Na temelju lanka 28 Zakona o odgoju i

Na temelju članka 28. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi i članka 62. Statuta Osnovne škole Dragutina Kušlana, Zagreb Školski odbor na sjednici održanoj dana 15. rujna 2014. donosi ŠKOLSKI KURIKULUM za školsku godinu 2014. /2015.

Kurikulum Osnovne škole Dragutina Kušlana, Zagreb temelji se na Nacionalnom okvirnom kurikulumu kojeg je u srpnju 2010. godine objavilo Ministarstvo znanosti, obrazovanja i športa. Školski kurikulum sastavljen je od sadržaja koje škola nudi izvan obveznog nastavnog plana i programa, zajedničkog za sve učenike u Republici Hrvatskoj. Na taj način kurikulum postaje osobna iskaznica Škole i odraz njene vlastite obrazovne filozofije. U izradi školskog kurikuluma sudjelovali su svi učitelji, stručni suradnici, uprava Škole kao i roditelji i učenici s ciljem zadovoljenja specifičnih potreba učenika i sredine u kojoj se škola nalazi.

Školski kurikulum temelji se na razvoju 8 kompetencija potrebnih za cjeloživotno učenje (europski referentni okvir) Komunikacija na materinskomu jeziku Digitalna kompetencija Komunikacija na stranim jezicima Učiti kako učiti CJELOŽIVOTNO UČENJE Matematička kompetencija (+ prirodoslovlje, tehnologija) Kulturna svijest i izražavanje Socijalna i građanska kompetenci Inicijativnost i poduzetnost

INTERKULTURALIZAM OSIGURANJE KVALITETE JEDNAKOST OBRAZ. MOGUĆNOSTI OBVEZNO OPĆE OBRAZOVANJE EUROPSKA DIMENZIJA PEDAGOŠKI PLURALIZAM USPRAVNA I VODORAVNA PROHODNOST NAČELA NOK-a UKLJUČENOST SVIH UČENIKA SAMOSTALNOST ŠKOLE DEMOKRATIČNOST KOMPETENTNOST I PROFES. ETIKA POŠTIVANJE LJUDSKIH PRAVA I PRAVA DJECE ZNANSTVENA UTEMELJENOST

STRUKTURA NOK-a JEZGORVNI KURIKULUM RAZLIKOVNI KURIKULUM ŠKOLSKI KURIKULUM

Odgojno-obrazovni ciljevi nacionalnog i školskog kurikuluma n n Osigurati sustavan način poučavanja učenika, poticati i unaprjeđivati njihov intelektualni, tjelesni, estetski, društveni, moralni i duhovni razvoj u skladu s djetetovim sposobnostima i sklonostima Razvijati svijest o očuvanju materijalne i duhovne povijesnokulturne baštine Republike Hrvatske i nacionalnoga identiteta Promicati i razvijati svijest o hrvatskom jeziku kao bitnomu čimbeniku hrvatskoga identiteta, sustavno njegovati hrvatski standardni jezik Odgajati i obrazovati učenike u skladu s općim kulturnim i civilizacijskim vrijednostima, ljudskim pravima i obvezama djece, osposobiti ih za življenje u multikulturalnom svijetu, za poštivanje različitosti i snošljivost, te za odgovorno sudjelovanje u demokratskom razvoju društva

Odgojno-obrazovni ciljevi nacionalnog i školskog kurikuluma n n n Osigurati učenicima stjecanje temeljnih i strukovnih kompetencija, osposobiti ih za život i rad u promjenjivu društveno-kulturnom kontekstu prema zahtjevima tržišnog gospodarstva, suvremenih informacijsko-komunikacijskih tehnologija i znanstvenih spoznaja te dostignuća Poticati i razvijati samostalnost, samopouzdanje, odgovornost i kreativnost učenika Osposobiti učenike za cjeloživotno učenje.

IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI PROGRAM PRODUŽENOG BORAVKA ŠKOLSKA KNJIŽNICA ŠKOLSKI KLUBOVI I ŠKOLSKA ZADRUGA ŠKOLSKI KURIKULUM 2014. /2015. IZBORNI PREDMETI DODATNA NASTAVA DOPUNSKA NASTAVA IZVANUČIONIČKA NASTAVA UKLJUČIVANJE ŠKOLE U PROJEKTE

Ustroj produženog boravka učenika 1. do 3. razreda u šk. g. 2014. /2015. n n n n PROGRAM JE NAMIJENJEN UČENICIMA ČIJA SU OBA RODITELJA, ILI SAMOHRANI RODITELJ, ZAPOSLENI. PROGRAM JE ORGANIZIRAN OD 7. 00 DO 17. 00 SATI. TEMELJEM PRIKUPLJENIH ZAHTJEVA, GRADSKI URED ZA OBRAZOVANJE, KULTURU I SPORT ŠKOLI JE ODOBRIO FORMIRANJE 5 GRUPA BORAVAKA. STOGA ĆE SE BORAVCI ORGANIZIRATI NA SLJEDEĆI NAČIN: 1. GRUPA : 1. A - VODITELJ BORAVKA : BILJANA MESIĆ 2. GRUPA: 1. B - VODITELJ BORAVKA : AMIRA BAKAMOVIĆ 3. GRUPA: 2. A + DIO UČENIKA 3. A - VODITELJ BORAVKA : MARTINA PRIŠĆAN 4. GRUPA 2. B + DIO UČENIKA 3. A - VODITELJ BORAVKA : ZDENKA KOŽIĆ 5. GRUPA: 3. B + DIO UČENIKA 3. A - VODITELJ BORAVKA : ELENA CINDRIĆ Povratak na izbornik

ŠKOLSKA KNJIŽNICA Naziv : Odjel: Ime i prezime voditelja: Planirani broj učenika: Planirani broj sati: LEKTIRA U ŠKOLSKOJ KNJIŽNICI 1. -4. razred ISKRA OSMANČEVIĆ, prof. komp. knjiž. i bibl. 150 učenika razredne nastave 4 školska sata po razrednom odjelu godišnje Ciljevi aktivnosti: MOTIVIRANJE UČENIKA ZA ČITANJE, RAZVIJANJE POZITIVNOG ODNOSA PREMA KNJIZI. RAZVIJANJE KREATIVNOSTI KOD DJECE. Načini realizacije: U školskoj knjižnici u vrijeme nastave. Vremenski okviri: Svaki odjel 2 puta tijekom školske godine po 2 sata. Osnovna namjena: U ugodnom radnom okruženju knjižnice poticati na kritičko mišljenje i iznošenje osobnih stavova, razvijanje timskog rada i suradničkog učenja. Troškovnik: Način vrjednovanja: Potrošni materijal Praćenje individualnog rada i suradništva u timskom radu. Način korištenja rezultata vrjednovanja: Osuvremenjivanje nastavnog procesa i osposobljavanje učenika za cjeloživotno učenje.

ŠKOLSKA KNJIŽNICA Naziv : KNJIŽEVNI SUSRETI Odjel: Ime i prezime voditelja: Planirani broj učenika: Planirani broj susreta : Načini realizacije: 1. -8. razredi ISKRA OSMANČEVIĆ, prof. komp. knjiž. i bibl. Svi učenici škole 2 književna susreta tijekom školske godine u suradnji sa Društvom hrvatskih književnika RAZVIJANJE INTERESA PREMA KNJIŽEVNOM I KAZALIŠNOM STVARALAŠTVU, UVAŽAVANJE RAZLIČITOSTI MIŠLJENJA, IZRAŽAVANJE MISLI I IDEJA POMOĆU PITANJA KNJIŽEVNIKU. Razgovor i diskusija s književnikom gostom u prostoru škole. Vremenski okviri: Osnovna namjena: 1 susret u polugodištu Usvajanje čitateljskih navika i poticanje na čitanje. Troškovnik: Mogućnost kupnje knjige po prigodnim cijenama. Način vrjednovanja: Učenici sudjeluju u anketama o popularnosti književnika i usmeno se izjašnjavaju o uspješnosti susreta. Ciljevi aktivnosti:

ŠKOLSKA KNJIŽNICA Naziv : KVIZ ZA POTICANJE ČITANJA Odjel: Ime i prezime voditelja: Planirani broj učenika: Planirani broj sati: ¸ Ciljevi aktivnosti: 6. -8. razred ISKRA OSMANČEVIĆ, prof. komp. knjiž. i bibl. 12 – 15 učenika Nije određeno. Načini realizacije: Vremenski okviri: Osnovna namjena: Sudjelovanje u kvizovima na razini škole i općine. MJESEC KNJIGE (15. 10. -15. 11. ) Razvijanje komunikacijskih vještina i natjecateljskog duha i poticanje na timski rad. Potrošni materijal i troškovi prijevoza učenika na kviz. Praćenje individualnog rada i suradništva u timskom radu. Rezultati natjecanja i nagrađivanje najboljih. Troškovnik: Način vrjednovanja: MOTIVIRANJE UČENIKA ZA ČITANJE, RAZVIJANJE POZITIVNOG ODNOSA PREMA KNJIŽEVNOSTI, BOGAĆENJE LEKSIKA, OSPOSOBLJAVANJE UČENIKA ZA ISTRAŽIVAČKI RAD I SAMOSTALNO KORIŠTENJE KNJIŽNIM FONDOM. Osuvremenjivanje nastavnog procesa i osposobljavanje učenika za cjeloživotno učenje.

