Primera Versin METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA Tercera

Primera Versión

METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA Tercera Parte CONTENIDO DEL PERFIL DE TESIS Ing. Omar David Pérez Fuentes

1. ANTECEDENTES Indica el escenario industrial en un tiempo pasado y presente, también indica el propósito general del trabajo que guía al estudio. En el antecedente se debe describir: • Antecedentes General • Antecedentes Especificos

Antecedentes Generales Consiste en delimitar el contexto exógeno al estudio y el marco referencial externo al desarrollo del trabajo. Los antecedentes generales, puede comprender: • Crisis económica regional, local, nacional o mundial. • Globalización de mercados nacionales e internacionales. • Economías de escala. • Asociatibidad de empresas. • Nuevas alternativas de desarrollo.

Entre las herramientas que se pueden hacer uso para el análisis externo tenemos: Análisis PESTAL, Matriz EFE, las 5 fuerzas competitivas de PORTER, las 5 Ms y otros.

Antecedentes Específicos Que consiste en delimitar y precisar el contexto interno y el marco referencial interno del trabajo. Muchas veces se refiere a la descripción de la naturaleza de la Empresa.

Ejemplo: Antecedentes específicos INDUSTRIAS MANUFACURERAS S. A. , Desea explorar nuevos rubros, para diversificar su oferta de productos: Proveedor de insumos industriales. • Fecha de creación • Ubicación • Organigrama • Productos que fabrican • Capacidad instalada • Materiales e insumos, tecnología • Mercados, Clientes, Plan de marketing • Fortalezas y Debilidades Internas (Matriz EFI) Entre las herramientas que se pueden hacer uso para el análisis interno tenemos: Matriz EFI, las 5 Ms y otros.

2. CARACTIZACION DEL PROBLEMA ¿QUE ES UN PROBLEMA? • Es una situación concreta que surge como una interrogante y necesita solución. • Es la formulación de una duda con respecto del conocimiento general y científico. • Es una interrogante sobre la forma en que están relacionadas dos o más variables (hechos, fenómenos o eventos)

• Es una interrogante que se plantea acerca de un hecho real o fenómeno concreto y cuyo conocimiento aún no ha sido aclarado. • Cualquier dificultad que no se puede resolver automáticamente (con la sola acción de nuestros reflejos), sino que exige investigación conceptual o empírica. • Los problemas científicos son dificultades insertas en el conocimiento científico; se tratan con sus métodos e incrementan el conocimiento y su aplicación.

Cómo surge el problema • La tarea de investigación se identificando y definiendo problemas. inicia • Los conocimientos van de lo simple a lo complejo, de lo abstracto a lo concreto, de lo general a lo particular y específico, de lo inferior a lo superior y viceversa.

Cómo surge el problema • La percepción-observación detecta fenómenos con hechos perturbadores que sale de ocurrencias habituales y da lugar a un efecto inesperado y no previsto por las leyes científicas. Después de esta impresión surgen interrogantes. • El Problema denota falta de conocimientos. • El Problema responde a la pregunta ¿Qué investigar?

Caracterizar el problema Para caracterizar el problema se debe realizar los siguientes pasos: • Identificación del problema • Descripción del problema • Formulación del problema

Identificación del Problema La metodología a utilizar para identificar el problema principal es Método del Árbol de Problemas, también se pueden hacer uso de herramientas como: Lluvia de Ideas, Diagrama Causa-Efecto, Análisis FODA, otros.

Árbol de problemas El árbol de problemas es una ayuda importante para entender la problemática a resolver. Es un encadenamiento tipo Causa – Efecto de las condiciones negativas percibidas por los involucrados. Es una técnica que se emplea para identificar una situación negativa (PROBLEMA PRINCIPAL), la cual se intenta solucionar mediante la intervención de relaciones Causa – Efecto.

