RAPORT PRIVIND STAREA I CALITATEA NVM NTULUI SEMESTRUL

RAPORT PRIVIND STAREA ȘI CALITATEA ÎNVĂȚĂM NTULUI SEMESTRUL I AN ȘCOLAR 2019 -2020 ECHIPA MANAGERIALĂ DIRECTOR ADJUNCT PROF. PĂTRUȚĂ NICOLAE PROF. IONIȚĂ IULIANA NICOLETA

CUPRINS • I. ANALIZA INSTITUȚIONALĂ • II. CURRICULUM • III. MANAGEMENTIV • IV. DOMENIUL ECONOMIC , TEHNICO- ADMNISTRATIV CONCLUZII ANEXE

I. ANALIZA INSTITUȚIONALĂ I. 1 Cadrul Legislativ Legea Educaţiei Naţionale nr. 1/2011, cu modificările şi completările ulterioare • Ordinul M. E. N. 3191/2019 din 20 februarie 2019 privind structura anului şcolar 2019 – 2020, • Metodologia cadru privind mobilitatea personalului didactic de predare din învățământul preuniversitar în anul școlar 2020 -2021, aprobată prin OMEN nr. 5259/2019, cu modificările și completările ulterioare, • Ordinul M. E. N. nr. 4950/27. 08. 2019 privind organizarea şi desfăşurarea examenului de bacalaureat naţional – 2020, • Ordinul M. E. N. nr. 491626. 08. 2019 privind organizarea şi desfăşurarea evaluării naţionale pentru absolvenţii clasei a VIII-a în anul şcolar 2019 -2020

I. 2 Strategia pentru anul școlar 2019 -2020 • Viziunea "Simplu , cei mai buni" • Misiunea Asigurarea pentru fiecare elev a condiţiilor pentru cea mai bună, şi cooperare cu actorii sociali, promovând toleranţa şi înţelegerea ; Crearea unui cadru propice pentru formarea şi dezvoltarea deprinderilor necesare continuării studiilor în forme superioare de învăţământ; Identificarea şi dezvoltarea calităţilor şi aptitudinilor fiecărui elev pentru a fi capabil să-şi aleagă viitorul cel mai potrivit şi să se adapteze unei societăţi dinamice;

Obiective strategice Creşterea calităţii procesului de predare-învăţare-evaluare prin modernizarea abordării învățării, a sistemului de evaluare a calităţii în învăţământ și prin îmbunătățirea rezultatelor obţinute la evaluările/ examenele naţionale 2019 • Îmbunătățirea managementului la nivel de instituție și la nivelul clasei de elevi (decizional, informațional, organizatoric, metodologic), prin transparență decizională, creșterea capacității instituționale, efiecientizare, în scopul creșterii calității în educație • Asigurarea unui sistem educaţional stabil, echitabil, eficient şi relevant la nivelul școlii, compatibil cu cel european, prin sporirea accesului la educaţia de calitate, prin asigurarea politicilor de echitate socială şi a egalităţii şanselor în vederea îmbunătățirii rezultatelor elevilor

Obiective specifice Informatizarea proceselor și acțiunilor la nivelul unității Asigurarea unui management eficient bazat pe motivare , implicare , participare Eficientizarea unui demers didactic activ-participativ care să încurajeze inițiativa , creativitatea și folosirea la maxim a potențialului elevilor Stimularea performanței și excelenței Implementarea de programe și proiecte educaționale care să asigure o dezvoltare completă și complexă a elevilor

I. 3 Plan de școlarizare 2019 -2020

I. 4 Resurse umane I. 4. 1 Norme didactice Categorie cadre Număr Didactic norme 54, 30 Didactic auxiliar norme 9 Nedidactic norme 12 Total norme 75, 30