ŠKOLSKA KNJIŽNICA Naziv : STIHOLJUPCI Odjel: Ime i prezime voditelja: Planirani broj učenika: Planirani broj sati: ¸ Ciljevi aktivnosti: 1. -8. razred ISKRA OSMANČEVIĆ, prof. komp. knjiž. i bibl. 15 - 20 učenika (ovisno o interesu) Nije određeno. Načini realizacije: Izražajno čitati, stvarati vlastiti poetski tekst, sudjelovati u obilježavanju značajnih datuma. 1 PUTA TJEDNO tijekom školske godine. Vremenski okviri: Troškovnik: Način vrjednovanja: MOTIVIRATI UČENIKE ZA ČITANJE POEZIJE, RAZVIJATI POZITIVNI ODNOS PREMA KNJIŽEVNOSTI, BOGATITI LEKSIK, UNAPRIJEDITI KVALITETU IZRAŽAVANJA, POTICATI PROMIŠLJANJE O ŽIVOTU I SVIJETU. Nema dodatnih troškova Praćenje individualnog rada, natjecanje u čitanju, sudjelovanje u razrednim i školskim priredbama. Povratak na izbornik

DOPUNSKA NASTAVA Ciljevi dopunske nastave: dopunjavanje usvojenosti gradiva redovne nastave. Namjena programa: učenici koji iz bilo kojeg razloga trebaju dopuniti znanje. Način realizacije: u učioničkom prostoru škole. Učenici se uključuju po potrebi. Vremenski okvir: svaki predmet održava se u svakom razredu jednom tjedno po jedan školski sat. Troškovnik: nije potrebno dodatno financiranje. Način vrjednovanja: praćenje i ocjenjivanje napredovanja učenika u okviru redovne nastave. HRVATSKI JEZIK MATEMATIKA 1. A – KATIĆ 1. B – KOSAK 2. A - KROFLIN 2. B - LONČAR 3. A - ŠOŠTARKO 3. B – MILETIĆ ŠIRONJA 4. A – HINCAK ŠUJICA 4. B – MANZONI 1. A – KATIĆ ENG. J. - 5. -8. - KOBEŠČAK 1. B – KOSAK NJEM. J. - 4. -8. - VIDAKOVIĆ SVRTAN 2. A – KROFLIN 2. B – LONČAR 3. A – ŠOŠTARKO 3. B – MILETIĆ ŠIRONJA 4. A – HINCAK ŠUJICA 4. B – MANZONI 5. I 7. R. – KRKLEC 6. I 8. R. – ILČIĆ 5. A - ČIČAK 5. B - KLICPER 6. A – KLICPER 7. A I 7. B – KLICPER 8. A I 8. B – ČIČAK STRANI JEZIK Povratak na izbornik

IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI RAZREDNA NASTAVA 1. – 4. RAZRED PREDMETNA NASTAVA 5. - 8. RAZRED Povratak na izbornik

IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI U RAZREDNOJ NASTAVI Naziv aktivnosti: LIKOVNA RADIONICA Ciljevi: Razumijevanje likovnog jezika, kompozicijskih elemenata, usvajanje rada s likovno-tehničkim sredstvima i tehnikama, razvoj percepcije, mašte, kreativnosti i interesa za likovno stvaralaštvo. Komunikacija s djelima likovne umjetnosti, estetsko vrjednovanje stvari oko sebe. Namjena programa: 1. razred Ime i prezime voditelja: ANKICA KATIĆ, učiteljica razredne nastave Način realizacije: Rad u učioničkom prostoru škole. Sudjelovanje na likovnim natječajima, uređenje izložbenih panoa i školske izložbe. 1 sat tjedno tijekom školske godine. Potrošni likovni materijal (pribor, didaktički neoblikovani materijali, papiri itd. ) Individualno opisno praćenje uspješnosti učenika i samovrjednovanje analizom likovnih radova. Vremenski okvir: Troškovnik: Način vrjednovanja:

IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI U RAZREDNOJ NASTAVI Naziv aktivnosti: GLAZBENA RADIONICA Ciljevi: Upoznavanje i osposobljavanje učenika za nova glazbena dostignuća, učenje jezikom glazbe. Razvoj glazbene kreativnosti i međusobne suradnje učenika. Namjena programa: Učenici u produženom boravku – 20 učenika 1. razreda Ime i prezime voditelja: BILJANA MESIĆ, učiteljica razredne nastave Način realizacije: Rad u učioničkom prostoru škole u vrijeme produženog boravka. 1 sat tjedno tijekom školske godine U radu se koriste školski instrumenti. Individualno opisno praćenje uspješnosti učenika. Vremenski okvir: Troškovnik: Način vrjednovanja:

IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI U RAZREDNOJ NASTAVI Naziv aktivnosti: Ciljevi: Glazbena radionica Veseli svirači ORFFOV PRISTUP (ORFF SCHULWERK) Razvijanje pjevačkog glasa, glazbenog pamćenja i slušne koncentracije, ovladavanje vještinom služenja udaraljkama Orffovog instrumentarija, poticanje interesa za stjecanjem vještina pjevanja i sviranja. Razvijanje svijesti o osobnim glazbenim sposobnostima i interesa za skupne glazbene aktivnosti. Promicanje suradnje, zajedništva, razumijevanja i poštovanja drugih. Svi učenici razredne nastave koji žele dodatne glazbene aktivnosti primjerene njihovoj dobi bez obzira na stupanj razvijenosti glazbenih dispozicija. Ime i prezime voditelja: NENAD KOSAK, učitelj razredne nastave Namjena programa: Način realizacije: Vremenski okvir: Troškovnik: Način vrjednovanja: Probe u učioničkom prostoru škole. Nastupi na školskim Priredbama i izvan škole tijekom godine. 1 sat tjedno tijekom školske godine. Nema dodatnih troškova za roditelje. Individualno opisno praćenje uspješnosti učenika.

IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI U RAZREDNOJ NASTAVI Naziv aktivnosti: MALE PLETILJE Ciljevi: Ovladati tehnikama pletenja (pletenje, kukičanje, ručni rad). Razvijati sposobnosti kreativnog izražavanja. Djeca razvijaju motoričke sposobnosti, uče se strpljenju i samostalnom radu. Razvoj pozitivnih crta ličnosti i smanjivanje anksioznosti kod djece. Namjena programa: Učenici u produženom boravku Ime i prezime voditelja: AMIRA BAKAMOVIĆ, učiteljica razredne nastave Način realizacije: Skupina radi u učioničkom prostoru škole a prezentira svoj rad na školskim priredbama, obilježavanjima blagdana i sl. Vremenski okvir: Troškovnik: Način vrjednovanja: 1 sat tjedno tijekom školske godine. Nema dodatnih troškova. Individualno opisno praćenje uspješnosti učenika.

IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI U RAZREDNOJ NASTAVI Naziv aktivnosti: Čitalačka radionica “VRIJEME ZA BAJKU” Ciljevi: Kod učenika stvarati čitalačku kulturu, osvješćivati važnost hrvatskog jezika kao općeg kulturnog dobra. Razvijati ljubav prema hrvatskom jeziku i književnosti. Kroz čitanje bajki motivirati za kreativnost u usmenom i pismenom izrazu. Namjena programa: Ime i prezime voditelja: 2. a odjel ANICA KROFLIN, učiteljica razredne nastave Način realizacije: Putem raznih aktivnosti čitanja, u korelaciji s ostalim nastavnim sadržajima, učenici će se motivirati za čitanje putem slušanja priča, prepričavanja, izmjenjivanja iskustava i rasprava. Učenici će razvijati jezične sposobnosti u usmenoj i pisanoj formi. Vremenski okvir: Troškovnik: 1 sat tjedno tijekom školske godine Nije potrebno dodatno financiranje. Način vrjednovanja: Individualno praćenje uspješnosti učenika.

IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI U RAZREDNOJ NASTAVI Naziv aktivnosti: Ciljevi: SPORTSKA IGRAONICA Razvijanje motoričkih sposobnosti kroz razne športske aktivnosti (natjecanja, igre), razvijanje svijesti o potrebi očuvanja zdravlja i aktivnog bavljenja Sportom. Namjena programa: 1. I 2. razred – 25 učenika produženog boravka Ime i prezime voditelja: MARTINA PRIŠĆAN, učiteljica razredne nastave Način realizacije: Rad na sportskom igralištu. Vremenski okvir: Troškovnik: 1 sat tjedno tijekom školske godine u produženom boravku. Nije potrebno dodatno financiranje. Način vrjednovanja: Individualno opisno praćenje uspješnosti učenika uz poticanje samovrednovanja.

IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI U RAZREDNOJ NASTAVI Naziv aktivnosti: MALA SCENA Ciljevi: Razvoj jezičnih vještina i sposobnosti čitanja, dramatizacije, glume putem književnih tekstova za djecu i kretanje scenskim prostorom, grupne povezanosti i improvizacije. Učenici će na satovima razvijati sposobnost estetskog doživljavanja umjetničkog djela i njegove specifične društvene uloge. Kroz dramsku igru oslobađat će se u govoru i pokretu kako bi bili samosvjesni, hrabri i sigurni u sebe i svoje potencijale. Namjena programa: 2. razred Ime i prezime voditelja: HELENA LONČAR, učiteljica razredne nastave Način realizacije: Rad u učioničkom prostoru škole. Nastupi na školskim priredbama tijekom godine. Vremenski okvir: Troškovnik: Način vrjednovanja: 1 sat tjedno tijekom školske godine Nema dodatnih troškova Individualno praćenje uspješnosti učenika, vrjednovanje rezultata na natječajima i natjecanjima. Daljnje poticanje razvoja učenika u skladu s individualnim sposobnostima i interesima svakog djeteta.

IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI U RAZREDNOJ NASTAVI Naziv aktivnosti: KREATIVNA RADIONICA Ciljevi: Razvoj kreativnosti kod učenika. Likovno izražavanje i razvijanje jezičnih sposobnosti u govornoj i pisanoj uporabi. Namjena programa: 2. razred Ime i prezime voditelja: ZDENKA KOŽIĆ, učiteljica razredne nastave Način realizacije: Izlaganje radova u školi, van škole na natječajima, objavljivanje radova u dječjem tisku, posjete kazalištima, muzejima, izložbama. . . Vremenski okviri: Troškovnik: 1 sat tjedno tijekom školske godine u vrijeme produženog boravka. Prijevoz učenika do odredišta i ulaznice po potrebi. Potrošni materijal ( boje, kistovi, papiri, dekoracije …) Način vrjednovanja: Individualno praćenje uspješnosti učenika, vrjednovanje rezultata na natječajima i natjecanjima. Daljnje poticanje razvoja učenika u skladu s individualnim sposobnostima i interesima svakog djeteta.

IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI U RAZREDNOJ NASTAVI Naziv aktivnosti: DRAMSKO RECITATORSKA SKUPINA Ciljevi: Upoznavanje učenika sa izražajnim govorom, izražajnim Čitanjem i recitiranjem. Dramske igre, izražavanje doživljaja pokretom, izvođenje kraćih igrokaza. Namjena programa: 3. razred Ime i prezime voditelja: GORDANA ŠOŠTARKO, učiteljica razredne nastave Način realizacije: Rad u učioničkom prostoru škole. Nastupi na školskim priredbama tijekom godine. Vremenski okvir: Troškovnik: Način vrjednovanja: 1 sat tjedno tijekom školske godine. Nema dodatnih troškova. Individualno opisno praćenje uspješnosti učenika.

IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI U RAZREDNOJ NASTAVI Naziv aktivnosti: LIKOVNA SKUPINA Ciljevi: Razvijati sposobnost opažanja svijeta u kojem živimo, estetsku osjetljivost i kritičnost. Poticati kreativnost, originalnost, samostalnost, samopouzdanje i suradnički rad. Razvijati sposobnosti likovnog izražavanja i stvaranja. Zainteresirati za kulturnu i prirodnu baštinu. Namjena programa: 3. razred Ime i prezime voditelja: SNJEŽANA MILETIĆ ŠIRONJA, učiteljica razredne nastave Način realizacije: Rad u učioničkom prostoru škole. Sudjelovanje na likovnim natječajima, uređenje izložbenih panoa i školske izložbe. Posjete muzejima i izložbama. Vremenski okvir: Troškovnik: 1 sat tjedno tijekom školske godine. Potrošni likovni materijal, ulaznice za posjete muzejima i izložbama i prijevoz po potrebi. Način vrjednovanja: Individualno opisno praćenje uspješnosti učenika uz poticanje samovrednovanja. Vrjednovanje rezultata na natječajima.

IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI U RAZREDNOJ NASTAVI Naziv aktivnosti: MALI TEHNIČARI Ciljevi: Razvijanje fine motorike, razvijanje sposobnosti oblikovanja i izražavanja u različitim tehnikama i materijalima. Namjena programa: 3. razred Ime i prezime voditelja: ELENA CINDRIĆ, učiteljica razredne nastave Način realizacije: Rad u učioničkom prostoru škole. Sudjelovanje na likovnim natječajima, uređenje izložbenih panoa i školske izložbe. Vremenski okvir: Troškovnik: 1 sat tjedno tijekom školske godine. Potrošni materijali (glinamol, žica, karton, krpice, konac, igla). Način vrjednovanja: Individualno opisno praćenje uspješnosti učenika uz poticanje samovrednovanja. Vrjednovanje rezultata na natječajima.

IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI U RAZREDNOJ NASTAVI Naziv aktivnosti: MAŠTAONICA Ciljevi: NAUČITI IZRAŽAVATI SVOJE MIŠLJENJE I POŠTIVATI MIŠLJENJE DRUGIH. RAZVIJATI SAMOPOŠTOVANJE KOD DJECE, RAZVIJATI SPOSOBNOST UŽIVLJAVANJA U ULOGU. POTICATI DJECU NA ČITANJE, GOVORENJE I SLUŠANJE TE GOVORNO I PISMENO IZRAŽAVANJE. Namjena programa: 4. razred Ime i prezime voditelja: ALEXANDRA HINCAK ŠUJICA, učiteljica razredne nastave Način realizacije: Rad u učioničkom prostoru škole. Izlaganje radova u školi, van škole na natječajima, objavljivanje radova u dječjoj štampi. Vremenski okvir: Troškovnik: Način vrjednovanja: 1 sat tjedno tijekom školske godine Potrošni materijal Individualno praćenje uspješnosti učenika, vrjednovanje rezultata na natječajima i natjecanjima.

IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI U RAZREDNOJ NASTAVI Naziv aktivnosti: ETNO GRUPA Ciljevi: Razvijati ljubav prema tradicijskim dječjim igrama, pjesmama, plesovima, brojalicama i rugalicama, tradicionalnim nošnjama i instrumentima. Razvijati ljubav prema pjesmi i plesu kao zasebnim ali isprepletenim vrstama umjetnosti, razvijati ljubav prema scenskom izrazu, doživjeti osjećaj divljenja, pohvale i originalnosti, uživati u izvedbi naučenih znanja. Namjena programa: 4. razred Ime i prezime voditelja: ŽELJKA MANZONI, učiteljica razredne nastave Način realizacije: Rad u učioničkom prostoru škole. Vremenski okvir: Troškovnik: Način vrjednovanja: 1 sat tjedno tijekom školske godine Iznajmljivanje narodnih nošnji (na trošak škole). Individualno praćenje uspješnosti učenika, vrjednovanje rezultata i uspjeha na javnim nastupima.

IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI U RAZREDNOJ NASTAVI Naziv aktivnosti: INFORMATIČKA IGRAONICA Ciljevi: Stjecanje umijeća uporabe računala i programa. Upoznavanje s osnovnim načelima i idejama informacijske i komunikacijske tehnologije. Poticati pozitivno društveno i etičko ponašanje te odgovornost pri uporabi tehnologije. Namjena programa: Učenici 3. A, 3. B, 4. A, 4. B – 4 GRUPE Ime i prezime voditelja: IVANA MARJANOVIĆ, voditeljica informatičke učionice Način realizacije: Rad u informatičkom kabinetu škole. Vremenski okvir: Troškovnik: Način vrjednovanja: 1 sat tjedno po grupi tijekom školske godine Nema dodatnih troškova. Ispitivanje razine motivacije za razvoj vlastitih vještina i znanja.

IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI U RAZREDNOJ NASTAVI Naziv aktivnosti: TALIJANSKA IGRAONICA Ciljevi: Savladavanje jezika i razvoj komunikacijskih vještina na talijanskom jeziku. Namjena programa: Program je namijenjen učenicima 4. razreda s posebnim interesima za učenje talijanskog jezika. Ime i prezime voditelja: PETRA ŠTINGL RAIĆ, prof. engl. i talijanskog jezika Način realizacije: Rad u učioničkom prostoru škole. Vremenski okvir: Troškovnik: Način vrjednovanja: 1 sat tjedno tijekom školske godine Nema dodatnih troškova. Ispitivanje razine motivacije za razvoj vlastitih vještina i znanja.

IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI U RAZREDNOJ NASTAVI Naziv aktivnosti: KARATE Ciljevi: Osposobiti djecu za primjenu motoričkih znanja iz karatea, razvijanje samodiscipline u športu. Namjena programa: Zainteresirani učenici 1. -8. razreda Ime i prezime voditelja: Trener: Dubravka Gretić Način realizacije: Rad u športskoj dvorani u školi i odlasci na natjecanja učenika van škole. Vremenski okvir: Troškovnik: Ponedjeljkom, utorkom, četvrtkom i petkom od 18 do 19 sati. Prema dogovoru s trenerom. Način vrjednovanja: Individualno opisno praćenje uspješnosti učenika te rezultati natjecanja. Povratak na izbornik

IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI U PREDMETNOJ NASTAVI Naziv aktivnosti: PJEVAČKI ZBOR Ciljevi: Razvoj interesa za lijepo pjevanje, grupno muziciranje i pravilan razvoj dječjeg glasa. Razvoj osjećaja za kvalitetnu glazbu, razvoj dječjeg ukusa i sklonosti prema glazbi. Namjena programa: 4. -8. razredi – zainteresirani učenici Ime i prezime voditelja: LIDIJA VUKAS, prof. glazbene kulture Način realizacije: Rad u učioničkom prostoru škole i svečanoj dvorani. Nastupi na školskim priredbama i događanjima. 2 sata tjedno tijekom školske godine. Nije potrebno dodatno financiranje. U radu se koriste školski instrumenti. Individualno opisno praćenje uspješnosti učenika. Vremenski okvir: Troškovnik: Način vrjednovanja:

IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI U PREDMETNOJ NASTAVI Naziv aktivnosti: DRAMSKA SKUPINA Ciljevi: Razvoj jezičnih vještina i sposobnosti, vještina čitanja, dramatizacije, glume putem književnih tekstova hrvatske i svjetske književnosti za djecu. Razvoj kreativnosti. Namjena programa: Dramski nadareni učenici 5. i 7. razreda. Skupina do 15 učenika. Ime i prezime voditelja: MARIJANA KRKLEC, prof. hrvatskog jezika i književnosti Način realizacije: Vremenski okvir: Troškovnik: Način vrjednovanja: Rad u učioničkom prostoru škole. 1 sat tjedno tijekom školske godine, pred nastupe po potrebi i više. Potrošni materijal Individualno praćenje uspješnosti učenika, vrjednovanje rezultata na natječajima i natjecanjima (LIDRANO).

IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI U PREDMETNOJ NASTAVI Naziv aktivnosti: NOVINARSKA GRUPA Namjena programa: Promoviranje škole i aktivnosti unutar školske zadruge. Proširivanje znanja o medijima, poticanje učenika na stvaranje osobnog stava. Bilježenje i izvješćivanje o svim događajima vezanim za učeničku zadrugu. Promicanje kulturnih i zabavnih sadržaja. Razvoj kulture pismenoga izražavanja učenika. Proširivanje znanja o novinarskim formama te osobinama novinarskog stila. Skupina do 10 učenika 7. razreda. Ime i prezime voditelja: MARIJANA KRKLEC, prof. hrvatskog jezika i književnosti Ciljevi: Način realizacije: Vremenski okvir: Troškovnik: Način vrjednovanja: Rad u učioničkom prostoru škole. 2 sata tjedno tijekom školske godine. Potrošni materijal Individualno praćenje uspješnosti učenika, samoprocjena napretka učenika na području novinarskog izraza.

IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI U PREDMETNOJ NASTAVI Naziv aktivnosti: DRAMSKA SKUPINA Ciljevi: Razvijanje verbalne i neverbalne komunikacije, kretanje scenskim prostorom, improviziranje, ovladavanje dramsko- scenskim instrumentarijem, tehnikama i vještinama. Razvijanje grupne povezanosti i povjerenja, suigre i odgovornosti za uspjeh grupe. Osvješćivanje mogućnosti različitih gledišta na određenu pojavu. Namjena programa: Dramski nadareni učenici 6. i 8. razreda. Skupina do 15 učenika. Ime i prezime voditelja: SANJA ILČIĆ, prof. hrvatskog jezika i književnosti Način realizacije: Rad u učioničkom prostoru škole. Vremenski okvir: 1 sat tjedno tijekom školske godine, pred nastupe po potrebi i više. Nije potrebno dodatno financiranje od strane roditelja. Individualno praćenje uspješnosti učenika, vrjednovanje rezultata na natjecanjima (LIDRANO) i školskim priredbama. Troškovnik: Način vrjednovanja:

IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI U PREDMETNOJ NASTAVI Naziv aktivnosti: FOTO GRUPA Ciljevi: Usvajanje tehničkih elemenata analognog i digitalnog fotoaparata. Osposobljavanje učenika za samostalno snimanje i izradu fotografija. Razvoj stvaralaštva kroz doživljavanje fotografije kao estetske vrijednosti. Stvaranje interesa za vlastitu i svjetsku kulturnu baštinu. Namjena programa: Program je namijenjen motiviranim učenicima od 5. -8. razreda. Ime i prezime voditelja: Način realizacije: RADOJKO ORLIĆ, prof. fizike i teh. kulture Nastava se održava u foto-kabinetu škole, informatičkoj učionici, kroz snimanja na terenu i posjete izložbama fotografija. Najuspješniji učenici sudjeluju na smotrama i izložbama tehničkog stvaralaštva mladih. 1 sat tjedno tijekom školske godine. Program je potpomognut sredstvima Gradskog ureda za obrazovanje i šport. Individualno opisno praćenje uspješnosti učenika i praćenje napredovanja učenika kroz postignuća na natjecanjima. Vremenski okvir: Troškovnik: Način vrjednovanja:

IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI U PREDMETNOJ NASTAVI Naziv aktivnosti: PROGRAMIRANJE Ciljevi: • • Stjecanje temeljnih znanja i vještina za samostalno programiranje programskim jezicima LOGO i QBASIC i stvaranje osnova za nadogradnju u daljnjem školovanju. Razvijanje algoritamskog načina razmišljanja, stjecanje vještine i sposobnosti primjene računala pri rješavanju problema u različitim područjima primjene. Namjena programa: Zainteresirani učenici od 5. do 8. razreda osnovne škole. Ime i prezime voditelja: Ivana Marjanović Način realizacije: Rad u informatičkoj učionici, sudjelovanje na natjecanju u programiranju. Vremenski okvir: Troškovnik: 1 školski sat tjedno tijekom školske godine u izvannastavnom vremenu. Nije potrebno dodatno financiranje. Način vrjednovanja: • Individualno opisno pisano praćenje učenika, vrednovanje rezultata na natjecanju

IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI U PREDMETNOJ NASTAVI Naziv aktivnosti: LITURGIJSKA GRUPA “BIBLIJA, KNJIGA NAD KNJIGAMA” Ciljevi: Uočiti utjecaj Biblije na književnost, glazbeno stvaralaštvo, likovnu umjetnost. Stvaranje djela inspiriranog biblijskim tekstom. Praćenje blagdana i sudjelovanje na radionicama uz njihovo obilježavanje. Namjena programa: Zainteresirani učenici 5. i 7. razreda Ime i prezime voditelja: Ružica Lice, vjeroučiteljica Način realizacije: Rad u učioničkom prostoru škole i van nje: župa Majke Božje Lurdske, katedrala, crkva sv. Fanje. Praktičan i kreativan rad u izradi dekoracija uz blagdane. Vremenski okvir: Troškovnik: 1 sat tjedno tijekom školske godine Nije potrebno dodatno financiranje. Način vrjednovanja: Individualno opisno praćenje uspješnosti učenika.

IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI U PREDMETNOJ NASTAVI Naziv aktivnosti: KARITATIVNA GRUPA Ciljevi: Planiranje i organiziranje proslava blagdana u školi. Rad u kreativnim radionicama, prezentacija rada roditeljima, razvoj kompetencija poduzetništva, istraživanja novih mogućnosti, komunikacijskih vještina, solidarnosti. Namjena programa: Za sve učenike koji žele sudjelovati u humanitarnom radu. Ime i prezime voditelja: Ružica Lice, vjeroučiteljica Način realizacije: Rad u učioničkom prostoru škole i van nje: župa Majke Božje Lurdske. Praktičan i kreativan rad u izradi dekoracije uz blagdane. Vremenski okvir: Troškovnik: 1 sat tjedno tijekom školske godine Nije potrebno dodatno financiranje. Način vrjednovanja: Individualno opisno praćenje uspješnosti učenika.

IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI U PREDMETNOJ NASTAVI Naziv aktivnosti: MLADI EKOLOZI Ciljevi: Razvijati svijest o važnosti očuvanja okoliša i odgovorno ponašanje prema prirodi. Obilježavanje važnih datuma : Dan voda, Dan planeta Zemlje. Razvijati sposobnost timskog rada i suradničkog učenja. Namjena programa: Zainteresirani učenici 5. -8. razreda. Ime i prezime voditelja: MIRJANA PERIŠIĆ, prof. geografije Način realizacije: Kroz radionice u učioničkom prostoru škole te odlaske na teren izvan redovnog rasporeda sati Radi se u 2 grupe: 5. i 7. r te 6. i 8. r. Vremenski okvir: 1 sat tjedno tijekom školske godine. Troškovnik: Nije potrebno dodatno financiranje osim donošenja materijala za radionice. Način vrjednovanja: Individualno opisno praćenje uspješnosti učenika.

IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI U PREDMETNOJ NASTAVI Naziv aktivnosti: RUČNI RAD Ciljevi: Razvijanje sposobnosti izrade nakita i drugih ukrasnih predmeta, osnove šivanja, osnove tehnike origami, pletenje nakita od konca. Namjena programa: Zainteresirani učenici 6. razreda. Ime i prezime voditelja: DIANA IVOŠEVIĆ, prof. biologije Način realizacije: Radionice se provode izvan redovnog rasporeda u školi. Vremenski okvir: 1 sat tjedno tijekom školske godine. Troškovnik: Po potrebi učenici donose materijal za ručni rad. Način vrjednovanja: Individualno opisno praćenje uspješnosti učenika.

IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI U PREDMETNOJ NASTAVI Naziv aktivnosti: RADNA GRUPA Ciljevi: Stjecanje praktičnih znanja i vještina rukovanja sitnim ručnim alatima i priručnim strojevima pri obavljanju jednostavnijih popravaka u kućanstvu. Razvijati navike održavanja sredstava za rad i primjenu mjera zaštite na radu. Namjena programa: Zainteresirani učenici 7. i 8. razreda. Ime i prezime voditelja: Radojko Orlić, prof. teh. k. Način realizacije: Radionice se provode izvan redovnog rasporeda u školi. Učenici rade pojedinačno ili grupno, uz pomoć učitelja. Vremenski okvir: 1 sat tjedno tijekom školske godine. Troškovnik: Materijal osigurava škola. Način vrjednovanja: Individualno opisno praćenje uspješnosti učenika.

IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI U PREDMETNOJ NASTAVI Naziv aktivnosti: ŠPORTSKE AKTIVNOSTI ATLETSKA GRUPA NOGOMETNA GRUPA STOLNI TENIS Ciljevi: Unapređenje učenikovih motoričkih sposobnosti u zadanom športu. Očuvanje zdravlja i prevencija putem športa. Program je namijenjen učenicima koji pokažu interes za dodatnim usavršavanjem u određenoj športskoj grani. Stolni tenis do 15 učenika, atletika do 20 učenika, nogomet do 15 učenika. Namjena programa: Ime i prezime voditelja: Način realizacije: Vremenski okvir: Troškovnik: Način vrjednovanja: MARKO LASOVIĆ, prof. kineziologije Treninzi se odvijaju u školskoj športskoj dvorani ili na vanjskim športskim terenima škole. Ekipe sudjeluju i na vanškolskim športskim natjecanjima. Svaka aktivnost se odvija 2 sata tjedno tijekom godine. Rekvizite osigurava škola. Učenicima koji se natječu na natjecanjima van škole potrebna je iskaznica Odmorka. Ispitivanje razine motivacije za unaprjeđenje vlastitih vještina i tjelesnih sposobnosti. Praćenje napredovanja učenika kroz postignuća na natjecanjima. Povratak na izbornik

ŠKOLSKA ZADRUGA “SMOGOVCI” Ciljevi: Kod učenika razvijati kreativnost, aktivno provođenje slobodnog vremena, poduzetnički duh u specifičnim gradskim uvjetima. Grupe: U Zadrugu je uključeno 9 grupa: 1. Ekolozi 2. Keramičari 3. Likovna skupina 4. Novinarska skupina 5. Etno grupa 6. Male pletilje 7. Mali tehničari 8. Radna grupa 9. Ručni rad Namjena programa: Svim zainteresiranim učenicima Ime i prezime voditelja: Mirjana Perišić Troškovnik: Zadruga samostalno vodi svoje financiranje.

ŠKOLSKI SPORTSKI KLUB “KUŠLAN” Ciljevi: Kod učenika razvijati potrebu za aktivnim provođenjem slobodnog vremena i tjelesnom aktivnošću. Grupe: U klub su uključene 3 skupine : 1. ATLETIKA 2. NOGOMET 3. STOLNI TENIS Namjena programa: Svim zainteresiranim učenicima 5. -8. razreda. Ime i prezime voditelja: Marko Lasović Troškovnik: Klub samostalno vodi svoje financiranje.

KLUB MLADIH TEHNIČARA “RUĐER BOŠKOVIĆ” Ciljevi: Grupa tehničara je oblik tečajne nastave kroz koju učenici stječu praktična znanja i vještine rukovanja sitnim ručnim alatima i priručnim strojevima. Namjena programa: Program je namijenjen učenicima 5. - 8. razreda motiviranim za praktičan rad. Ime i prezime voditelja: Način realizacije: RADOJKO ORLIĆ, prof. fizike i teh. kulture Grupa radi u kabinetu tehničke kulture u školi uz vođenje i pomoć učitelja. Izrada maketa iz šper ploče i plasitičnih masa, makete tradicionalnih hrvatskih kuća, stolica i klupa premetača. Nakit izrađujemo obradom drva, gline i metala (emajliranjem). Vremenski okvir: Troškovnik: Svaka od grupa sastaje se 2 puta mjesečno (po potrebi i više). Program je potpomognut sredstvima Gradskog ureda za obrazovanje i šport. Način vrjednovanja: Individualno opisno praćenje uspješnosti učenika. Povratak na izbornik

DODATNA NASTAVA (nadareni učenici) RAZREDNA NASTAVA 1. – 4. RAZRED PREDMETNA NASTAVA 5. - 8. RAZRED Povratak na izbornik

DODATNA NASTAVA U RAZREDNOJ NASTAVI Naziv dodatne nastave: MATEMATIKA Ciljevi: Proširivanje sadržaja redovne nastave. Razvijanje sposobnosti apstraktnog mišljenja i logičkog rasuđivanja, razvoj matematičke intuicije, mašte i stvaralačkog mišljenja. Izgradnja natjecateljskog duha i poticanje samostalnog istraživanja. Namjena programa: Program je namijenjen zainteresiranim učenicima od 1. -4. razreda Ime i prezime voditelja: ANKICA KATIĆ – 1. razred ANICA KROFLIN - 2. razred SNJEŽANA MILETIĆ-ŠIRONJA – 3. razred ALEXANDRA HINCAK-ŠUJICA – 4. razred Način realizacije: Nastava se održava u učioničkom prostoru škole. Za uspješne učenike organizira se natjecanje. Vremenski okvir: Troškovnik: Svaka grupa 1 sat tjedno tijekom školske godine. Nije potrebno dodatno financiranje. Način vrjednovanja: Postignuća učenika na natjecanjima te individualno opisno praćenje učenika.