EJEMPLOS MAL FORMULADOS Uno de los errores más comunes en la especificación del problema consiste en expresarlo como la negación o falta de algo. 1. No existe un generador local de energía eléctrica 2. Falta de programas de educación inicial

EJEMPLOS CORRECTAMENTE FORMULADOS El problema debe plantearse de tal forma que permita encontrar diferentes posibilidades de solución. 1. Limitada provisión de energía eléctrica durante el día 2. Bajo rendimiento de los niños y niñas en los primeros años de educación Primaria

Ejemplo 1: Árbol de Problemas Árbol de problemas “Frecuentes accidentes de ómnibus”

Ejemplo 2: Árbol de Problemas Árbol de problemas “Situación inestable administrativa y financiera”

Descripción del Problema Se debe realizar la descripción del problema en términos de las Causas que originan el Problema y los Efectos probables que ocasionan, esta descripción debe ser coherente con el Árbol de Problemas.

Formulación del Problema El problema se plantea como una interrogante. Responde a la inquietud por establecer una relación Causa – Efecto. PREGUNTAS A RESOLVER ¿Qué? , ¿Cuál? , ¿Cómo? , ¿Dónde? , ¿Por qué? , ¿A qué se debe? , ¿Cuál es la causa?

El problema debe expresarse de una manera simple, clara, concisa y directa. Se sugiere tres criterios: 1. Debe expresarse la relación con dos o más variables 2. Debe establecerse en forma de pregunta en forma clara y sin ambigüedad 3. Debe hacerse de tal forma que signifique posibilidades de prueba empírica y que las variables puedan ser medidas.

Elementos básicos: 1. Las variables que sean observables y medibles 2. La unidad de observación debidamente identificada 3. El elemento de enlace entre las variables 4. El elemento espacial (lugar) 5. El elemento temporal (duración y ocasión)

Formulaciones de problemas Ejemplo 1: La situación problemática se presenta en una institución universitaria, donde se ha observado un elevado índice de reprobación en los estudiantes del primer año: Formulación del problema: ¿Cuáles son los factores que pueden estar causando el bajo rendimiento académico de los estudiantes de primer año?

Ejemplo 2: La situación problemática se presenta para una empresa XYZ donde se ha observado que los costos no están bien distribuidos y esto afecta a la toma de decisiones: Formulación del problema: ¿Qué sistema de costos es el más adecuado para distribuir los costos indirectos en la empresa XYZ?

Formulación del Problema ¿Qué factores influyen en la poca venta y el poco consumo de aceite de sésamo en la zona urbana de Cochabamba?

Formulación del Problema ¿Una vez detectadas las causas y los problemas existentes, el estudio de implementación de la filosofía Lean Manufacturing podrá generar cambios significativos en la productividad?

Formulación del problema como relación causa efecto El problema se plantea como una interrogante. Responde a la inquietud por establecer una relación Causa – Efecto. Una segunda forma de formular un problema que recomiendo utilizar y es más efectiva y se plantea como una hipótesis, es estableciendo como pregunta si el título del proyecto es solución al problema principal. A continuación se presentan como ejemplos de formulación de problema, los que fueron desarrollados en clases por los alumnos:

Ejemplo 1: Título de proyecto: “Plan de Seguridad Industrial e Higiene Ocupacional en el Área de Producción de la Empresa COPELME S. A. ” Problema principal: Trabajadores expuestos a sufrir accidentes en sus puestos de trabajo. Formulación del problema: ¿La implementación de un Plan de Seguridad permitirá disminuir el nivel de exposición a los accidentes dentro el área de producción?

Ejemplo 2: Título de proyecto: Proyecto de factibilidad para la implementación de una planta de producción de mermelada de tuna en la localidad de Carcaje - Cochabamba Problema principal: Bajo nivel de ingresos económicos en la comunidad de Carcaje Formulación del problema: ¿Cómo podría el proyecto de factibilidad responder positivamente la carencia de ingresos económicos de la región, de tal manera que pueda tener como consecuencia un beneficio social?

