ZAKON O IZMJENAMA I DOPUNAMA ZAKONA O ODGOJU

ZAKON O IZMJENAMA I DOPUNAMA ZAKONA O ODGOJU I OBRAZOVANJU U OSNOVNOJ I SREDNJOJ ŠKOLI objavljen u Narodnim novinama 27. srpnja 2018. - stupio na snagu 4. kolovoza 2018. -

NOVA NAČELA ODGOJA I OBRAZOVANJA Promicanje odgojnih vrijednosti (odgajati i obrazovati učenike u skladu s općim kulturnim i civilizacijskim vrijednostima, ljudskim pravima i pravima djece, osposobiti ih za življenje u multikulturalnom svijetu, za poštivanje različitosti i toleranciju te za aktivno i odgovorno sudjelovanje u demokratskom razvoju društva), u skladu s pravom roditelja da samostalno odlučuju o odgoju djece. Svatko ima pravo na obrazovanje. Djeca imaju pravo na dotok informacija ili sadržaja utemeljenih na suvremenim znanstvenim i obrazovnim standardima važnim za potpun i skladan razvoj njihove osobnosti, a koje se prenose na objektivan, kritički i pluralistički način. U praksi to znači manje učenja napamet, a više učenja s razumijevanjem i logičkog povezivanja.

IZBORNI PREDMETI predmeti koji se izvode izborno obvezni su tijekom cijele šk. god. za sve učenike koji se za njih opredijele broj sati izborne nastave propisuje MZO učenik bira izborni predmet/predmete pri upisu u 1. razred ili najkasnije do 30. lipnja tekuće godine za sljedeću šk. god. nema izmjena tijekom šk. godine za uključivanje učenika u izbornu nastavu potrebna je pisana suglasnost roditelja – suglasnosti za šk. god. 2019. /2020. tražili smo u lipnju 2019.

učenik može prestati pohađati nastavu izbornog predmeta nakon pisanog zahtjeva roditelja učenika koji se mora dostaviti nastavničkom vijeću nakon završetka nastavne godine, a najkasnije do 30. lipnja tekuće godine za sljedeću šk. god. predmet koji je prestao pohađati učenik u narednoj godini MORA zamijeniti drugim izbornim predmetom u propisanoj satnici Škola samostalno odlučuje koje će izborne predmete ponuditi (uz Vjeronauk ili Etiku kao obvezne izborne)

FAKULTATIVNI PREDMETI predmeti koji se izvode fakultativno u srednjoj školi, na temelju kurikuluma koji donosi srednja škola obuhvaćaju nastavne sadržaje kojima se zadovoljavaju interesi učenika, u skladu s mogućnostima škole ako se učenik srednje škole opredijeli za fakultativni predmet, dužan ga je pohađati tijekom cijele nastavne godine šk. god. 2019. /2020. – Ljekovito bilje (2. p) i Ekologija (4. p)

Suglasnosti roditelja za sudjelovanje učenika u izbornim i fakultativnim predmetima, aktivnostima, programima i projektima koji nisu obvezni, potrebno informirati roditelje i pribaviti njihovu pisanu suglasnost (za sve pojedinačno) Roditelji su dužni potpisom potvrditi: - pohađanje Vjeronauka ili Etike kao obaveznih izbornih - pohađanje izbornih predmeta o kojima Škola odlučuje samostalno na temelju NPP-a (u strukovnim školama) - pohađanje fakultativne nastave - pohađanje dodatne nastave (priprema za DM i pomoć učenicima slabijeg znanja, zbor, dodatna nastava u nezavršnim razredima, …) - pohađanje izvannastavnih aktivnosti – priprema za natjecanja

Prava i obveze roditelja učenika roditelj učenika ima pravo i obvezu biti upoznat sa svim sadržajima obuhvaćenim nastavnim planom i programom i školskim kurikulumom objavljenim na mrežnim stranicama škole: obveznim i izbornim nastavnim predmetima, međupredmetnim i/ili interdisciplinarnim sadržajima i/ili modulima, izvannastavnim, eksperimentalnim i posebnim programima te dati suglasnost za sudjelovanje učenika u svim navedenim sadržajima osim u nastavnim predmetima koji su dio odgojno-obrazovanog standarda

