TERMINALES LES 2012 2013 MONDIALISATION ET DYNAMIQUES GEOGRAPHIQUES

TERMINALES L/ES 2012 -2013 MONDIALISATION ET DYNAMIQUES GEOGRAPHIQUES DES TERRITOIRES Formation de géographie - octobre 2012 Nouveau programme de T. L/ES 2012

Programme de la demi-journée 1) Présentation du programme: programmation, croquis de synthèse annuel. 2) Premier exemple : thème II-question I, UN PRODUIT MONDIALISE : l’i. Phone 5. 3) Second exemple : thème III- question I, LE CONTINENT AMERICAIN: entre tensions et intégrations régionales. 4) Les épreuves au baccalauréat.

1) Présentation du programme Confère site académique : -lecture des programmes, l’étude de cas en classe de terminale, le jeu des échelles -Un espace mondial actuel complexe : carte de synthèse animée Confère site éduscol : -Bulletin officiel spécial n° 8 du 13 octobre 2011 -Ressources d’accompagnement pour chaque question au programme

MONDIALISATION ET DYNAMIQUES GEOGRAPHIQUES DES TERRITOIRES Fil directeur Nouveau programme ? *en terme de SAVOIRS : - étude approfondie d’un monde ouvert, interconnecté, Questions abordées au fil du programme sont multipolaire. réactualisées : territoires, problématiques en prise sur le - Etude qui s’articule autour du processus de monde actuel d’où DYNAMIQUES mondialisation et surtout de son étude territoriale (multiscalaire ) à partir de grilles de lecture (Th 1, Q 1). MUTATIONS, TRANSFORMATIONS, MOUVEMENTS * en terme de SAVOIR-FAIRE : à la fois dans le temps et dans l’espace poursuite des démarches utilisées depuis la classe de seconde et surtout de première autour des EDC, schémas, croquis, compositions…

Des problématiques actualisées sont explicitées pour tous les thèmes et questions. ‘Ruptures’ avec l’ancien programme Etudes territorialisées à différentes échelles - sortir de la notion de puissance - à partir d’une réflexion sur les outils du géographe. . . - sortir d’une approche très économico-centrée - à partir d’EDC qui gardent ses caractères essentiels mais avec quelques spécificités en terminale. . . - sortir de la division N/S (la mettre en question dès le Th 1 – Q 1 et Q 2) et montrer les dynamiques - à partir d’études territoires (la mondialisation n’abolit pas les territoires. . . ) - De nouveaux territoires à étudier ( Sahara, Caraïbes, Afrique du Sud. . . ) - à partir de l’étude de la pertinence de l’opposition N/S ou de l’explication du monde en centre-périphérie…

A l’issue du thème 1 MONDIALISATION ET DYNAMIQUES GEOGRAPHIQUES DES TERRITOIRES Comment le processus de mondialisation modifie-t-il l’organisation des territoires à toutes les échelles ? = Quelles dynamiques territoriales la mondialisation engendre-t-elle ? Comment, sous l’effet de la mondialisation, le monde actuel fonctionne-t-il et s’organise-t-il?

LES TERRITOIRES CONCERNES PAR LE PROGRAMME TH 1 Q 1 TH 2 Q 2 -III 2 Océan arctique TH 3 - Q 1 - III TH 3 - Q 1 - I TH 2 Q 2 -II TH 3 - Q 1 - III TH 3 - Q 2 - I Océan atlantique TH 3 - Q 3 - III 1 Q TH 2 Q 2 - I TH 3 - Q 2 - III TH 3 - Q 3 - III TH 3 Q 3 - I Océan indien TH 2 Q 1 Suite Océan pacifique

Carte 3 thèmes 4 h / sem 15 sem an = 60 heures 1 thème = 2 ou 3 questions 1 question = 2 ou 3 parties

