Algemene vergadering LOP Secundair onderwijs SintNiklaasTemse Algemene vergadering

Algemene vergadering LOP Secundair onderwijs Sint-Niklaas-Temse Algemene vergadering 26 februari 2018 Algemene vergadering, 26 februari 2018

1. Goedkeuring en opvolging verslag van 23 november 2017 Algemene vergadering, 26 februari 2018

Inschrijvingsbeleid 2018 -2019 Berekening relatieve aanwezigheid per vestigingsplaats voor 1 A (teldatum 01/02/17) Algemene vergadering, 26 februari 2018

Inschrijvingsbeleid 2018 -2019 Berekening relatieve aanwezigheid per vestigingsplaats voor 1 B (teldatum 01/02/17) Algemene vergadering, 26 februari 2018

Inschrijvingsbeleid 2018 -2019 Contingenten voor 1 A – voorstel, bespreking en definitieve goedkeuring Globale RA = 34, 20% Bandbreedte = 29, 20% - 39, 20% RA per vestigingsplaats = gemiddelde RA van 2012 tot en met 2017 (teldatum 01/02) Ø Scholen of vestigingsplaatsen met een RA boven de bandbreedte worden in de richting geduwd van de bandbreedte met minus 5% of tot de globale RA is bereikt. Ø Scholen of vestigingsplaatsen met een RA onder de bandbreedte worden in de richting geduwd van de bandbreedte met plus 5% of tot de globale RA is bereikt. Ø Scholen of vestigingsplaatsen met een RA binnen de bandbreedte worden in minus of in plus naar de globale RA geduwd. Algemene vergadering, 26 februari 2018

Inschrijvingsbeleid 2018 -2019 Contingenten voor 1 A – voorstel, bespreking en definitieve goedkeuring Algemene vergadering, 26 februari 2018

Inschrijvingsbeleid 2018 -2019 Contingenten voor 1 B – voorstel, bespreking en definitieve goedkeuring Globale RA = 72, 69% Bandbreedte = 62, 69% - 82, 69% RA per vestigingsplaats = gemiddelde RA van 2012 tot en met 2017 (teldatum 01/02) Ø Scholen of vestigingsplaatsen met een RA boven de bandbreedte worden in de richting geduwd van de bandbreedte met minus 10% of tot de globale RA is bereikt. Ø Scholen of vestigingsplaatsen met een RA onder de bandbreedte worden in de richting geduwd van de bandbreedte met plus 10% of tot de globale RA is bereikt. Ø Scholen of vestigingsplaatsen met een RA binnen de bandbreedte worden in minus of in plus naar de globale RA geduwd. Algemene vergadering, 26 februari 2018

Inschrijvingsbeleid 2018 -2019 Contingenten voor 1 B – voorstel, bespreking en definitieve goedkeuring Algemene vergadering, 26 februari 2018

Inschrijvingsbeleid 2018 -2019 Werkafspraken voor het meedelen van capaciteiten 1 A en 1 B Algemene vergadering, 26 februari 2018

Inschrijvingsperiodes 2018 -2019 Gewoon secundair onderwijs voor 1 A en 1 B Voorrangsgroep Periode Broers en zussen Kinderen van personeel Van 19/03/2018 tot en met 30/03/2018 (N)IND Van 16/04/2018 tot en met 04/05/2018 Reguliere inschrijvingen Vanaf 05/05/2018 Gewoon secundair onderwijs, overige leerjaren Voorrangsgroep Periode Reguliere inschrijvingen Vanaf 16/04/2018 Algemene vergadering, 26 februari 2018

Inschrijvingsperiodes 2018 -2019 Buitengewoon secundair onderwijs Voorrangsgroep Periode SBSO Baken Broers en zussen Kinderen van personeel Campus Reguliere inschrijvingen VTS Bu. SO Van 19/03/2018 tot en met 30/03/2018 Van 16/04/2018 tot en met 04/05/2018 Geen inschrijvingen Vanaf 05/05/2018 Algemene vergadering, 26 februari 2018

Memorandum 2018 – bespreking en goedkeuring Algemene vergadering, 26 februari 2018

Nota minister Crevits – bespreking en beslissing over eventueel vervolg Algemene vergadering, 26 februari 2018

Project veilig verbinden – stand van zaken Algemene vergadering, 26 februari 2018

Omgevingsanalyse 2018 Lokaal overlegplatform Secundair Onderwijs Werkingsgebied Sint-Niklaas-Temse Algemene vergadering, 26 februari 2018 15

Inleiding Inzake gelijke onderwijskansen heeft het LOP: • een onderzoeksopdracht: • in beeld brengen van de lokale situatie • de lokale situatie ontleden in een omgevingsanalyse maar ook… • een adviesopdracht: • formuleren van beleidsvoorstellen • een ondersteunende opdracht: • ontwikkelen van instrumenten Algemene vergadering, 26 februari 2018 16