ZAKLJUČNE OCJENE I OCJENA VLADANJA čl. 73. st. 3. ZOOOSŠ-a uspjeh učenika i zaključna ocjena za svaki nastavni predmet, kao i ocjena iz vladanja utvrđuju se javno u razrednom odjelu, odnosno obrazovnoj skupini na kraju nastavne godine čl. 76. st. 7. ZOOOSŠ-a učenik ili roditelj koji nije zadovoljan ocjenom iz vladanja može u roku od dva dana od završetka nastavne godine podnijeti zahtjev učiteljskom/nastavničk om vijeću radi preispitivanja ocjene

DOPUNSKI RAD I PREISPITIVANJE OCJENE škola je učenicima koji na kraju nastavne godine imaju ocjenu nedovoljan (1) iz najviše dva nastavna predmeta, dužna organizirati pomoć u učenju i nadoknađivanju znanja kroz dopunski nastavni rad koji su učenici dužni pohađati (10 – 25 školskih sati) zahtjev za preispitivanjem zaključne ocjene (ne nužno negativne) podnosi se u roku od dva dana od kraja nastavne godine; ispit provodi povjerenstvo najkasnije 2 dana nakon zahtjeva; ocjena povjerenstva je konačna (ne postoji mogućnost žalbe), ali ne može biti niža od prethodne

PEDAGOŠKE MJERE izriču se za tekuću školsku godinu - mogućnost ukidanja izrečene pedagoške mjere u slučaju promjene (poboljšanja) ponašanja učenika - isključenje iz (srednje) škole - opomena (razrednik) - ukor (RV) - opomena pred isključenje (NV) Upravni postupak ravnatelj na prijedlog učiteljskog/nastavničkog vijeća donosi rješenje protiv kojeg je dopuštena žalba Ministarstvu - mjere upozorenja - ne izriču se u upravnom postupku - može se podnijeti prigovor ravnatelju u roku od 8 dana od dana izricanja mjere

Privremeno udaljenje učenika iz odgojno-obrazovnog procesa ravnatelj može rješenjem privremeno udaljiti učenika iz odgojno-obrazovnog procesa najduže do 8 dana, o čemu je dužan pisanim putem izvijestiti roditelja i nadležni centar za socijalnu skrb protiv rješenja o privremenom udaljenju ne može se izjaviti žalba, ali može se pokrenuti upravni spor pred nadležnim upravnim sudom u roku od 30 dana od dostave rješenja

PRAVILNIK O NAČINIMA, POSTUPCIMA I ELEMENTIMA VREDNOVANJA UČENIKA U OSNOVNOJ I SREDNJOJ ŠKOLI (PRAVILNIK O OCJENJIVANJU – NOVO, RUJAN 2019. )

INICIJALNO PROVJERAVANJE može se provesti na početku nastavne godine rezultat inicijalne provjere upisuje se u bilješke o praćenju učenika, ne ocjenjuje se brojčano te služi pravovremenome pružanju kvalitetne individualne informacije učeniku i roditelju

USMENO PROVJERAVANJE usmeno provjeravanje provodi se kontinuirano, na svakom nastavnome satu, bez obveze najave; preporučeno trajanje do 10 minuta po učeniku u danu kada piše pisanu provjeru, učenik može biti usmeno provjeravan samo iz jednog nastavnog predmeta u danu kada nema pisanu provjeru, učenik može biti usmeno provjeravan iz dva nastavna predmeta

PISANO PROVJERAVANJE Pod pisanim provjeravanjem podrazumijevaju se svi oblici provjere koji rezultiraju ocjenom učenikovog pisanoga uratka, a provode se kontinuirano tijekom nastavne godine. Nastavnik je dužan obavijestiti učenike o opsegu sadržaja i odgojno-obrazovnim ishodima koji će se provjeravati i načinu provođenja pisane provjere. U jednome danu učenik može pisati samo jednu pisanu provjeru, a u jednome tjednu najviše četiri pisane provjere.

Učitelj/nastavnik obavezan je najaviti pisanu provjeru najmanje mjesec dana prije provjere te termin provjere upisati u Razrednu knjigu. (VREMENIK po novom Pravilniku više ne postoji!) Pisane provjere koje se provode sa svrhom vrednovanja za učenje ili vrednovanja kao učenje nije potrebno najavljivati. Nakon pisane provjere s neočekivanim postignućem učenika, nastavnik treba utvrditi uzroke neuspjeha i o njima dati povratnu informaciju učenicima. U dogovoru s razrednikom i stručnom službom škole predmetni nastavnik treba odlučiti o potrebi ponavljanja pisane provjere te primjerenom obliku podrške učenicima za postizanje odgojno-obrazovnih ishoda. Ponavljanje pisane provjere provodi se u redovnoj nastavi nakon što učitelj/nastavnik utvrdi neuspjeh učenika, odnosno neočekivana postignuća učenika, odnosno kada ocijeni da postignuća učenika nisu dovoljna za nastavak poučavanja i učenja.

