Esp 1 WEEK 7 DAY 1 Mahilig ka

Esp 1 WEEK 7 DAY 1

• Mahilig ka bang manuod ng balita sa telebisyon o makinig ng balita sa radyo? • Anong balita ang naalala mo na di mo makalimutan? Bakit?

Ipakita ang larawan ng kalamidad. Bagyong Ondoy

Lindol sa Cebu

• Ang unang larawan ay nagpapakita ng epekto ng Bagyong Ondoy at ang ikalawa naman ay Lindol sa Cebu. • Pagtatalakay sa mga pangyayari.

Magbabahaginan • Hikayatin ang mga bata na sabihin ang kanilang nararamdaman. • Ano ang mararamdaman mo kung makakita o makakanirinig ng ganitong pangyayari?

• Sa pagkakatong ganito mahalaga ang pagkakaroon ng pag-asa.

• Ang bawat tao ay nagkakroon ng problema at hindi magagandang pangyayari sa buhay. Sa ganitong pagkakataon mahalaga ang pagkakaroon ng PAG-ASA.

Panoorin ang Bidyo: “Heal Our Land” victims of typhoon Ondoy

• Gumuhit ng isang kalamidad at ang mukha ng damdamin sa pagyayaring ito.

MTB 1 WEEK 7 DAY 1

Paghahawan ng Balakid a. Patalastas – (sa pamamagitan ng modelong patalastas) Magpakita ng halimbawa ng isang patalastas na nakapaskil sa loob ng paaralan o sa labas ng paaralan. Ipaliwanag ang tungkol dito. b. Nara – (sa pamamagitan ng larawan o tunay na punong Nara) Magpakita ng larawan ng Nara o ituro ang tunay na punong Nara kung mayroon sa paligid ng paaralan. Ipaliwanag ang pagkakaiba ng Nara sa ibang puno. c. Layunin – ( sa pamamagitan ng pahiwatig na pangungusap) Abala ang mga bata sa paglilinis ng kanilang silid-aralan. Layunin nilang manalo sa patimpalak ng may pinakamalinis na silid-aralan.

Patalastas

Narra

Pag-aaral sa larawan. Magpakita ng larawan ng bundok na nakakalbo dahil pinuputol ang mga punongkahoy ng mga mag-uuling. Itanong: Ano ang nangyari sa bundok? Bakit nauubos ang mga punongkahoy? Ano ang dapat gawin sa mga naputol na punongkahoy? Sabihin: Nais mong taniman ng mga puno ang nakalbong bundok, ngunit hindi mo ito kayang magisa. Nais mong humingi ng tulong sa mga kapwa mag-aaral, paano mo hihikayatin ang mga batang tulad?

Pag-usapan ang larawan.

• Ipabasa sa mga bata ang isang patalastas tungkol sa pagtatanim ng punong Nara.

“Magtanim ng Puno Magtanim ng Narra Para ang buhay ay gaganda. ”

Pagtatalakay tungkol sa Patalastas.

Pagbasa muli ng mga patalastas. “Magtanim ng Puno Magtanim ng Narra Para ang buhay ay gaganda. ”

Ano ang aral na napulot sa ating aralin?

Pangkatang Gawain: Paggawa ng Slogan tungkol sa Puno ng Narra.

Takda: Gumawa ng isang patalastas tungkol sa pagtatanim ng puno.

FILIPINO 1 WEEK 7 DAY 1

• Ipaalala ang ibinigay na takdang-aralin noong nakaraang linggo. Gamitin itong paksa para sa bahaginan.

Pair-Share: • Kung hindi tayo maliligo / maghuhugas ng kamay, _____.

Isulat sa pisara ang sumusunod na salita na tutukan para sa araw na ito: pangako lumalago namangha napakurap tiyempong-tiyempo

• Pagbasa ng mga pangungusap na gumagamit ng mga pinag-aaralang salita at pagtatanong tungkol dito

Pangako, magbabago na ako ngayon. Siya ay namangha sa kagandahan ng paligid. Tiyempong-tiyempo nakasalubong ko siya sa daan.

Lumalago ang mga tanim kong halaman. Napakurap ako sa liwanag ng sikat ng araw. .

a. pangako – bagay na sinabing gagawin b. namangha – lubusang napahanga, nagulat, napatigil c. tiyempong-tiyempo – tamang-tama sa oras, dumating sa panahong kailangan d. lumalago – tumutubo, humahaba e. napakurap–napapikit mula sa pagtingin

Magsagawa ng mabilisang pagpupulso. Alamin kung naintindihan na ng lahat ng mag-aaral ang mga salitang pinag-aralan. Papadyak ang bawat magaaral kung sang-ayon sila sa binabanggit ng bawat pangungusap na babasahin ng guro: Alam ko na ang kahulugan ng salitang pangako. -Alam ko na ang kahulugan ng salitang namangha. -Alam ko na ang kahulugan ng salitang tiyempongtiyempo. -Alam ko na ang kahulugan ng salitang lumalago. -Alam ko na ang kahuluggan ng salitang napakurap.

