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Organização das aulas Aula Ortografia, Acentuação e fonética 1 Aula 2 Aula 3 Aula 4 Aula Parônimos, Homônimos e Classe de palavras Coordenação e Subordinação Regência, Crase e pontuação Concordância, tempo e modos

Verbo, advérbio, preposição, conjunção e Interjeição.

Exercíc

11. (IBGE) Assinale o par de frases em que as palavras sublinhadas são substantivo e pronome, respectivamente: a)A imigração tornou-se necessária. / É dever cristão praticar o bem. b)A Inglaterra é responsável por sua economia. / Havia muito movimento na praça. c)Fale sobre tudo o que for preciso. / O consumo de drogas é condenável. d)Pessoas inconformadas lutaram pela abolição. / Pesca-se muito em Angra dos Reis. e)Os prejudicados não tinham o direito de reclamar. / Não entendi o que você disse.

1. (Sed - 2011) Relacione as duas colunas de acordo com a classificação morfossintática das palavras que constituem a primeira oração do período a seguir: “O emprego ruim faz a pessoa perder a saúde mental”. 1. O 2. emprego 3. ruim – 4. faz 5. a pessoa a) 5, 3, 1, 2, 4 b) 4, 2, 3, 1, 5 c) 2, 5, 3, 4, 1 d) 5, 1, 2, 4, 3 e) 3, 5, 1, 4, 2 ( ( ( ) artigo, substantivo – objeto direto ) artigo – adjunto adnominal ) substantivo – núcleo do sujeito ) verbo – núcleo predicado verbal ) adjetivo – adjunto adnominal

Verb os Palavra que indica ação, praticada ou sofrida pelo sujeito, fato, de que o sujeito participa ativamente, estado ou qualidade do sujeito, ou fenômeno da natureza.

Exercíc

10) (PREFEITURA MUNICIPAL DE PIRACICABA/SP - 2015) Assinale a alternativa em que todas as palavras sublinhadas pertencem à classe gramatical mencionada. a) “Ao Compartilhar aquilo que aprende, o Educador exercita sua Vocação. . . ” (Artigo). b) “É como o médico que vê na cura do seu paciente uma ameaça ao seu emprego. ” (Adjetivo). c) “O que fazer diante desse quadro? ” (Advérbio). d) “Chamamos a isso de o princípio da desinformação. ” (Conjunção).

VERBOS 1. TIPOS DE VERBOS 2. MODOS 3. TEMPOS 4. VOZES 5. FORMAS NOMINAIS 6. LOCUÇÕES VERBAIS

1 - TIPOS DE VERBOS Os verbos se classificam em: Principal e Auxiliar • De Ação e De Ligação • Regular e Irregular • Defectivo • Anômalos • Abundantes • Pronominais • Transitivo e Intransitivo •

Principal e Auxiliar O verbo principal, quando acompanhado O verbo principal de verbo auxiliar, é expresso numa das formas nominais: infinitivo, gerúndio ou particípio. Por exemplo: Vou espantar as moscas. (verbo auxiliar) (verbo principal no infinitivo) Os auxiliares são aqueles que entram na Os auxiliares

Ação e Ligação Verbo de ação: como o próprio nome já diz, exprimem ação, praticantes de ação. Ex. : Maria comprou um carro. João caiu. Leandro correu rapidamente até a padaria. Eles podem ser gesticularizados pelo nosso corpo Verbos de ligação: Não é possível fazer esta gesticularização com o nosso corpo, pois são verbos que não praticam ação, e sim estado, estado permanente, transitório, continuidade ou mudança de estado etc. . . Ex. : Maria está bem. (estado transitório) O pássaro

Regular e Regulares: Irregulares: são aqueles cuja flexão provoca são aqueles cuja flexão não provoca alterações no radical, utiliza sempre os mesmos morfemas para indicar que está em determinada pessoa, número, tempo e modo. Exemplos: alterações no radical ou nas desinências. Exemplo: faço fiz farei fizesse

Anômalos � � São aqueles que durante a conjugação apresentam transformações profundas no radical. Os verbos SER e IR são os únicos verbos irregulares chamados de anômalos. No verbo SER, existem radicais diferentes: sou, és, era, fui. . . O mesmo acontece com o verbo IR, que apresenta as formas vou, fui e irei.

