PLANIFICACIN PARA EL AUTOAPRENDIZAJE SEMANA N 30 CLASE

PLANIFICACIÓN PARA EL AUTOAPRENDIZAJE SEMANA N° 30 CLASE VIRTUAL DÍA: Miércoles 21 DE OCTUBRE 2020 ÁMBITO: COMUNICACIÓN INTEGRAL NÚCLEO: LENGUAJE VERBAL KÍNDER Colegio Jean Piaget Mi escuela, un lugar para aprender y crecer en un ambiente seguro y saludable

ASIGNATURA /CURSO INTERACCIÓN Y COMPRENSIÓN DEL ENTORNO/EXPLORACIÓN DEL ENTORNO NATURAL KÍNDER NOMBRE DEL PROFESOR/A Sandra Soto Pozo EDUCADORA DIFERENCIAL Inés Cariñe Mena OBJETIVO DE APRENDIZAJE OA: 7. Describir semejanzas y diferencias respecto a características, necesidades PRIORIZACIÓN NIVEL 1 básicas y cambios que ocurren en el proceso de crecimiento, en personas, animales y plantas. INDICADORES DE EVALUACIÓN PARA OA -Describe cambios que ocurren en el proceso de crecimiento de la semilla. CONTENIDO ¿La semilla germinara? Experimento “Loco maravilla” Describir OBJETIVO DE LA CLASE Describir cambios que ocurren en el proceso de crecimiento de una planta.

ACTIVIDAD(ES) RECURSOS PEDAGÓGICOS Y Inicio: Se Invita a la familia a crear en su hogar un ambiente cómodo, cálido sin distractores para generar aprendizaje. Recuerde aprendizajes pasados pregunte: ¿Qué creen que le pasará a las semillas que sembramos en la experiencia anterior? , ¿ la han cuidado? , ¿cómo se imaginan que crecerá una semilla? Se motiva presentando al nuevo amigo "el loco maravilla" y se realizan preguntas tales como ¿qué es esto? . ¿de que estará hecho? , ¿que tendrá adentro? , ¿para qué servirá ? , ¿les gustaría hacer uno? , ¿cómo podemos hacerlo? ¿qué elementos necesitamos? , ¿qué pasará con el pasto que pondremos dentro? , ¿que necesitará para crecer? , ¿la educadora escribe las hipótesis. A continuación, hay un link que te puede ayudar mejor para realizar la actividad. https: //www. youtube. com/watch? v=H 1 TORSSl. F_0 https: //www. youtube. com/watch? v=Q 5 q. UMd 2 Y 8 f. Y Desarrollo: Junto a tus padres van a realizar el experimento llamado el “ loco maravilla”. Cada alumno debe contar con una panti o calceta, un puñado de semillas de pasto, 5 puñados de arena, un frasco o vaso transparente, 3 elásticos de billetes, un par de ojos de muñeco, un lápiz permanente negro y agua. ACTIVIDADES: 1. -Observan video motivacional alusivo al tema 2. -Introducen en el calcetín o panty el puñado de semillas de pasto. 3. -Agregan los 5 puñados de arena húmeda. 4. -Anudan la media con fuerza. 5. -Dan forma a la cabeza. 6. - Para confeccionar la nariz tomar del centro de la cara una pequeña porción de media con arena y poner un elástico, repite la operación en ambos laterales y formaras las orejas, pegar los ojos ubicándolos correctamente y dibujar la boca con un marcador negro. : Cierre : Finalmente llenar un vaso plástico con agua e introducir al Loco Maravilla. En forma opcional se pueden fabricar lentes con un alambre y alicates y colocarlos detrás de las orejas. Para realizar observaciones diarias. Se realiza ficha de evaluación individual, ´pasado una semana la educadora invita a los niños/as a verificar las hipótesis. RECURSOS: panty o calceta, semilla de pasto o alpiste, arena, elásticos, frasco o vaso transparente , ojos de muñeco, lápiz permanente y agua. EVALUACIÓN FORMATIVA Se evaluará a través del ticket de salida Monitoreo a partir de participación en clases virtuales ESTE MÓDULO DEBE SER ENVIADO AL SIGUIENTE CORREO ELECTRÓNICO Sandra. soto@colegio-jeanpiaget. cl 21 -10 -2020 Envío de la evaluación de la clase, foto o al correo. Correo electrónico docente PIE en caso de cualquier duda: ines. carine@colegio-jeanpiaget. cl

MICRÓFONO CHAT CÁMARA Deben mantener el micrófono apagado y sólo encenderlo cuando se le pida la palabra o desee hablar. Deben utilizar el chat para comunicar desperfectos técnicos, , preguntas del contenido de clase y registrar asistencia. Deben mantener la cámara encendida en todo momento.