ZAKLJUČNA OCJENA Zaključna je ocjena iz nastavnoga predmeta izraz postignute razine učenikovih kompetencija, ostvarenosti odgojno-obrazovnih ishoda u nastavnome predmetu/području i rezultat ukupnoga procesa vrednovanja tijekom nastavne godine, a izvodi se temeljem elemenata vrednovanja. Na početku školske godine nastavnici na stručnim aktivima pojedinih nastavnih predmeta utvrđuju elemente, načine i postupke u procesu zaključivanja ocjene, o čemu informiraju učenike na prvom satu nastave. U Školi za život elementi i kriteriji vrednovanja propisani su predmetnim kurikulumima, dostupnim u Narodnim novinama.

Zaključna ocjena na kraju nastavne godine NE MORA PROIZLAZITI IZ ARITMETIČKE SREDINE UPISANIH OCJENA, osobito ako je učenik pokazao napredak u drugom polugodištu. Tijekom praćenja učenikova razvoja nastavnik u rubriku bilježaka u imeniku upisuje samo ona zapažanja koja su nastavniku u praćenju učenika uočljiva, učeniku i roditelju razumljiva te koja nastavniku mogu pomoći u konačnome ocjenjivanju uspjeha u nastavnome predmetu, odnosno odgojno-obrazovnome području. Nastavnik ocjenjuje javno u razrednome odjelu ili odgojnoobrazovnoj skupini osim u iznimnim slučajevima (nastava u bolnici, u kući). Nastavnik je dužan svaku ocjenu javno priopćiti i obrazložiti učeniku.

PRAVA I OBVEZE UČENIKA Učenik ima pravo znati elemente vrednovanja, kao i planirane metode, načine i postupke vrednovanja od svakoga učitelja/nastavnika za svaki nastavni predmet. Učenik je dužan pridržavati se svih pravila koja se odnose na načine i postupke vrednovanja, te na pravila ponašanja učenika u školi. Ukoliko se učenik ne pridržava pravila, učitelj/nastavnik može predložiti određenu pedagošku mjeru razredniku, razrednome vijeću ili učiteljskome/nastavničkome vijeću, koje može donijeti odluku o izricanju pedagoške mjere učeniku.

PRAVA I OBVEZE RODITELJA Roditelj ima pravo znati elemente vrednovanja, kao i planirane metode, načine i postupke vrednovanja za svaki nastavni predmet. O metodama, načinima i postupcima vrednovanja i ocjenjivanja roditelje informira razrednik na roditeljskim sastancima i individualnim informativnim razgovorima. Roditelj je dužan redovito dolaziti na roditeljske sastanke i individualne informativne razgovore s razrednikom.

Roditelj ima pravo uvida u pisane i druge radove (ali ne ih fotokopirati i uzeti kući) i ocjene djeteta na organiziranim individualnim informativnim razgovorima s razrednikom ili predmetnim učiteljem/nastavnikom. Roditelj ima pravo izvijestiti ravnatelja ako mu razrednik ili predmetni učitelj/nastavnik odbija dati pravodobne i potrebne obavijesti o uspjehu njegovoga djeteta. Roditelj/i ima pravo na pisane i usmene predstavke (primjedbe, komentare i sugestije) o vrednovanju učenika koje podnose ravnatelju i/ili vijeću roditelja. U posljednja dva tjedna prije završetka nastavne godine ne organiziraju se roditeljski sastanci i individualni informativni razgovori.

ELEMENTI I KRITERIJI VREDNOVANJA / VREDNOVANJE U ŠKOLI ZA ŽIVOT

Tri pristupa vrednovanju: vrednovanje za učenje, vrednovanje kao učenje i vrednovanje naučenog. Vrednovanje za učenje služi unapređivanju i planiranju budućega učenja i poučavanja. Vrednovanje kao učenje podrazumijeva aktivno uključivanje učenika u proces vrednovanja te razvoj učeničkoga autonomnog i samoreguliranog pristupa učenju. Vrednovanje naučenog je ocjenjivanje razine postignuća učenika. Vrednovanje za učenje i vrednovanje kao učenje ne rezultiraju ocjenom, nego kvalitativnom povratnom informacijom.

