LOP Gent Infomoment voor Werkgroep Ouders LOP 17

LOP Gent Info-moment voor Werkgroep Ouders LOP 17 februari 2009

LOP Gent Ba. O en SO n Agenda ¡ Decreet Gelijke Onderwijskansen n ¡ Werking van de Gentse LOPs n ¡ Inschrijvingsrecht Lokale overlegplatforms en CLR Ondersteuningsaanbod themagroepen Concrete toepassingen

Gelijke onderwijskansen Rondleiding in het decreet

doelstellingen n realiseren van optimale leer – en ontwikkelingskansen voor alle leerlingen n vermijden van uitsluiting, segregatie en discriminatie n bevorderen van sociale cohesie

fundamentele rechten n Kind: ¡ n recht op onderwijs School: ¡ ¡ eigen pedagogisch project eigen schoolreglement

Gelijke onderwijskansen ondersteuningsaanbod LOP recht op inschrijven rechtsbescherming

Gelijke onderwijskansen ondersteuningaanbod LOP recht op inschrijven rechtsbescherming

recht op inschrijving n n In school & vestigingsplaats naar keuze van ouders Wie aan wettelijke voorwaarden voldoet/zal voldoen ¡ n n op moment van effectieve instap Leerlingen met attest Bu. O hebben principieel recht op inschrijving in gewoon onderwijs Inschrijving na kennisname van & instemming met ¡ ¡ pedagogisch project schoolreglement

inschrijvingen n Ten vroegste op 1 september van voorgaand schooljaar ¡ n LOP kan latere begindatum afspreken Ook kinderen die nog 2 j 6 m moeten worden ¡ ¡ Indien 2 j 6 m voor einde schooljaar zelfs indien pas na laatste instapdatum

inschrijvingen n n Gelden voor hele schoolloopbaan in school Mogelijke uitzonderingen: ¡ ¡ Capaciteit van kleuteronderwijs is groter dan de capaciteit van lager onderwijs Autonome kleuter-en lagere school op eenzelfde kadastraal perceel

aanmeldingsprocedure n Wijziging GOK-decreet dd. 25. 06. 2008 n “Aanmeldingsperiode” ¡ ¡ n geen nieuwe voorrangscategorieën geen kinderen uitsluiten “afstand” mogelijk criterium in Ba. O gedragen door dubbele meerderheid LOP Gent Basisonderwijs

weigeringen n n Wanneer op grond van materiële omstandigheden de capaciteit wordt overschreden Uitgesloten leerlingen …. . (nog aan te vullen)

capaciteit: niveaus Gewoon Ba. O n n n School Vestigingsplaats Niveau ¡ ¡ n n Buitengewoon Ba. O n n n Kleuter Lager Leerjaar Leerlingengroep School Vestigingsplaats Niveau ¡ ¡ n Kleuter Lager Type

capaciteit: niveaus Buitengewoon SO Gewoon SO n n School Vestigingsplaats Studiegebied Administratieve groep n n n n School Vestigingsplaats Opleidingsvorm Studiegebied Opleiding Type Pedagogische eenheid

Zelfs indien “vol”… kunnen toch nog worden ingeschreven : n Anderstalige nieuwkomers n Kinderen geplaatst door BJZ of verblijvend in internaat aan de school n Kinderen in zorg-internaten n OETC-leerlingen

weigeringen In gewoon Ba. O en SO: wegens onvoldoende draagkracht om tegemoet te komen aan de noden van een leerling met Bu. O-attest ¡ ¡ LLn. met attest type 8 kunnen NOOIT worden geweigerd in gewoon Ba. O. Vóór weigering is er een inschrijving onder “ontbindende voorwaarde”

voorrangsregelingen Opéénvolgende inschrijvingsperiodes n voor “broers” en “zussen” (MOET) n voor ¡ ¡ n GOK-leerlingen (MAG) óf Niet-GOK-leerlingen (MAG indien…) Reguliere inschrijvingen Afspraken binnen het LOP

Gelijke onderwijskansen ondersteuningaanbod LOP recht op inschrijven rechtsbescherming

Lokaal overlegplatform n Samenstelling ¡ ¡ ¡ Onderwijswereld Vakorganisaties Ouderverenigingen Lokale socio-economische/culturele organisaties Organisaties van etnisch-culturele minderheden

Lokaal overlegplatform n Samenstelling (vervolg) ¡ ¡ ¡ Verenigingen waar armen het woord nemen Integratiesector Onthaalbureaus Schoolopbouwwerk Lokaal bestuur (adviserend)

Lokaal overlegplatform n Bevoegdheden ¡ ¡ Omgevingsanalyse Nastreven van doelstellingen van het GOK -decreet Onthaal anderstalige nieuwkomers en opvolging van gewezen anderstalige nieuwkomers Bepalen relatieve aanwezigheid

