusonului și a uniformei • Verificarea, în pauze, a stării de disciplină în campusul școlar • Asigurarea respectării RI înceea ce privește condițiile de părăsire a campusului școlar • Consilierea diriginților în probleme de disciplină • Supravegherea elevilor sancționați cu muncă în folosul școlii • Realizarea de statistici privind situația pe clase a elevilor care nu poartă ecuson sau uniformă, care întârzie la ore sau care comit alte abateri disciplinare • Realizarea de proceduri privind intrarea în campusul școlar a persoanelor străine și a presonalului și elevilor școlii

ABATERI SĂV RȘITE DE ELEVI • În continuare elevii refuză să poarte însemnele școlii • Sunt multe întârzieri la prima oră • Elevii încearcă să părăsească spațiul școlii în timpul programului școlar, sărind gardurile • Au fost elevi care au consumat băuturi alcoolice în băi, sau pe holurile școlii (10 C, 9 F, 9 D, 9 B) • Au fost elevi (10 C, 12 D, 9 E) care au fost implicați în bătai cu colegi de clasă sau elevi de la alte licee (Colegiul Ferdinand) • Au fost elevi care au produs daune la nivelul bunurilor școlii (11 B, 10 B) • Au fost si furturi (10 M, 9 G) • Elevi care au avut comportament inadecvat față de cadrele didactice (12 E, 10 L, 9 B, 10 I)

SANCȚIUNI PROPUSE Mustrare scrisă însoțită de scăderea notei la purtare Eliminare de la cursuri și muncă în folosul școlii, cu scăderea notei la purtare Mutare disciplinară la alte unități de învățământ

COMISIA DE ÎNCADRARE, ORAR ŞI SERVICIILE PE ŞCOALĂ PROFESORI – ELEVI 1. Componenţa comisiei prof. Dimitriu Daniela, prof. Bujor Gabriela, prof. Balan Lidia, prof. Coşescu Adina, prof. Cenuşe Lavineta, prof. Baciu Gheorghiţă 2. Prezentarea activităţilor desfășurate în conformitate cu planul managerial În perioada 1 august 2012 - 12 iulie 2013, membrii Comisiei de încadrare, orar şi serviciile pe şcoală profesori - elevi au desfăşurat următoarele activităţi: Încadrarea a fost realizată de directorii colegiului, avându-se în vedere principiul continuităţii la clasă, oferta curriculară a colegiului, opţiunile exprimate ale elevilor, profilurile şi specializările specifice Colegiului Tehnic de Comunicaţii „N. Vasilescu Karpen” Bacău. Încadrarea s-a făcut pe verticală astfel încât cadrele didactice să aibă în încadrare clase de la fiecare nivel.

Orar - prof. Dimitriu Daniela S-a întocmit orarul pentru cursurile liceale zi, frecvenţă redusă precum şi pentru cursurile şcolii postliceale. Orarul şcolii a fost complet încă de la începutul cursurilor, toate orele din planul de învăţământ regăsindu-se în orar. Nu au fost modificări în orar, ţinându-se cont că schimbările frecvente din cadrul orarului au un efect nefavorabil asupra randamentului şcolar, şi nu s-a dorit acest lucru. Programul de lucru al şcolii pentru cursurile liceale zi este 8 -14, pentru cursurile liceale frecvenţă redusă este 16 - 21 (patru săptămâni pe semestru), iar pentru cursurile postliceale 15 -20. S-a ţinut seama de faptul că sunt cadre didactice ce au încadrarea în două, trei şcoli şi deci s-au repartizat orele în anumite zile ( de ex. prof. Strâmbei Grety, prof. Nechifor Adriana, prof. Florea Gabriela, prof. Tănăselea Andrei, prof. Bangău Irina Diana, prof. Martin Oana, prof. Bertea Iulian, prof. Gheorghiu Florin, prof. Tănasă Ciprian). S-a ţinut cont de hotărârea Consiliului de administraţie de introducere a unei ore de consultaţii la matematică la clasa a XI-a şi a orelor de pregătire pentru bacalaureat la clasa a XII-a (la matematică şi limba română) în programul 8 -14.

Orarul a fost conceput în favoarea elevului respectându-se în mare măsură principiile pedagogice privind repartizarea orelor în funcţie de curba de efort pe parcursul programului şcolar, curba efortului zilnic şi săptămânal. De exemplu pentru disciplina matematică la cele 9 clasele terminale ( a XII--a/ a XIII-a) 95 % din ore sunt în intervalul 8 -12. S-au repartizat pe săli de clasă, cabinete, ateliere, laboratoare tehnologice clasele/ grupele de elevi. În corpul A în sălile de clasă au fost repartizate clasele a 9 -a, a 12 -a şi a 10 -a A, E, J şi K. În corpul B clasele a 10 -a, a 11 -a. Clasele folosesc sălile de curs conform orarului- două zile, două zile jumătate, trei zile. S-a avut în vedere repartizarea eficientă a spaţiilor de învăţământ cabinete de cultură generală, laboratoare tehnologice, ateliere şcolare. Având în vedere că fiecare sală de clasă este dotată cu echipamente AV şi IT & C, orele de cultură generală se desfăşoară în condiţii foarte bune şi în sălile de clasă.