PROGRAMI IZVAN ŠKOLE ZA ŽIVOT ELEMENTI VREDNOVANJA definira ih svaki nastavnik za svoj predmet npr. usmeno izražavanje, razumijevanje, pisano izražavanje, proceduralna znanja, … KRITERIJI VREDNOVANJA definiraju što je vezano za svaki pojedini element vrednovanja potrebno znati za ocjene od nedovoljan (1) do odličan (5) učenici su na prvom satu nastave dužni bilježiti elemente i kriterije koje im prezentira predmetni nastavnik roditelji mogu zatražiti pojašnjenje elemenata i kriterija od razrednika i predmetnog nastavnika na prethodno dogovorenim individualnim razgovorima

VREDNOVANJE U ŠKOLI ZA ŽIVOT Metode i elementi vrednovanja propisani su predmetnim kurikulumima. Predmetni kurikulumi opisno definiraju odgojnoobrazovne ishode na razini usvojenosti „dobar”, koja služi kao polazišna točka za definiranje ocjena od 1 do 5. Elementi vrednovanja propisani su kurikulumima za svaki pojedini predmet, te su sastavni dio aplikacije e-Dnevnik. Roditelj može tražiti pojašnjenje od svakog predmetnog nastavnika, uz prethodnu najavu.

KUĆNI RED ŠKOLE – KLJUČNE ODREDBE

U ŠKOLSKOM PROSTORU ZABRANJENO JE: pušenje posjedovanje oružja pisanje po zidovima i inventaru Škole bacanje otpadaka izvan koševa unošenje i konzumiranje alkohola i narkotičnih sredstava unošenje sredstava, opreme i uređaja koji mogu izazvati požar ili eksploziju igranje igara na sreću i sve vrste kartanja unošenje tiskovina nepoćudnog sadržaja. Učenici ne smiju bez odobrenja ravnatelja dovoditi u školu strane osobe.

OBVEZE UČENIKA pristojno se ponašati u školskom prostoru održavati čistima i urednima prostore Škole dolaziti u Školu uredan i primjereno odjeven ako učenik kasni, dužan je javiti se dežurnom ili predmetnom nastavniku redovito pohađati nastavu i druge oblike odgojnoobrazovnog rada savjesno učiti ispunjavati učeničke obveze utvrđene zakonskim propisima

pravovremeno opravdati izostanke i zakašnjenja poštovati pravila školskog života pridržavati se Kućnog reda i Statuta Škole čuvati školsku i privatnu imovinu učenika, nastavnika i drugih djelatnika Škole paziti na svoje dostojanstvo i dostojanstvo drugih čuvati vlastiti ugled Škole u cjelini.

UČENIK IMA PRAVO I OBVEZU: sudjelovati u nastavnom procesu raspravljati o pitanjima vezanim za odgojno -obrazovni rad, primjerice o povredama dužnosti, primjenama stegovnih i poticajnih mjera, uključivanju učenika u slobodne aktivnosti. podnositi žalbe i predstavke mjerodavnim tijelima Škole.

Učenicima je dopušteno izvođenje nastavnih i drugih vježbi i praktične nastave samo pod nadzorom i odobrenjem predmetnog nastavnika. U radionicu/praktikum učenici ulaze zajedno s nastavnikom. Učenicima se zabranjuje uključivanje strojeva, alata i uređaja u radionicama, kabinetima, učionicama ili na otvorenom prostoru gdje se odvija nastavni proces bez odobrenja nastavnika. Zabranjuje se učenicima korištenje mobilnih telefona u radionicama, kabinetima, učionicama ili na otvorenom prostoru gdje se odvija nastavni proces. Zabranjuje se učenicima fotografsko, video ili tonsko snimanje nastavnog procesa bez odobrenja nastavnika. Zabranjeno je objavljivanje fotografija, video i tonskih snimaka iz Škole na internetu ili u drugim medijima bez odobrenja Škole.

Za vrijeme nastave učenik ne smije koristiti mobitel ni slične aparate. Mobilni i slični uređaji ne smiju biti na radnom stolu i moraju biti isključeni. Upotrijebljeni mobilni uređaj nastavnik će oduzeti, a razrednik obavijestiti roditelje o prekršaju i pozvati ih da ga preuzmu. Preporučamo učenicima da ne nose u Školu skupocjene predmete i veće količine novca jer za nestanak Škola ne odgovara. Prilikom napuštanja učionica, učenici nose svoje stvari sa sobom.