Lokaal overlegplatform n Bevoegdheden (vervolg) ¡ Bemiddeling n n ¡ ¡ ¡ Weigering wegens capaciteit Weigering wegens uitsluiting x-1, x-2 Weigering wegens overschrijding draagkracht Weigering wegens elders uitgesloten Afspraken rond inschrijvings-en voorrangsperiodes Communicatie over inschrijvingsbeleid Instrumenten om dubbele inschrijving te voorkomen

Lokaal overlegplatform n Bevoegdheden (vervolg) n n Door beleid minister Verhogen kleuterparticipatie Spijbelproblematiek LOP kiest eigen thema’s

Werking van het LOP Gent

LOP Gent Basisonderwijs Lokaal Overlegplatform Algemene Vergadering BEMIDDELINGSCEL AANSPREEKPUNT Contact Voorzitter: Jean Pierre Verhaeghe Deskundige ondersteuner: Yves Van Moorleghem Henri Dunantlaan 2, 9000 Gent 0499 593 500 09 264 86 88 jphcv@yahoo. com (voorzitter) yves. vanmoorleghem@ond. vlaanderen. be COÖRDINATIEVERGADERING THEMAGROEPEN

LOP Gent Secundair onderwijs Lokaal Overlegplatform Algemene Vergadering BEMIDDELINGSCEL VOORZETGROEP AANSPREEKPUNT Contact Voorzitter: Marc Spoelders Deskundige ondersteuner: Emiel Bogemans Henri Dunantlaan 1, 9000 Gent 0473 938 922 09 264 64 90 marc. spoelders@ugent. be (voorzitter) emiel. bogemans@ond. vlaanderen. be FOCUS- EN WERKGROEPEN

Algemene Vergadering n Samenstelling ¡ ¡ n n n Onderwijswereld Welzijnswereld Is verplichting voor financiering/subsidiëring Hoogste beslissingsorgaan van het LOP Vergadert minstens 2 maal per jaar

Coördinatievergadering Voorzetgroep n n n Staat in voor het dagelijks bestuur Afgevaardigden van de geledingen in de Algemene Vergadering Opdracht ¡ ¡ Voorbereiden en opvolgen van Algemene Vergadering Neemt beslissingen n n Dringende zaken Vanuit mandaat algemene vergadering

Bemiddelingscel n Opdracht: ¡ ¡ ¡ Bij weigering: school vinden voor de ll Dialoog tussen verschillende partners in het LOP bevorderen – bijdragen tot wederzijds vertrouwen Ondersteunen van scholen ivm inschrijvingsbeleid

Aanspreekpunt n Opdracht ¡ ¡ ¡ n Informeren van ouders Informeren van scholen Centraal meldpunt voor niet correct verlopen weigeringen Bij de deskundige-ondersteuners ¡ En partners (verenigingen, diensten, …)

Themagroepen n n Voorbereiden van specifieke thema’s Samenstelling afhankelijk van het thema Themagroep – werkgroep – focusgroep Overzicht Ludwina

Themagroepen Basis n n n ANBO Kleuterparticipatie Precaire leefomstandigheden Draagkracht Aanmeldingen

Focusgroepen Secundair n n n OKAN Ouderbetrokkenheid Leerplicht/leerrecht Bu. SO Bemiddelings- en inschrijvingsrecht LOP in ruime omgeving

Werkgroepen Basis en Secundair n n Kansen Schooltoelagen

Gelijke onderwijskansen ondersteuningaanbod LOP recht op inschrijven rechtsbescherming

Commissie leerlingenrechten n Bewaken van het fundamenteel inschrijvingsrecht. n Rechtsbescherming van de leerlingen en hun ouders.

Commissie leerlingenrechten n Samenstelling ¡ ¡ Voorzitter = jurist leden met kennis van onderwijs leden met kennis van kinderrechten leden met kennis van grondwettelijk en administratief recht

Commissie leerlingenrechten n bevoegdheden ¡ ¡ Voor dossiers inzake weigering op basis van capaciteit Voor dossiers inzake weigering op basis van draagkracht Voor dossiers inzake weigering wegens uitsluiting x-1, x-2 Voor dossiers inzake weigering wegens uitsluiting in de loop van het schooljaar

Commissie leerlingenrechten n Werking ¡ ¡ Klacht ingediend door ouders Beslissing commissie: n n Klacht is ongegrond: leerling moet niet worden insgeschreven Klacht is gegrond: leerling moet worden ingeschreven. ¡ De commissie kan ook een sanctie voorstellen aan de minister, die uiteindelijk beslist.

