Objetivos v Identificar las principales caractersticas del agua

Objetivos v Identificar las principales características del agua, y su importancia para los seres vivos. v Comprender los procesos que se llevan acabo dentro del ciclo del agua. v Reflexionar acerca los efectos de la contaminación del agua en el planeta.

• • Distribución en la naturaleza Propiedades Estados Ciclo del agua Clases de agua Usos del agua Factores causantes de la contaminación del agua. Espacio de reflexión.

¿Cómo está distribuida el agua en la naturaleza? El agua es el compuesto más abundante en la naturaleza, en estado líquido se encuentra en los mares, ríos, laguna y quebradas; en la atmósfera se encuentra en forma de vapor de agua, y en los polos y nevados en forma sólida.

Propiedades del agua • El agua es una sustancia compuesta por dos elementos químicos: hidrogeno y oxigeno. • En estado de reposo o a temperatura ambiente es un líquido incoloro (sin color), insípido (sin sabor) e inodoro (sin olor)

Estados del agua en la naturaleza. El agua se presenta en la naturaleza en tres estados: Líquido como el agua que consumimos y el agua de los mares, ríos y lagos. Gaseoso: El agua se presenta en forma de gas o vapor, no posee forma y se dispersa como el aire. Sólido: El agua adquiere su propia forma como el hielo, el granizo o la nieve.

Ciclo del agua El agua recorre toda la tierra pasando de un estado a otro, en un proceso continuo y permanente que se lleva a cabo en todo el planeta. Los cambios de estado del agua en la naturaleza se dan de la siguiente manera.

Clases de agua • Agua potable: Es apta para el consumo humano. Se caracteriza por ser sin olor, sin color, transparente y libre de impurezas. • Agua impotable: es aquella que contiene impurezas, su olor y sabor son desagradables y su color es turbio.

Métodos para purificar el agua. Hervir el agua durante 15 minutos, esto ayuda a eliminar los microbios. Filtrar el agua Un instrumento sencillo para filtrar el agua se construye utilizando capas de carbón molido, grava y arena.

Usos del agua potable El agua es indispensable para llevar a cabo cualquier actividad, ya sea doméstica, comercial, industrial, agrícola o ganadera.

Acciones que contribuyen a la contaminación del agua. El agua puede ser contaminada por residuos domésticos e industriales tales como: detergentes, basuras, aguas servidas o negras provenientes de las sanitarios, etc. El agua contaminada es nociva para la salud de las plantas los animales y los seres humanos.

Espacio de reflexión Ahora que hemos estudiado las características, usos y algunos factores que contribuyen a la contaminación del agua, es indispensable poner en práctica lo aprendido. Para ello vamos a realizar las siguientes actividades. Introducción a la actividad

Sabias que el papel proviene de la árboles, y que cada árbol cortado significa menor cantidad de agua, pues bien para contribuir a minimizar este efecto, utilizando papel reciclable construye una cartilla y en ella entrega la actividad que a continuación se propone. Actividades

1. Dibuja la imágenes que observas y describe el proceso que se da en cada una.

2. Tome un recipiente pequeño, ojala de vidrio y coloque un poco de agua sobre éste. Déjelo al sol por unas horas y describa: ¿Qué observa? ¿A qué se debe lo que ha sucedido? 3. ¿Qué se debe hacer con el agua que se utiliza para preparar los teteros y jugos de los niños ¿por qué? 4. Visite al administrador del acueducto de su localidad y pregunte sobre cuáles son las medidas o las acciones que realizan con la finalidad de purificar el agua que llega hasta los hogares.

6. Preguntar a sus padres y/o vecinos, cuales son las medidas o acciones que ellos realizan con la finalidad de ayudar a mantener el agua limpia. 7. De acuerdo a lo observado en los medios de comunicación, especialmente en los noticieros, explica 3 actividades o acciones que producen contaminación del agua.

Evaluación 1. En grupos de trabajo realiza una lluvia de ideas en donde cada uno de sus integrantes Proponga como mínimo 3 ideas acerca de cómo ahorrar agua en la casa, el colegio y la comunidad. 2. Crea una historieta o un cuento en donde se explique cada una de las fases del ciclo del agua.

3. Realiza un periódico mural en donde se de a conocer cuales son los principales usos del agua, las formas de contaminación de éste líquido y como contribuir a mantener su calidad a fin de que pueda continuar sirviendo para animales, plantas y seres humanos. 4. Socializar en clase las actividades evaluativas propuestas.