Presentatie Ouderkoepels OUDERS EN GOK AV LOP Gent

Presentatie Ouderkoepels OUDERS EN GOK AV LOP Gent SO 13 juni 2006

Wat hebt u te verwachten? A. Voorstellen van de drie ouderkoepels B. Presentatie ‘OUDERS EN GOK’ 1. 2. 3. 4. GOK-communicatie het inschrijvingsrecht het lokaal overlegplatform het extra ondersteuningsaanbod

De drie ouderkoepels voorgesteld

Wie zijn wij? Vlaamse Confederatie van Ouders en ouder. Verenigingen Koepel van Ouderverenigingen van het Officieel Gesubsidieerd Onderwijs

Doelstelling ouderkoepels • Ouders te ondersteunen zodat het de kinderen van de school ten goede komt. • Ouders actief betrekken bij de schoolwerking. – Kindniveau – Klasniveau – Schoolniveau

Vier pijlers van de ouderwerking 1. Informatie en communicatie 2. Vorming en actie 3. Vormingen Acties en projecten Advies en bemiddeling 4. Nieuwsbrief Website … Voorbeelddocumenten Ondersteuning en bemiddeling Antwoord op vragen over participatie op school, onderwijs en opvoeding Een stem in het beleid Vertegenwoordiging in verschillende organisaties en overlegplatforms Opinievorming en belangenverdediging ouders Meewerken aan onderzoeken

OUDERS EN GOK LEERLINGEN SCHOOL OUDERS

Het inschrijvingsrecht voor ouders… • recht op inschrijven ≠ gunst • vroege en tijdige communicatie vanuit de school… • doordacht onthaalbeleid • doordacht inschrijvingsbeleid

Onthaalbeleid onthaal = elkaar leren kennen elkaar leren vertrouwen onthaal = tijd maken onthaal = bereikbaar zijn onthaal = individuele, persoonlijke benadering onthaal = gezamenlijke verantwoordelijkheid

Inschrijvingsbeleid inschrijvingsmoment na onthaalmoment = • weerzien met de school • formaliteit (wettelijke en administratieve verplichtingen) inschrijvingsmoment = onthaalmoment • tijd voor persoonlijke benadering? (wachtenden) • vooral formeel (wettelijke en administratieve verplichtingen) • teamaangelegenheid (voldoende personeel)

Rol van externe partners? Waarom externe partners? • • • moeilijker bereikbare doelgroepen gedeelde verantwoordelijkheid doelgroepgerichte informatie toeleiding naar de school win-win situatie Wie zijn die externe partners? • zoektocht via brede buurtverkenning • schoolopbouwwerk, buurtwerk, integratiecel, allochtone vereniging, armenvereniging…

Het lokaal overlegplatform (1) Ouders als belangrijke schakel: • eigen ervaring m. b. t. gelijke onderwijskansen • vanuit kritische reflectie meedenken en –werken aan gelijke onderwijskansen • onderwerpen aanbrengen via achterban Geen vanzelfsprekendheid voor ouders! • blijvend gemotiveerde ouders!? • zoektocht naar kandidaten

Het lokaal overlegplatform (2) Ouders zijn meest gemotiveerd voor inhoudelijke werk- of themagroepen succesnummers: • • • schoolkosten huiswerkbegeleiding communicatie met ouders sociaal beleid armoede en onderwijs time-out

Het lokaal overlegplatform (3) Waarom haken ouders af? Waarom geen nieuwe kandidaten? vaak te technische en ingewikkelde materie de specifieke vergadercultuur tijdstip van vergaderen (te) weinig inhoudelijke werking onevenwicht onderwijs ↔ niet-onderwijspartners onvoldoende gewicht op een vergadering extra engagement als vrijwilliger

Het lokaal overlegplatform (4) Belang van communicatie met de achterban! • Wie vertegenwoordigen zij eigenlijk? • Kennen andere ouderraden/verenigingen GOK en LOP? • Hoe kunnen zij de achterban bevragen? Ondersteuning door de ouderkoepel. • werkgroep Ouders en LOP • lokale bijeenkomsten met ouderraden/verenigingen • informeren en sensibiliseren individuele ouderraden/ouderverenigingen

Het extra ondersteuningsaanbod (1) Wat moeten ouders hierover weten? • bedoeling extra GOK-uren • gebruik GOK-uren toelichten • rol van de ouders hierbij Hoe hierover informeren? • • schoolraad en ouderraad schooltijdschrift – rubriek ‘zorgbeleid’ onthaal en/of inschrijvingsmoment via externe partners

Het extra ondersteuningsaanbod (2) GOK-thema ‘Leerlingen- en ouderparticipatie’ • nog steeds achteraan op keuzelijst • nochtans vele mogelijkheden verhoogde betrokkenheid van leerlingen en ouders verbeterde communicatie groter wederzijds respect en waardering komt ten goede aan schoolklimaat Ondersteuning? Ouderkoepels Steunpunt GOK …