1. Situering van het werkingsgebied 2. Demografie 3. Kansarmoede 4. Onderwijs – spreiding scholen 5. Onderwijs – kenmerken schoolbevolking 6. Onderwijs – GOK-informatie 7. Onderwijs – schoolloopbanen en thema’s Algemene vergadering, 26 februari 2018 17

Situering in Vlaanderen: werkingsgebied LOP Sint-Niklaas-Temse Algemene vergadering, 26 februari 2018 18

Situering in de provincie Oost-Vlaanderen Algemene vergadering, 26 februari 2018 19

1. Situering van het werkingsgebied 2. Demografie 3. Kansarmoede 4. Onderwijs – spreiding scholen 5. Onderwijs – kenmerken schoolbevolking 6. Onderwijs – GOK-informatie 7. Onderwijs – schoolloopbanen en thema’s Algemene vergadering, 26 februari 2018 20

Totale bevolking Evolutie bevolking Sint-Niklaas van 1995 tot 2016 + prognose 2025 en 2030 Jaartal 21

Evolutie bevolking Temse van 2006 tot 2016 + raming 2020, 2025 en 2030 22

Bevolkingsdichtheid Sint-Niklaas per statistische sector op 01/01/2016 Vaststelling: Algemene vergadering, 26 februari 2018 23

Bevolkingsdichtheid Temse per statistische sector op 01/01/2016 Vaststelling: Algemene vergadering, 26 februari 2018 24

Evolutie aantal huishoudens Sint-Niklaas (2008 – 2016) 80000 72760 73334 73842 74172 74738 75967 70910 71510 72169 29875 30147 30387 30633 30912 31085 31218 31523 32101 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 70000 60000 50000 40000 30000 20000 10000 0 Totale bevolking Aantal huishoudens Algemene vergadering, 26 februari 2018 25

Evolutie aantal huishoudens Temse (2008 – 2016) 35000 30000 28590 28966 29101 29110 29223 27374 28204 29193 27833 10997 11184 11398 11601 11763 11839 11891 11983 12019 08 09 10 11 12 13 14 15 16 25000 20000 15000 10000 5000 0 Bevolking Huishoudens Algemene vergadering, 26 februari 2018 26

Gemiddelde grootte huishoudens Sint-Niklaas (2008 – 2016) 2. 5 2. 4 2. 37 2. 38 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2. 37 2015 2016 2. 35 2. 3 2. 25 2. 2 Gemiddelde grootte huishouden Algemene vergadering, 26 februari 2018 27

Gemiddelde grootte huishoudens Temse (2008 – 2016) 2. 50 2. 49 2. 47 2. 46 2. 45 2. 44 2. 43 2. 40 2. 35 2. 30 2. 25 2. 20 08 09 10 11 12 13 14 15 16 Huishoudgrootte Algemene vergadering, 26 februari 2018 28

Verhouding Belg en niet-Belg bij geboorte Sint-Niklaas (2007 -2016) 80000 20. 00% 17. 82% 70000 14. 91% 60000 13. 13% 16. 60% 16. 00% 13. 99% 14. 00% 75967 74738 74172 73842 73334 72760 72169 10. 00% 8. 00% 0 13539 12407 11917 11546 10932 9476 8855 8279 7954 20000 10179 30000 18. 00% 12. 00% 71510 11. 68% 70910 40000 11. 28% 70544 50000 12. 38% 15. 64% 16. 07% 6. 00% 4. 00% 2007 2008 2009 2010 Totale bevolking 2011 2012 Niet-Belg bij geboorte 2013 2014 2015 2016 0. 00% % Niet-Belg bij geboorte Algemene vergadering, 26 februari 2018 29

Verhouding Belg en niet-Belg bij geboorte Temse (2007 -2016) Chart Title 35000 16. 00% 30000 25000 10. 03% 10. 60% 11. 18% 11. 30% 11. 65% 12. 11% 12. 56% 12. 82% 13. 24% 13. 61% 14. 00% 12. 00% 10. 00% 20000 29193 29110 29101 28966 28590 28204 27833 27374 26762 15000 29223 8. 00% 6. 00% 10000 0 07 08 09 10 Totale bevolking 11 12 Niet-Belg bij geboorte 13 14 15 3977 3865 3733 3654 3509 3330 3186 3111 2902 2683 5000 4. 00% 16 2. 00% 0. 00% % Niet-Belg bij geboorte Algemene vergadering, 26 februari 2018 30