Laboratoarele şi cabinetele de specialitate Cabinetele - laboratoarele de cultură generală sunt ocupate în intervalul 8 -14 între 73, 3 - 96, 6 % astfel: A 8 - 93, 3 % A 11 - 73, 3% A 14 - 93, 3 % A 15 - 93, 3 % A 16 - 96, 6 % A 17 – 90 % L 7 - 83, 3 % L 8 – 73, 3 % sunt ocupate în intervalul 8 -14 între 20 - 100% astfel: L 3 – 100 % L 4 – 83, 3 % L 5 – 93, 3 % L 6 – 93, 3 % L 12 – 100 % L 13 – 86, 6 % L 14 – 93, 3 % L 15 – 93, 3% L 17 – 93, 3 % L 18 – 83, 3 % B 6 – 100 % B 7 – 57 % B 17 – 73, 3 % C 121 – 90 % C 221 – 60 % C 321 – 20 %

Serviciu pe şcoală cadre didactice - prof. Cenuşe Lavineta, m. i Baciu Gheorghiţă Programarea serviciului s-a efectuat ritmic în zilele cu ore mai puţine ale cadrelor didactice, numărul serviciilor pe an şcolar ajungând la cinci, repartizate echilibrat. În general serviciul pe şcoală s-a desfăşurat în general în condiţii bune, au existat şi mici sincope – schimbarea zilei de serviciu fără un motiv întemeiat doar de a nu fi efectuat în ziua programată, uneori nici nu se ştia cine este de serviciu, întîrzieri dimineaţa şi nepreluarea claselor la sfârşitul orelor. Au fost modificate procesele verbale - s-a încercat simplificarea acestora. Acestea se întocmesc separat pentru locaţia corp A, corp B, poartă ( specificându-se elevii întârziaţi şi ce nu au ecuson). Serviciu pe şcoală elevi - prof. Balan Lidia Ordinea şi disciplina în şcoală este asigurată zilnic de cadrele didactice care efectuează serviciul pe şcoală şi de elevii de serviciu, stabiliţi prin grafice realizate de responsabilul cu serviciul pe şcoală. Profesorul de serviciu şi elevii de serviciu pe şcoală sunt direct răspunzători de toate incidentele şi accidentele petrecute în incinta şcolii. Elevii de serviciu pe şcoală sprijină profesorul de serviciu pe şcoală în toate acţiunile sale. La realizarea serviciului pe şcoală elevi au participat clasele : 11 A, 11 B, 11 C, 11 D, 11 E, 11 F, 11 G, 10 A, 10 B, 10 C, 10 D, 10 E, 10 F, 10 G, 10 H, 10 I, 10 J, 10 K, 10 L, 10 M. Diriginţii s-au implicat în buna organizare şi desfăşurare a serviciului pe şcoală al elevilor şi au militat pentru menţinerea calităţii mediului şcolar. Absenţa nemotivată de la serviciul pe şcoală, părăsirea postului înainte de terminarea programului, nesemnalarea problemelor care apar profesorului de serviciu se sancţionează cu scăderea notei la purtare.

Prezentarea produselor și rezultatelor obţinute de comisie – prof. Dimitriu Daniela, prof. Coşescu Adina, prof. Bujor Gabriela Tot ce s-a realizat ca diagrame, planificări, scheme orare sunt afişate la avizierele şcolii şi sunt postate pe portalul colegiului. - orar elevi ( discipline/ săli de clasă) http: //portal. ctcnvk. ro/orar-liceu-zi/2012 -2013/orar-anscolar-2012 -2013/view - orar cadre didactice /http: //portal. ctcnvk. ro/orar-liceu-zi/2012 -2013/orarcadre-didactice/view - orar stagii de pregătire practică http: //portal. ctcnvk. ro/orar-liceu-zi/2012 -2013/orar-stagii -de-pregatire-practica_2012_2013 - orar limba maternă rromani - orar frecvenţă redusă - orar şcoala postliceală

4. Activităţi în semestrul al II-lea - Afişarea orarelor stagiilor de practică liceu, şcoală profesională, şcoala postliceală. - Afişarea graficelor profesorilor de serviciu pe şcoală, a elevilor de serviciu pe şcoală. - Asigurarea formatului printat al condicii. - Centralizarea sesizările colegilor cu privire la orarul întocmit şi sugestiile pentru orarele ce se vor întocmi, pentru a elimina eventualele aspecte ce nu au fost în atenţia comisiei.

