Prdavn men Charakteristika delenie skloovanie stupovanie lohy cvienia

Prídavné mená Charakteristika, delenie, skloňovanie, stupňovanie, úlohy, cvičenia. . . Autorka: Mgr. Zuzana Vašková

Charakteristika Delenie – akostné, vzťahové, privlastňovacie Zvieracie prídavné mená Stupňovanie – Stupňovanie opisom Skloňovanie Vzor pekný Vzor cudzí Vzor páví Vzor otcov Vzor matkin Obsah Pravopis prídavných mien Zmeravené tvary prídavných mien Úloha 1 2 3 (5. ročník) Úloha 1 2 3 (6. ročník) Úloha 1 2 3 (7. ročník) Úloha 1 2 3 (8. ročník) Úloha 1 2 3 (9. ročník)

Prídavné mená (adjektíva) sú ohybné, plnovýznamové slová, ktoré pomenúvajú vlastnosti, statické príznaky osôb, zvierat, vecí, javov. Bližšie ich určujú, a to bez zreteľa na čas. vysoký, špinavý, múdra, svetlý, drevená. . . Charakteristika prídavných mien

Podľa lexikálneho významu ich delíme na: akostné (pekný, biely, vysoký. . . ) vzťahové (železný, jadrový, včerajší. . . ) privlastňovacie (bratov, lekárkin, Hviezdoslavov. . . ) Akostné a vzťahové prídavné mená vyjadrujú vlastnosť, preto ich spoločne nazývame vlastnostné. Delenie prídavných mien

Vyjadrujú príznaky vecí priamo, sú to neodvodené slová, ktoré pomenúvajú akosť či kvalitu osôb (pekný chlapec), zvierat (dobrý pes), vecí (vysoký dom), činností (namáhavý pochod), javov (duté hrmenie), stavov (nežná láska). Pýtame sa na ne otázkami: aký? , aká? , aké? Môžeme ich stupňovať, ďalej rozvíjať (úzky – priúzky – uzulinký) a tvoriť antonymné dvojice (úzky – široký). Je to najstaršia vrstva prídavných mien. Akostné prídavné mená

Pomenúvajú príznaky vecí so zreteľom na istú mimojazykovú skutočnosť, vyjadrujú vzťah, pôvod, a preto sú odvodené od osôb (otcovské napomínanie), zvierat (konský chvost), vecí (smotanový jogurt), činností (pochodové cvičenie), javov (požiarny výcvik), stavov (láskavé pohladenie). Pýtame sa na ne tak ako na akostné prídavné mená. Väčšinu z nich nemôžeme stupňovať ani tvoriť antonymá. V súčasnosti ide o najproduktívnejšiu vrstvu prídavných mien. Vzťahové prídavné mená

Vyjadrujú príslušnosť alebo náležitosť k osobe či zvieraťu (otcov klobúk, Janina taška, líškin chvost). Pýtame sa na ne otázkami: čí? , čia? , čie? Nemožno ich stupňovať ani tvoriť antonymné dvojice. Volám sa Jana. Toto je Janina taška. Privlastňovacie prídavné mená

Tvoria sa od pomenovaní živočíchov 2 spôsobmi: príponami –ov, -in (slonov chvost, mačkina miska, kačkino mláďa). Privlastňujeme konkrétnemu zvieraťu, ide teda o privlastňovacie prídavné mená - individuálne. Chvost patrí slonovi. príponami –í, -ací (ovčia vlna, mačacie chlpy, kačacia masť). Vzťahujú sa k istému živočíšnemu druhu, ide teda o druhové prídavné mená. Vlna pochádza z ovce. V školskej praxi sa však častejšie priraďujú k privlastňovacím – druhovým prídavným menám. Zvieracie prídavné mená