Ejemplo 3: • Título de proyecto: Proyecto de factibilidad para la producción de café especial en el departamento de la paz • Problema principal: Desabastecimiento de Producción de Cafe Especial de Calidad Garantizada en el Mercado de La Paz. • Formulación del problema: ¿Un estudio de factibilidad para la elaboración y crecimiento de la producción, será adecuado para demostrar viabilidad económica y así tener un mejor manejo y aprovechamiento del Café?

Ejemplo 4: Título de proyecto: Proyecto de factibilidad para la implementación de una planta procesadora maní garapiñado en la zona de rio Caine • Problema principal: Bajo nivel de producción del “maní garapiñado” en la zona del rio Caine • Formulación del problema: ¿Un estudio de factibilidad permitirá conocer y demostrar la viabilidad de la implementación, operación y su comercialización local, de una planta procesadora del maní garapiñado?

Ejemplo 5: • Título de proyecto: Diseño de un plan de seguridad industrial e higiene ocupacional para la planta de producción de la empresa Inmaplast srl. • Problema principal: Alta exposición a riesgos y peligros operacionales durante los procesos productivos • Formulación del problema: ¿El plan de seguridad e higiene ocupacional lograra disminuir o eliminar los riesgos y peligros operacionales dentro los procesos productivos?

Ejemplo 6: • Título de proyecto: Modelo de planificación y control de la producción de calcita para la empresa “Calro” • Problema principal: Deficiente rendimiento en máquinas y trabajadores • Formulación del problema: ¿El modelo de planificación y control de la producción mejorara en el rendimiento de máquinas y trabajadores de la empresa “CALRO”?

Ejemplo 7: • Título de proyecto: Diseño de un plan de optimización del proceso productivo para la empresa Calro en la ciudad de Cochabamba • Problema principal: Ineficiente aprovechamiento de la capacidad instalada • Formulación del problema: ¿Podrá un plan de optimización del proceso productivo optimizar el uso y aprovechamiento de la capacidad instalada en la empresa CALRO?

Ejemplo 8: • Título de proyecto: Desarrollo de un plan estratégico de marketing para la empresa Estrutec. S. r. l. • Problema principal: Pérdida de clientes en el mercado • Formulación del problema: ¿Cómo un plan de marketing estratégico puede convertirse en una herramienta fundamental para retener y ganar nuevos clientes potenciales en el mercado local y así mejorar la situación de la empresa?

3. OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓN • Al establecer el objetivo general y los específicos del proyecto se diseña el alcance del estudio, así como sus limitaciones naturales. • Son puntos de referencia que guían el desarrollo de una investigación. • Indican lo qué se pretende lograr a través de una investigación. • Tienen que ser congruentes entre sí y susceptibles de ser modificados. • Se derivan de los antecedentes y del problema principal identificado en el árbol de problemas del proyecto. • Deben expresarse con claridad y ser susceptibles de alcanzarse por ser las guías del estudio, deberán tenerse presente a lo largo del proceso

Objetivo General Refleja las implicaciones o contribuciones que se espera lograr con el estudio de manera general y realista.

Objetivos Específicos Se debe escoger objetivos claros y concretos; esto es fundamentales para un buen desarrollo del proyecto para no desviarse del curso diseñado para el desarrollo del proyecto. Delimitaciones del proyecto; es recomendable definir las limitaciones que se impondrá en el trabajo propuesto, debe redactarse en forma clara y sin ambigüedades.

Diferencias entre el objetivo general y los objetivos espáticos Objetivo general responde a ¿Qué? Objetivo especifico responde al ¿Cómo? Establece lo que se Detallan lo que se espera lograr deberá investigar Contextualiza la Identifican variables investigación a estudiar Precisa el resulto Seleccionan las general que se actividades a espera realizar

Criterios para elaborar objetivos específicos • Se deben redactar iniciando con un verbo infinitivo que indique acción. • Deben estar redactados de manera clara y precisa, evitar las ambigüedades. • Deben ser medibles u observables • Deben estar dirigidos a los elementos básicos del problema principal. • Deben estar ordenados según el orden lógico del tema de estudio y según el marco teórico.

