JANUSZ KORCZAK PATRON Szkoy Podstawowej w Michowicach Janusz

  • Slides: 64
Download presentation
JANUSZ KORCZAK PATRON Szkoły Podstawowej w Michowicach

JANUSZ KORCZAK PATRON Szkoły Podstawowej w Michowicach

Janusz Korczak właściwe nazwisko Henryk Goldszmit pseudonim Stary Doktor

Janusz Korczak właściwe nazwisko Henryk Goldszmit pseudonim Stary Doktor

Polski pedagog, pisarz publicysta, lekarz, działacz społeczny żydowskiego pochodzenia

Polski pedagog, pisarz publicysta, lekarz, działacz społeczny żydowskiego pochodzenia

WIELKI PRZYJACIEL DZIECI

WIELKI PRZYJACIEL DZIECI

Urodził się w WARSZAWIE 22 lipca 1878 r. lub 1879 r. Wobec braku metryki,

Urodził się w WARSZAWIE 22 lipca 1878 r. lub 1879 r. Wobec braku metryki, daty rocznej nie udało się dotąd ustalić z całą pewnością Przyczyną niepewności jest to, że ojciec dłuższy czas nie wyrabiał synowi metryki

10 – letni Janusz Korczak

10 – letni Janusz Korczak

Całe życie Janusza Korczaka związane było z Warszawą

Całe życie Janusza Korczaka związane było z Warszawą

NAUKA I STUDIA

NAUKA I STUDIA

1891 – 1898 uczył się w Praskim Gimnazjum w Warszawie

1891 – 1898 uczył się w Praskim Gimnazjum w Warszawie

Obecnie VIII Liceum Ogólnokształcące im. Władysława IV w Warszawie

Obecnie VIII Liceum Ogólnokształcące im. Władysława IV w Warszawie

Następnie, aż do 1904 studiował na Wydziale Lekarskim Cesarskiego Uniwersytetu Warszawskiego i został lekarzem

Następnie, aż do 1904 studiował na Wydziale Lekarskim Cesarskiego Uniwersytetu Warszawskiego i został lekarzem

Korczak w swoim mundurze ze szkoły medycznej

Korczak w swoim mundurze ze szkoły medycznej

W czasie studiów, a także po ich ukończeniu szczególnie interesował się szkołami, szpitalami dziecięcymi,

W czasie studiów, a także po ich ukończeniu szczególnie interesował się szkołami, szpitalami dziecięcymi, zakładami wychowawczymi

CIEKAWOSTKA

CIEKAWOSTKA

W 1911 r. podjął decyzję, że nie założy rodziny

W 1911 r. podjął decyzję, że nie założy rodziny

Założył i prowadził DOM SIEROT dla dzieci żydowskich w Warszawie (1912 – 1942) Janusz

Założył i prowadził DOM SIEROT dla dzieci żydowskich w Warszawie (1912 – 1942) Janusz Korczak mieszkał na poddaszu

oraz NASZ DOM – sierociniec dla dzieci polskich (1919 – 1936)

oraz NASZ DOM – sierociniec dla dzieci polskich (1919 – 1936)

Janusz Korczak z dziećmi i wychowawcami przed Domem Sierot

Janusz Korczak z dziećmi i wychowawcami przed Domem Sierot

Janusz Korczak w późnych latach trzydziestych

Janusz Korczak w późnych latach trzydziestych

Korczak z dziećmi na obozie w Gocławku - lipiec 1927 rok

Korczak z dziećmi na obozie w Gocławku - lipiec 1927 rok

Janusz Korczak z nauczycielkami w Gocławku

Janusz Korczak z nauczycielkami w Gocławku

Janusz Korczak ze studentami

Janusz Korczak ze studentami

Janusz Korczak był prekursorem walki o prawa dziecka

Janusz Korczak był prekursorem walki o prawa dziecka

Domagał się uznania dziecka za pełnowartościowego człowieka od chwili narodzin i na każdym etapie

Domagał się uznania dziecka za pełnowartościowego człowieka od chwili narodzin i na każdym etapie swojego istnienia

Uważał, że dziecko ma prawo być sobą, być takim, jakim jest

Uważał, że dziecko ma prawo być sobą, być takim, jakim jest

W okresie międzywojennym współpracował z POLSKIM RADIEM pod pseudonimem Stary Doktor

W okresie międzywojennym współpracował z POLSKIM RADIEM pod pseudonimem Stary Doktor

Wygłaszał tam pogadanki o wychowaniu, których słuchano całymi rodzinami

Wygłaszał tam pogadanki o wychowaniu, których słuchano całymi rodzinami

Swoje zasady wychowawcze Janusz Korczak wykładał również w pismach pedagogicznych, a także w literaturze