COMISIA PENTRU VERIFICAREA CATALOAGELOR, MONITORIZAREA FRECVENŢEI ŞI NOTĂRII RITMICE A ELEVILOR, PROGRAMAREA TEZELOR În semestrul al II les al anului şcolar 2012 2013 componența Comisiei pentru verificarea cataloagelor, monitorizarea frecvenței şi notării ritmice a elevilor şi programarea tezelor a rămas aceeaşi : Responsabil: Balint Simona Membri: Gurlui Anca (teze) Larion Maria Moisă Gabriela Cioroianu Lixandrina Ardei Mihai Craiu Diana Ciocan Claudia Paraschiv Alina Bandraburu Floarea Anghel Beatris Bangău Irina Butuc Daniela Iurea Diana Palcău Tereza

Pe semestrul al II-lea al acestui an şcolar s-au efectuat 2 verificări ale cataloagelor: 4 -8. 03. 2013 cu raportul din 8. 03. 2013 13 -17. 05. 2013 cu raportul din 17. 05. 2013 Aspectele verificate au fost următoarele: Notarea ritmică Absenţele (la clasele a XI-a si a XII-a la 20 absenţe nemotivate trebuie să existe preaviz, la 40 absenţe nemotivate - exmatriculare) Preavizele, exmatriculările, mustrările se trec în negru, având şi numărul de înregistrare şi data emiterii deciziei Programarea tezelor pe semestrul al II-lea Trecerea notelor de la teze în cataloage De remarcat este faptul că toţi membrii comisiei au fost implicaţi în activităţi, fiecare având sarcini bine prestabilite: Gurlui Anca s-a ocupat de completarea tabelului cu tezele Moisă Gabriela (9 A, B, C, D) Anghel Beatris (9 E, F, G, H, I) Cioroianu L. (10 A, B, C, D) Craiu Diana (10 E, F, G, H, I) Iurea Diana (10 J, K, L, M) Larion Maria (11 A, B, C, D) Ciocan Claudia (11 E, F, G, H) Paraschiv Alina (12 A, B, C, D) Butuc D. (12 E, F, G, H + 13 J) Bangău Irina (9 A, B, C FR) Bandraburu F. (10 A, B, C FR) Palcău Tereza (11 A, B, C, D FR) Ardei Mihai (12 A, B FR) Balint Simona a întocmit rapoartele finale

În urma celei de-a treia verificări a cataloagelor din acest an şcolar s-a constatat că la disciplinele biologie şi psihologie au fost probleme cu notarea ritmică. S-au purtat discutii cu dnele profesoare şi situaţia a fost rezolvată ulterior. Aşa cum am specificat şi în raport, prof. consilier psihopedagog Stamatachi Anca avea un rând de note (parţiale) în caietul personal de evaluare. Deficitare la capitolul notare ritmică şi frecvenţă au fost clasele cu frecvenţă redusă dar în urma discuţiilor purtate cu conducerea şcolii şi cadrele didactice aceste aspecte au fost soluţionate până la sfârşitul anului şcolar. La ultima verificare a cataloagelor au fost semnalate probleme cu notarea ritmică la mai multe discipline: biologie, fizică, psihologie, TIC, religie. În urma discuţiilor purtate cu colegii în cauză situaţia a fost remediată în săptămânile următoare.

COMISIA PENTRU REALIZAREA DE REVISTE SI PUBLICATII SCOLARE RESPONSABIL: ADINA-ELENA COŞESCU Samoilă Aida, Balint Simona, Larion Maria, Ardeleanu Carmen, Ardei Mihai Corlade Ionuț, Mazăre Ana Maria, Martiș Clara, Stancovici Luana, Cuțulab Ana Maria, Căsăneanu Adina, Șova Simona, Bereczki Ioana, Turcu Mihaela Gheorghiu Florin, Anghel Beatris, Iurea Diana, Măgirescu Cristina, Frunză Adrian, Crețu Rodica, Bertea Daniela, Stamatachi Anca, Cherecheș Suzana Bangău Irina

Activitatea Comisiei în semestrul I al anului şcolar 2012 -2013 a vizat următoarele aspecte: Diagnoza activităţii desfăşurate anul şcolar trecut; Organizarea activităţilor pentru anul şcolar 2012 -2013; Alegerea noului colectiv al comisiei; Elaborarea planului managerial; Stabilirea obiectivelor pentru realizarea noilor publicaţii; Fixarea numărului de publicaţii, a coordonatorilor acestora şi a datelor privind apariţia lor; Stabilirea sferei de responsabilităţi pentru fiecare membru al colectivului de redacţie şi a colaboratorilor anunţaţi. Publicaţii şi reviste propuse pentru anul şcolar 2012 -2013: 1. Anuarul 2011 -2012 Responsabil: Coşescu Adina Membri: Stamatachi Anca, Şova Simona, Cuțulab Ana-Maria, Balint Simona, Iurea Diana, Martiș Clara, Măgirescu Cristina, Anghel Beatris, Samoilă Aida, Brandaburu Floarea, Dimitriu Daniela, Bereczki Ioana, Ardeleanu Carmen, Andronic Daniela, Lezeriuc Vasile, Filimon Alina, Iordache Florin, Dinc[ Florentina. Termen: noiembrie 2012