Vreemde nationaliteiten in Sint-Niklaas (toestand 2016) Aantal in 2016 3023 Maghreblanden 2086 Oost-Europa niet EU 1808 Azië 1752 Turkije 1688 Noord en West-Europa EU 1645 Buurlanden EU 977 Oost-Europa EU 854 Afrika Zuid-Europa EU 530 Onbepaald 516 189 Centraal- en Zuid-Amerika 116 rijke OESO-landen 0 500 1000 1500 2000 2500 3000 3500 Algemene vergadering, 26 februari 2018 31

Vreemde nationaliteiten in Temse (toestand 2016) Aantal 947 Maghreblanden 909 Turkije 461 Noord en West-Europa EU 441 Buurlanden EU 431 Oost-Europa Niet-EU 367 Oost-Europa EU 321 Azië 173 Zuid-Europa EU 151 Afrika 126 Onbepaald 49 Centraal- en Zuid-Amerika 42 Andere rijke OESO-landen 0 100 200 300 400 500 600 700 800 900 1000 Algemene vergadering, 26 februari 2018 32

Aantal inburgeraars Sint-Niklaas (2010 - 2016) 80000 72169 72760 73334 73842 74738 74172 75967 1. 21% 70000 1. 20% 60000 50000 1. 40% 1. 00% 0. 82% 0. 78% 0. 80% 0. 70% 40000 0. 56% 0. 58% 0. 64% 0. 60% 30000 0. 40% 20000 0. 20% 10000 0 2011 2012 Totale bevolking 2013 Aantal inburgeraars 2014 2015 2016 0. 00% % inburgeraars Algemene vergadering, 26 februari 2018 33

Aantal inburgeraars Temse (2010 - 2016) Chart Title 35000 30000 0. 50% 28590 0. 44% 28204 0. 45% 29223 29193 29110 29101 28966 0. 42% 25000 0. 38% 0. 40% 0. 35% 0. 34% 20000 0. 30% 0. 31% 0. 25% 0. 26% 15000 0. 20% 0. 15% 10000 0. 10% 5000 0. 05% 96 0 10 125 11 102 12 Totale bevolking 89 75 13 Aantal inburgeraars 14 110 15 122 16 0. 00% % inburgeraars Algemene vergadering, 26 februari 2018 34

1. Situering van het werkingsgebied 2. Demografie 3. Kansarmoede 4. Onderwijs – spreiding van de scholen 5. Onderwijs – kenmerken schoolbevolking 6. Onderwijs – GOK-informatie 7. Onderwijs – schoolloopbanen en thema’s Algemene vergadering, 26 februari 2018 35

Aantal geboorten in kansarme gezinnen in Sint-Niklaas (2012 – 2015) % geboorten in kansarme gezinnen 20. 00% 19. 00% 17. 96% 18. 00% 16. 73% 17. 00% Verhoudingen 16. 21% 16. 00% 1 op 7, 25 15. 00% 1 op 6, 17 14. 00% 13. 78% 1 op 5, 98 13. 00% 1 op 5, 57 12. 00% 11. 00% 10. 00% 2012 2013 2014 2015 % geboorten in kansarme gezinnen Algemene vergadering, 26 februari 2018 36

Aantal geboorten in kansarme gezinnen in Temse (2012 – 2015) % geboortes in kansarme gezinnen 18. 00% 16. 91% 16. 00% 14. 33% Verhoudingen 14. 00% 10. 00% 1 op 10, 72 11. 19% 12. 00% 1 op 8, 94 9. 33% 1 op 6, 98 8. 00% 1 op 5, 91 6. 00% 4. 00% 2. 00% 0. 00% 2012 2013 2014 2015 Algemene vergadering, 26 februari 2018 37

Geboortes in kansarme gezinnen Algemene vergadering, 26 februari 2018 38

Kansarmoede-index Sint-Niklaas - Kind en Gezin Algemene vergadering, 26 februari 2018 39

Kansarmoede-index Temse - Kind en Gezin Algemene vergadering, 26 februari 2018 40

Kansarmoede-index Sint-Niklaas - Kind en Gezin Algemene vergadering, 26 februari 2018 41

Kansarmoede-index Temse - Kind en Gezin Algemene vergadering, 26 februari 2018 42

Kansarmoede-index Sint-Niklaas - Kind en Gezin 1) 2) 3) 4) 5) 6) Criteria Inkomen Arbeid Opleiding Huisvesting Stimulatieniveau Gezondheid Algemene vergadering, 26 februari 2018 43

Kansarmoede-index Temse - Kind en Gezin 1) 2) 3) 4) 5) 6) Criteria Inkomen Arbeid Opleiding Huisvesting Stimulatieniveau Gezondheid Algemene vergadering, 26 februari 2018 44

Kansarmoede-index Sint-Niklaas - Kind en Gezin 1) 2) 3) 4) 5) 6) Criteria Inkomen Arbeid Opleiding Huisvesting Stimulatieniveau Gezondheid Algemene vergadering, 26 februari 2018 45