Para esta semana de contenidos, trabajaremos en un Experimento y en esta ocasión tendremos que: Describir cambios que ocurren en el proceso de crecimiento de una planta.

¿Qué voy a aprender? ¿Cómo lo voy a aprender? ¿Para qué lo voy a aprender? - A Describir cambios que ocurren en el proceso de crecimiento de una planta. - Participando en Desafío: Busca el igual. - Observando videos motivacionales relacionados con la temática de hoy. - Respondiendo preguntas de conocimientos previos. - Escuchando instrucciones. - Observando y siguen pasos del procedimiento. - hacen el Loco maravilla. - Respondiendo ticket de salida. - Para crear un experimento y a partir de esa observación desarrollar una hipótesis. - Comprender los cambios que ocurren en el proceso de crecimiento de los seres vivos.

ACTIVIDADES: Ø -Participan en Desafío: “Busca el igual”. Ø -Observan video motivacional relacionado con la temática de hoy. Ø -Responden preguntas de conocimientos previos. Ø -Escuchan instrucciones. Ø -Observan y siguen pasos del procedimiento. Ø -Responden ticket de salida.

Ø *Se Invita a la familia a crear en su hogar un ambiente cómodo, cálido sin distractores para generar aprendizaje.

Antes de comenzar la actividad de hoy, te invitamos al siguiente Desafío: Busca el igual. *Observa la imagen del Loco maravilla y busca las imágenes que sean iguales al modelo del recuadro. Enciérralas en un circulo.

A continuación observan los siguientes videos: https: //www. youtube. com/watch? v=H 1 TORSSl. F_0 https: //www. youtube. com/watch? v=Q 5 q. UMd 2 Y 8 f. Y

Activo mis aprendizajes previos Responden preguntas relacionadas con la temática de hoy: ¿Sabes qué es un experimento? ¿Alguna vez has realizado uno con semillas? ¿Cómo cuál?

ACTIVIDAD………………Procedimiento Junto a tus padres van a realizar el experimento del “loco maravilla” Sigue las instrucciones: 1. -Introducen en el calcetín o panty el puñado de semillas de pasto. 2. -Agregan los 5 puñados de arena húmeda. 3. -Anudan la media con fuerza. 4. -Dan forma a la cabeza. 5. -Para confeccionar la nariz tomar del centro de la cara una pequeña porción de media con arena y poner un elástico, repite la operación en ambos laterales y formaras las orejas, pegar los ojos ubicándolos correctamente y dibujar la boca con un marcador negro. 6. -Finalmente llenar un vaso plástico con agua e introducir al Loco Maravilla. En forma opcional se pueden fabricar lentes con un alambre y alicates y colocarlos detrás de las orejas. ¡MANOS A LA OBRA!

PASO 1 -Introduce un cono dentro de la media.

PASO 2 -Introduce en el calcetín o panty el puñado de semillas de pasto.

PASO 3 -Agrega los 5 puñados de arena húmeda.

PASO 4 -Anudan la media con fuerza.

PASO 5 -Dan forma a la cabeza para confeccionar la nariz tomar del centro de la cara una pequeña porción de media con arena y poner un elástico, repite la operación en ambos laterales y formarás las orejas, pegar los ojos ubicándolos correctamente.

PASO 6 -Colocan ojos, nariz, cejas y lentes.

PASO 7 -Finalmente llenar un vaso plástico con agua e introducir al Loco Maravilla.

¡Resultado final!

TICKET DE SALIDA

PREGUNTAS TICKET DE SALIDA SEMANA 30 1. -Enumera del 1 al 4 los pasos que hiciste para realizar el experimento.