Hanapin sa kahon ang salitang tinutukoy. Isulat ang sagot sa patlang. ______1. napapikit mula sa pagtingin ______2. tumutubo ______3. dumating sa panahong kailangan ______4. lubusang napahanga ______5. bagay na sinabing gagawin lumalago pangako napakurap namangha tiyempong-tiyempo

AP 1 WEEK 7 DAY 1

• Ano-ano ang mga gawi at ugali na makakatulong sa sariling kapaligiran?

• Ano kaya ang iyong mararamdaman tuwing uuwi ka na maayos at malinis ang iyong tahanan?

• Tumutulong ka bas a paglilinis ng inyong tahanan?

Ipakita ang larawan ng isang malinis na tahanan.

• Talakayin ang larawan na ipinakita. • Bakit kailangan natin na pangalagaan ang ating tahanan?

• Anu-ano ang mga nakagawiang gawin upang makatulong sa pagpapanatili ng kalinisan ng tahanan?

Pangkatang Gawain: • Buuin ang graphic organizer. Lagyan ng arrow papuntang tahanan ang mga larawan na nagpapakita ng pangangalaga sa kalinisan ng tahanan.

Anu-ano ang ibat ibang pamamaraan ng pangangalaga sa tahanan? • Anu-ano ang ibat ibang pamamaraan ng pangangalaga sa tahanan?

Piliin ang larawan na nagpapakita ng mga pamamaraan sa pagpapanatili ng kalinisan sa tahanan. Bilugan ito.

ENGLISH 1 WEEK 7 DAY 1

Teacher: Today, we read the first half of the story entitled”tutulili”

MATH 1 WEEK 7 DAY 1

Magpakita ng larawan ng tubigan na may iba’t – ibang hayop gaya ng itik, kambing, kalabaw, at baka. Paano kaya mabibilang ng mas mabilis at eksaktong paraan?

Tignan natin at pag-aralan ang talahanayan sa ibaba.

• Ilan ang kabuuang bilang ng itlog, gatas, tinpay, at saging ayon sa mga larawan nito sa talahanayan? • Ang bilang ng mga bagay ay naipapakita ng mas maayos kung gagamitan ng mga larawan nito sa bawat hanay. Mas medaling nabibilang at naikukumpara ang dami ng bagay dahil ito ay nakapngkat ayon sa uri nito

Tingnan ang talahanayan at bilangin ang larawan ng bawat pangkat at isulat ang kabuuang bilang nito.

Punan ang talahanayan sa pamamagitan ng pagguhit ng larawan ayon sa kabuuang bilang nito

• Sigurado ba kayo sa mga datos na inilagay ninyo sa talahanayan? • Bakit dapat tayong sigurado o tiyak sa mga sagot natin?

• Ang bilang ng mga bagay ay naipapakita ng mas maayos kung gagamitan ng mga larawan nito sa bawat hanay. Mas medaling nabibilang at naikukumpara ang dami ng bagay dahil ito ay nakapngkat ayon sa uri nito.

Basahin at unawain ang suliranin. Punan ang talahanayan. Tiningnan ng guro ang art kit ng mga bata. Nakita niya na may sampung lapis, pitong gunting, dalawang krayola, at apat na glue. Ipakita ang bilang ng mga kagamitan na nasa art kit gamit ang talahanayan at pictograp. Mga gamit na nasa Art Kit Larawan Kabuuang Bilang 1. 2. 3. 4.

Takda: Punan ang talahanayan ng impormasyon ukol sa paboritong prutas ng bawat miyembro ng pamilya. Prutas Larawan Kabuuang bilang

MAPEH 1 WEEK 7 DAY 1

• Ikaw ba ay marunong umawit? • Umaawit ka ba ng may kilos? • Sino ang nagturo sa iyo? • Paano mo ito ginagawa?

• Magparinig ng isang masiglang tugtog. • Ano ang ibig mong gawin kapag may naririnig kang masiglang tugtog?

Ipabasa ang awit: Paa, Tuhod, Balikat Ulo • Napag-aralan na natin ang tungkol sa paa, tuhod, balikat at ulo. Alam na natin kung paano ikilos ang mga bahaging ito ng ating katawan. • Ang ating gagawin ay ang umawit. Isasabay natin sa pag-awit ang paghawak sa bahagi ng katawang sinasabi sa awit.

• Pag-awit ng mga bata na may angkop na kilos.

• Ano ang inyong napansin nang umaawit kayo bilang isang pangkat? • Nang umaawit kayo bilang dalawa o tatlong pangkat na hindi sabay-sabay ang umpisa? • Kailan manipis angtunog ng musika? Kailan naman naging makapal ang musika?

Thank You! HAPPY TEACHING! Josephine M. Sotto