Kansarmoede-index Temse - Kind en Gezin 1) 2) 3) 4) 5) 6) Criteria Inkomen Arbeid Opleiding Huisvesting Stimulatieniveau Gezondheid Algemene vergadering, 26 februari 2018 46

Kansarmoede-index Sint-Niklaas - Kind en Gezin 1) 2) 3) 4) 5) 6) Criteria Inkomen Arbeid Opleiding Huisvesting Stimulatieniveau Gezondheid Algemene vergadering, 26 februari 2018 47

Kansarmoede-index Temse - Kind en Gezin 1) 2) 3) 4) 5) 6) Criteria Inkomen Arbeid Opleiding Huisvesting Stimulatieniveau Gezondheid Algemene vergadering, 26 februari 2018 48

1. Situering van het werkingsgebied 2. Demografie 3. Kansarmoede 4. Onderwijs – spreiding van de scholen 5. Onderwijs – kenmerken schoolbevolking 6. Onderwijs – GOK-informatie 7. Onderwijs – schoolloopbanen en thema’s Algemene vergadering, 26 februari 2018 49

Situering van de scholen voor secundair onderwijs (2016 -2017) Sint-Niklaas: Temse: 18 scholen (administratieve entiteiten) 28 vestigingsplaatsen 1 school 1 vestigingsplaats Algemene vergadering, 26 februari 2018 50

Aanbod van de scholen voor secundair onderwijs (2017 -2018)* * = fysieke scholen Onderwijsvorm Sint-Niklaas Temse Algemeen 12 scholen 1 school GSO 12 scholen 1 school ASO 7 scholen 1 school BSO 8 scholen 1 school KSO 2 scholen Geen TSO 7 scholen 1 school DBSO (CLW) 2 scholen Geen Bu. SO 2 scholen Geen OKAN 3 scholen Geen HBO 1 school Geen Algemene vergadering, 26 februari 2018 51

Sint-Niklaas, School Enrolment Rate (SER) De school enrolment rate meet de mate van participatie van jongeren aan het (middelbaar) onderwijs binnen een regio. Concreet gaat het om de verhouding van het aantal schoolgaande jongeren tot de totale schoolbevolking van dezelfde leeftijd binnen een regio. Scores > 100 wijzen erop dat jongeren uit de omgeving in de betreffende stad school lopen. Sint-Niklaas: SER = gemiddeld 217 voor het totaal van 12 - tot 18 -jarigen Temse: SER = gemiddeld 11, 61 voor het totaal van 12 - tot 18 -jarigen De opdeling volgens leeftijd leert ons dat de SER stijgt naarmate de leerlingen ouder worden. Besluit: Sint-Niklaas oefent een belangrijke aantrekkingskracht uit op de schoolgaande jeugd uit de omliggende gebieden. Meer dan de helft van de leerlingen in het secundair onderwijs in Sint-Niklaas woont in andere gemeenten. Slechts 1 op 9 secundaire leerlingen woonachtig in Temse loopt school in Temse. Algemene vergadering, 26 februari 2018 52

Evolutie SER voor de fusiegemeenten Sint-Niklaas en Temse (2010 -2011 -20162017) 250. 0 224. 3 218. 6 218. 0 216. 6 218. 9 216. 4 11. 5 11. 2 10. 4 11. 0 12. 8 12. 5 11. 9 10 -11 11 -12 12 -13 13 -14 14 -15 15 -16 16 -17 209. 2 200. 0 150. 0 100. 0 50. 0 Sint-Niklaas Temse Vaststelling: De regio Sint-Niklaas is een belangrijke onderwijsregio. Het belang ervan neemt nog ieder jaar toe. Algemene vergadering, 26 februari 2018 53

Woonplaats = schoolplaats in Sint-Niklaas (2010 -2011 – 2016 -2017) 6000 90. 00% 89. 84% 5000 4830 4000 4289 5021 4944 4899 4441 4362 4359 88. 98% 5411 5273 5145 4547 4696 89. 50% 4861 89. 06% 89. 00% 88. 80% 3000 88. 45% 88. 50% 88. 38% 88. 23% 2000 88. 00% 1000 87. 50% 0 10 -11 11 -12 12 -13 Woont in Sint-Niklaas 13 -14 Loopt school in Sint-Niklaas 14 -15 15 -16 16 -17 87. 00% % loopt school in Sint-Niklaas Vaststelling: De regio Sint-Niklaas is een belangrijke onderwijsregio. Het belang ervan neemt nog ieder jaar toe. Algemene vergadering, 26 februari 2018 54