DODATNA NASTAVA U RAZREDNOJ NASTAVI Naziv dodatne nastave: HRVATSKI JEZIK Ciljevi: Proširivanje sadržaja redovne nastave. Razvijanje sposobnosti interpretativnog čitanja, usmenog i pismenog izražavanja. Bogaćenje rječnika, razvijanje ljubavi prema jeziku, književnosti, scenskom izrazu, medijskoj kulturi. Razvijanje čitalačke kulture. Upoznavanje različitih vrsta književnih djela za djecu, samostalno stvaranje literarnih radova. Program je namijenjen zainteresiranim učenicima od 1. -4. razreda Namjena programa: Ime i prezime voditelja: HELENA LONČAR – 2. razred GORDANA ŠOŠTARKO – 3. razred Način realizacije: Nastava se održava u učioničkom prostoru škole. Najuspješniji učenici nastupaju na školskim priredbama te sudjeluju na LIDRAN-u. Sadržaji se realiziraju putem dramskih aktivnosti, glazbe i pokreta, slušanja i prepričavanja priča, sudjelovanje u raspravama i pisanju sastavaka. Vremenski okvir: Troškovnik: Svaka grupa 1 sat tjedno tijekom školske godine. Nije potrebno dodatno financiranje. Način vrjednovanja: Postignuća učenika na natjecanjima te individualno opisno praćenje učenika.

DODATNA NASTAVA U RAZREDNOJ NASTAVI Naziv dodatne nastave: PRIRODA I DRUŠTVO Ciljevi: Namjena programa: Proširivanje i obogaćivanje sadržaja redovne nastave prirode i društva, s naglaskom na pojave i zakonitosti prirodnih procesa. Cilj nastave je osvijestiti složenost i međusobnu povezanost čimbenika koji djeluju u čovjekovom prirodnom i društvenom okruženju, utjecati na razvoj pravilnog odnosa prema ljudima i događanjima te poticati znatiželju za otkrivanjem pojava u prirodnoj i društvenoj zajednici. Program je namijenjen zainteresiranim učenicima 1. razreda Ime i prezime voditelja: NENAD KOSAK, učitelj razredne nastave Način realizacije: Nastava se održava u učioničkom prostoru škole. Vremenski okvir: 1 sat tjedno tijekom školske godine. Troškovnik: Nije potrebno dodatno financiranje. Način vrjednovanja: Individualno opisno praćenje postignuća učenika. Povratak na izbornik

DODATNA NASTAVA U PREDMETNOJ NASTAVI Naziv dodatne nastave: MITOLOGIJA Ciljevi: Proširiti znanja i interes za mitologiju, s naglaskom na Grčku mitologiju, izvan redovnog programa povijesti. Namjena programa: Zainteresirani učenici 5. razreda Ime i prezime voditelja: SUZANA FAJDETIĆ, prof. povijesti Način realizacije: Nastava se provodi u učionicama i na terenu. 2 sata tjedno tijekom školske godine. Sudjelovanje u prigodnim obilježavanjima, izložbe, izrade plakata. Troškovnik: Nije potrebno dodatno financiranje. Način vrjednovanja: Individualno opisno praćenje uspješnosti učenika.

DODATNA NASTAVA U PREDMETNOJ NASTAVI Naziv dodatne nastave: MATEMATIČKA IGRAONICA Ciljevi: Proširivanje sadržaja redovne nastave kroz igru uz različite didaktičke materijale. Razvijanje sposobnosti apstraktnog mišljenja i logičkog rasuđivanja, razvoj koncentracije, mašte i stvaralačkog mišljenja. Izgradnja natjecateljskog duha i poticanje samostalnog istraživanja. Namjena programa: Program je namijenjen zainteresiranim učenicima 5. I 6. razreda Ime i prezime voditelja: MARTINA ČIČAK, prof. matematike – 5. razred RAJKA KLICPER, prof. matematike – 6. razred Način realizacije: Nastava se održava u učioničkom prostoru škole. Za uspješne učenike organizira se natjecanje. Vremenski okvir: Troškovnik: Način vrjednovanja: Svaka grupa 1 sat tjedno tijekom školske godine. Nije potrebno dodatno financiranje. Postignuća učenika na natjecanjima te individualno opisno praćenje učenika.

DODATNA NASTAVA U PREDMETNOJ NASTAVI Naziv dodatne nastave: MATEMATIKA Ciljevi: Proširivanje sadržaja redovne nastave kroz igru uz različite didaktičke materijale. Razvijanje sposobnosti apstraktnog mišljenja i logičkog rasuđivanja, razvoj koncentracije, mašte i stvaralačkog mišljenja. Izgradnja natjecateljskog duha i poticanje samostalnog istraživanja. Namjena programa: Program je namijenjen zainteresiranim učenicima Ime i prezime voditelja: RAJKA KLICPER, prof. matematike – 7. razredi MARTINA ČIČAK, prof. matmatike- 8. razredi Način realizacije: Nastava se održava u učioničkom prostoru škole. Za uspješne učenike organizira se natjecanje. Vremenski okvir: Troškovnik: Način vrjednovanja: Svaka grupa 1 sat tjedno tijekom školske godine. Nije potrebno dodatno financiranje. Postignuća učenika na natjecanjima te individualno opisno praćenje učenika.

DODATNA NASTAVA U PREDMETNOJ NASTAVI Naziv dodatne nastave: GRAĐANSKI ODGOJ Ciljevi: Namjena programa: Razvijati znanja, vještine i stavove građanskih kompetencija: Društvene komunikacijske vještine Osposobljavanje za suradnju Razvijanje samopouzdanja i poštovanja prema drugima i drugačijima Razvijanje etičkih vrijednosti o pravednosti, solidarnosti, nepotkupivosti, poštovanja vlastitog i tuđeg rada Razvijanje domoljublja Razvijanje ekološke svijesti Program je namijenjen zainteresiranim učenicima 6. razreda. Ime i prezime voditelja: SUZANA FAJDETIĆ, prof. povijesti Način realizacije: Troškovnik: Način vrjednovanja: Nastava se provodi u učionicama i na terenu. 1 sat tjedno tijekom školske godine putem radionica, akcija. Sudjelovanje u prigodnim obilježavanjima, izložbe, izrade plakata. Nije potrebno dodatno financiranje. Postignuća učenika se prate opisnim i ocjenjuju brojčanim ocjenama kao u redovnoj nastavi te konačna ocjena ulazi u prosjek općeg uspjeha i upisuje se u svjedodžbu učenika.

DODATNA NASTAVA U PREDMETNOJ NASTAVI Naziv dodatne nastave: LIKOVNA GRUPA - DIZAJNERI Ciljevi: Iskazati stvaralačke sposobnosti za rješavanje složenih likovnih problema uz pojačanu primjenu novih tehnika i medija. Razviti praktično-radne vještine i kulturu rada samostalnim i skupnim oblicima učeničkog stvaralaštva. Razviti zanimanje, osjetljivost i kritičnost za vizualnu umjetnost te pozitivan stav i skrb za estetiku i kulturu životne okoline. Razviti samopoštovanje, samopouzdanje i svijest o vlastitim sposobnostima. Program je namijenjen nadarenim učenicima 5. -8. razreda Namjena programa: Ime i prezime voditelja: Način realizacije: BRANKA DUBOVAC, akademska slikarica Radionice se većinom provode u prostoru škole a 2 radionice godišnje realiziraju se u muzejskim i galerijskim prostorima. Rad grupe određen je godišnjom temom. Grupa sudjeluje u izradi dekoracija i rekvizita za školske priredbe i stvara vizualni identitet završne školske izložbe na zadanu godišnju temu. U okviru programa učenici sudjeluju na likovnom natjecanju LIK a planiraj je i posjet Otvorenim danima Škole primijenjene umjetnosti i završnoj studentskoj izložbi Akademije likovnih umjetnosti u 6. mjesecu. Vremenski okvir: Troškovnik: 4 sata svaka 2 tjedna tijekom školske godine Ulaznice za izložbe plaćaju učenici prema trenutnoj cijeni. Potrošni materijal osigurava škola. Praćenje napredovanja učenika i uspjeha izloženih radova na natječajima i završnoj izložbi u školi. Način vrjednovanja:

DODATNA NASTAVA U PREDMETNOJ NASTAVI Naziv dodatne nastave: ASTRONOMIJA Ciljevi: Upoznati učenike s temeljnim ustrojstvom svemira, orijentacijom na noćnom nebu i korištenjem astronomskih instrumenata. Poticati učenike na vlastito istraživanje i razvijati interes za znanost i znanstveno-istraživački rad. Program je namijenjen ciljanoj grupi učenika 6. razreda. Namjena programa: Ime i prezime voditelja: Način realizacije: MIRJANA PERIŠIĆ, prof. geografije Nastava se većim dijelom provodi u otvorenim i zatvorenim prostorima škole a manjim dijelom u Zvjezdarnici. Za uspješne učenike organizira se natjecanje od školske do državne razine u čemu učenici uz pomoć mentora postižu zapažene i vrhunske rezultate. Vremenski okvir: Troškovnik: 1 sat tjedno tijekom školske godine. Ulaznice za Zvjezdarnicu i potrošni materijali za plakate i postere. Način vrjednovanja: Postignuća učenika na natjecanjima te individualno opisno praćenje učenika.

DODATNA NASTAVA U PREDMETNOJ NASTAVI Naziv dodatne nastave: HRVATSKI JEZIK Ciljevi: Razvijanje ljubavi prema pisanoj riječi, napredno usvajanje pravopisa i razvijanje kulture govora. Učenici se pripremaju za natjecanje iz hrvatskog jezika. Namjena programa: Program je namijenjen zainteresiranim učenicima 7. i 8. razreda. Ime i prezime voditelja: 7. Razred - MARIJANA KRKLEC, prof. hrvatskog jezika 8. Razred – SANJA ILČIĆ, prof. hrvatskog jezika Način realizacije: Nastava se provodi u prostoru škole. Vremenski okvir: 1 sat tjedno tijekom školske godine (po potrebi više u vrijeme priprema za natjecanje) Troškovnik: Nije potrebno dodatno financiranje. Način vrjednovanja: Postignuća učenika na natjecanjima te individualno opisno praćenje učenika.