Vlastnosť vyjadrená pomocou akostných prídavných mien a niektorých vzťahových sa môže stupňovať. Vyjadrujeme tým mieru vlastnosti prídavného mena. Pri stupňovaní sa rozlišujú 3 stupne: 1. pozitív – veselý, múdry, čerstvý 2. komparatív – veselší, múdrejší, čerstvejší ( Tvorí sa príponou –ší, -ejší. ) 3. superlatív – najveselší, najmúdrejší, najčerstvejší (Tvorí sa predponou naj- a príponou –ší, -ejší. ) Prídavné mená dobrý, zlý, pekný, malý, veľký majú nepravidelné stupňovanie – mení sa slovotvorný základ. Dobrý – lepší – najlepší, zlý – horší – najhorší, pekný – krajší – najkrajší, malý – menší – najmenší, veľký – väčší najväčší Stupňovanie prídavných mien

Druhý a tretí stupeň prídavných mien môžeme tvoriť aj opisným spôsobom pomocou stupňovaných prísloviek: veľa (viac/väčšmi – najviac/najväčšmi), málo ( menej – najmenej). 1. stupeň 2. stupeň 3. stupeň pekný viac pekný najviac pekný vysoký väčšmi vysoký najväčšmi vysoký horúci menej horúci najmenej horúci Stupňovanie prídavných mien opisom

Prídavné meno preberá gramatické kategórie (rodu, čísla a pádu) od mena, ku ktorému patrí, ktoré rozvíja. Túto vlastnosť nazývame gramatická zhoda (kongruencia). Prídavné mená sa skloňujú podľa vzorov – pekný, cudzí, otcov, matkin, páví Skloňovanie prídavných mien

Podľa vzoru pekný skloňujeme: akostné a vzťahové prídavné mená zakončené v N. sg. pred pádovou príponou na nemäkkú spoluhlásku (pekný, dobrý, drevený. . . ), opytovacie zámená a z nich odvodené slová (koľký, ktorý, aký. . . ), radové, násobné číslovky, trpné príčastia slovies (štvrtý, dvojnásobný, vyrobený. . . ) číslo rod N. G. D. A. L. I. Sg. Muž. pekný -ého -ému -ý/-ého -om -ým Sg. Žen. pekná -ú -ej -ou Sg. Str. pekné -ého -ému -é -om -ým Pl. Muž. pekní/é -ých -ým -ých/é -ých -ými Pl. Žen. pekné -ých -ým -é -ých -ými Pl. Str. pekné -ých -ým -é -ých -ými Vzor pekný

Podľa vzoru cudzí skloňujeme: akostné a vzťahové prídavné mená zakončené v N. sg. pred pádovou príponou na mäkkú spoluhlásku (domáci, terajší, budúci. . . ), druhý a tretí stupeň prídavných mien (menší, nižší, najkrajší. . . ) radové číslovky, činné príčastia, niektoré zámená (tretí, píšuci, niečí. . . ) číslo rod N. G. D. A. L. I. Sg. Muž. cudzí -ieho -iemu -ieho/-í -om -ím Sg. Žen. cudzia -iu -ej -ou Sg. Str. cudzie -ieho -iemu -ie -om -ím Pl. Muž. cudzí/ie -ích -ím -ích/-ie -ích -ími Pl. Žen. cudzie -ích -ím -ie -ích -ími Pl. Str. cudzie -ích -ím -ie -ích ími Vzor cudzí

Podľa vzoru otcov skloňujeme osobné privlastňovacie prídavné mená odvodené od osôb mužského rodu (strýkov, maliarov, Jurajov. . . ) číslo rod N. G. D. A. Sg. Muž. otcov -ho -mu -ho/-0 -om -ým Sg. Žen. otcova -ej -u -ej -ou Sg. Str. otcovo -ho -mu -o -om -ým Pl. Muž. otcovi /-e -ých -ým -ých/e -ých -ými Pl. Žen. otcove -ých -ým -e -ých -ými Pl. Str. otcove -ých -ým -e -ých -ými Vzor otcov L. I.