Woonplaats = schoolplaats in Temse (2010 -2011 – 2016 -2017) 2000 1800 1600 1823 1812 1803 1758 9. 70% 1894 1893 1851 9. 15% 9. 13% 1400 9. 20% 8. 93% 8. 82% 1200 8. 70% 1000 8. 33% 800 8. 20% 8. 12% 600 7. 89% 400 200 0 7. 70% 155 10 -11 165 11 -12 151 12 -13 Woont in Temse 148 13 -14 Loopt school in Temse 169 146 14 -15 15 -16 173 16 -17 7. 20% % loopt school in Temse Algemene vergadering, 26 februari 2018 55

In- en uitstroom gewoon secundair onderwijs Sint-Niklaas (15 -16 – 16 -17) Instroom Uitstroom 16 -17 15 -16 1 Temse 1172 1170 1 Beveren 188 185 2 Sint-Gillis-Waas 1076 1102 2 Lokeren 125 119 3 Beveren 830 895 3 Gent 57 69 4 Stekene 725 748 4 Temse 21 29 5 Waasmunster 470 473 5 Stekene 22 23 6 Kruibeke 330 309 6 Dendermonde 22 21 7 Hamme 318 339 7 Hamme 15 15 8 Lokeren 283 298 8 Melle 14 13 9 Bornem 118 127 9 Kruibeke 10 9 10 Moerbeke 105 109 10 Wetteren 2 4 Algemene vergadering, 26 februari 2018 56

In- en uitstroom buitengewoon secundair onderwijs Sint-Niklaas (15 -16 – 16 -17) Instroom Uitstroom 16 -17 15 -16 1 Beveren 106 111 1 Lokeren 40 35 2 Sint-Gillis-Waas 50 54 2 Gent 30 30 3 Temse 55 53 3 Lovendegem 3 3 4 Stekene 38 34 4 Wetteren 2 2 5 Kruibeke 24 29 6 Lokeren 25 27 7 Zwijndrecht 31 27 Algemene vergadering, 26 februari 2018 57

1. Situering van het werkingsgebied 2. Demografie 3. Kansarmoede 4. Onderwijs – spreiding van de scholen 5. Onderwijs – kenmerken schoolbevolking 6. Onderwijs – GOK-informatie 7. Onderwijs – opvolging schoolloopbanen Algemene vergadering, 26 februari 2018 58

Evolutie totaal aantal leerlingen in SO in het LOP Sint-Niklaas-Temse (absoluut) Aantal LLn 11600 11527 15 -16 16 -17 11364 11400 11193 11200 11000 10800 11511 10892 10903 11 -12 12 -13 10775 10600 10400 10200 10 -11 13 -14 14 -15 Algemene vergadering, 26 februari 2018 59

Evolutie en verdeling schoolpopulatie LOP/SO Sint-Niklaas en Temse 2016 -2017 98. 19% 1. 81% 2015 -2016 98. 05% 1. 95% 2014 -2015 97. 96% 2. 04% 2013 -2014 98. 20% 1. 80% 2012 -2013 98. 23% 1. 77% 2011 -2012 98. 05% 1. 95% 2010 -2011 97. 99% 2. 01% 50. 00% 55. 00% 60. 00% 65. 00% 70. 00% 75. 00% Sint-Niklaas 80. 00% 85. 00% 90. 00% 95. 00% 100. 00% 105. 00% Temse Algemene vergadering, 26 februari 2018 60

Evolutie en verdeling schoolpopulatie per onderwijskoepel 120. 00% 100. 00% 80. 00% 60. 00% 87. 06% 87. 38% 86. 99% 86. 22% 85. 47% 85. 55% 84. 45% 12. 94% 12. 62% 13. 01% 13. 78% 14. 53% 14. 45% 15. 55% 2010 -2011 -2012 -2013 -2014 -2015 -2016 -2017 40. 00% 20. 00% % GO! % Vrij onderwijs Algemene vergadering, 26 februari 2018 61

Verdeling schoolpopulatie per onderwijsvorm – absoluut (situatie 2016 -2017) 3500 3019 3000 2499 2500 2261 2067 2000 1500 1000 595 675 500 200 0 GSO ASO BSO 186 KSO TSO OKAN Deeltijds Bu. SO Aantal Algemene vergadering, 26 februari 2018 62

Verdeling schoolpopulatie per onderwijsvorm – procentueel (situatie 2016 -2017) 30. 00% 26. 25% 25. 00% 21. 73% 19. 66% 20. 00% 17. 97% 15. 00% 10. 00% 5. 17% 5. 87% 5. 00% 1. 74% 0. 00% GSO ASO BSO KSO 1. 62% TSO OKAN Deeltijds Bu. SO Procentueel Algemene vergadering, 26 februari 2018 63