DODATNA NASTAVA U PREDMETNOJ NASTAVI Naziv dodatne nastave: KEMIJA Ciljevi: Namjena programa: Proširiti znanja redovne nastave kemije, razvijati stvaralačko mišljenje u problemskim zadacima i primjenjivanje znanja u novim situacijama. Program je namijenjen zainteresiranim učenicima 8. razreda. Ime i prezime voditelja: LIDIJA GMAJNIČKI, prof. kemije Način realizacije: Nastava se provodi u kabinetu kemije u školi kroz izvođenje pokusa i ostale oblike praktičnog rada i povremene goste predavače. Uz to posjećuje se Festival znanosti, Tehnički i Prirodoslovni muzej. Najbolji učenici sudjeluju na natjecanjima znanja od školske razine na više. Vremenski okvir: Troškovnik: 1 sat tjedno tijekom školske godine. Ulaznice za muzeje. Način vrjednovanja: Individualno opisno praćenje uspješnosti učenika.

DODATNA NASTAVA U PREDMETNOJ NASTAVI Naziv dodatne nastave: ENGLESKI JEZIK Ciljevi: Proširivanje sadržaja redovne nastave. Razvijanje usmenog i pismenog izražavanja na engleskom jeziku, proširivanje vokabulara i gramatičkih sadržaja. Razvijanje svijesti o potrebi učenja i znanja stranih jezika (komunikacija, stručna literatura. . . ) Namjena programa: Program je namijenjen nadarenim učenicima 8. razreda koji se pripremaju za natjecanja. Ime i prezime voditelja: Način realizacije: PETRA ŠTINGL RAIĆ, prof. engleskoj jezika Nastava se održava u učioničkom prostoru škole kroz čitanje i analizu zanimljivih tekstova, razgovore, prepričavanja, pisanje sastavaka i igranje zanimljivih igara. Predviđena su 2 odlaska na kino predstavu. Za uspješne učenike organizira se natjecanje. Vremenski okvir: Troškovnik: Način vrjednovanja: 1 sat tjedno tijekom školske godine. Ulaznice za kino predstave. Individualno opisno praćenje učenika i uspješnost na natjecanjima.

DODATNA NASTAVA Naziv izborne nastave: GEOGRAFIJA Ciljevi: Proširivanje sadržaja redovne nastave s posebnim naglaskom na prirodnu i kulturnu baštinu Republike Hrvatske. Kroz terensku nastavu upoznati kulturne znamenitosti i turističke mogućnosti grada Zagreba te razvijati ljubav prema domovini i zavičaju. Namjena programa: Program je namijenjen učenicima 8. razreda koji imaju poseban interes za geografiju. MIRJANA PERIŠIĆ, prof. geografije Ime i prezime voditelja: Način realizacije: Nastava se provodi u prostoru škole izvan redovnog rasporeda sati uz povremene odlaske na teren. Vremenski okvir: Troškovnik: 2 sata tjedno tijekom školske godine. Učenik plaća ulaznice. Način vrjednovanja: Individualno opisno praćenje učenika i uspješnost na natjecanjima.

DODATNA NASTAVA U PREDMETNOJ NASTAVI Naziv dodatne nastave: FIZIKA Ciljevi: Proširivanjem sadržaja redovne nastave upoznati učenike s najvažnijim prirodnim pojavama, stanjima, procesima i zakonima fizike. Razvijanje pravilnog odnosa prema prirodi i čovjekovoj okolini, osposobljavanje za samostalno rješavanje fizikalnih problema. Namjena programa: Program je namijenjen zainteresiranim učenicima 8. razreda. Ime i prezime voditelja: RADOJKO ORLIĆ, prof. fizike Način realizacije: Nastava se održava u kabinetu fizike u školi. Za uspješne učenike organizira se natjecanje. Vremenski okvir: Troškovnik: 1 sat tjedno tijekom školske godine. Nije potrebno dodatno financiranje. Način vrjednovanja: Postignuća učenika na natjecanjima te individualno opisno praćenje učenika. Povratak na izbornik

IZBORNI PREDMETI 4. A Njemački jezik Vjeronauk 4. B Njemački jezik Vjeronauk 5. A Njemački jezik Talijanski jezik Informatika Astronomija NOVO Vjeronauk 5. B Njemački jezik Talijanski jezik Informatika Astronomija NOVO Vjeronauk 6. A Njemački jezik Talijanski jezik Informatika 7. A Njemački jezik Talijanski jezik Informatika Povijest Vjeronauk 7. B Njemački jezik Talijanski jezik Informatika Povijest Vjeronauk 8. A Njemački jezik Talijanski jezik Informatika Vjeronauk 8. B Engleski jezik Talijanski jezik Informatika Vjeronauk

IZBORNA NASTAVA Naziv izborne nastave: NJEMAČKI JEZIK Ciljevi: Savladavanje jezika i razvoj komunikacijskih vještina na njemačkom jeziku. Namjena programa: Program je namijenjen učenicima s posebnim interesima za učenje njemačkog jezika od 4. – 8. razreda. Za najuspješnije učenike organizira se natjecanje u 8. razredu. Ime i prezime voditelja: NEDA VIDAKOVIĆ-SVRTAN, prof. njemačkog jezika i knjiž. Način realizacije: Nastava se održava u učioničkom prostoru škole izvan rasporeda redovne nastave. Vremenski okvir: Troškovnik: Način vrjednovanja: Svaki razred dva sata tjedno tijekom školske godine. Dodatno financiranje nije potrebno. Postignuća učenika se prate opisnim i ocjenjuju brojčanim ocjenama kao u redovnoj nastavi te konačna ocjena ulazi u prosjek općeg uspjeha i upisuje se u svjedodžbu učenika.

IZBORNA NASTAVA Naziv izborne nastave: ENGLESKI JEZIK Ciljevi: Savladavanje jezika i razvoj komunikacijskih vještina na engleskom jeziku. Namjena programa: Program je namijenjen učenicima s posebnim interesima za učenje engleskog jezika a koji taj jezik ne uče kao redovni predmet. Izborni program je ponuđen 8. B odjelu. Ime i prezime voditelja: ANA KOBEŠČAK, prof. engleskog jezika Način realizacije: Nastava se održava u učioničkom prostoru škole izvan rasporeda redovne nastave. Vremenski okvir: Troškovnik: Način vrjednovanja: Svaki razred dva sata tjedno tijekom školske godine. Nije potrebno dodatno financiranje. Postignuća učenika se prate opisnim i ocjenjuju brojčanim ocjenama kao u redovnoj nastavi te konačna ocjena ulazi u prosjek općeg uspjeha i upisuje se u svjedodžbu učenika.

IZBORNA NASTAVA Naziv izborne nastave: TALIJANSKI JEZIK Ciljevi: Savladavanje jezika i razvoj komunikacijskih vještina na talijanskom jeziku. Namjena programa: Program je namijenjen učenicima s posebnim interesima za učenje talijanskog jezika od 5. – 8. razreda. Ime i prezime voditelja: PETRA ŠTINGL RAIĆ, prof. engl. i talijanskog jezika Način realizacije: Nastava se održava u učioničkom prostoru škole izvan rasporeda redovne nastave. Vremenski okvir: Troškovnik: Način vrjednovanja: 2 sata tjedno tijekom školske godine. Roditelji financiraju radne listiće (cca. 50 kn). Postignuća učenika se prate opisnim i ocjenjuju brojčanim ocjenama kao u redovnoj nastavi te konačna ocjena ulazi u prosjek općeg uspjeha i upisuje se u svjedodžbu učenika.

IZBORNA NASTAVA U PREDMETNOJ NASTAVI Naziv dodatne nastave: ASTRONOMIJA Ciljevi: Upoznati učenike s temeljnim ustrojstvom svemira, orijentacijom na noćnom nebu i korištenjem astronomskih instrumenata. Poticati učenike na vlastito istraživanje i razvijati interes za znanost i znanstveno-istraživački rad. Program je namijenjen ciljanoj grupi učenika 5. razreda. Namjena programa: Ime i prezime voditelja: Način realizacije: MIRJANA PERIŠIĆ, prof. geografije Nastava se većim dijelom provodi u otvorenim i zatvorenim prostorima škole a manjim dijelom u Zvjezdarnici. Za uspješne učenike organizira se natjecanje od školske do državne razine u čemu učenici uz pomoć mentora postižu zapažene i vrhunske rezultate. Vremenski okvir: Troškovnik: 1 sat tjedno tijekom školske godine. Ulaznice za Zvjezdarnicu i potrošni materijali za plakate i postere. Način vrjednovanja: Postignuća učenika se prate opisnim i ocjenjuju brojčanim ocjenama kao u redovnoj nastavi te konačna ocjena ulazi u prosjek općeg uspjeha i upisuje se u svjedodžbu učenika.

IZBORNA NASTAVA POVIJESTI Naziv izborne nastave: POVIJEST GRADA ZAGREBA Ciljevi: Proširivanje znanja nacionalne i zavičaje povijesti. Namjena programa: Program je namijenjen učenicima 7. razreda koji imaju poseban interes za povijest. Ime i prezime voditelja: SUZANA FAJDETIĆ, prof. povijesti Način realizacije: Nastava se provodi u učioničkom prostoru škole izvan redovnog rasporeda sati te uz češće posjete muzejima (Muzej grada Zagreba, Povijesni muzej, Arheološki muzej, MUO, Etnografski muzej ), aktualnim izložbama, te obilazak Gornjeg grada, Donjeg grada (Zelena potkova). Vremenski okvir: Troškovnik: Način vrjednovanja: 2 sata tjedno tijekom školske godine. Ulaznice za posjete muzejima i izložbama financiraju roditelji. Postignuća učenika se prate opisnim i ocjenjuju brojčanim ocjenama kao u redovnoj nastavi te konačna ocjena ulazi u prosjek općeg uspjeha i upisuje se u svjedodžbu učenika.

IZBORNA NASTAVA Naziv izborne nastave: INFORMATIKA Ciljevi: Osposobiti učenike: • za rješavanje problema • za komuniciranje posredstvom različitih medija • za prikupljanje, organiziranje i analizu podataka te za njihovu valjanu sintezu u informacije • za razumijevanje i kritičku ocjenu prikupljenih informacija • za donošenje zaključaka na temelju prikupljenih informacija • za timski rad pri rješavanju problema. Namjena programa: Program je namijenjen učenicima 5. – 8. razreda koji imaju izražen interes za informatiku. Ime i prezime voditelja: MARTINA ČIČAK, prof. 5. razred IVANA MARJANOVIĆ, prof. 6. , 7. i 8. razred Način realizacije Nastava se provodi u informatičkoj učionici škole izvan redovnog rasporeda sati. Vremenski okvir: Troškovnik: Način vrjednovanja: 2 sata tjedno tijekom školske godine. Nije potrebno dodatno financiranje od strane roditelja. Postignuća učenika se prate opisnim i ocjenjuju brojčanim ocjenama kao u redovnoj nastavi te konačna ocjena ulazi u prosjek općeg uspjeha i upisuje se u svjedodžbu učenika.