Podľa vzoru matkin skloňujeme osobné privlastňovacie prídavné mená odvodené od osôb ženského rodu (sestrin, Terkino, tetina. . . ) číslo rod N. G. D. A. L. I. Sg. Muž. matkin -ho -mu -ho/-0 -om -ým Sg. Žen. matkina -ej -u -ej -ou Sg. Str. matkino -ho -mu -o -om -ým Pl. Muž. matkini/ -ých e -ým -ých/-e -ých -ými Pl. Žen. matkine -ých -ým -e -ých -ými Pl. Str. matkine -ých -ým -e -ých -ými Vzor matkin

Podľa vzoru páví skloňujeme živočíšne prídavné mená (líščí, vtáčí, kohútí. . . ), zriedkavejšie aj prídavné mená odvodené od osôb (obrí, trpasličí, boží. . . ) Je to jediný vzor, pri ktorom sa neuplatňuje pravidlo o rytmickom krátení (okrem prídavných mien odvodených od podstatných mien zakončených na –ík, -ák – kamzík/kamzičí, slimák/slimačí. V L. sg a I. sg. sa d, t, n, l mäkčí (o haďom jede, s havraňou šticou, v kobyľom mlieku. číslo rod N. G. D. A. L. I. Sg. Muž. páví -ieho -iemu -í/-ieho -om -ím Sg. Žen. pávia -ej -iu -ej -ou Sg. Str. pávie -ieho -iemu -ie -om -ím Pl. Muž. páví/-ie -ích -ím -ie/-ích -ími Pl. Žen. pávie -ích -ím -ie -ích -ími Pl. Str. pávie -ích -ím -ie -ích -ími Vzor páví

Pri prídavných menách, ktoré sa skloňujú podľa vzorov pekný, cudzí, otcov, matkin, uplatňujeme pravidlo o rytmickom krátení. Biely, krásny, svieži. . . Rytmický zákon platí aj pri stupňovaní: riedky – redší (nie riedší), biely – belší (nie bielší). . . Prídavné mená, ktoré sa skloňujú podľa vzoru otcov/matkin, majú dlhé pádové prípony iba: -ých, -ými. Ak sú vzťahové prídavné mená utvorené od vlastných podstatných mien, píšeme ich – s veľkým začiatočným písmenom, ak je prídavné meno súčasťou názvu – Demänovská jaskyňa, Bratislavský hrad. . . - s malým začiatočným písmenom, ak je prídavné meno v spojení so všeobecným podstatným menom – demänovská voda, bratislavské ulice. . . Pravopis prídavných mien

Patria tu staršie – nesklonné tvary prídavných mien: hoden, dlžen, vinen (hodný, dlžný, vinný) a prídavné meno rád. Žiaci sú Žiačky radi. sú rady. Peter je rád. Dieťa je rado. Alica je rada. Deti sú rady. Zmeravené tvary prídavných mien

Vyber z radu prídavné meno: revolučný vari bárs ekológia tiráž líškin dajaký literárny tvoj (Klikaním sa prídavné mená postupne vytratia. ) dvojaký prvý Úloha 1 (5. ročník) joj

vety vyber prídavné meno a vystupňuj ho. Malý stôl stojí pri stene. né u v a r Príd mi ve ná álade e m an li. a n d i r nep Z Kontrola Úloha 2 (5. ročník)

Doplň prípony prídavných mien. so smutn__ tvárou, šikovn_ žiaci, nad vysok__ bralom, mil__ kamarátke, drah_ auto, o usilovn__ včielke, pre zl_ známku, biel__ bocianom, v horúc__ kúpeli, nad chudobn__ krajinou Od prídavných mien utvor antonymá. Kontrola Úloha 3 (5. ročník)

Urč druh prídavných mien: láskavejší, smelý, drevený, holúbäcí, tichý, líškin, nočný, smelší, kamarátov, soví, bernolákovský, skladací, rybársky, bratov, orechový, najdokonalejší, blchin, jelenia, Evin, Hviezdoslavov, konský, svieži Kontrola Úloha 1 (6. ročník)

Z podčiarknutých podstatných mien utvor prídavné meno v zhode s podstatným menom: drevo kolíky, koza mliekom, Katka otcovi, líška noru, Ukrajinec jazyk, pes mláďaťu, Peter autu, Slovák územia, tanec majstrov, ruka brzdy, slama klobúk, Detvan kroj Kontrola Úloha 2 (6. ročník)