Inschrijven en weigeren LOP Gent basisonderwijs

Gaan de ouders akkoord met het Pedagogisch Project en het schoolreglement? 2: Voorrangsperiodes GEEN INSCHRIJVING ne en ja 4: Capaciteit Is er nog voldoende plaats in de klas/leefgroep/type? Heeft de leerling een attest Buitengewoon Onderwijs? ja 5: Draagkracht ja ne en Heeft de school voldoende draagkracht om aan de noden van de leerling te voldoen? Procedure 2: bepalen van draagkracht ne en WEIGERING ja 3: Weigering Procedure 1: weigering 6: Bemiddelingscel 7: Commissie leerlingenrechten 8: Aanmelden (basisonderwijs) INSCHRIJVING 1: Inschrijven

Voorrangsperiodes n Voor broers en zussen: ¡ Van 1 tot en met 15 december (basis) ¡ Behoren tot dezelfde leefeenheid n n n Effectieve broers en zussen Halfbroers en halfzussen Kinderen op hetzelfde adres maar van verschillende ouders

Voorrangsperiodes n Voor GOK of niet-GOK-leerlingen ¡ ¡ Van 20 januari tot en met 19 februari (Ba. O) Voorrang voor GOK-leerlingen mag altijd Voorrang voor niet-GOK-leerlingen kan enkel wanneer de vestigingsplaats meer dan 10 % boven de relatieve aanwezigheid zit. (48, 9 % voor Ba. O, … % voor SO) Schoolbestuur beslist. – (schoolraad!)

Capaciteit n Wegens materiële omstandigheden kan de school een maximumcapaciteit vaststellen ¡ ¡ Bij ‘vol’ LOP onmiddellijk inlichten en weigeringsprocedure volgen! VRINT – www. lop. be

Draagkracht n n n Enkel voor leerlingen met attest Buitengewoon onderwijs (behalve type 8) Inschrijving ‘onder ontbindende voorwaarde’ Afwegingsprocedure – ouders moeten worden betrokken Schoolbestuur beslist Bij weigering bemiddelt het LOP Beroep bij Commissie Leerlingenrechten mogelijk

Wat als ouder een weigering krijgt? n Ouders moeten informatie krijgen ¡ ¡ n n Motivering van weigering Mogelijkheid tot bemiddeling LOP Mogelijkheid tot Commissie Leerlingenrechten help bij vinden andere school (school/LOP) Inschrijvingsregister altijd handtekenen Weigeringsdocument

Aanmeldingsprocedure (basis) B&Z 01/12 GOK / niet-GOK 06/01 20/01 03/03 regulier 17/03 aanmeldingsperiode rangschikking inschrijvingsperiode informatie aan LOP bevestigingsperiode

aanmeldingsprocedure n 2 aanmeldingsperiodes: ¡ Vóór GOK-/niet-GOK periode & vóór reguliere inschrijvingsperiode ¡ Via website (centraal register) n n n Van thuis uit / particuliere internettoegang In school In andere organisatie (Kompas, ID, ING, …)

aanmeldingsprocedure n afstand thuis - school ¡ voor ordening vooraf aangemelde leerlingen. ¡ “thuis” = n wettige verblijfplaats van kind n of van persoon die “kind onder bewaring heeft” er tijdens schooldagen gewoonlijk overnachten n ¡ internaat Via GIS, rekening houdend met barrières (= dichtst aansluitend bij “weg te voet”) ¡ Kinderen zonder papieren: mediaan

aanmeldingsprocedure n Aanmelding vooraf tegelijk mogelijk ¡ voor verschillende scholen / VP n ¡ Ouders moeten voorkeurorde bepalen ! voor verschillende kinderen uit hetzelfde gezin n Met zelfde school voor alle kinderen als ouders dat wensen

aanmeldingsprocedure n Rangschikkingsprocedure houdt rekening met ¡ Voorkeur van ouders ¡ Capaciteit van leerlingengroep ¡ Afstand thuis – school ¡ Bij ex aequo: elektronische lottrekking

aanmeldingsprocedure n Rangschikkingsprocedure leidt per kind tot ¡ Max. 1 “toegangsticket” voor een leerlingengroep in één school / VP ¡ 1 of meer weigeringen in school met hogere voorkeur ¡ Automatische aanmelding voor reguliere inschrijvingsperiode (GOK/niet-GOK)

aanmeldingsprocedure n Communicatie van resultaten aan ouders ¡ ouders nemen zelf contact op via n n n ¡ website (eigen toegang met paswoord) organisatie die hen hielp bij aanmelding school van aanmelding ouders krijgen: n toegangsticket met rangnummer weigeringsdocument met rangnummer n bevestiging aanmelding reguliere inschrijvingsperiode n mededeling praktische schikkingen & verdere verloop n

aanmeldingsprocedure n Ouders bevestigen hun wens tot inschrijving ¡ binnen eerste 10 schooldagen van inschrijvingsperiode n ¡ ¡ zoniet: terug achteraan aansluiten pedagogisch project & schoolreglement: ouders krijgen uitleg en tekenen voor akkoord inschrijven, evt. “onder ontbindende voorwaarde…”