Defectivos Defectivos: são aqueles que não apresentam conjugação completa. Classificam-se em impessoais, unipessoais e pessoais. Impessoais: são os verbos que não têm sujeito. Normalmente, são usados na terceira pessoa do singular. a) haver, quando sinônimo de existir. Por exemplo: Havia poucos ingressos à venda. (Havia = Existiam) b) fazer, ser e estar (quando indicam tempo). Por exemplo: Faz invernos rigorosos no Sul do Brasil. c) Todos os verbos que indicam fenômenos da natureza: chover, ventar, nevar, gear, trovejar, amanhecer, escurecer, etc.

Defectivos Unipessoais: são aqueles que, tendo sujeito, conjugam-se apenas terceiras pessoas do singular e do plural. Entre os unipessoais estão os verbos que significam vozes de animais, como: bramar (tigre), bramir (crocodilo), cacarejar (galinha), coaxar (sapo), cricrilar (grilo) Pessoais: não apresentam algumas flexões por motivos morfológicos ou eufônicos. Por exemplo: abolir, banir, colorir, extorquir (não têm a 1ª pessoa do singular do presente do indicativo); falir, precaver, reaver (no presente do indicativo só têm 1ª e 2ª pessoas do plural – nós, vós – )

Abundantes São aqueles que apresentam mais de uma forma em uma mesma flexão. Isso ocorre geralmente no particípio, que tem uma forma regular e uma forma irregular (ou forma curta): INFINITIVO PARTICÍPIO REGULAR PARTICÍPIO IRREGULAR (ser e estar) aceitar aceitado Aceito, aceite acender acendido aceso eleger elegido eleito entregar entregado entregue enxugar enxugado enxuto extinguir extinguido extinto imprimir imprimido impresso

Emprego do Verbo Abundante Normalmente, usa-se o particípio regular com os verbos auxiliares ter e haver. Ex. Ainda não havia expressado minha gratidão. verbo HAVER + particípio regular � A forma curta (irregular) é usada com os verbos ser e estar. Ex. Minha gratidão não será expressa por palavras. � verbo SER + particípio irregular (forma curta)

Emprego do Verbo Abundante Particípio regular: TER e HAVER Particípio curto: SER e ESTAR Eu já havia limpado a cozinha. A cozinha foi limpa por mim. A cozinheira tinha acendido o forno. O diretor tinha suspendido o aluno. A fogueira de São João foi acesa pelos rapazes da festa. O aluno foi suspenso pelo diretor

Atenção: 1)Não existe a forma chego (de chegar), apenas chegado (verbo regular). Ex. Eu tinha chegado quando você saiu. tinha chego ( não existe) • Embora a norma culta não recomende, na linguagem cotidiana há preferência pelas formas curtas de certos verbos. � É o caso de pago, gasto, e ganho, usados com qualquer auxiliar (eu tinha pago, tinha ganho) e de pego (do verbo pegar) que, mesmo não sendo uma forma recomendada pelos gramáticos tradicionais, é consagrada pelo uso. Ex. O rapaz tinha pago a conta ao padeiro. �

Pronominais

Transitivo e Intransitivo • Verbos intransitivos- os que tem o sentido completo. As crianças brincam. • Verbos transitivos: • Diretos precisam, geralmente, de um complemento direto para completar o seu sentido. Perguntas feitas ao verbo: o quê ? e quem ? A criança lê uma história. Objeto direto Indiretos precisam, geralmente, de um complemento indireto para completar o seu sentido. Qualquer outra pergunta feita ao verbo. A professora sorri aos alunos. Objeto indireto

FLEXÃO DE MODO Modo verbal é a maneira pela qual o falante expressa sua atitude em relação ao que diz. São três os modos. v Indicativo – expressa certeza, o que expressa que algo seguramente vai acontecer. Eu leio todos os dias. v Subjuntivo – expressa dúvida, incerteza, hipóteses, ou a possibilidade de algo vir a acontecer. Ex: Meus pais querem que eu leia todos os dias. v Imperativo – expressa o modo geralmente empregado para exortar o interlocutor, fazer um pedido, persuadir, dar ordem, conselho. Ex: Leia todos os dias, mesmo que seja um pouco.