2. Revista „Universul Comunicaţiilor” Responsabil: Coşescu Adina Membri: Ardei Mihai, Cuțulab Ana-Maria, Sova Simona, Balint Simona, Iurea Diana, Larion Lenuș, Crețu Rodica, Dimitiru Daniela, Ardeleanu Carmen, Bereczki Ioana, Stamatachi Anca, Andronic Daniela, Măgirescu Cristina, Anghel Beatrice Termen: martie 2013 3. Let’s English Responsabil: Gurlui Anca Membri: Martiș Clara, Mazăre Ana-Maria, Cherecheş Suzana Termen: aprilie 2013 4. Revista catedrei tehnice Responsabili: Cazacu Remus, Dimitriu Daniela Membri: Popa Virgil, Bujor Gabriela, Iordache Florin, Frunză Adrian, Corlade Ionut, Gheorghiu Florin, Bereczki Ioana. Termen: mai 2013 5. Revista „Magister dixit” Responsabili: Coşescu Adina, Şova Simona Membri: Cuţulab Ana-Maria, Ardei Mihai, Balint Simona, Larion Maria, Măgirescu Cristina, Anghel Beatris, Samoilă Aida, Vatră Virgil, Turcu Mihaela, Creţu Rodica, Andronic Daniela, Samatachi Anca Termen: mai 2013

Analiza swot PUNCTE TARI - diversificarea publicațiilor şi a structurii acestora; - dorința cadrelor didactice de a se implica în elaborarea publicațiilor; PUNCTE SLABE - întârzieri privind transmiterea la timp a materialelor necesare pentru realizarea publicațiilor, ceea ce a condus la nefinalizarea obiectivelor propuse pentru semestrul I; - calitatea majorității materialelor realizate; OPORTUNITĂȚI AMENINȚĂRI - sprijinul real a conducerii Colegiului în ceea - implicarea formală a elevilor în realizarea ce priveşte propunerile şi activitatea Comisiei; articolelor. Direcţii de acţiune - editarea revistei Universul Comunicaţiilor nr. 8; - editarea revistei Let’s English; - editarea revistei „Magister dixit”; - editarea revistei catedrei tehnice.

• • COMISIA DE ACHIZIȚII Comisia are in vedere achizitionarea unor produse cu care sa corespunda necesitatilor dar sa indeplineasca si conditia unui raport calitate/pret cat mai bun, Pentru aceasta, comisia formata din: DUMITRESCU MARINA DUMITRESCU DANUT FRUNZA ADRIAN POPESCU FLORIN BERTEA DANIELA se vor ocupa de problemele de achizitii ale colegiului, iar

• • • DIACONU FLORINA DIACONU IOANA TURUC ANDRA LASCARACHE ADINA NECHITA ADINA vor analiza solicitarile gradinitei si vor primi suport tehnic de la specialistii in domeniu, ai scolii. • Comisia analizeaza, cand este solicitata, cererile si impreuna cauta solutii pentru achizitia celor mai bune produse.

COMISIE BURSE ȘI PROGRAME SOCIALE Comisia a avut o activitate intensă pe parcursul semestrului I. Activități realizate : 1. documentarea și adunarea materialelor informative a legislației folosite pentru acordarea burselor / programe sociale în anul școlar 2012 – 2013. 2. Instruirea comisiei de acordare a burselor cu profesorii diriginți pentru informarea acestora cu privire la criteriile de acordare, calendar depunere dosare, număr burse. 3. Instruirea comisiei în vederea analizării dosarelor și transmiterea solicitanților eligibili. Categorii de burse / programe sociale acordate la nivelul colegiului: Burse municipale: unde sunt întâlnite 3 categorii (burse performanță, burse excelență și burse de merit) am avut un număr de 174 de elevi beneficiari Program social Bani de liceu: 191 de elevi beneficiari Bursa profesională: 57 elevi beneficiari

COMISIA DE SALARIZARE Responsabil comisie: Radu Cristina Membri: Morțun Loredana Marcoci Andreea Craiu Diana Sandu Andreea Gheorghiu Florin Frunză Adrian