Verdeling schoolpopulatie per onderwijsvorm – absoluut (situatie 2016 -2017) 1295 TSO 3 de graad 991 TSO 2 de graad 113 KSO 3 de graad 87 KSO 2 de graad 1268 BSO 3 de graad 799 BSO 2 de graad 1192 ASO 3 de graad 1307 ASO 2 de graad 334 Beroepsvoorbereidend 238 1 B 1219 2 A 1228 1 A 0 200 400 600 800 1000 1200 1400 Algemene vergadering, 26 februari 2018 64

Evolutie van het aantal leerlingen in de A-stroom 1350 1294 1300 1273 1254 1250 1242 1233 1235 1241 1228 1219 1217 1219 1205 1200 1174 1171 1150 1100 10 -11 11 -12 12 -13 1 A 13 -14 2 A 14 -15 15 -16 16 -17 Linear(1 A) Algemene vergadering, 26 februari 2018 65

Evolutie van het aantal leerlingen in de B-stroom, regio Sint-Niklaas-Temse 400 350 334 328 312 303 301 300 294 280 255 238 250 211 238 236 227 222 200 150 100 50 0 10 -11 11 -12 12 -13 1 B 13 -14 BVL 14 -15 15 -16 16 -17 Linear(1 B) Algemene vergadering, 26 februari 2018 66

Evolutie van het aantal leerlingen in ASO (2 de graad en 3 de graad) 1600 1400 1200 1405 1375 1327 1155 1353 1345 1163 1128 1288 1215 1230 1307 1205 1192 1000 800 600 400 200 0 10 -11 11 -12 12 -13 ASO 2 13 -14 ASO 3 14 -15 15 -16 16 -17 Linear(ASO 2) Algemene vergadering, 26 februari 2018 67

Evolutie van het aantal leerlingen in BSO (2 de graad en 3 de graad) 1400 1268 1249 1169 1153 1200 1095 1073 1000 800 749 757 746 782 794 799 600 400 200 0 10 -11 11 -12 12 -13 BSO 2 13 -14 BSO 3 14 -15 15 -16 16 -17 Linear(BSO 2) Algemene vergadering, 26 februari 2018 68

Evolutie van het aantal leerlingen in KSO (2 de graad en 3 de graad) 140 128 120 112 104 102 100 87 117 98 90 89 113 112 108 93 87 80 60 40 20 0 10 -11 11 -12 12 -13 KSO 2 13 -14 KSO 3 14 -15 15 -16 16 -17 Linear(KSO 2) Algemene vergadering, 26 februari 2018 69

Evolutie van het aantal leerlingen in TSO (2 de graad en 3 de graad) 1600 1400 1313 1357 1346 1334 1307 1295 1248 1200 1000 963 1009 1037 1029 1061 973 991 800 600 400 200 0 10 -11 11 -12 12 -13 TSO 2 13 -14 TSO 3 14 -15 15 -16 16 -17 Linear(TSO 2) Algemene vergadering, 26 februari 2018 70

Evolutie van het aantal leerlingen in het deeltijds onderwijs 700 595 600 549 476 500 411 400 306 307 10 -11 11 -12 328 300 200 100 0 12 -13 13 -14 14 -15 15 -16 16 -17 Algemene vergadering, 26 februari 2018 71

Evolutie aantal leerlingen in het buitengewoon secundair onderwijs 700 685 678 680 675 668 660 649 647 640 620 616 600 580 10 -11 11 -12 12 -13 13 -14 14 -15 15 -16 16 -17 Algemene vergadering, 26 februari 2018 72

Evolutie aantal leerlingen Bu. Ba. O en Bu. SO, regio Sint-Niklaas (01 -02/16 -17) Evolutie aantal leerlingen Bu. Ba. O en Bu. SO, regio Sint-Niklaas 700 678 685 668 650 649 600 583 567 565 550 530 571 568 553 552 556 557 581 583 588 589 616 587 586 675 647 595 597 560 532 559 539 547 539 500 450 400 01 -02 02 -03 03 -04 04 -05 05 -06 06 -07 07 -08 08 -09 09 -10 10 -11 11 -12 12 -13 13 -14 14 -15 15 -16 16 -17 Bu. Ba. O Bu. SO Algemene vergadering, 26 februari 2018 73

Evolutie van het aantal anderstalige nieuwkomers (ATNK) 200 187 175 180 Absoluut aantal 160 140 123 120 100 80 60 116 107 68 50 73 80 65 70 76 84 85 09 -10 10 -11 88 78 62 45 40 20 0 00 -01 01 -02 02 -03 03 -04 04 -05 05 -06 06 -07 07 -08 08 -09 11 -12 12 -13 13 -14 14 -15 15 -16 16 -17 17 -18 Schooljaar Algemene vergadering, 26 februari 2018 74