CONJUGAÇÃO VERBAL Existem 3 conjugações verbais: 1ª que tem como vogal temática o ''a'‘ - Ex: cantar, pular, sonhar 2ª que tem como vogal temática o ''e'‘ - Ex: vender, comer, chover, sofrer 3ª que tem como vogal temática o ''i'‘ - Ex: partir, dividir, sorrir, abrir etc. . Exemplos: 1º CONJUGAÇÃO 2º CONJUGAÇÃO 3º CONJUGAÇÃO verbos terminados em AR ER IR cantar vender partir amar chover sorrir sonhar sofrer abrir

OBS: O verbo pôr, assim como seus derivados (compor, repor, depor, etc. ), pertence à 2º conjugação, porque na sua forma antiga a sua terminação era em er: poer. A vogal “e”, apesar de haver desaparecido do infinitivo, revela-se em algumas formas de verbo: põe, pões, põem etc. Pessoas: 1ª, 2ª e 3ª pessoa são abordadas em 2 situações: singular e plural. Primeira pessoa do singular - eu ex: eu canto Segunda pessoa do singular - tu ex: tu cantas Terceira pessoa do singular - ele ex ele: canta Primeira pessoa do plural - nós ex: nós cantamos Segunda pessoa do plural - vós ex: vós cantais Terceira pessoa do plural - eles ex: eles cantam

ESQUEMA DE CONJUGAÇÃO VERBAL PRESENTE PERFEITO TEMPOS PRETÉRITO IMPERFEITO MAIS QUE PERFEITO MODO INDICATIVO PRESENTE FUTURO PRETÉRITO

PRESENTE MODO SUBJUNTIVO TEMPOS PRETÉRITO IMPERFEITO FUTURO AFIRMATIVO IMPERATIVO NEGATIVO FORMAS NOMINAIS GERÚNDIO, INFINITIVO E PARTICÍPIO.

TEMPOS VERBAIS FLEXÃO DE TEMPO NO MODO INDICATIVO PRESENTE – expressa uma ação que está ocorrendo no momento da fala, ou ação que repete ou perdura. Ex: Nós moramos aqui. / Essas frutas são muito nutritivas. PRETÉRITO (PASSADO) – subdivide-se em três tempos distintos. PERFEITO – transmite a ideia de uma ação completa e concluída. Ex: Eu joguei bola ontem.

PRETÉRITO IMPERFEITO – transmite a ideia de um tempo habitual ou contínuo, no passado. Ex: Ele sempre me visitava aos domingos. Também pode transmitir a ideia de algo que vinha acontecendo, mas foi interrompida por outra ação. Ex: Nós fechamos a porta quando as visitas chegaram. PRETÉRITO MAIS QUE PERFEITO – uma ideia de uma ação ocorrido no passado, mas que é anterior a outra ação, também passada. Ex: Quando ele chegou, eu já fizera minha lição. *** Observe que o pretérito mais que perfeito se relaciona com o perfeito.

O FUTURO DO INDICATIVO SUBDIVIDE-SE EM DOIS TEMPOS: FUTURO DO PRESENTE – expressa uma ideia que ocorrerá no futuro em relação ao tempo atual. Ex: Eu irei à praia amanhã. / Faremos nosso trabalho semana que vem. FUTURO DO PRETÉRITO - expressa a ideia de uma ação que ocorreria desde que certa ação tivesse sido atendida. Ex: Eu iria a praia, se estivesse em férias. TEMPOS NO MODO SUBJUNTIVO PRESENTE - indica um fato incerto no presente ou exprime um desejo, sendo empregado normalmente depois de expressões como: convém que, é necessário que, é possível que, tomara que, talvez. Ex: Talvez eu faça um curso de inglês esse ano.