IZBORNA NASTAVA Naziv izborne nastave: VJERONAUK- rimokatolički Ciljevi: Cjelovito i sustavno; dijaloški i ekumenski vrlo otvoreno upoznavanje katoličke vjere. Razvijanje temeljnih općeljudskih i vjerničkih sposobnosti učenika. Namjena programa: Program je namijenjen učenicima 1— 8. razreda koji imaju interes. Ime i prezime voditelja: RUŽICA LICE, vjeroučiteljica – 1. , 5. -8. razredi DIVNA ĆORIĆ, vjeroučiteljica – 2. , 3. i 4. razredi Način realizacije: Nastava se provodi u učioničkom prostoru škole tijekom ili izvan redovnog rasporeda sati. Neki sadržaji realiziraju se van škole u obliku terenske nastave (npr. posjete crkvi, džamiji itd. ). Vjeronaučna građa u svim godištima oblikovana je u tematske cjeline čime se želi ostvariti preglednost cijeloga programa (prema Nastavnom planu i programu Ministarstva). Vremenski okvir: Troškovnik: Način vrjednovanja: 2 sata tjedno tijekom školske godine. Nije potrebno dodatno financiranje od strane roditelja. Postignuća učenika se prate opisnim i ocjenjuju brojčanim ocjenama kao u redovnoj nastavi te konačna ocjena ulazi u prosjek općeg uspjeha i upisuje se u svjedodžbu učenika.

IZBORNA NASTAVA Naziv izborne nastave: VJERONAUK-islamski Ciljevi: Cilj islamskog vjeronauka je poticati učenike da osobnom spoznajom, utemeljenom na saznanjima Božje objave Kur'ana i predaje Poslanika Muhammeda, dođu do uvjerenja o nužnosti postojanja Boga. Samo prisustvo Islamskog vjeronauka u školi ima za cilj, kroz upoznavanje izvornih načela vlastite vjere, odgajati djecu i mlade za istinsko dijaloško susretanje s vizijama i mišljenjima onih koji drugačije vjeruju ili uopće ne vjeruju, poštivanje drugih i razgovor s njima, stavljajući u središte egzistencijalne probleme zajedničke svim religijama, pa i svim ljudima. Stoga je važno upoznati izvorna načela svoje vjere kako bi se suzbile predrasude i zloupotreba vjere koja je za svakog vjernika nešto uzvišeno i oplemenjujuće. Namjena programa: Program je namijenjen učenicima 1— 8. razreda koji imaju interes. Ime i prezime voditelja: Vanjski suradnik predavač Način realizacije: Nastava se provodi u učioničkom prostoru škole izvan redovnog rasporeda sati jednom tjedno u večernjim satima. Vremenski okvir: Troškovnik: Način vrjednovanja: 2 sata tjedno tijekom školske godine. Nije potrebno dodatno financiranje od strane roditelja. Postignuća učenika se prate opisnim i ocjenjuju brojčanim ocjenama kao u redovnoj nastavi te konačna ocjena ulazi u prosjek općeg uspjeha i upisuje se u svjedodžbu učenika. Povratak na izbornik

IZVANUČIONIČNA NASTAVA MUZEJI, IZLOŽBE, KAZALIŠNE PREDSTAVE, KINO PREDSTAVE VIŠEDNEVNA TERENSKA NASTAVA JEDNODNEVNA TERENSKA NASTAVA Povratak na izbornik

POSJETI MUZEJIMA , IZLOŽBAMA I ZNAČAJNIM INSTITUCIJAMA Ciljevi programa: Razvijati kod djece navike kulturnog ponašanja u javnoj ustanovi. Percipirati postavu izložaka te usvojiti osnovne pojmove vezane uz izložbu, muzej, djelatnost muzeja i vrstu eksponata. Namjena programa: Svi učenici škole. Voditelji i organizatori: učitelji i pedagoginja škole. Način realizacije: Program se provodi u sklopu nastave prema najavi posjete muzeju, izložbi. Učenici 1. -4. razreda prevoze se autobusom a učenici 5. -8. razreda javnim prijevozom. Uz posjete se po mogućnosti organiziraju radionice za praktičan rad učenika. Vremenski okvir: svaki odjel škole tijekom godine posjeti 3 do 4 muzeja, galerije ili izložbe. Troškovnik: Prijevoz učenika i ulaznice financiraju roditelji uz unaprijed potpisanu suglasnost. Način vrjednovanja: Individualno opisno praćenje učenika. 1. razredi: Školski muzej, Muzej za umjetnost i obrt, Muzej suvremene umjetnosti 2. razredi: Etnografski muzej, Arheološki muzej, Muzej za umjetnost i obrt 3. razredi: Muzej grada Zagreba, Muzej za umjetnost i obrt, Arheološki muzej 4. razredi: Tehnički muzej, Prirodoslovni muzej, Povijesni muzej, Muzej za umj. i obrt 5. – 8. razredi: Prirodoslovni muzej, Zvjezdarnica, Festival znanosti, Arheološki muzej, Povijesni muzej, Tehnički muzej, Galerije s izložbama fotografija, Moderna galerija Aktualne izložbe: Muzej suvremene umjetnosti, Umjetnički paviljon, Klovićevi dvori, INTERLIBER 7. -8. razredi: Knjižnica HAZU i IHJJ

POSJETE KAZALIŠNIM PREDSTAVAMA I KONCERTIMA Ciljevi programa: Razvijati kod djece navike kulturnog ponašanja u kazalištu ili koncertnoj dvorani. Osposobiti učenike za komunikaciju s medijima i usvajanje osnovnih pojmova vezanih uz kazalište ili koncertnu dvoranu. Gledanjem predstave ili slušanjem koncerta učenici proširuju znanja iz glazbene , medijske ili kazališne kulture. Namjena programa: Svi učenici škole. Voditelji i organizatori: učitelji i pedagoginja škole. Način realizacije: Program se provodi ovisno o ponudi kazališne/koncertne produkcije. Predstave se odabiru primjereno dobi učenika i programu rada u školi (korelacija s medijskom i glazbenom kulturom). Učenici 1. -4. razreda prevoze se autobusom a učenici 5. -8. razreda javnim prijevozom. Kazališta: 1. -4. razredi: Zagrebačko kazalište lutaka, Zagrebačko kazalište mladih, Dječje kazalište Dubrava, Žar ptica, Mala scena, KNAP 5. -8. razredi: Zagrebačko kazalište mladih, Komedija, Hrvatsko narodno kazalište, Žar ptica, Kazalište Trešnja, Teatar exit, KNAP Vremenski okvir: Svaki odjel škole tijekom godine posjeti 2 do 3 kazališne predstave. Troškovnik: Prijevoz učenika i ulaznice financiraju roditelji uz unaprijed potpisanu suglasnost. Način vrjednovanja: Učenici kroz razgovor, anketu ili nastavni listić ocjenjuju zanimljivost i poučnost predstave. Povratak na izbornik

TERENSKA NASTAVA 1. razred Naziv : MAKSIMIR SEOSKO IMANJE U OKOLINI ZAGREBA Ciljevi: Upoznati način života ljudi u užem zavičaju u sadašnjosti i prošlosti. Razvijati ljubav prema prirodi i poticati na uočavanje promjena u neposrednom okolišu. Razvijati svijest učenika o potrebi zaštite okoliša. Međusobno upoznavanje učenika i razvijanje socijalnih vještina. Učenici 1. razreda. Učitelji 1. razreda Putovanje se ugovara s odabranom turističkom agencijom. Namjena programa: Ime i prezime voditelja: Način realizacije: Vremenski okvir: JESEN – MAKSIMIR PROLJEĆE – SEOSKO IMANJE Troškovnik: Način vrjednovanja: Roditelji financiraju troškove prema cjeniku agencije. Analiza uspješnosti vrši se na temelju anketa, upitnika, razgovora s učenicima i roditeljima.

TERENSKA NASTAVA 2. razred Naziv : Ciljevi: SEOSKO GOSPODARSTVO MAKSIMIR, PROMET, RADNA MJESTA RODITELJA Upoznati način života ljudi u užem zavičaju u sadašnjosti i prošlosti. Razvijati ljubav prema prirodi i poticati na uočavanje promjena u neposrednom okolišu. Razvijati svijest učenika o potrebi zaštite okoliša. Međusobno upoznavanje učenika i razvijanje socijalnih vještina. Namjena programa: Nositelj aktivnosti: Način realizacije: Učenici 2. razreda. Učitelji 2. razreda Putovanje se ugovara s odabranom turističkom agencijom. Vremenski okvir: MAKSIMIR (ZOO+ RADIONICA) – JESEN MAKSIMIR (GODIŠNJA DOBA- ISTRAŽIVAČKA NASTAVA)- PROLJEĆE SEOSKO GOSPODARSTVO – proljeće 2015. Troškovnik: Način vrjednovanja: Roditelji financiraju troškove prema cjeniku agencije. Analiza uspješnosti vrši se na temelju anketa, upitnika, razgovora s učenicima i roditeljima.