Sy ri an ë ist an Ira k Be lgi ë Sp an Bu je lga M rije ar M okk ac ed o on ië Se r Ro vië em en ië Tu rk ije Er i t Fil re ip a pi jn Fr en an kr So ijk m a Pa lië le st i Po na rtu ga Gh l an Gu a M on ine te e ne gr Ko o so vo Ir Slo an va kij M e ex Ar ico m en i An ë go Lib la a Ne no de n rla Th nd ai la nd Ita l Zw ië ed en gh Af Nationaliteiten bij anderstalige nieuwkomers (ATNK) 35 30 30 25 20 15 15 11 10 6 5 5 5 4 3 3 3 2 2 2 1 1 1 1 0 Algemene vergadering, 26 februari 2018 75

Leeftijdsverdeling bij anderstalige nieuwkomers (ATNK) 25 21 19 20 19 18 16 14 15 9 10 5 1 0 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 Aantal Algemene vergadering, 26 februari 2018 76

Leeftijdsverdeling bij anderstalige nieuwkomers (ATNK) 25 21 20 19 19 18 16 15 14 10 9 5 1 0 19 18 17 16 15 14 13 12 Algemene vergadering, 26 februari 2018 77

1. Situering van het werkingsgebied 2. Demografie 3. Kansarmoede 4. Onderwijs – spreiding van de scholen 5. Onderwijs – kenmerken schoolbevolking 6. Onderwijs – GOK-informatie 7. Onderwijs – schoolloopbanen en thema’s Algemene vergadering, 26 februari 2018 78

Definitie indicatorleerling Indicatorleerlingen zijn leerlingen die aan één of meer van de indicatoren beantwoorden. De indicatoren die in aanmerking komen zijn: 1. Opleidingsniveau van de moeder (OM) 2. Rechthebbend op een schooltoelage (ST) Het percentage indicatorleerlingen is bepalend voor de berekening van de relatieve aanwezigheid (RA). De RA is bepalend voor het inschrijvingsbeleid. Algemene vergadering, 26 februari 2018 79

Definitie GOK-leerlingen zijn leerlingen die aan één of meerdere van de indicatoren beantwoorden, met dien verstande dat de indicator “onderwijstaal is anders dan de thuistaal” enkel gewogen wordt in combinatie met een andere indicator. Indicatoren die in aanmerking komen zijn: 1. Trekkende bevolking (TB) 2. Opleidingsniveau van de moeder (OM) 3. Thuisloos (TL) 4. Rechthebbend op een schooltoelage (ST) 5. De onderwijstaal is niet de thuistaal (TNN) Het percentage GOK-leerlingen is bepalend voor de berekening van het volume van het geïntegreerd ondersteuningsaanbod. Algemene vergadering, 26 februari 2018 80

Berekening van de relatieve aanwezigheid (RA) - inschrijvingsbeleid Berekening: ((totaal aantal indicatorleerlingen : totaal aantal leerlingen) x 100) + 10 percent Berekening RA in het volledige werkingsgebied van het LOP (01/02/2017): Aantal indicatorleerlingen in het volledige werkingsgebied = 4240 Totaal aantal leerlingen in het volledige werkingsgebied = 10257 Berekeningsresultaat: ((4240 : 10257) x 100) = 41, 34 (RA totale schoolpopulatie) Berekening RA voor het eerste jaar binnen het werkingsgebied van het LOP (01/02/2017): Aantal indicatorleerlingen in het eerste jaar = 593 Totaal aantal leerlingen in het werkingsgebied = 1466 ((593 : 1466) x 100) = 40, 45 (RA 1 A en 1 B) ((420 : 1228) x 100) = 34, 20 (RA 1 A) ((173 : 238) x 100) = 72, 69 (RA 1 B) Algemene vergadering, 26 februari 2018 81

Relatieve aanwezigheid – indicatoren 1 A en 1 B (01/02/2017) 35. 00% 30. 15% 30. 00% 25. 78% 25. 00% 20. 00% 14. 05% 15. 00% 10. 00% 5. 00% 0. 00% Schooltoelage Opleidingsniveau moeder Thuistaal niet Nederlands 0. 75% 0. 68% Trekkende bevolking Thuisloos % Algemene vergadering, 26 februari 2018 82

Relatieve aanwezigheid – indicatoren alle leerjaren (01/02/2017) 35. 00% 30. 00% 29. 39% 26. 17% 25. 00% 20. 00% 15. 00% 12. 45% 10. 00% 5. 00% 0. 00% Schooltoelage Opleidingsniveau moeder Thuistaal niet Nederlands 0. 76% 0. 59% Thuisloos Trekkende bevolking Algemene vergadering, 26 februari 2018 83