Swoje zasady wychowawcze Janusz Korczak wykładał również w pismach pedagogicznych, a także w literaturze pięknej

TWÓRCZOŚĆ JANUSZA KORCZAKA

TWÓRCZOŚĆ JANUSZA KORCZAKA

Janusz Korczak pisał powieści i opowiadania przeznaczone przede wszystkim dla człowieka dorosłego

Janusz Korczak pisał powieści i opowiadania przeznaczone przede wszystkim dla człowieka dorosłego

Miały one za zadanie uczulić społeczeństwo na krzywdę dziecka, na brak zrozumienia dziecięcych problemów

Miały one za zadanie uczulić społeczeństwo na krzywdę dziecka, na brak zrozumienia dziecięcych problemów przez świat dorosłych i zwrócić uwagę rodziców na przyczyny ich niepowodzeń w wychowaniu dzieci

W najbardziej twórczym, dojrzałym okresie życia Janusz Korczak napisał utwory przeznaczone wyłącznie dla dzieci

W najbardziej twórczym, dojrzałym okresie życia Janusz Korczak napisał utwory przeznaczone wyłącznie dla dzieci i młodzieży.

Najbardziej znane to:

Najbardziej znane to:

W 1942 roku Janusz Korczak został zamknięty w getcie z wychowankami DOMU SIEROT, odrzucił

W 1942 roku Janusz Korczak został zamknięty w getcie z wychowankami DOMU SIEROT, odrzucił propozycję ocalenia i w sierpniu 1942 r. został wywieziony wraz z dziećmi do obozu zagłady

Ostatnie zdjęcie Korczaka zrobione w Warszawskim Getcie 20 września 1940 r.

Ostatnie zdjęcie Korczaka zrobione w Warszawskim Getcie 20 września 1940 r.

Janusz Korczak zginął wraz z wychowankami, w komorze gazowej niemieckiego obozu zagłady, w TREBLINCE

Janusz Korczak zginął wraz z wychowankami, w komorze gazowej niemieckiego obozu zagłady, w TREBLINCE

Kamień pamiątkowy w Treblince

Kamień pamiątkowy w Treblince

W 1990 roku na ekranach kin ukazał się film w reżyserii Andrzeja Wajdy przedstawiający

W 1990 roku na ekranach kin ukazał się film w reżyserii Andrzeja Wajdy przedstawiający 3 ostatnie lata z życia Janusza Korczaka i jego wychowanków

Kadr z filmu KORCZAK Andrzeja Wajdy

Kadr z filmu KORCZAK Andrzeja Wajdy

Pomnik Janusza Korczaka w Warszawie

Pomnik Janusza Korczaka w Warszawie

PATRONAT Liczne nazwy ulic i placów, nie tylko w Polsce, są desygnowane imieniem Starego

PATRONAT Liczne nazwy ulic i placów, nie tylko w Polsce, są desygnowane imieniem Starego Doktora

Janusz Korczak jest także patronem wielu szkół podstawowych i ponadpodstawowych

Janusz Korczak jest także patronem wielu szkół podstawowych i ponadpodstawowych

ZŁOTE MYŚLI Janusza Korczaka

ZŁOTE MYŚLI Janusza Korczaka

„Daj dzieciom dobrą wolę daj wysiłkom ich pomoc, ich trudom błogosławieństwo. Nie najłatwiejszą prowadź

„Daj dzieciom dobrą wolę daj wysiłkom ich pomoc, ich trudom błogosławieństwo. Nie najłatwiejszą prowadź ich drogą, ale najpiękniejszą. A jako prośby mej zadatek przyjmij jedyny mój klejnot: Smutek i pracę. ” Modlitwa wychowawcy

„Dziecko jest pergaminem szczelnie zapisanym drobnymi hieroglifami, których część tylko zdołasz odczytać, a niektóre

„Dziecko jest pergaminem szczelnie zapisanym drobnymi hieroglifami, których część tylko zdołasz odczytać, a niektóre potrafisz wytrzeć lub tylko zakreślić i własną zapełnisz treścią” „Jak kochać dziecko”

„Niekiedy rodzice nie chcą wiedzieć tego co, wiedzą i widzieć tego, co widzą” „Jak

„Niekiedy rodzice nie chcą wiedzieć tego co, wiedzą i widzieć tego, co widzą” „Jak kochać dziecko”

„Nierozumną miłością można katować dzieci; prawo winno je wziąć pod opiekę” „Jak kochać dziecko”

„Nierozumną miłością można katować dzieci; prawo winno je wziąć pod opiekę” „Jak kochać dziecko”

„Dziecko chce, aby traktowano je poważnie” „Jak kochać dziecko”

„Dziecko chce, aby traktowano je poważnie” „Jak kochać dziecko”

„Dzieci nie będą dopiero, ale już są ludźmi a nie lalkami, można przemówić do

„Dzieci nie będą dopiero, ale już są ludźmi a nie lalkami, można przemówić do ich rozumu, odpowiedzą nam; przemówmy do ich serca - odczują nas” „Prawo dziecka do szacunku”

„Wszystko co osiągnięte tresurą, naciskiem, przemocą jest nietrwałe, niepewne, zawodne”. „Jak kochać dziecko”

„Wszystko co osiągnięte tresurą, naciskiem, przemocą jest nietrwałe, niepewne, zawodne”. „Jak kochać dziecko”

„Ma dziecko przyszłość, ale ma i przeszłość, pamięta zdarzenia, wspomnienia, wiele godzin, najistotniejszych samotnych

„Ma dziecko przyszłość, ale ma i przeszłość, pamięta zdarzenia, wspomnienia, wiele godzin, najistotniejszych samotnych rozważań. Nie inaczej niż my pamięta i zapomina, ceni i lekceważy, logicznie rozumuje - i błądzi, gdy nie wie. Rozważnie ufa i wątpi” „Pisma wybrane”- Prawo do szacunku, tom I

„Wyrazy: dziecko głodne, dziecko drżące z zimna, dziecko sierota - można wypowiedzieć chłodno, ale

„Wyrazy: dziecko głodne, dziecko drżące z zimna, dziecko sierota - można wypowiedzieć chłodno, ale bez łez nie można być świadkiem naocznym wielkich niedoli dziecięcych” „Pisma wybrane”- Niedole dziecięce

„Umysł dziecka - las, którego wierzchołki lekko się poruszają, gałęzie splatają, liście drżąc dotykaj”

„Umysł dziecka - las, którego wierzchołki lekko się poruszają, gałęzie splatają, liście drżąc dotykaj” „Pisma wybrane”- Momenty wychowawcze, tom III

„Kiedy śmieje się dziecko, śmieje się cały świat”

„Kiedy śmieje się dziecko, śmieje się cały świat”

„Dlaczego szkoła przyjemna i potrzebna? . . . szkoła myśli tylko o uczniu: każda

„Dlaczego szkoła przyjemna i potrzebna? . . . szkoła myśli tylko o uczniu: każda sala, każda ławka, każdy kącik jest właśnie dla ucznia”

„DZIECI! Dumne miejcie zamiary, górne miejcie marzenia i dążcie do sławy. - Coś z

„DZIECI! Dumne miejcie zamiary, górne miejcie marzenia i dążcie do sławy. - Coś z tego zawsze się stanie”

Bądź sobą, szukaj własnej drogi

Bądź sobą, szukaj własnej drogi

WIERNOŚĆ SILNIEJSZA NIŻ ŚMIERĆ „W warszawskim getcie Janusz Korczak pozostał wierny do końca. W

WIERNOŚĆ SILNIEJSZA NIŻ ŚMIERĆ „W warszawskim getcie Janusz Korczak pozostał wierny do końca. W obliczu szalejącej wokół śmierci, w niemieckim terrorze i ludobójstwie, pozostał wierny swojej miłości i oddaniu najsłabszym – dzieciom” Andrzej Kobos

Janusz Korczak napisał w swym pamiętniku z dna piekła: 21 lipca 1942 r. …

Janusz Korczak napisał w swym pamiętniku z dna piekła: 21 lipca 1942 r. … Jutro kończę sześćdziesiąt trzy albo sześćdziesiąt cztery lata. . . Ciężka to rzecz urodzić się i nauczyć żyć. Pozostaje mi o wiele łatwiejsze zadanie: umrzeć. Po śmierci może być znów ciężko, ale nie myślę o tym. Ostatni rok czy miesiąc, czy godzina. Chciałbym umierać świadomie i przytomnie. Nie wiem, co powiedziałbym dzieciom na pożegnanie. Pragnąłbym tyle. . . "

PODPIS JANUSZA KORCZAKA

PODPIS JANUSZA KORCZAKA

DZIĘKUJMY ZA UWAGĘ Autor prezentacji: mgr Sylwia Gruchała - nauczycielka SP w Michowicach

DZIĘKUJMY ZA UWAGĘ Autor prezentacji: mgr Sylwia Gruchała - nauczycielka SP w Michowicach