¿Qué son los objetivos de investigación? Los objetivos son acciones propuestas para la investigación, Indican las metas de tu estudio y marcan el final de tu tesis. En efecto, la investigación termina cuando has cumplido los objetivos; el objetivo, entonces, es el indicador-meta de tu tesis, pues indica cuando has acabado.

Ten en cuenta que los objetivos bien formulados siempre responden tres preguntas elementales: ¿Qué? , ¿En quién? Y ¿Dónde? • El ¿Qué se va a hacer? , se refiere a la acción que se pretende seguir. • El ¿En quién se va a realizar? , se refiere al sujeto u objeto que realiza la acción. • El ¿Dónde se va efectuar? , se refiere al lugar o contexto donde se realiza la acción

Contenido estructural de un objetivo de tesis

Estas preguntas, casi siempre, siguen este orden: Qué>Quién>Dónde. Veamos algunos ejemplos. Ejemplo 1: Estructura del objetivo “Determinar la relación entre la Inteligencia emocional y el volumen de ventas de los vendedores de la empresa “X”. ¿Qué se va a hacer? Determinar la relación entre inteligencia emocional y volumen de ventas. ¿En quién se va a realizar? En vendedores. ¿Dónde se va a efectuar? En la empresa “X”.

Ejemplo 2: Estructura del objetivo “Determinar los efectos de programa de capacitación AB en el tiempo estimado de atención al cliente por los promotores de servicio de la empresa X”. ¿Qué se va a hacer? Determinar los efectos del programa AB en el tiempo estimado de la atención al cliente. ¿En quién se va a realizar? En promotores de servicios. ¿Dónde se va a efectuar? En la empresa “X”.

Ejemplo 3: Estructura del objetivo “Identificar los factores de distribución asociados al nivel de satisfacción de los clientes de la empresa “X” que produce y comercializa revestimientos cerámicos”. ¿Qué se va a hacer? Identificar los factores de distribución asociados al nivel de satisfacción. ¿En quién se va a realizar? En los clientes. ¿Dónde se va a efectuar? En la empresa “X” que produce y comercializa revestimientos cerámicos. Ahora que ya sabes identificar los objetivos, veamos los criterios para saber si están bien planteados.

Siempre inician con un verbo que concreta la idea No se usan verbos como estudiar, leer o conocer, porque son muy generales y ambiguos. En tal caso, se pueden usar otros verbos más específicos: determinar, comparar, describir, identificar, explicar, demostrar, definir, clasificar, generalizar, ordenar, agrupar, diferenciar, distinguir, adaptar, calcular, sistematizar, medir, localizar, elegir, transformar, modificar, relacionar, utilizar, descifrar, descomponer, detectar, diseñar, desarrollar, extender, reconstruir, especificar, interpretar, organizar, formular, componer, integrar, constatar, examinar, verificar, proponer, caracterizar, entre otros.

EJEMPLO 1: Objetivo General “Desarrollar un estudio económico – financiero y técnico para la creación de una empresa industrial de confección con materias primas camélidas, como una alternativa de inversión para el desarrollo y sostenibilidad de los agentes económico – productivos que intervienen en este proceso. ” Objetivos Específicos • Realizar un análisis del sector industrial, en el cual la empresa desarrollará sus actividades. • Realizar un estudio de mercado. • Identificar la localización exacta donde se instalará el proyecto. • Determinar el tamaño óptimo de la planta. • Determinar los requerimientos técnicos y de procesamiento de la planta productiva. • Realizar la evaluación económica y financiera del proyecto. • Realizar un análisis de sensibilidad.