TERENSKA NASTAVA 3. razred Naziv : MAKSIMIR GORNJI I DONJI GRAD VELIKI TABOR, GREŠNA GORICA Cilj programa: Usvajati pravila lijepog ponašanja na javnom mjestu te razvijati poštivanje i čuvanje kulturne i prirodne baštine svog grada i šire okolice. Razvijati interes za putovanje i otkrivanje ljepota domovine. Namjena programa: Ime i prezime voditelja: Učenici 3. razreda. Učitelji 3. razreda Način realizacije: Putovanje se ugovara s odabranom turističkom agencijom. Vremenski okvir: Tijekom godine po nastavnom planu. Troškovnik: Roditelji financiraju troškove prema cjeniku agencije uz prethodnu pismenu suglasnost. Analiza uspješnosti vrši se na temelju anketa, upitnika, razgovora s učenicima i roditeljima. Način vrjednovanja:

TERENSKA NASTAVA 4. razred Naziv : MAKSIMIR ISTRA Ciljevi: Razvijati naviku posjećivanja prirodnih, kulturnih i znanstvenih znamenitosti grada Zagreba. Upoznavanje prirodnih ljepota domovine. Namjena programa: Ime i prezime voditelja: Učenici 4. razreda Razrednici 4. razreda Način realizacije: Cjelodnevne edukativno- rekreativne programe realizira se u suradnji s odabranom turističkom agencijom. Vremenski okvir: MAKSIMIR– jesen Završni izlet krajem nastavne godine - ISTRA Troškovnik: Roditelji financiraju troškove prema cjeniku odabrane turističke agencije uz prethodnu pisanu suglasnost. Analiza uspješnosti vrši se na temelju anketa, upitnika, razgovora s učenicima i roditeljima. Način vrjednovanja:

TERENSKA NASTAVA 5. razred Naziv : MEDVEDNICA GORSKI KOTAR Ciljevi: Razvijati interes za putovanje i otkrivanje ljepota domovine. Upoznavanje s prirodnom baštinom naše domovine. Učenici 5. razreda. Namjena programa: Ime i prezime voditelja: Razrednici 5. razreda. Način realizacije: Putovanje se ugovara s odabranom turističkom agencijom uz prethodnu pisanu suglasnost roditelja. Vremenski okvir: MEDVEDNICA– JESEN GORSKI KOTAR – PROLJEĆE Troškovnik: Roditelji financiraju troškove prema cjeniku odabrane turističke agencije. Analiza uspješnosti vrši se na temelju anketa, upitnika, razgovora s učenicima i roditeljima. Način vrjednovanja:

TERENSKA NASTAVA 6. RAZRED Naziv : MEDVEDNICA GORSKI KOTAR Ciljevi: Razvijati interes za putovanje i otkrivanje ljepota domovine. Upoznavanje s kulturno-povijesnom i prirodnom baštinom naše domovine. Namjena programa: Ime i prezime voditelja: Način realizacije: Vremenski okvir: Učenici 6. razreda Razrednik 6. razreda Putovanje se ugovara s odabranom turističkom agencijom. MEDVEDNICA - jesen GORSKI KOTAR – proljeće Troškovnik: Roditelji financiraju troškove prema cjeniku agencije. Način vrjednovanja: Analiza uspješnosti vrši se na temelju anketa, upitnika, razgovora s učenicima i roditeljima.

TERENSKA NASTAVA 7. razred Naziv : MEDVEDNICA ZELENI VIR – VRAŽJI PROLAZ Ciljevi: Upoznavanje prirodnih bogatstava okolice Zagreba i Gorskog kotara Namjena programa: Učenici 7. razreda Ime i prezime voditelja: Razrednici 7. razreda Način realizacije: Putovanje se ugovara s odabranom turističkom agencijom. Vremenski okvir: Medvednica - jesen Vražji prolaz - proljeće Troškovnik: Roditelji financiraju troškove prema cjeniku agencije. Način vrjednovanja: Analiza uspješnosti vrši se na temelju anketa, upitnika, razgovora s učenicima i roditeljima.

TERENSKA NASTAVA 8. razred Naziv : MEDVEDNICA VUKOVAR- dvodnevna terenska nastava Ciljevi: Razvijati interes za kretanje po prirodi, upoznavanje i otkrivanje prirodnih ljepota domovine. Upoznavanje s najljepšim nacionalnim parkom naše domovine. Namjena programa: Ime i prezime voditelja: Način realizacije: Učenici 8. razreda Razrednici 8. razreda Putovanje se ugovara s odabranom turističkom agencijom. Medvednica – jesen 2014. Vukovar - proljeće 2015. Vremenski okvir: Troškovnik: Način vrjednovanja: Roditelji financiraju troškove prema cjeniku agencije. Analiza uspješnosti vrši se na temelju anketa, upitnika, razgovora s učenicima i roditeljima.

TERENSKA NASTAVA IZ PRIRODE I BIOLOGIJE Naziv : ZOO VRT (RADIONICE ZA UČENIKE 5. -8. R. ) ŠUMA, LIVADA ( ISTRAŽIVANJE ZA UČENIKE 5. -6. R. ) NOĆ BIOLOGIJE (SVIBANJ 2015. – 7. -8. R. ) Ciljevi: Razvijati interes za kretanje po prirodi, upoznavanje i otkrivanje bogatstava biljnog i životinjskog svijeta. Ime i prezime voditelja: Način realizacije: Dijana Ivošević, prof. biologije Učenici odlaze na teren u pratnji učitelja i bave se istraživačkim radom. Vremenski okvir: U skladu s nastavnim programom. Troškovnik: Način vrjednovanja: Eventualno ulaznice. Analiza uspješnosti vrši se na temelju anketa, upitnika, razgovora s učenicima i roditeljima. Povratak na izbornik

Dvodnevna terenska nastava : ISTRA 4. razred svibanj / lipanj 2015.

Višednevna terenska nastava: SREDNJA DALMACIJA 8. razred rujan 2015. Povratak na izbornik

KAMPANJA “NE GOVORU MRŽNJE NA INTERNETU” www. dislajkammrznju. hr Uključivanje u europsku kam panju “No Hate Spe ech Moveme nt” Opći cilj: proa k zajednici infotivnim djelovanjem na Inte posebno djecrmirati i senzibilizirati jav rnetu i u prava i negati u i mlade, o poštovanju ljnost, a elektroničkim vnom utjecaju govora m udskih ržnje u medijima.

PROGRAM PRVE POMOĆI (CRVENI KRIŽ) Naziv aktivnosti: PRVA POMOĆ Ciljevi: Usvajanje osnovnih znanja i vještina iz pružanja prve pomoći. Izgrađivanje pozitivnih stavova prema očuvanju zdravlja i života ljudi. Razvijanje logičkog mišljenja ali i snalažljivosti u izvanrednim situacijama. Namjena programa: Grupa do 12 učenika 7. razreda Ime i prezime voditelja: LIDIJA GMAJNIČKI, prof. kemije i biologije u suradnji sa Crvenim križem grada Zagreba Način realizacije: Tečaj se održava prema rasporedu kojeg određuje Crveni Križ grada Zagreba u Domu Crvenog križa u Novom Vinodolskom ili na Sljemenu. Učenici sudjeluju na natjecanju iz Prve pomoći od gradske razine na više. Vremenski okvir: Troškovnik: Način vrjednovanja: Prema pozivu na tečaj. Financira Crveni križ grada Zagreba. Individualno opisno praćenje uspješnosti učenika i rezultati na natjecanjima u pružanju prve pomoći.

Program prevencije trgovanja ljudima (Crveni križ Zagreba) Provedba rad ionica preven cije trgovanja (antitrafficking ljudima ). Cilj radionice : - Upozoriti d jecu i mlade n a opasnost tr - Smanjiti br govanja ljudim oj potencijaln a ih žrtava - Ukazati na znakove i nač ine sprečavan - Upoznati s ja ustanovama i organizacija obratiti u sluč ma aju sumnje na moguće trgovkoja se mogu anje ljudima Edukacija se provodi u 7. r azredu. Edukaciju pro vode educira ni volonteri C rvenog križa.

Nacionalna akcija edukacije djece u području zaštite i spašavanja Edukacija pre dviđa upozna ti djecu s mog prirodnim nes ućim rećama (pola v a , potres, poža službama koje r), se uključuju u spašavanje o imovine te ak soba i tivnostima (po z iv anje broja 11 načinom pon 2) i ašanja u izva nrednim situa cijama. Edukaciju pro vode predsta vnici Područn zaštitu i spaš og ureda za avanje Zagre b. Edukacija se provodi u 2. r azredu.

Univerzalna sportska škola Program "Un iverzalne spo rtske škole“ , k športski save ojeg je pokre z, tijekom ško nuo Hrvatski lske godine 2 razredima na školski 0 1 4. /2015. prov še škole. odit će se u n Rad s djecom ižim će provoditi p rof. tjelesne i Marko Lasov zdravstvene k ić, koji zadov ulture o ljava kriterije okviru izvann z a rad s djecom astavnih škols u kih sportskih propisani u Z a k tivnosti koji su akonu o spor tu (Zakon o s portu čl. 60. s tavak 3. ).

ZAJEDNO VIŠE MOŽEMO potprogram MAH 1 (predavanja za roditelje i učenike) Namjena i ciljevi: Preventivni program promicanja suradnje s policijom i očuvanja sigurnosti građana u Gradu Zagrebu “ MOGU AKO HOĆU” ili MAH 1 za učenike 4. razreda. Realizacija predavanja: Odjel prevencije PU zagrebačke Način realizacije: Posjet policijskoj postaji u Petrovoj ulici. Vremenski okvir: Listopad 2014. Troškovnik: Nema dodatnih troškova. Program financira Grad Zagreb.

ZAJEDNO VIŠE MOŽEMO potprogram MAH 2 (predavanja za roditelje i učenike) Namjena i ciljevi: Preventivni program promicanja zdravlja u Gradu Zagrebu “Zajedno više možemo” u okviru kojeg se provodi potprogram MAH 2 za roditelje i učenike 6. razreda. Realizacija predavanja: Odjel prevencije PU zagrebačke Način realizacije: Vremenski okvir: Troškovnik: Predavanje uz diskusiju na roditeljskom sastanku. Predavanje i razgovor na satu razrednika. 17. 2. 2015. Nema dodatnih troškova. Program financira Grad Zagreb.

PROJEKT “MOJ PRIJATELJ ŽIVI U BENINU, U AFRICI” - pomoć izgradnji sirotišta u selu Hondji u Beninu Ciljevi: razvijati zahvalnost za Božju ljubav i dobrotu, osposobiti učenike za uzajamno bratsko služenje, socijalnu pravdu i solidarnost. Razumjeti da je odgovornost za suživot među ljudima povjerena svakoj pojedincu te da svatko može učiniti dobro u mjeri u kojoj prepoznaje svoje darove i mogućnosti. - Upoznati različite te izgraditi osjećaj poštovanja prema drugim kulturama, konfesijama i religijama (ekumenizam i dijalog) - Razviti empatiju prema svojim vršnjacima u Beninu i sve u našoj sredini koji žive u oskudici - Razvijati svoje sposobnosti za rad za dobrobit šire društvene zajednice - Uključiti roditelje i prezentirati humanitarni rad van škole. Voditelj: Ružica Lice, vjeroučiteljica Način realizacije: HUMANITARNI KONCERT UČENIKA ŠKOLE RADIONICE PRODAJNE IZLOŽBE SUSRET SA MISIONAROM IZ BENINA vlč. Odilon Singbo MEDIJSKO PRAĆENJE RAZVOJA PROJEKTA (RADIO EMISIJE) Povratak na izbornik