Volle richtingeninstrument VRINT LOP Gent secundair onderwijs

Verdere informatie n Website ¡ www. lop. be n n n LOP Gent > Basis LOP Gent > Secundair Aanspreekpunt ¡ Yves Van Moorleghem n n ¡ 0499 593 500 yves. vanmoorleghem@ond. vlaanderen. be Emiel Bogemans n n 0473 938 922 emiel. bogemans@ond. vlaanderen. be

Het geïntegreerd ondersteuningsaanbod http: //www. ond. vlaanderen. be/wetwijs/thema. asp? id=54&fid=9

Het geïntegreerd ondersteuningsaanbod n n n n GOK-uren extra personeel om de onderwijsachterstand van kansarme en allochtone kinderen te verbeteren op basis van de gelijkekansenindicatoren school kiest zelf hoe ze eraan werkt alle kinderen genieten hier mee van GOK-cyclus = 3 schooljaren schooljaar 2008 -2009 = eerste schooljaar van de 3 de GOK-cyclus

Voorwaarden n minstens 10% (Ba. O en SO 1 ste graad) / 25% (SO 2 de en 3 de graad) leerlingen tellen die aan de gelijke kansenindicatoren voldoen een schooleigen visie uitschrijven rond gelijke onderwijskansen een positief inspectieverslag hebben van de werking van de voorbije periode

n n n Gelijke kansenindicatoren het gezin ontvangt één of meerdere schooltoelage(n) (departement onderwijs) de ouders behoren tot de trekkende bevolking (attest/bewijs) de leerling wordt tijdelijk of permanent buiten het eigen gezinsverband opgenomen (verklaring persoon/voorziening/sociale dienst) de moeder is niet in het bezit van een diploma secundair onderwijs (verklaring op eer) de taal die de leerling in het gezin spreekt is niet het Nederlands (verklaring op eer)

Een schooleigen visie rond gelijke onderwijskansen n n GOK-plan tijdens eerste trimester van eerste jaar op basis van beginsituatie-analyse de school kiest…

Een schooleigen visie rond gelijke onderwijskansen (Ba. O en SO 1 ste graad) ofwel uit één van de drie clusters van doelstellingen : ¡ preventie en remediëring van ontwikkelings- en leerachterstanden en leerwinst realiseren ¡ taalvaardigheid bij leerlingen verbeteren ¡ een positief zelfbeeld en sociale competenties stimuleren bij leerlingen

Een schooleigen visie rond gelijke onderwijskansen (Ba. O en SO 1 ste graad) of werkt eigen doelstellingen uit binnen twee domeinen: ¡ preventie en remediëring van leer- en ontwikkelingsproblemen ¡ taalvaardigheidsonderwijs ¡ intercultureel onderwijs ¡ socio-emotionele ontwikkeling ¡ leerlingenparticipatie en ouderbetrokkenheid ¡ doorstroming en oriëntering

Een schooleigen visie rond gelijke onderwijskansen (SO 2 de en 3 de graad) ofwel uit één van de drie clusters van doelstellingen : ¡ studie- en gedragsproblemen remediëren ¡ taalvaardigheid bij leerlingen bevorderen ¡ een optimale studiekeuze waarborgen en het realiseren van een efficiënte studiekeuze-, stage- en schoolloopbaanbegeleiding

Een schooleigen visie rond gelijke onderwijskansen (SO 2 de en 3 de graad) of werkt eigen doelstellingen uit binnen twee domeinen: ¡ preventie en remediëring van studie- en gedragsproblemen ¡ intercultureel onderwijs ¡ taalvaardigheidsonderwijs ¡ leerlingen- en ouderparticipatie ¡ oriëntering bij instroom en uitstroom

Een zelfevaluatie doen n n in 2 de trimester van 2 de schooljaar GOKcyclus zijn de gegevens verzameld en geanalyseerd met betrekking tot de vooropgestelde doelstellingen de zelfevaluatie resulteert in voorstellen voor verbetering van de eigen werking en in eventuele bijsturingen de zelfevaluatie wordt voorgelegd ter kennisgeving aan de participatieraad of schoolraad

Een positief inspectieverslag van de GOK-cyclus Alle scholen krijgen in het 3 de jaar van de GOK-cyclus controle Inspectie gaat na: n de beginsituatie-analyse? kwaliteitsvol? n doelstellingen voldoende verantwoord? n doelstellingen effectief bereikt? n zelfevaluatie kwaliteitsvol?