CATEGORII DE LUCRĂRI EFECTUATE Pe parcursul anului şcolar 2012 - 2013, în cadrul Comisiei pentru salarizare s-au desfăşurat următoarele activităţi: - elaborarea programului privind suplinirea activităţilor cadrelor didactice aflate în concediu medical, concediu fără plată sau învoire; - verificarea promptitudinii semnării condicilor de prezenţă (zi, f. r. , p. l. ) de către personalul didactic din unitate. Activităţile menţionate au fost desfăşurate de toţi membrii comisiei. Rezultatele acestei analize sunt înaintate compartimentului „Resurse umane” şi conducerii instituţiei, urmând ca acestea să impună măsuri pe cale de consecinţă. DIRECŢII DE ACŢIUNE: Ø creşterea coeziunii şi a comunicării în interiorul comisiei; Ø o mai bună utilizare a informaţiilor din dosarele personale; Ø motivarea cadrelor didactice pentru o mai bună colaborare cu membrii comisiei; Ø informarea cadrelor didactice cu privire la activităţile desfăşurate în cadrul comisiei.

COMISIA DE SECURITATE ŞI SĂNĂTATE ÎN MUNCĂ Componența comisiei: Preşedinte: director adjunct – prof. ILCOȘ GHEORGHE Responsabil comisie: prof. NECHITOI DOINA Membri: Jaleanu Mihaela Cretu Rodica Ardeleanu Carmen Cioroianu Lixandrina Cenuse Lavineta Balan Lidia Vrinceanu Greta Dumitrescu Marina Popescu Florin State Romulus Secretar comisie: Filimon Alina Mihaela Medicina Muncii – dr. Ichim Iulian

Identificarea problemelor specifice SSM 1. Locurile de muncă interioare, fie că este vorba de sala de clasă, de cancelarie sau de o bucătărie, trebuie să fie ventilate şi iluminate corespunzător, să aibă un nivel adecvat de umiditate, spaţiu suficient şi să fie curate; 2. Dacă în incinta instituţiei intră vehicule, trebuie ca semnalizarea să fie clară şi, acolo unde este posibil, să se facă delimitarea între zona carosabilă şi cea pietonală; 3. Pardoselile trebuie bine întreţinute, păstrate curate pentru reducerea riscurilor de alunecare şi împiedicare; 4. Se va acorda o atenţie specială protecţiei împotriva căderilor de la înălţime în zone cum ar fi balcoanele şi casa scărilor. Ar putea fi necesară o protecţie suplimentară a balustradelor pentru copiii foarte mici; 5. Uşile şi ferestrele transparente trebuie marcate clar şi realizate dintr-un material corespunzător.

Activitati ale comisiei SSM * Instruirea personalului didactic si nedidactic privind însușirea normelor de protecție a muncii specifice locului de munca. *Convingerea cadrelor didactice, elevilor si personalului nedidactic, ca integrarea securităţii şi sănătăţii în muncă (SSM) în învăţământ constituie, la nivel european, o componentă esenţială a dezvoltării culturii de prevenire a riscurilor. * Asigurarea ca locurile de muncă interioare, fie că este vorba de sala de clasă, de cancelarie sau de cantina, trebuie să fie ventilate şi iluminate corespunzător, să aibă un nivel adecvat de umiditate, spaţiu suficient şi să fie curate. * Recunoaşterea securităţii şi sănătăţii în muncă ca parte integrantă a procesului de învăţare de-a lungul vieţii, înţelegerea cuprinzătoare a aspectelor de securitate şi sănătate inclusiv a stării de bine din punct de vedere fizic, mental şi social, relaţia directă a măsurilor educative la locul de muncă şi implicarea Comitetului de securitate şi sănătate în muncă în dezvoltarea acestui program

Activitati ale comisiei SSM * Verificarea existentei normelor de protecție a muncii in cadrul tuturor laboratoarelor, atelierelor de instruire practica , sala de sport, săli de clasa, afișate la vedere pentru însușirea acestora de către elevi. * Participarea in luna mai la concursul de SSM inițiat de ISJ Bacau in colaborare cu Inspectoratul Teritorial de Munca Bacau. * Colaborarea strânsa intre membrii comisiei cu medicul de medicina a muncii pentru a se evita îmbolnăvirile profesionale. * Prevenirea altercațiilor cu persoane străine ce pătrund in incinta scolii fără drept de acces printr-o colaborare cu paznicul scolii, jandarmi sau politie. *Participarea la concursul “Crucea Rosie” , concurs judetean unde echipajul colegiului a obtinut mentiune.

COMISIA PENTRU ORGANIZAREA ŞI COORDONAREA ACTIVITĂȚILOR DIN INTERNAT Responsabil : Sandu Andreea Membri: Pleșcan Daniela Popa Gabriela Butuc Ion Stamatachi Anca Cucu Paul Larion Maria Jaleanu Mihaela

Nr. crt Nume si prenume membru Responsabil in ziua 1 Pleșcan Daniela 2 Popa Gabriela 3 Butuc Ion 4 Stamatachi Anca Joi 5 Cucu Paul Marti 6 Larion Maria Miercuri 7 Jaleanu Mihaela Luni 8 Sandu Andreea Vineri Activitati derulate Respectarea regulamentului in internat de catre elevi, Verificarea prezentei la programul de pregatire, Aplicarea sanctiunilor pentru lipsa de la programul de pregatire, Verificarea ordinii si a disciplinei din internat. Prezentarea situatiei dirigintelui si parintilor.