Utvor L. sg. od slovných spojení: ko me hútí ha d, k zob á m dí j rok k, o tý ed, odí vče l o i e r lí z lí k r lí le ub í d lo t, , kohútí zobák, včelí med, krokodílí zub, hadí jed, orlí let, motýlie krídlo Kontrola Úloha 3 (6. ročník)

Doplň prípony prídavných mien: zl_ psy, zl_ psi čiern_ vtáky, čiern_ vtáci Kontrola Úloha 1 (7. ročník)

Doplň skloňovací vzor k prídavným menám vo vetách: A/ Kúpili rybí tuk. B/ Dobrého nie je nikdy dosť. C/ Obdivovali líškin kožuch. D/ Vyrušil ju dedov hlas. Kontrola Úloha 2 (7. ročník)

Utvor druhý stupeň od antoným uvedených prídavných mien. Prídavné meno Antonymum 2. stupeň 3. stupeň zlý dlhý hustý Kontrola Úloha 3 (7. ročník)

Doplň i, í/y, ý: Na zosnul_ch spomínajú v Nepáli s úctou ako my, ale azda pri spomienke na nich nie sú tak_ nostalgick_ a trúchliv_. Súčasťou tejto spomienky je veľk_ sprievod. Na jeho čele a na čele každej väčšej skupiny sprievodu kráča posvätná krava. Za ňou cirkevn_ hodnostári pod slnečníkmi a napokon pozostal_ príbuzn_, ktor_m v uplynulom roku niekto zomrel. Kontrola Úloha 1 (8. ročník)

V slovných spojeniach podčiarknuté predložkové väzby nahraď prídavnými menami: obloha bez oblakov, prázdniny v lete, úloha z matematiky, tabuľa v škole, jazierko v záhrade Kontrola Úloha 2 (8. ročník)

Zo skupiny slov vypíš prídavné mená. smútiaci visiaci domáci plátenný vyrobený posledný visací Úloha 3 (8. ročník) dnešný každý Pavlov

Z vety vypíš všetky prídavné mená a urč ich druh, gramatické kategórie a vzor. Senzačná správa o úspechu amerických pilotov sa rozniesla aj v Európe bleskovou rýchlosťou. Kontrola Úloha 1 (9. ročník)

Slovné spojenia zaraď do tabuľky: skladací dáždnik, človek skladajúci bielizeň, bicí hudobný nástroj, človek bijúci na poplach, plávajúci čln, plavecký výcvik, tešiace sa deti, utešené šteniatko Prídavné mená Činné príčastia kontrola Úloha 2 (9. ročník)

Vyberte rad, v ktorom je nevhodne zaradené prídavné meno. 1. sochársky, morský, kamenný, utopistický, moderný, svadobný, uličnícky 2. smelý, ostražitý, bohatý, bezcharakterný, keramický, prívetivý, sentimentálny 3. básnikova, referentov, sprievodkynin, Hodžov, Martinin, sestrina, Vierkin 4. husí, vtáčia, žabie, kozia, sloní, korytnačia, psí 5. ostražitý, vyšší, ostrý, nesústredený, lichotivý, rýchly, studený Úloha 3 (9. ročník) Kontrola

malý menší najmenší Riešenie úlohy 2 (5. ročník)

so smutnou tvárou, šikovní žiaci, nad vysokým bralom, milej kamarátke, drahé auto, o usilovnej včielke, pre zlú známku, bielym bocianom, v horúcom kúpeli, nad chudobnou krajinou antonymá – s veselou tvárou, slabí žiaci, nad nízkym bralom, o lenivej včielke, pre dobrú známku, čiernym bocianom, v studenom kúpeli, nad bohatou krajinou Riešenie úlohy 3 (5. ročník)

láskavejší – vzťah. smelý – akost. drevený – vzťah. holúbäcí – privl. tichý – akost. líškin – privl. nočný – vzťah. smelší – akost. kamarátov – privl. soví – privl. bernolákovský – vzťah. Skladací – vzťah. rybársky – vzťah. bratov – privl. orechový – vzťah. najdokonalejší – akost. blchin - privl. Jelenia – privl. Evin – privl. Hviezdoslavov – privl. Konský – akost. svieži – akost. Riešenie úlohy 1 (6. ročník)