NAJVAŽNIJE OBVEZE DEŽURNIH UČENIKA U RAZREDU (REDARA) pregledati učionicu i o eventualnim nepravilnostima ili oštećenjima inventara izvijestiti dežurnog nastavnika, tajnika ili domara pripremati učionicu za nastavu, donositi prema potrebi nastavna sredstva i pomagala i brisati ploču izvijestiti o nađenim predmetima nastavnika, a predmete (knjige, bilježnice, olovke, odjeću, nakit i sl. ) odnijeti u tajništvo nakon završetka nastave posljednji napuštaju učionicu uz prethodnu provjeru stanja/urednosti učionice. Ukoliko pojedini učenik napravi štetu, redar je obavezan odmah prijaviti i štetu i učenika jer će u protivnom snositi odgovornost zbog neizvršavanja redarske dužnosti.

Učenici su dužni čuvati udžbenike i druga obrazovna i nastavna sredstva, a knjige posuđene u knjižnici te besplatne udžbenike pravodobno neoštećene vratiti. Učenici su dužni čuvati inventar, zidne plohe i cijeli prostor Škole, kako bi boravak i rad u školi bio ljepši i ugodniji. Učenici su dužni suzdržati se od lijepljenja po zidovima i inventaru Škole raznih nepotrebnih materijala poput sličica, žvakaćih guma i slično. Svi učenici Škole dužni su čuvati i paziti imovinu Škole, kao i imovinu trećih osoba koje se zateknu u prostorima škole. Učenici su dužni čuvati i imovinu trećih osoba kod kojih se nalaze na nastavi, vježbama ili praktičnoj nastavi. Učenici su dužni čuvati imovinu pravnih i fizičkih osoba u susjedstvu Škole ili mjesta gdje se odvija nastava.

NAKNADA ŠTETE Nastalu štetu dužan je nadoknaditi učenik počinitelj odnosno njegov roditelj/skrbnik adekvatnom novčanom vrijednošću ili kupnjom oštećene stvari iste kvalitete. Ukoliko je šteta počinjena svjesno, počinitelj podliježe i kazni – izricanju pedagoške mjere sprečavanja. Ako je štetu prouzrokovalo više učenika, svaki je odgovoran za dio štete koju je uzrokovao. Ukoliko se ne pronađe krivac, odnosno počinitelj štete, štetu će solidarno nadoknaditi čitav razred koji je boravio u toj prostoriji kad je šteta počinjena. Učenici su dužni odmah prijaviti novonastalu štetu u razredu ili prostoriji gdje se obavlja nastavni proces. Štetu prijavljuju nastavniku u učionici odnosno dežurnom nastavniku, tajniku ili domaru.

PRAVILNIK O KRITERIJIMA ZA IZRICANJE PEDAGOŠKIH MJERA

VRSTE I SVRHA PEDAGOŠKIH MJERA Pedagoške mjere trebaju potaknuti učenike na preuzimanje odgovornosti i usvajanje pozitivnog odnosa prema školskim obvezama i okruženju. mjere poticanja i mjere sprečavanja Svrha izricanja mjere sprečavanja: promjena ponašanja učenika kojem je mjera izrečena, poticaj na odgovorno i primjereno ponašanje drugim učenicima.

OBVEZE I PRAVA RODITELJA U POSTUPKU IZRICANJA MJERE Roditelji moraju biti informirani o neprihvatljivom ponašanju, načinu prikupljanja informacija i prikupljenim informacijama koje su važne za donošenje odluke o izricanju pedagoške mjere (obavezan poziv roditelju u školu prije izricanja, kao i upućivanje stručnoj službi). U slučaju da se roditelj ne odazove ni pisanom pozivu, pedagoška se mjera može izreći i bez razgovora s roditeljem.