PRETÉRITO IMPERFEITO DO SUBJUNTIVO - indica um fato incerto ou improvável ou um fato que poderia ter ocorrido mediante certa condição. Ex: Se ele pensasse no futuro, estudaria mais. FUTURO DO SUBJUNTIVO – expressa a ideia de um acontecimento possível no futuro. Ex: Quando ele chegar, iniciaremos a reunião. OS VERBOS APRESENTAM FORMAS NOMINAIS QUE NÃO PODEM EXPRIMIR NEM TEMPO NEM MODO. SÃO TRÊS AS FORMAS; INFINITIVO, GERÚNDIO E PARTICÍPIO.

Exemplos: Ela estava apaixonada pelo seu melhor amigo. Terminado o julgamento, o réu foi absolvido.

Exercíc

9) (PREFEITURA MUNICIPAL DE PIRACICABA/SP - 2015) Assinale a alternativa que indica, respectivamente, tempo e modo dos verbos em destaque no trecho seguinte: “E diante de fatos irrefutáveis apenas os estúpidos ainda desejarão permanecer na ignorância. Mas convenhamos, esse educador sabe que seus esforços não são direcionados para esse público. ” a) Pretérito perfeito do indicativo, presente do indicativo. b) Futuro do presente do indicativo, futuro do presente do indicativo, presente do indicativo. c) Futuro do presente do indicativo, futuro do presente do indicativo, pretérito perfeito do indicativo. d) Futuro do presente do indicativo, pretérito perfeito do indicativo. e) Futuro do presente do indicativo, presente do indicativo.

As rabanadas foram comidas

Onde se realizam os casamentos.

Exercíc

Questão FAPEC 1 – (2009) Assinale a frase que admite a transposição para a voz passiva. a) Os operários derrubaram o velho prédio. b) As folhas caem no inverno. c) As pessoas precisam de respeito. d) O aluno permaneceu calado. e) O avião desapareceu no horizonte.

MODELO DE CONJUGAÇÃO DO VERBO REGULAR - AMAR Verbo Amar. . . Indicativo Presente Pretérito perfeito Pretérito imperfeito eu amei eu amava tu amaste tu amavas ele/ela ama ele/ela amou ele/ela amava nós amamos nós amámos / amamos nós amávamos vós amais vós amastes vós amáveis eles/elas amam eles/elas amaram eles/elas amavam

Pret. mais-que-perfeito Futuro Condicional Futuro do presente Futuro do pretérito eu amara eu amarei eu amaria tu amaras tu amarás tu amarias ele/ela amara ele/ela amará ele/ela amaria nós amáramos nós amaremos nós amaríamos vós amáreis vós amaríeis eles/elas amaram eles/elas amarão eles/elas amariam

Subjuntivo Presente Pretérito imperfeito Futuro que eu ame se eu amasse quando eu amar que tu ames se tu amasses quando tu amares que ele/ela ame se ele/ela amasse quando ele/ela amar que nós amemos se nós amássemo s quando nós amarmos que vós ameis se vós amásseis quando vós amardes que eles/elas amem se eles/elas amassem quando eles/elas amarem

Imperativo afirmativo negativo Infinitivo pessoal – – para amar eu ama tu não ames tu para amares tu ame você não ame você para amar ele/ela amemos nós não amemos nós para amarmos nós amai vós não ameis vós para amardes vós amem vocês não amem vocês para amarem eles/elas

MODO IMPERATIVO SE DIVIDE EM AFIRMATIVO E NEGATIVO. Imperativo afirmativo Presente do Indicativo Imperativo Afirmativo Eu canto Tu cantas Ele canta Nós cantamos --Cant. A tu Cante você Cantemos nós Vós cantais Eles cantam Presente do Subjuntivo Que eu cante Que tu cantes Que ele cante Que nós cantemos Cant. AI vós Que vós canteis Cantem vocês Que eles cantem