I. 4. 2 Gradații de merit Categorie cadre Didactic auxiliar Total Număr 17 1 18

I. 5 Elevi Nivel de învățământ Gimnazial clasa a V a clasa a VIII a Liceal clasa a IX a clasa a XII a TOTAL Nr clase Nr elevi 1 1 28 24 27 29 7 7 32 201 196 194 900

II. CURRICULUM • COMISIA : LIMBA ŞI LITERATURA ROM NĂ • COMISIA : LIMBI MODERNE • COMISIA : MATEMATICĂ • COMISIA : ȘTIINȚE • COMISIA : ISTORIE-GEOGRAFIE-SOCIO-UMANE • COMISIA : EDUCAȚIE FIZICĂ ȘI ARTE • COMISIA: INFORMATICĂ ȘI TEHNOLOGII

III. Management instituțional • Documente manageriale : Documente manageriale de diagnoză Rapoarte de activitate semestriale și anual asupra activității desfășurate Rapoarte ale comisiilor și compartimentelor Raportul anual de evaluare internă a calității

Documente manageriale de prognoză Proiect de dezvoltare instituțională PDI 2016 -2020(revizuit) Plan operational de implementare PDI Plan managerial anual al directorului/director adjunct Plan operational pe semestrul I Programul activităților educative școlare și extrașcolare ROF, revizuit R. I, revizuit Proceduri operaționale Oferta educațională Orarul școlii Graficul de monitorizare și control al directorului Graficul de asistențe și dosar fișe de asistență Graficul de desfășurare a tezelor Bugetul de venituri și cheltuieli

Documente de evidență Organigrama unității Scheme orare Plan de școlarizare Contracte de muncă Fișe de post ale angajaților Fișe anuale de evaluare a activității personalului angajat Statul de personal

III. 3 Activități educative școlare și extrașcolare Coordonator de proiecte şi programe educative extraşcolare, • CONSILIULUI ŞCOLAR AL ELEVILOR • COMISIA DIRIGINŢILOR • COMITETUL REPREZENTATIV AL PĂRINȚILOR

Alte Comisii • Comisia pentru Curriculum • Comisia pentru dezvoltare profesională și evoluție în carieră • Comisia Cultul Eroilor • Comisia pentru prevenirea și eliminarea violenței în școală

SNAC Activități desfășurate în semestrul I Octombrie Rechizite pentru elevii de la centrul de zi, 25 de elevi din Casa speranței si a bucuriei Consiliul elevilor Beneficiar: Asociația Comunitară Găești Noiembrie – Program SNAC CUORE - Legume si fructe donate Beneficiari: zona prioritara Răscăeți, Școala Gimnaziala Răscăeți, 28 elevi Grupe de voluntari din clasele IX C, IX G, XI D, XII E, X D, IX B, Decembrie 1. Parteneriat Tânarul creștin Beneficiar: Direcția Generala de Asistență socială și Protecția copilului Dâmbovița 2. Program SNAC CUORE - Dulciuri Beneficiari: zona prioritara Răscăeți, Școala Gimnaziala Răscăeți, 28 elevi Grupe de voluntari din clasele IX A, XII E, IX F, XI D, IX D • 3. Tabara de voluntariat - 7 -9. 12. 2019 - Coordonator CJRAE Dâmbovița - 4 elevi de clasa a X-a

III. 4 Comunicare ( relații cu mass-media , relații inter-instituționale) • În semestrul I an școlar 2019 -2020, comunicarea și fluxul informațional la nivel de școală școlară s-au conform PO -Accesul la informaţiile de interes public și Comunicarea internă şi externă. • Prin transmiterea informațiilor în timp real acestea au fost accesibile cadrelor didactice din școală. S-a realizat și publicat pe site-ul școlii , conform legii 544/2001 , accesul la informaţie

III. 5 Implementarea și dezvoltarea sistemului de control intern managerial • Pe baza rezultatelor autoevaluării, conducătorul instituției apreciază că la data de 31 decembrie 2019, sistemul de control intern/managerial al Colegiului Național Vladimir Streinu Găești este parţial conform cu standardele cuprinse în Codul controlului intern/managerial. • Rapoartele semestriale și anuale, precum și documentele privind Programul de dezvoltare au fost transmise la I. S. J și M. E. N în termenele solicitate. Documentele de interes public privind implementarea controlului intern managerial sunt afișate pe site-ul școlii.

IV. DOMENIUL ECONOMIC , ADMNISTRATIV • IV. 1 Resurse financiare Luna Titlul I Cheltuieli de personal Buget stat Titlul II Bunuri și servicii Buget Local stat Septembrie 2019 390602 23313 Octombrie 2019 441448 23953 Noiembrie 2019 461266 24277 Decembrie 2019 436527 39940 Titlul IX Asistență socială Buget Local stat 2474 2048 Titlul X Alte cheltuieli Buget Local stat 8429 6159 10530 26890 14467 15381 14215

IV. 1. 2 Fonduri pentru elevi Decontarea navetei pentru elevi Luna Număr de beneficiari Suma solicitată pentru decontare Septembrie 2019 75 2048 Octombrie 2019 283 - Noiembrie 2019 260 26890 Decembrie 2019 234 15381

IV. 1. 3 Programe sociale • Bursa „BANI DE LICEU” • Bursa „Bani de liceu” s-a acordat unui număr de 19 elevi din învățământul liceal din totalul de 19 de solicitanți. Suma plătită în semestrul I a fost de 12599 lei • Programul “Lapte și corn”( DOAR Lapte) • De acest program beneficiază un numar de 108 elevi din învățământul gimnazial

IV. 1. 4 Situația manualelor școlare 2019 -2020 • Aprovizionarea cu manuale este bună, cele noi la clasele a VII a TOATE TITLURILE • Procente la celelalte clase iar din recuperări s-au completat la toate clasele

IV. 2 Resurse materiale V. 2. 1 Situația autorizațiilor sanitare • Corpul A Autorizație sanitară februarie 2019 , dar fără autorizație la incendiu ( lipsa hidranților) ; documentația a fost depusă la I. S. U Dâmbovița, respinsă și în prezent remedierile sunt la Primărie. • Corpul B Autorizație sanitară octombrie 2016 • Corpul C Autorizație sanitară aprilie 2017 • Internat Autorizație sanitară octombrie 2016

Situația încadrării cu personal didactic de predare în anul școlar 2019 -2020 Total posturi didactice (Norme complete) Posturi ocupate din care: Ocupate cu titular(titular detașați) în normă de bază și la plata cu ora 59 53 Total posturi didactice auxiliare Total posturi nedidactice Ocupate pe perioadă determinată: Personal didactic calificat 5 Personal didactic pensionat 1 Personal didactic fără studii corespunzătoare postului 0 9 12

SITUAȚIA ȘCOLARĂ LA SF RȘITUL SEMESTRULUI I 2019 -2020 CLASA V VI VIII IX A IX B IX C IX D IX E IX F IX G XA XB XC XD XE XF XG XI A XI B XI C XI D XI E XI F XI G XII A XII B XII C XII D XII E XII F Număr elevi înscriși la început de an 28 24 27 29 28 28 27 28 29 30 29 28 27 27 30 30 26 28 27 28 28 29 30 26 23 28 30 28 31 Număr elevi rămași la sfărșitul anului 28 24 27 29 30 28 27 28 29 30 29 28 27 27 30 30 26 28 27 28 28 29 30 26 23 28 30 28 31 Număr elevi promovați 28 24 25 29 30 12 24 28 29 30 28 28 24 28 26 21 28 29 25 28 27 28 25 29 29 14 20 28 29 12 27 Nr elevi corigenți Nr absențe nemotivate - 2 83 35 16 3 97 82 33 27 15 31 110 83 117 300 134 97 223 130 138 73 228 143 1 2 5 1 6 2 1 1 3 1 12 3 1 16 4 151 152 170 233