OPOMENA izriče se zbog lakših neprihvatljivih ponašanja izriče se zbog 0, 5 posto neopravdanih sati od ukupnog broja sati. Opomenu izriče razrednik u roku od 15 dana od dana saznanja za neprihvatljivo ponašanje. LAKŠA NEPRIHVATLJIVA PONAŠANJA SU: ometanje odgojno-obrazovnoga rada (npr. izazivanje nereda, stvaranje buke, pričanje nakon usmene opomene učitelja/nastavnika ili dovikivanje tijekom odgojnoobrazovnoga rada) onečišćenje školskoga prostora i okoliša (npr. bacanje smeća izvan koševa za otpatke) oštećivanje imovine u prostorima škole ili na drugome mjestu gdje se održava odgojno-obrazovni rad nanošenjem manje štete (npr. šaranje, urezivanje u namještaj)

nedopušteno korištenje informacijsko-komunikacijskih uređaja tijekom odgojno-obrazovnoga rada pomaganje ili poticanje ulaska neovlaštenih osoba u školski proctor poticanje drugih učenika na neprihvatljiva ponašanja uznemiravanje učenika ili radnika škole odnosno druge aktivnosti koje izazivaju nelagodu u drugih osoba, nakon što je učenik na to upozoren korištenje nedopuštenih izvora podataka u svrhu prepisivanja.

UKOR izriče zbog težih neprihvatljivih ponašanja izriče se zbog jedan posto neopravdanih sati Ukor izriče razredno vijeće u roku od 30 dana od dana saznanja za neprihvatljivo ponašanje. TEŽA NEPRIHVATLJIVA PONAŠANJA SU: ometanje odgojno-obrazovnoga rada na način da je onemogućeno njegovo daljnje izvođenje povreda dostojanstva druge osobe omalovažavanjem, vrijeđanjem ili širenjem neistina i glasina o drugome učeniku ili radniku škole unošenje ili konzumiranje psihoaktivnih sredstava u prostor škole ili na drugo mjesto gdje se održava odgojno -obrazovni rad

dovođenje ili pomaganje prilikom dolaska neovlaštenim osobama koje su nanijele štetu osobama ili imovini u prostoru škole ili na drugome mjestu gdje se održava odgojno-obrazovni rad namjerno uništavanje imovine nanošenjem veće štete u prostoru škole ili na drugome mjestu gdje se održava odgojnoobrazovni rad prikrivanje nasilnih oblika ponašanja udaranje, sudjelovanje u tučnjavi i druga ponašanja koja mogu ugroziti sigurnost samog učenika ili druge osobe, ali bez težih posljedica korištenje ili zlouporaba podataka drugog učenika iz pedagoške dokumentacije klađenje ili kockanje u prostorima škole ili na drugome mjestu gdje se održava odgojno-obrazovni rad prisvajanje tuđe stvari.

OPOMENA PRED ISKLJUČENJE izriče se zbog teških neprihvatljivih ponašanja izriče se zbog 1, 5 posto neopravdanih sati od ukupnog broja sati. Opomenu pred isključenje izriče nastavničko vijeće u roku od 30 dana od dana saznanja za neprihvatljivo ponašanje. NEKA OD TEŠKIH NEPRIHVATLJIVIH PONAŠANJA SU: izazivanje i poticanje nasilnog ponašanja (npr. prenošenje netočnih informacija koje su povod za nasilno ponašanje, skandiranje prije ili tijekom nasilnog ponašanja, snimanje događaja koji uključuje nasilno ponašanje i slična ponašanja) KRIVOTVORENJE ISPRIČNICA ili ispitnih materijala prisila drugog učenika na neprihvatljivo ponašanje ili iznuda drugog učenika (npr. iznuđivanje novca

ISKLJUČENJE IZ ŠKOLE izriče se zbog osobito teških neprihvatljivih ponašanja izriče se zbog više od dva posto neopravdanih sati od ukupnog broja sati. Isključenje iz škole izriče ravnatelj u roku od 30 dana od dana saznanja za neprihvatljivo ponašanje. NEKA OD OSOBITO TEŠKIH NEPRIHVATLJIVIH PONAŠANJA SU: krivotvorenje pisane ili elektroničke službene dokumentacije škole objavljivanje materijala elektroničkim ili drugim putem, a koji za posljedicu imaju povredu ugleda, časti i dostojanstva druge osobe ugrožavanje sigurnosti učenika ili radnika škole korištenjem oružja ili opasnih predmeta u prostoru škole ili na drugome mjestu gdje se održava odgojno-obrazovni rad nasilno ponašanje koje je rezultiralo teškim emocionalnim ili fizičkim posljedicama za drugu osobu.