COMISIA PENTRU ORGANIZAREA ŞI COORDONAREA ACTIVITĂȚILOR DIN INTERNAT Constatări ale Comisiei: In data de 22. 4. 2013 s-a efectuat un control inopinant in camerele baietilor unde s-au constatat mai multe nereguli de igiena. Dirigintii au fost atentionati in legatura cu elevii care nu si-au efectuat sarcinile de curatenie. A fost stabilita si transmisa lista cu elevii din internat care nu vor mai fi cazati in anul urmator. Recomandări: În anul următor trebuie stabilită o relaţie mai apropiată între Comisie-pedagogidiriginţi-părinţi. Controlul camerelor de cămin poate fi efectuat de către Comisie cel puţin odată pe lună.

RAPORT ACTIVITATE COMPARTIMENTE: CONTABILITATE In semestrul I al anului scolar 2012 2013, Biroul Contabilitate din cadrul Colegiului Tehnic de Comunicatii „N. V. Karpen” Bacau a functionat cu un numar de 3 persoane care au desfasurat activitati de tinere a evidentei, contabilizare si raportare, structurata pe urmatoarele surse de finantare: 1. Activitatea autofinantata: s a incasat pentru masa suma de 370. 146 lei si s a cheltuit pentru alimente suma de 330. 124 lei. pentru regie si cazare s a incasat suma de 180. 103 lei si s a cheltuit suma de 127. 750 lei. Din aceasta suma s a achizitionat: obiecte de inventar, materiale de curatenie, imprimate si altele in valoare de 100. 879 lei. 2. Activitatea venituri proprii: In contul 5004 s a incasat suma de 202. 949 lei, dupa cum urmeaza: scoala postliceala 58. 174 lei chirii 36. 978 lei liceu FR 107. 797 lei

In semestrul I al anului scolar 2012 -2013, s-a cheltuit suma de 199. 496 lei folosita pentru aprovizionarea cu: materiale de curatenie, materiale de intretinere, imprimate, timbre postale, reparatii calculatoare si imprimante, convorbiri telefonice, mobilier scolar, piese de schimb calculator, hartie copiator, si altele. De la bugetul local s-au cheltuit urmatoarele sume: - salarii - apa - energie electrica - gaz metan - telefon + internet - spalat rufe - administrare sistem alarma + video - burse elevi De la bugetul de stat s-au cheltuit urmatoarele sume: - bani de liceu - burse profesionale - burse Republica Moldova - transport elevi - premii Olimpiade Nationale - cheltuieli materiale cu Olimpiade Nationale - cheltuieli cu examenele nationale, bacalaureat - program de perfectionare profesionala 1. 975. 821 lei 26. 041 lei 102. 615 lei 281. 411 lei 2. 991 lei 10. 041 lei 6. 584 lei 66. 375 lei 143. 693 lei 35. 940 lei 2. 878 lei 44. 750 lei 10. 365 lei 88. 049 lei 2. 000 lei 44. 800 lei

SECRETARIAT ZONE DE COMPETENȚĂ: REGISTRATURĂ – RELAȚII CU PUBLICUL PERSONAL – RESURSE UMANE ASISTENȚĂ MANAGERIALĂ ACTE STUDII – DOCUMENTE ȘCOLARE ELEVI Activitatea s a desfășurat în conformitate cu cerințele din fișele posturilor și cu respectarea legislației în vigoare. Compartimentul secretariat funcționează pentru elevi, părinți, personalul unității de învățământ şi alte persoane interesate, potrivit programului de lucru. Întregul personal al şcolii are obligația să manifeste un comportament de înaltă ținută morală şi profesională atât în cadrul şcolii, cât şi în afara ei, astfel încât să contribuie la menținerea şi dezvoltarea capitatului de imagine de care trebuie să se bucure şcoala. În relația cu elevii, părinții şi personalul didactic, serviciul secretariat respectă principiile punctualității, promptitudinii si responsabilității.

ASPECTE DE ÎMBUNĂTĂȚIT Mentinerea unor standarde ridicate in tot ceea ce se intreprinde, avand in vederea activitatea polivalenta, complexa, intervenirea situatiilor neprevazute, urgente, capacitatea de a da prioritate rezolvarii situatiilor urgente. Relatia cu publicul, protocolul, componenta foarte importanta a muncii secretarului avand in vedere ca aici se formeaza prima impresie a vizitatorului. Studierea si cunoasterea personalitatii umane, promptitudinea de solutionare a solicitarilor, amabilitatea, tinuta morala.