Objetivo General Efectuar la determinación del Valor Económico de Metal Mecánica Nerón Ltda. Según el Modelo de Descuento de los Flujos de Caja Libre, para poder captar nuevos inversionistas, o adecuársela plan de Hospital de Empresas. Objetivos Específicos • Realizar un diagnóstico de la situación Interna y Externa de la empresa (FODA). • Realizar una investigación del programa de Hospital de Empresas. • Efectuar un análisis económico-financiero de Metal Mecánica Nerón. • Elaborar los supuestos de proyección de flujos. • Realizar el descuento de los flujos de caja futuros • Seleccionar los distintos métodos de valoración.

4. JUSTIFICACIÓN Y ALCANCE Para justificar la importancia, los criterios utilizados son casi siempre en términos de Costo vs. Beneficio de los procesos o productos a ser obtenidos, aunque también se puede justificar el proyecto en términos de querer contribuir al desarrollo tecnológico de la región y del país en base a los siguientes aspectos:

• Justificación Técnica • Justificación Económica • Justificación Social • Justificación Ambiental No es obligatorio que tu investigación tenga los cuatro impactos. Tu estudio puede aportar en cualquiera de ellos o en todos. Todo depende del problema que estás investigando.

Alcance ALCANCE DE LA INVESTIGACIÓN, ¿HASTA DONDE? • Alcance Espacial • Alcance Temporal • Alcance Temático El Alcance delimita el estudio y la solución del problema

Delimitación o Alcance Espacial También denominado alcance geográfico, indica el lugar dónde se realizará la investigación y de dónde se obtendrá la información primaria. Especifica el alcance geográfico que tendrá el estudio: regional, local, nacional o internacional.

Delimitación o Alcance Temporal Indicando el periodo de tiempo de la procedencia de los datos y el periodo de tiempo que tendrá es estudio o el desarrollo de la tesis.

Delimitación o Alcance Temático Es el alcance conceptual, indica los aspectos, temas, áreas, procesos o conceptos que se harán uso para realizar la investigación y también los que no. Describe las disciplinas o áreas de conocimiento que abarcará el estudio.

Ejemplo 1: Delimitación del problema Una tesis de negocios internacionales, está investigando los factores que incrementan los costos de exportación de harina de maíz de Cochabambina a los Estados Unidos.

Alcance Espacial La Harina de Maíz se cultiva con fines comerciales en el Departamento de Cochabamba Bolivia. Las plantas de procesamiento se encuentran en provincia de Quillacollo ubicado al oeste de la Ciudad de Cochabamba. Para la investigación el estudio se centrará en las empresas productoras de la Provincia de Quillacollo.

Alcance Temporal El Maíz es una planta de follaje siempre verde, que tarda en producir entre 7 a 8 meses, cuando se siembra en semilla. Los frutos se obtienen entre los 5 a 8 meses. Al octavo mes, cada planta produce 20 gramos de maíz. En el presente estudio se analizará los costos de las empresas, registrados en los tres últimos años y el estudio tendrá un tiempo de duración de 6 meses (un semestre).

Alcance Temático El estudio se enfocará solamente a los costos de exportación en los procesos de presentación, empaque y envío. No se incluirá los costos de sembrío, cultivo y acopio. Para el estudio se hará uso de las siguientes asignaturas de la Carrera de Ingeniería Industrial:

• Costos Industriales: Para determinar los costos fijos y costos variables de la actividad productiva. • Ingeniería Económica: Para elaborar los flujos de efectivo y calcular los indicadores de evaluación económica con la implementación del proyecto como la TIR y el VAN. • Estadística: Para proyectar la demanda futura a través de métodos cuantitativos como los métodos causales con regresión. • Ingeniería de Métodos: Para realizar el Lay Out y los flujos de procesos a través de cursogramas sinópticos y analíticos. • Planificación y Control de la Producción: Para organizar los requerimientos de la cadena de suministro.

5 MARCO TEÓRICO • El Marco Teórico sirve para Identificar los conceptos, relaciones y leyes asociadas con los objetos y debe realizarse una búsqueda local, nacional y global • El Marco Teórico debe ser coherente con el alcance temático descrito en el punto anterior. • El Marco Teórico es la recopilación bibliográfica del tema de estudio, los conceptos, técnicas que se describan deben llevar respectivas citas bibliográficas según las normas de redacción APA.