IZOSTANCI Izostanak s nastave, u slučaju pravodobnog zahtjeva roditelja, može odobriti: nastavnik za izostanak tijekom nastavnoga dana sa svog nastavnog sata razrednik za izostanak do tri (pojedinačna ili uzastopna) radna dana ravnatelj za izostanak do sedam (uzastopnih) radnih dana Nastavničko vijeće za izostanak do 15 (uzastopnih) radnih dana.

Roditelj može, više puta godišnje, opravdati izostanak svoga djeteta u trajanju do tri radna dana, a za koje nije pravodobno podnesen zahtjev za odobrenjem. Opravdanost izostanka s nastave zbog zdravstvenih razloga u trajanju duljem od tri radna dana uzastopno dokazuje se liječničkom potvrdom. Izostanak učenika s nastave može se opravdati i odgovarajućom potvrdom nadležne institucije, ustanove ili druge nadležne fizičke ili pravne osobe (npr. suda, CZSS-a i sl. )

ODREDBE STATUTA VEZANE ZA OPRAVDAVANJE IZOSTANAKA Roditelj odnosno skrbnik učenika dužan je u roku od dva dana osobno, a u slučaju spriječenosti telefonom obavijestiti razrednika o opravdanim razlozima izostanka učenika s nastave. Rok za dostavu ispričnica je PET (5) dana od dana prestanka bolesti ili drugog opravdanog izostanka zbog kojeg učenik nije došao na nastavu. U protivnom, izostanci učenika smatraju se neopravdanim. Liječničke ispričnice obavezno supotpisuje roditelj.

Ukoliko razrednik ne uspijeva ostvariti kontakt s roditeljem telefonskim putem i saznati razloge izostanka učenika i/ili njegovog neizvršavanja obaveza, razrednik će preporučenom poštom pozvati roditelja ili skrbnika u školu, a u dogovoru sa stručnom službom škole. Ukoliko se roditelj ne odazove ni na pisani poziv, razrednik o poduzetom obavještava ravnatelja koji je o takvom učeniku dužan izvijestiti nadležni Centar za socijalnu skrb.

OPĆA UREDBA O ZAŠTITI OSOBNIH PODATAKA (GDPR)

PRIVOLA RODITELJA NIJE POTREBNA Za obradu osobnih podataka učenika (ime i prezime; matični broj; datum, mjesto i država rođenja; OIB; JMBG; državljanstvo; spol; adresa prebivališta/boravišta; broj mobitela; e-mail adresa; nacionalnost; podaci o zdravlju; obiteljski status) Za obradu osobnih podataka roditelja/skrbnika (ime i prezime; OIB; adresa prebivališta/boravišta; broj mobitela; e-mail adresa; zanimanje; zaposlenje; kontakt na poslu) Pravna osnova za prikupljanje gore navedenih podataka: Zakon o odgoju I obrazovanju u osnovnoj I srednjoj školi Podzakonski akti doneseni na temelju Zakona Statut Škole

SVRHA OBRADE zaštita ključnih interesa ispitanika ispunjavanje pravnih obveza Srednje škole Dragutina Stražimira izvršavanje zadaće od javnog interesa ili pri izvršavanju službene ovlasti Srednje škole Dragutina Stražimira zaštita osoba i imovine

PRIMATELJI OSOBNIH PODATAKA nadležna tijela državne uprave nadležna tijela ustanove i pravne osobe s javnim ovlastima nadležna tijela i povjerenstva Osnivača (Zagrebačke županije) davatelji usluga u aktivnostima izvanučioničke nastave osiguravajuća kuća s kojom se sklapa ugovor o osiguranju učenika

PRAVA ISPITANIKA zatražiti pristup svojim podacima zatražiti ispravak ili brisanje ili ograničavanje obrade svojih osobnih podataka podnijeti prigovor na obradu Srednjoj školi Dragutina Stražimira podnijeti prigovor Agenciji za zaštitu osobnih podataka na prenosivost podataka

PRIVOLA JE POTREBNA za objavu osobnih podataka i fotografije učenika (pojedinačne ili skupne) na oglasnim mjestima škole (mrežna stranica, školska FB stranica, oglasna ploča, promotivni materijali i sl. ) za objavu gore navedenih podataka u medijima (npr. na lokalnom portalu) za unos OIB-a roditelja u e-Dnevnik privolu je moguće u svakom trenutku povući pisanom izjavom, ali to NE OBVEZUJE Školu na brisanje prethodno objavljenih osobnih podataka prethodno objavljeni podaci moraju se brisati samo ako roditelj osim povlačenja privole aktivira i pravo na zaborav