S. L. - INFO SLI are ca principale atributii: Asigurarea suportului logistic și tehnic pentru buna desfășurare a orelor de curs în laboratoarele, cabinetele și sălile de clasă din cadrul Colegiului Tehnic de Comunicații NV Karpen Bacău Realizarea, dezvoltarea și mentenanța unei structuri informatice care să asigure vizibilitatea CTCNVK în exterior prin cele 3 site-uri existente: www. ctcnvk. ro, portal. ctcnvk. ro, adolescenta. ctcnvk. ro Realizarea, dezvoltarea și mentenanța unei structuri informatice care să permită postarea de materiale educaționale și nu numai precum și accesul acestora atât din cadrul colegiului cat și din exterior într-o manieră securizată și flexibilă prin: portal. ctcnvk. ro, eduka. ctcnvk. ro Realizarea de achizitii pentru: birotica, echipamente de calcul, echipamente audio-video, diverse Realizarea de materiale multimedia (fotografii, inregistrari video) Realizare și întreținere de sisteme de supraveghere video Realizare și întreținererețea de date, CA-TV și radioficare Supervizarea activității personalului de serviciu pe școală

COMISIA METODICĂ A EDUCATOARELOR Responsabil : educ. Rodica Grosu In semestrul II al anului scolar 2012 -2013 s-a continuat derularea conform planificarii, a activitatii metodice , cu sustinerea de lectii demonstrative , referate metodice, expozitii de materiale, noutati in specialitate. Activitatea demonstrativa din data de 25. 01. 2013 - limba si comunicare, a fost prezentata de educatoarea Diaconu Ioana- grupa mica PP , cu tema" Omul de zapada"-memorizare, referat metodic"Educatia anteprescolara-organizare si metode"-educatoare Cristina Baban. Tema de dezbatere a cuprins si subtema "Servicii de educatie si ingrijire anteprescolara in cadrul gradiniteor cu program prelungit si normal". Activitatea s-a dovedit a fi de un real folos atat pentru lamurirea si rezolvarea unor neclaritati. privind incadrarea copiilor in grupa si modalitatile de relationare cu parintii si copiii. Activitatea metodica -29. 03. 2013 s-a desfasurat demonstrativ sub forma integrata. Propunatoarea , educatoare-Florina Diaconu si grupa mijlocie PP au sustinut activitatea integrata "Albinutele" , reusind sa implice si sa antreneze copiii in doua tipuri si forme de activitate cu acelasi titlu. A urmarit o larga abordare si eficientizare , respectiv observarea, intelegerea , imbogatirea vocabularului copiilor si formarea de deprinderi. . De asemenea s-a purtat o ampla dezbatere pe marginea referatului metodic "voluntariatul in cadrul sistemului de invatamant prescolar "-educ. Rodica Grosu.

COMISIA METODICĂ A EDUCATOARELOR Activitate metodica, 26. 04. 2013 -activitate demonstrativa -educatoare Adina Adomnitei-grupa mijlocie PP, cu tema "Ne pregatim de Paste". -activitate integrata. Activitatea a avut impact asupra copiilor fiind de interes. Metodele active si implicarea copiilor a pus in valoare tactul pedagogic al educatoarei. Educatoarele din gradinita au participat la Cercul pedagogic, Gradinita nr. 18, Bacau -22. 02. 2013 S-a dovedit ca prin comisia medodica , cu formele diversificate de desfasurare, educatoarele pot sa se perfectioneze permanent iar schimbul de idei este constructiv.

GRĂDINIȚA DE COPII “BAMBI” CDI "ALEXANDRU PIRU "BACAU 1. Evaluarea gradului de realizare a obiectivelor generale si specifice in CDI Gradinita este un cadru educativ care ofera posibilitatea cunoasterii interactive , iar modalitatile de desfasurare contribuie la formarea personanalitatii copiilor si dezvoltarea personala. CDI-ul , prin actiunile si activitatile desfasurate , a urmarit valorificarea potentialului practic-aplicativ, creativ, specific varstei prescolare. -asigura instrumentul adecvat pentu socializare : -este un mediu de petrcere placuta si utila atimpului liber; -este un mod de valorificare si aplicare a cunostintelor ; - ofera egalizarea sanselor, accesul tuturor copiilor la informatie si posibilitatea copiilor si educatoarelor sa se initieze in folosirea si utilizarea calculatorului , ametodelor active de lucru(munca in echipa, abordarea trasdisciplinara )