drevené kolíky, kozie mliekom, Katkinmu otcovi, líščiu/líškinu noru, ukrajinský jazyk, psiemu/psovmu mláďaťu, Petrovmu autu, slovenské územia, tanečných majstrov, ručné brzdy, slamený klobúk, detviansky kroj Riešenie úlohy 2 (6. ročník)

kohútí zobák, včelí med, krokodílí zub, hadí jed, orlí let, motýlie krídlo o včeľom mede v kohúťom zobáku na krokodíľom zube o orľom lete o haďom jede na motýľom krídle Riešenie úlohy 3 (6. ročník)

zlé psy, zlí psi čierne vtáky, čierni vtáci Riešenie úlohy 1 (7. ročník)

A/ Kúpili rybí tuk. – vzor páví B/ Dobrého nie je nikdy dosť. – vzor pekný C/ Obdivovali líškin kožuch. – vzor matkin D/ Vyrušil ju dedov hlas. – vzor otcov Riešenie úlohy 2 (7. ročník)

Prídavné meno Antonymum 2. stupeň 3. stupeň zlý dobrý lepší najlepší dlhý krátky kratší najkratší hustý riedky redší najredší Riešenie úlohy 3 (7. ročník)

Na zosnulých spomínajú v Nepáli s úctou ako my, ale azda pri spomienke na nich nie sú takí nostalgickí a trúchliví. Súčasťou tejto spomienky je veľký sprievod. Na jeho čele a na čele každej väčšej skupiny sprievodu kráča posvätná krava. Za ňou cirkevní hodnostári pod slnečníkmi a napokon pozostalí príbuzní, ktorým v uplynulom roku niekto zomrel. Riešenie úlohy 1 (8. ročník)

letné prázdniny bezoblačná obloha školská tabuľa záhradné jazierko matematická úloha obloha bez oblakov, prázdniny v lete, úloha z matematiky, tabuľa v škole, jazierko v záhrade Riešenie úlohy 2 (8. ročník)

Senzačná správa o úspechu amerických pilotov sa rozniesla aj v Európe bleskovou rýchlosťou. senzačná amerických bleskovou akostné, žen. rod, sg. , N. , pekný vzťahové, muž. rod, pl. , G. , pekný vzťahové, žen. rod, sg. , I. pekný Riešenie úlohy 1 (9. ročník)

skladací dáždnik, človek skladajúci bielizeň, bicí hudobný nástroj, človek bijúci na poplach, plávajúci čln, plavecký výcvik, tešiace sa deti, utešené šteniatko Prídavné mená Činné príčastia skladací skladajúci bicí bijúci plavecký plávajúci utešené tešiace sa Riešenie úlohy 2 (9. ročník)

smelý, ostražitý, bohatý, bezcharakterný, keramický, prívetivý, sentimentálny Á ši no ko , s vn i ý! Riešenie úlohy 3 (9. ročník) A

smelý, ostražitý, bohatý, bezcharakterný, keramický, prívetivý, sentimentálny Nieéé! Ešte si to zopakuj! Nepatrí tu prídavné meno keramický, lebo jediné je vzťahové. Ostatné sú akostné. Riešenie úlohy 3 (9. ročník) N

Dvonč L. a kol. : Morfológia slovenského jazyka, SAV 1966 Mistrík J. : Moderná slovenčina, SNP 1983 Caltíková M. – Tarábek J. : Prehľad gramatiky a pravopisu slovenského jazyka, Didaktis 2001 Péteryová O. a kol. : Zbierka úloh zo slovenského jazyka, Didaktis 1999 Somorová R. : Vzdelávací štandard s exemplifikačnými úlohami zo slovenského jazyka, 2002 Internet (obrázky a gify) Použitá literatúra a zdroje

Ďakujem za pozornosť. Kontakt: vaskova@zskuzmice. edu. sk