En el Marco Teórico, no hay aporte del estudiante, todo lo que contiene son recopilaciones de libros especializados del tema de estudio de tesis. Para el desarrollo del Marco Teorico, se recomienda utilizar al menos 5 libros de especialidad del tema de estudio, de preferencia de edición reciente.

Esquemas y contenidos del marco teórico Ejemplo 1: Contenido del marco teórico de un tema de tesis en Gestión de Inventarios. Todos estos puntos, conceptos, métodos se deben describir como indican en los libros, y no olvidarse incluir las respectivas citas bibliográficas.

6. METODOLOGÍA Metodología a seguir para lograr cada objetivo propuesto, incluyendo la descripción de los procedimientos y técnicas de realización del estudio y los métodos estadísticos a ser aplicados. También se incluyen los equipos y accesorios requeridos por el estudio, incluyendo materiales y programas computacionales, software y hardware. Es muy recomendable que aquí se introduzca el marco o tratamiento teórico del estudio, es decir que cada metodología o técnica descrita deberá estar acompañada por el soporte teórico correspondiente, en base a la revisión de la literatura especializada efectuada y descrita en el marco teórico.

Matriz de Diseño Metodológico La Matriz de Diseño Metodológico (MDM), permite organizar los pasos a seguir para cumplir con el objetivo general y los objetivos específicos, describiendo la unidad de análisis, el tipo y la fuente de información, la técnica de análisis a utilizar y el resultado esperado para cada objetivo específico planteado.

La matriz de diseño metodológico consta de los siguientes elementos constitutivos: • Objetivos específicos • Unidad de análisis • Tipo y fuente de información • Técnica de análisis • Resultado esperado

Objetivos específicos En la columna objetivos específicos se deben copiar los objetivos específicos que se definieron en el perfil, la formulación de los objetivos ya fueron explicados en anteriores capítulos.

Unidad de análisis En esta columna, corresponde nombrar a la unidad objeto de estudio para cumplir el objetivo específico. La unidad de análisis a observar debe ser concordante con el alcance espacial del estudio del proyecto.

Ejemplo, Identificación de la unidad de análisis OBJETIVO ESPECIFICO UNIDAD DE ANÁLISIS Realizar el estudio de mercado para determinar la oferta y la demanda de plástico reciclado. Personas que habitan en el área geográfica de Cercado de Cochabamba. OBJETIVO ESPECIFICO UNIDAD DE ANÁLISIS Determinar la localización optima de la planta de procesamiento. Departamento Cochabamba. de

Tipo y fuente de información En esta columna, corresponde hacer referencia al tipo de información a utilizar que puede ser: Información primaria o información secundaria, y la fuente de información que será aplicado a la unidad de análisis para cumplir con el objetivo específico. También se puede describir el método de colecta de información, como: encuestas, tormenta de ideas, consulta a expertos, otros.

Ejemplo, Tipo y fuente de información OBJETIVO ESPECIFICO UNIDAD DE ANÁLISIS Realizar el estudio de mercado para determinar la oferta y la demanda de plástico reciclado. Personas que habitan en el área geográfica de Cercado de Cochabamba. TIPO Y FUENTE DE INFORMACIÓN Información primaria: encuestas a los hogares de Cercado Cochabamba. Información secundaria: datos Instituto Nacional de Estadística.

Técnica de análisis La columna Técnica de Análisis indica la metodología a seguir para lograr cada objetivo propuesto, incluyendo el procedimiento a seguir, las técnicas que se harán uso, los conceptos a utilizar para la realización del estudio. También se incluyen los equipos y accesorios requeridos por el estudio, incluyendo materiales y programas computacionales, software y hardware. Es recomendable que en la columna Técnica de Análisis se introduzca el marco teórico del estudio, es decir que cada metodología o técnica descrita deberá estar acompañada por el soporte teórico correspondiente, en base a la revisión de la literatura especializada efectuada y descrita en el marco teórico.

Ejemplo, Técnica de análisis OBJETIVO ESPECIFICO Determinar la localización optima de la planta de procesamiento. UNIDAD DE ANÁLISIS Departamento de Cochabamba. TIPO Y FUENTE DE INFORMACIÓN Información secundaria: datos de disponibilidad de servicios básicos y valor catastral de terrenos de la Honorable Alcaldía Municipal de Cochabamba. TÉCNICA DE ANALISIS Métodos cualitativo s: Factores ponderad os. Métodos cuantitativ os: Punto de equilibrio, Centro de Gravedad, Costos marginales.

Resultado esperado La columna resultado esperado indica lo que se pretende conseguir o lograr con la aplicación de la técnica de análisis, este resultado esperado debe ser coherente con el objetivo específico que se pretende cumplir.

Ejemplo, Resultado esperado OBJETIV O ESPECIFI CO Determinar la localización optima de la planta de procesamient o. UNIDAD DE ANÁLISIS Departame nto de Cochabamb a. TIPO Y FUENTE DE INFORMACI ÓN Información secundaria: datos de disponibilida d de servicios básicos y valor catastral de terrenos de la Honorable Alcaldía Municipal de Cochabamba. TÉCNICA DE ANALISIS Métodos cualitativos: Factores ponderados. Métodos cuantitativos: Punto de equilibrio, Centro de Gravedad, Costos marginales. RESUL TADO ESPER ADO Selecc ionar la macro localiz ación y empla zamie nto óptim o.

Ejemplo 1 Título: Proyecto de factibilidad de instalación de una planta de reciclado de plástico en Cochabamba. Problema Principal: Bajo aprovechamiento económico de las bolsas plásticas usadas en domicilio y botadas a los carros basureros de la Ciudad de Cochabamba.

Formulación del problema: ¿Cómo generar valor económico a las bolsas plásticas desechadas por los domicilios de la ciudad de Cochabamba? O también podría ser: ¿Una planta de reciclado de plástico podrá generar valor económico a las bolsas plásticas desechadas por los domicilios de la ciudad de Cochabamba?

Objetivo General: Realizar un proyecto de factibilidad de instalación de una planta de reciclado de plástico en la ciudad de Cochabamba - Bolivia.

Ejemplo: Matriz de diseño metodológico OBJETIVO ESPECIFICO UNIDAD DE ANÁLISIS TIPO Y FUENTE INFORMACIÓN Realizar el estudio de mercado para determinar la oferta y la demanda de plástico reciclado. Personas que habitan en el área geográfica de Cercado de Cochabamba. Fuentes primarias: Encuestas. Sector de manufactura de plásticos en Cochabamba Fuentes secundarias: Revistas especializadas, artículos científicos. TÉCNICAS DE ANÁLISIS Estudio de mercados. Técnicas de muestreo. Técnicas de Regresión. RESULTADOS ESPERADO Determinar el tamaño de la muestra. Determinar la demanda, la oferta, los precios y el canal de comercialización. Proyectar la oferta y la demanda. Calcular el punto de equilibrio del mercado. Desarrollar los Elementos técnicos para determinar el tamaño, la localización, la ingeniería y los aspectos organizacionales del proyecto. Ciudad de Cochabamba. Fuentes primarias: Entrevistas, cotizaciones. Método cualitativo por puntos. Fuentes secundarias: internet, catálogos, libros, revistas técnicas, artículos científicos. Diagramas de flujo de procesos. Balances de línea. Definir los procesos. Mano de obra disponible. Balance de masa. Seleccionar la tecnología. Proyecto en desarrollo. Técnica del CAUE. Determinar la distribución en planta. Procesos industriales. Proveedores de tecnología. Método cuantitativo por costos marginales. Análisis costo – volumen – utilidad. Desarrollar los Aspectos financieros. Información de mercado, tecnología y localización. Fuentes primarias: el estudio de mercado, los aspectos técnicos, y la organización Evaluación Financiera. Información de los aspectos financieros del proyecto. Información primaria: Información de los aspectos financieros del proyecto. Calcular la capacidad productiva. Técnicas de matemática financiera. Determinar la inversión, los costos e ingresos. Sistema de costos. Determinar la forma de Fuentes secundarias: Literatura financiera Desarrollar la Seleccionar la localización y emplazamiento. Financiamiento. Balance inicial. Patrimonio del proyecto. Técnicas financieras de decisión inversiones: VAN y TIR. Liquidez del proyecto. Rentabilidad y sensibilidad del proyecto.

7. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES Un proyecto es un conjunto de actividades organizadas, que deben ejecutarse para lograr una meta. En el caso del perfil del proyecto grado, se plantean objetivos específicos que se deben cumplir a fin de lograr el objetivo general del estudio que resolverá el problema principal planteado. En este punto los objetivos específicos deben desglosarse en un conjunto de actividades y a estas actividades se les debe asignar un tiempo de duración y las precedencias.

El cronograma de actividades presenta de manera gráfica a través de un diagrama de GANTT las actividades que se realizaran a través del tiempo.

Ejemplo: Cronograma de actividades para un proyecto de “Estudio de Factibilidad Técnica y Económica” Objetivos Específicos: • Realizar el estudio de Mercado. • Determinar los elementos técnicos. • Desarrollar los aspectos financieros. • Realizar la Evaluación Financiera.

Cronograma de actividades para un proyecto de “Estudio de Factibilidad Técnica y Económica”

8. ESTRUCTURA TENTATIVA DEL ESTUDIO La estructura tentativa del estudio es el índice tentativo que contendrá el proyecto o estudio desglosado en capítulos.

Ejemplo, Índice tentativo del proyecto de “Estudio de Factibilidad Técnica y Económica”

9. NORMA PARA HACER REFERENCIA A LA BIBLIOGRAFÍA ¿Qué son las referencias bibliográficas? Las referencias son una lista alfabética de libros y otras fuentes consultadas durante la preparación y escritura de tu tesis. La lista de referencias permite identificar y recuperar los documentos utilizados en la investigación. En esta lista solo figura la documentación utilizada y citada en el documento. No se incluyen todos los textos que hayas leído, solo los que has utilizado en la tesis.

Existen normas de uso generalizado para citar y describir bibliografía, algunas de ellas internacionales, como las ISBD (Descripción Bibliográfica Internacional Normalizada), otras de uso específico en una disciplina o áreas disciplinarias, y otras de uso establecido en una disciplina pero extensivas a otras, como las normas contenidas en el Manual de estilo de publicaciones de la American Psychological Association (APA).

Relación citas-referencias

Las Referencias comienzan en una página separada y siempre va al final de la tesis. Puede tener varios nombres como “Bibliografía”, “Referencias” u “Obras consultadas”, pero siempre indican lo mismo.

Ejemplo. Referencias según APA Referencias • American Society for Quality Control (1989). Definición de Calidad. Disponible en Internet http: //www. asq. org/ Acceso el 14 de mayo de 2009. • Baudassé, T. y Hinojoza, A. (2009). La importancia del capital social para el desarrollo. Veritas, 72, 31. • Chase, R. ; Jacobs, F. y Aquilano, N. (2005). Administración de la producción y operaciones para una ventaja competitiva. 10ª ed. México: Mc. Graw-Hill Interamericana. • García, G. (2005). Eliminación del sistema de cuotas textiles: nuevo entorno competitivo para la industria exportadora de prendas de vestir en México. Estudios Sociales, 25, 70 - 91. • Garzón, M. (2008). Modelo de Intraemprendedor para la Innovación. Pensamiento & Gestión, 24, 274 -276.

Reglas básicas para las referencias A continuación te mencionó algunas reglas importantes para elaborar tus referencias: a) Ubícalas por orden alfabético. b) No omitas ninguna referencia citada. c) No incluyas referencias no citadas