GRĂDINIȚA DE COPII “BAMBI” 2. Activitati pedagogice, culturale si de comunicare desfasurate in CDI. Nr. crt. Tipul activitatii Denumirea activitatii 1 Activitati metodice Educatia anteprescolaraorganizare si metode 2 Activitati metodice 3 Expunere, spectacol Servicii de educatie si ingrijire anteprescolara in gradinitele de copii cu program prelungit si normal "La multi ani , Romanie "-Ziua Nationala 4 Proiect "Lumina de Paste" Publicul tinta Perioa Forma da desf. de evalua re Educatoa- Dec. Dezbarele din 2012 tere gradinita ian 2013 Educatoa Ian. Test, rele din 2013 expozi gradinita Mai tie 2013 Parinti, copii, cadre didactice Parinti, copii , cadre didactice Dec. 2012 Aprilie 2013 Specta col, expozi tie

GRĂDINIȚA DE COPII “BAMBI” 3. Parteneriate si colaborari in CDI Nr. crt. 1 Denumirea parteneriatului Ëducatie parentala 2 "Trucuri pentru parinti, jocuri pentru copii" 3 "Exemplul parintilor in educatia copiilor" 4 "Educati asa " Partenerii implicati Parinti, cadre didactice Cadre didactice, pshihologi. Centrul Ungureni si Policlinica de copii Bacau, parinti. Parinti, cadre didactice, pshiologul scolar Cadre didactice , parinti Perioada de desfasurare 1 oct. -30 nov. 2012 Forma de finalizare Proiect de colaborare Oct-dec 2012 Proiect de colaborare, parteneriat Ian-iun 2013 Dezbatere, CD 2013 formare

GRĂDINIȚA DE COPII “BAMBI” 4. Date statistice privind frecventa in CDI si utilizarea fondului documentar. Publicul tinta-parinti -60 - copii -80 -cadre didactice -20 - altii -10 Frecventa- lunar si ori de cate ori a fost nevoie. Au fost utilizate : -6 calculatoare; -imprimanta - video-proiector; -carti, cd-uri , aparatura mass-media;

GRĂDINIȚA DE COPII “BAMBI” 5. Dezvoltarea profesionala a personalului din CDI. Numele participantu -lui GROSU RODICA Denumirea activitatii Organizatorul Consfatuirea Casa anuala a Corpului cadrelor didactic care coordoneaza CDI data Locul desfasurarii 04 oct 2012 Inspectoratul scolar Bacau 5. Dezvoltarea profesionala a personalului din CDI. Masuri pentru ameliorarea activitatii specifice din CDI. - finantarea anumitor proiecte care necesita suport material - profesor documentarist Educ. Rodica Grosu

Directii de actiune in noul an scolar CTC “N. V. Karpen” Page 131

Cresterea calitatii actului educational prin modernizarea procesului didactic si eficientizarea activitatilor Eficientizarea predarii prin folosirea videoproiectorului, manualului și sintezelor de curs. Propunerea de activități de învățare diversificate, pe grupe de elevi, cu prezentarea produsului activității de către elevi. Efectuarea de activități practice multiple pentru toți elevii la orele de laborator si instruire practică astfel încât elevii să lucreze efectiv 60 – 80 % din timpul ședințelor de laborator/ instruire practică CTC “N. V. Karpen” Page 132

Cresterea calitatii actului educational prin modernizarea procesului didactic si eficientizarea activitatilor Folosirea caietului de evaluare ca instrument activ în procesul didactic Valorificarea temei pentru acasa în procesul de învățare. Utilizarea metodei portofoliului în procesul de învățare și evaluare Expunerea lucrărilor / produselor realizate de elevi în ore, holuri, fotografii, etc. Implicarea tuturor elevilor în activitățile de învățare / evaluare și evitarea monotoniei. CTC “N. V. Karpen” Page 133

Cresterea calitatii actului educational prin modernizarea procesului didactic si eficientizarea activitatilor Înlocuirea activităților frontale cu activități pe grupe Reducerea absenteismului prin adoptarea unei atitudini riguroase, intransigente relativ la motivarea absențelor Consemnarea absențelor în catalog la începutul orelor. Consemnarea notelor în carnetelor elevilor și a mediilor la final de semestru Tinte: procent de promovare la bacalaureat 50% din numărul de absolvenți de zi promoția curentă !!! Realizarea integrala a planului de scolarizare CTC “N. V. Karpen” Page 134

Dezvoltarea culturii organizationale la nivelul unitatii Prezentarea periodica in cadrul sedintelor sau prin intermediul radio adolescenta / ABC Tv, a bunelor practici Realizarea de activitati nonformale pe teme diverse Organizarea de vizite, excursii, team building Valorificarea posibilitatilor de promovare a activitatilor si bunelor practici prin intermediul site ului si portalului Diversificarea activitatilor din cadrul zilelor scolii Incheierea de parteneriate functionale cu agentii economici, institutii, ONG uri si asociatii Generalizarea purtării însemnelor școlii și a ținutei obligatorii de către elevi CTC “N. V. Karpen” Page 135

Rabdare, intelepciune, putere de munca, speranta si sanatate Asa sa ne ajute Dumnezeu! Page 136