Une programmation possible Thème / Question Horaire Intro : th 1 – q 1/q 2 ( com&R) 11 h Th 2 – q 1 ( Md° fxt) 7 h Th 3 - q 3 (Asie S & SE) 10 h Th 2 – q 2 ( Terr ds Md°) 8 h Th 3 – q 1 (Am) 10 h Th 2 - q 3 ( Md° en débat) 4 h Th 3 – q 2 (Af) 10 h = 60 h Problématique Notions Comment lire le monde actuel, à l’aide de la géographie, afin d’en comprendre sa complexité? Quelle place pour la Russie dans ce monde complexe? IDH, PIB, IPH, N/S, triade, émergent, pma, aire de civi, confli, mod de dév, gouvernance - Par quels processus, selon quelles formes de flux un produit est-il introduit dans les courants d’échanges mondialisés? - Comment s’organisent les chaînes d’acteurs, les marchés et les systèmes territoriaux qui forment le cadre au sein duquel se conçoivent, se produisent et se consomment les biens et les services à l’échelle mondiale ? Mondialisation, DIT, flux, réseau, acteur, multi et intermodalité, hub - Quels rôles jouent les mobilités, les flux, les systèmes de communication matériels et les réseaux numériques dans le fonctionnement de la mondialisation? Confère site académique : fiche ‘problématiques programme’

Mondialisation et dynamiques des territoires Mexique Océan arctique Etats-Unis Légende Océan pacifique Japon Russie Chine UE Inde Indonésie Brésil Océan indien Océan atlantique Afrique du Sud 2 000 km ( équateur)

1) Des territoires inégalement intégrés à la mondialisation 2) Un monde sous tensions a) Pays développés et riches anciens a) Tensions politiques Triade ( IDH et PIB élevés) Centres décisionnels mondiaux et métropoles mondiales (bourses, FTN, CBD) Interfaces maritimes majeures (en croissance grâce à la littoralisation) Flux d’échanges majeurs (qui s’appuient sur des réseaux multiples et interconnectés) Limite Nords/Suds qui s’estompe b) Pays émergents Zone de forte instabilité politique ( dont ‘arc des crises’) Conflits de longue durée ( Israël/Palestine, Irak, Afghanistan, Corée du Nord, Balkans) Nouvelle frontière contestée entre le Nord Soudan et le Sud Soudan ( 2011) 3) Des essais de gouvernance mondiale a) Ds le domaine politique ONU ( New York 1945) CPI ( La Haye, 2002) Contrôle des frontières renforcé par Etats b) Ds le domaine économique OMC ( Genève, 1995) Forum social mondial ( Porto Alegre, 2001) c) Ds le domaine culturel Puissances émergentes ( BRICS) UNESCO ( Paris, 1946) Métropoles mondiales nouvelles ( b) Tensions métropolisation en cours) d) Ds le domaine Pays émergents ( espaces de plus en environnementales environnemental plus intégrés à la mondialisation) Menaces géo. Flux d’échanges secondaires en forte Sommets de la Terre ( environnecroissance (surtout produits manufacturés ) Stockholm , 1972) mentales c) Pays au faible voire très faible développement globales ( pb PMA ( IPH élevé, crises et conflits, espaces de dév. durable) croquis Sito & biblio en marge de la mondialisation)

Quelques outils. . . La Documentation photographique : Jacques LÉVY (. . . ) , « La carte, enjeu contemporain » , n° 8036, 2004. Michel FOUCHER, « Les nouveaux déséquilibres mondiaux » , n° 8072, 2009. Christian GRATALOUP, « Représenter le monde » , n° 8084, 2011. Béatrice GIBLIN, « Géographie des conflits » , n° 8086, 2012. Pour les cartes : Pascal BONIFACE, Atlas du monde global, A. Colin/Fayard, 2010. Virginie RAISSON, Atlas des futurs du monde , éd R. Laffont, 2010. Le Monde : « Atlas des mondes émergents » , Le monde diplomatique, Hors série mars 2012. « Atlas des mondialisations » , Le Monde, HS 2011. « L’état de la mondialisation » , Alternatives internationales, Hors série n° 10, janvier 2012. Collection Autrement : leurs atlas Revues : Diplomatie, Carto. . .

Unités territoriales identifiées ds prog Du local. . . . . au mondial Source : ‘le jeu des échelles dans le programme de terminale’ – fiche ressource éduscol- avril 2012

www. ac-strasbourg. fr/pedagogie/histoiregeographie/