GOK-indicatoren voor de totale schoolpopulatie (01/02/2012) 50. 00% 45. 00% 43. 58% 41. 34% 40. 00% 35. 00% 29. 39% 30. 00% 26. 17% 25. 00% 20. 00% 15. 00% 12. 45% 10. 00% 5. 00% 0. 00% GOK IND Schooltoelage Opleiding moeder Thuistaal niet Nederlands 0. 76% 0. 59% Thuisloos Trekkende bevolking % Algemene vergadering, 26 februari 2018 84

1. Situering van het werkingsgebied 2. Demografie 3. Kansarmoede 4. Onderwijs – spreiding van de scholen 5. Onderwijs – kenmerken schoolbevolking 6. Onderwijs – GOK-informatie 7. Onderwijs – schoolloopbanen en thema’s Algemene vergadering, 26 februari 2018 85

Behaalde studiebewijzen (schooljaar 2015 -2016) 75. 95% 81. 25% 70. 00% 81. 54% 84. 79% 81. 25% 91. 03% 80. 00% 90. 44% 90. 00% 92. 07% 100. 00% 62. 96% 60. 00% 50. 00% GSO 0. 00% BSO 22. 22% 14. 81% 18. 75% TSO 0. 00% KSO 7. 69% 10. 77% ASO 3. 60% 11. 61% GSO 10. 71% 8. 05% 0. 00% 4. 49% 10. 00% 5. 51% 2. 42% 20. 00% 7. 55% 2. 02% 30. 00% ASO TSO SO SO Sint-Niklaas Temse %A %B 24. 05% 40. 00% BSO %C Algemene vergadering, 26 februari 2018 86

Schoolse vorderingen Sint-Niklaas (2012 -2013 tot en met 2016 -2017) 1617% 65. 09% 24. 00% 1516% 64. 87% 24. 74% 1415% 65. 78% 25. 06% 1314% 66. 60% 24. 72% 1213% 67. 46% 24. 11% 0. 00% 20. 00% Sint-Niklaas Normaal gevorderd 40. 00% Sint-Niklaas Onbekend 60. 00% 80. 00% Sint-Niklaas Schoolse voorsprong 100. 00% 120. 00% Sint-Niklaas Schoolse achterstand Algemene vergadering, 26 februari 2018 87

Schoolse vorderingen Temse (2012 -2013 tot en met 2016 -2017) Chart Title 5 4 3 2 1 0. 00% 36. 84% 56. 46% 34. 22% 60. 00% 40. 09% 58. 19% 34. 83% 52. 24% 29. 02% 64. 25% 20. 00% 40. 00% Temse Normaal gevorderd Temse Onbekend 60. 00% 80. 00% Temse Schoolse voorsprong 100. 00% 120. 00% Temse Schoolse achterstand Algemene vergadering, 26 februari 2018 88

Vroegtijdige schoolverlaters Themagerichte omgevingsanalyse Algemene vergadering, 26 februari 2018 89

Definities Elke jongere die aan een loopbaan in het basis- of secundair onderwijs begint vóór of tijdens het kalenderjaar van zijn/haar zeventiende verjaardag, wordt nadien één keer als „schoolverlater‟ geregistreerd. Behaalt de leerling een (eerste) kwalificatie zonder die loopbaan onderbroken te hebben dan wordt hij op dat moment een „gekwalificeerde schoolverlater‟. Bij een eerste onderbreking van de loopbaan zonder dat de leerling een kwalificatie op zak heeft, wordt hij geteld als een „vroege schoolverlater‟. De „kwalificaties‟ in kwestie zijn: • een diploma van secundair onderwijs • een studiegetuigschrift van het 6 de leerjaar van het voltijds gewoon beroepsonderwijs, • een kwalificatiegetuigschrift van het buitengewoon beroepsonderwijs, • een certificaat van het deeltijds beroepsonderwijs • een getuigschrift van een met succes afgewerkt leercontract. Algemene vergadering, 26 februari 2018 90

Vroegtijdig schoolverlaten per onderwijsvorm en fusiegemeente vestigingsplaats Algemene vergadering, 26 februari 2018 91

Vroegtijdig schoolverlaten per onderwijsvorm en fusiegemeente woonplaats Algemene vergadering, 26 februari 2018 92

Vroegtijdig schoolverlaten en geslacht per fusiegemeente vestigingsplaats Algemene vergadering, 26 februari 2018 93

Vroegtijdig schoolverlaten en geslacht per fusiegemeente woonplaats Algemene vergadering, 26 februari 2018 94

Spijbelen Themagerichte omgevingsanalyse Algemene vergadering, 26 februari 2018 95

Bedankt voor uw aandacht Bronnen: • AGODI • Provincie Oost-Vlaanderen, dienst Sociale Planning • Eigen archief Algemene vergadering, 26 februari 2018 96

Varia, vragen en mededelingen Algemene vergadering, 26 februari 2018