Imperativo negativo - Para se formar o imperativo negativo, basta antecipar a negação às formas do presente do subjuntivo. Presente do Subjuntivo Imperativo Negativo Que eu cante Que tu cantes Que ele cante Que nós cantemos Que vós canteis Que eles cantem (não tem) Não cantes tu Não cante você Não cantemos nós Não canteis vós Não cantem vocês ATENÇÃO: No modo imperativo não faz sentido usar na 3ª pessoa (singular e plural) as formas ele/eles, pois uma ordem, pedido ou conselho só se aplicam diretamente à pessoa com quem se fala. Por essa razão, utiliza-se você/vocês.

ADVÉRBIO Advérbio é a classe de palavras que modifica o sentido dos verbos, adjetivos e outros advérbios.

Classificação do Advérbio Afirmação sim, deveras, certamente, efetivamente, incontestavelmente, realmente. . . Dúvida talvez, decerto, porventura, acaso, provavelmente, . . .

Classificação do Advérbio Intensidade muito, pouco, bastante, mais, menos, demais, tanto, tão, quão, meio, todo, demasiadamente. . . Lugar aqui, lá, aí, perto, longe, atrás, abaixo, dentro, fora, além, aquém, adiante. . .

Classificação do Advérbio Modo bem, mal, assim, apenas, depressa, devagar e os terminados em –mente: calmamente, tristemente. . . Negação - não, absolutamente. Tempo hoje, amanhã, ontem, breve, logo, antes, depois, agora, já, sempre, nunca, jamais, cedo, tarde, outrora, diariamente, antigamente. . .

Locução Adverbial São duas ou mais palavras que exercem função de advérbio, exprimindo também circunstância de lugar, tempo, modo, causa. . . Exemplos: Em Pernambuco, as mudanças começaram em 1984. Ela mora no ar.

Conjunção É uma palavra invariável que liga: Ø Ø Duas orações; Duas palavras de mesma função em uma oração.

Conjunções subdividem-se: Conjunções Coordenativas palavras ou orações. ligam Conjunções Subordinativas inserem uma oração na outra, estabelecendo entre elas uma relação de dependência sintática.

As Conjunções Coordenativas classificam-se em: Aditivas Relações que estabelecem: adição, soma Principais Conjunções: e, nem (e não) Ex: Telefonei para ele e já dei seu recado. Adversativas Relações que estabelecem: oposição, contraste Principais Conjunções: mas, porém, todavia, contudo Ex: Gostaria de ir à festa, mas estou doente.

Alternativas Relações que estabelecem: separação, exclusão Principais Conjunções: ou, ou. . . ou, ora. . . ora, já. . . já, quer. . . quer Ex: Ora estuda piano, ora estuda flauta. Conclusivas Relações que estabelecem: conclusão Principais Conjunções: logo, pois, portanto, por isso Ex: Não estudou com disciplina, portanto provavelmente será aprovado.

Explicativas Relações que estabelecem: explicação, justificativa Principais Conjunções: que, porquanto, pois Ex: Vamos embora, pois já é tarde. Todas elas ligam dois termos ou duas orações e estabelecem entre esses termos ou orações um tipo de relação.

Exercíc

3) (Sed - 2011) Assinale a alternativa em que a conjunção “e” está sendo usada com valor adversativo. a) Tenho encontrado alunos que estudam demais e são reprovados. b) Para diminuir a violência e aumentar a paz proibimos o uso de armas. c) Comprou frutas e legumes frescos. d) Iniciei o estudo das leis e fiz as provas. e) Perdemos tempo e dinheiro com esta festa.

8) (PREFEITURA MUNICIPAL DE PIRACICABA/SP 2015) Tenho a suspeita, entretanto, que se pretende formar educadores em gaiolas idênticas àquelas que desejamos destruir. A conjunção entretanto é empregada nesse período com o valor de: a) Explicação b) Adição c) Ressalva d) Conclusão e) Compensação

As Conjunções Subordinadas classificamse em: 1 - Integrantes (que/ se) – fazem parte da regência de Integrantes um verbo ou nome; integram uma oração substantiva. EX: Eu disse que ele viria. 2 - Causais ( porque, pois, visto que, já que, uma vez que) exprimem causa/razão. Ex: Como ela gritou não disse nada. 3 - Comparativa ( como, mais que, pior que, melhor Comparativa que. . . ) comparação. Ex: João teimou como um burro. 4 - Concessivas (embora, se bem que, mesmo que, ainda que, conquanto. . . ) – fato contrário da oração principal. Ex: Vou ao baile, mesmo que chova. 5 - Condicionais (se, caso, desde que, contanto Condicionais que. . . ) condição/hipótese

6 - Conformativas (segundo, conforme, como) Conformativas concordância/conformidade. Ex: Conforme lhe disse, viajarei amanhã. 7 - Consecutivas ( que – acompanhado de tão. . . que, Consecutivas tanto. . . que, tamanho. . . que, tal. . . que) consequência/efeito. Ex: Ela comeu tanto que passou mal. 8 - Temporais (quando, mal, logo que, sempre que, Temporais assim que. . . ) tempo. Ex: Mal o filme começara, ela sentiu-se mal. 9 - Finais – finalidade. Finais Ex: Estudamos bastante a fim de que passássemos no vestibular. 10 - Proporcionais (à proporção que, à medida que, Proporcionais quanto mais, quanto menos. . . ) proporcionalidade/simultaneidade.

PREPOSIÇÃO Preposições: ligam palavras e orações, isoladamente NÃO possuem função sintática, possuem na frase um valor semântico. A função da preposição é subordinar um termo

Classificação das preposições As preposições podem ser: Essenciais – a, ante, até, após, com, contra, de desde, em, entre, para, perante, por, sem, sob, sobre. Acidentais – afora, consoante, durante, exceto, fora, mediante, salvo, senão, visto. Exemplos: Lutou contra mim. contra Confiava a mim seus segredos. Todos comeram, salvo tu. salvo Locuções Prepositivas – ao lado de, antes de, além de, com respeito a (. . . ) *Na LP, a última palavra sempre é

Relações semânticas da Preposição As preposições podem exprimir vários sentidos: 1 - Modo – Comeu um bife a cavalo. 2 - Preço – A casa foi avaliada em 1 bilhão. em 3 - Direção – Atirou-se sobre o herói. sobre 4 - Companhia – Foram viajar com os amigos. com 5 - Instrumento – Martelava com o ferro. com 6 - Procedência – Vim de Paris. 7 - Assunto – Falou sobre linguística. sobre 8 - Tempo – Por dez anos vivi em Londres. em 9 - Lugar – Cantava pelos bares da vida. 10 - Posição inferior – O livro estava sob a carteira. sob 11 - Posição superior – O livro estava sobre

Contrações e Combinações: AO - AO (prep. A + artigo O) Aonde (prep. A + Pelo - Pelo (prep. POR + artigo O) advérbio ONDE) À - À (prep. A + artigo A) Das - Das (prep. DE + artigo Desses - Desses (prep. DE + pron. Dem. ESSES) Naquelas - Naquelas (prep. EM + pron. Dem. AQUELAS) DUM – DUM (prep. DE + art. UM)

INTERJEIÇÃO Interjeição é a classe de palavras que exprime emoções, sentimentos. Ex. : D´oh!, Ah!, . . . Ó! Ai! Pst! Vamos! Basta! Queira Deus! Alto lá!

Interjeição Desejo: Oxalá!; Queira Deus!; … Desejo: Dúvida: Hum!; Ora!; … Dúvida: Indignação: Oh!; Olha!; Pois sim … Indignação: Ordem: Xiu!; Silêncio!; Basta!; Alto!; Ordem: Fora!; Repulsa: Ui!; Vaza; Fora!; Abaixo!; Repulsa: Credo!; Surpresa: Ah!; Olá!; Caramba!; Surpresa: