VANJSKO VREDNOVANJE 1 PORED SVAKE FIZIKALNE VELIINE NAPII
- Slides: 42
VANJSKO VREDNOVANJE
1. PORED SVAKE FIZIKALNE VELIČINE NAPIŠI SLOVO KOJE SE NALAZI ISPRED PRIPADAJUĆE MJERNE JEDINICE. m n. V n. F nh nρ n. U n A n _________ _________ a) m 3 b) m c) N d) m 2 e) V f) kg/m 3 g) kg
2. Ako staklena kocka brida 4 cm ima gustoću 2 500 kg/m 3, koliko iznosi gustoća staklene kocke tri puta većeg brida? Zaokruži točnu tvrdnju. n n a) b) c) d) 5 000 kg/m 3 1 250 kg/m 3 7 500 kg/m 3 2 500 kg/m 3
3. PRETVORI: n n 4 m =________ cm 4 m 2 = ________ cm 2 4 m 3 = ________ cm 3 2 L = ________ dm 3
4. KOLIKO JE KOMADA KERAMIČKIH PLOČICA KVADRATNA OBLIKA PLOŠTINE 400 cm 2 POTREBNO DA SE POPLOČI ZID DULJINE 4 m I VISINE 2. 5 m?
5. Čaj u šalici obujma 2 dl zasladimo s 3 cm 3 šećera. Obujam zaslađenog čaja je: a) b) c) veći od 2. 03 dl jednak 2. 03 dl manji od 2. 03 dl Obrazložite odgovor!
6. Djelovanjem sile, tijelu možemo promijeniti: a) oblik d) boju b) okus e) miris c) stanje gibanja i mirovanja
7. Navedi tri karakteristike kojima opisujemo vektorske veličine. a)_____________ b)_____________ c)_____________
8. Prouči crtež pa odgovori na pitanja. Sila od 10 N rasteže dinamometar. Dinamometar je izvučen za 5 podjaljka. a) Koliku silu označava jedan podjeljak na skali dinamometra? b) Kolika sila djeluje ako je izvučen za 7 podjeljaka?
9. Preračunaj u zadane jedinice: 35 400 N=______k. N 500 N=_______k. N 23 871 N=______k. N 5 k. N= ______N 3. 9 k. N= _______N
10. Težina astronauta na Mjesecu iznosi 155 N. Odredite njegovu težinu na Zemlji i njegovu masu! g Mjeseca = 1. 6 N/ kg
11. Trenje je sila koja djeluje: a) U smjeru gibanja tijela b) Suprotno od smjera gibanja tijela c) Okomito na smjer gibanja tijela
12. Kolikom silom mora djelovati čovjek da podigne teret mase 1 kg ? Krak tereta je dug 20 cm, a motka 1. 5 m.
13. Tlak je veći kada je: a) težina veća, a površina tijela manja b) težina manja, a površina veća c) ne ovisi o težini i površini
14. Zašto igla ima oštar vrh? Objasni!
15. Zašto veliki kamen lakše možete podignuti u moru nego u zraku?
16. Masa je: a) b) c) težina tijela količina tijela sastav tijela
17. Poluga je u ravnoteži ako vrijedi pravilo: a) M 1 = M 2 b) M 1 = M 2 c) M 1 < M 2
18. U kojem se slučaju obavlja rad: a) Planinar se s naprtnjačom na leđima penje strminom na planinu b) planinar s naprtnjačom na leđima stoji na usponu i čeka prijatelje Objasni odgovor!
19. Tijelo A je tri puta manje mase od tijela B. Podignemo li tijelo A na tri puta veću visinu nego tijelo B, obavljeni rad je: a) tri puta veći za tijelo A nego za tijelo B b) tri puta manji za tijelo A nego za tijelo B c) jednak za oba tijela
20. Na jednakoj visini su dva tijela različitih masa, njihove potencijalne gravitacijske energije su: a) iste b) veću Ep ima tijelo veće mase c) manju Ep ima tijelo veće mase
21. Na vrhu stijene skakač ima 15 000 J gravitacijske potencijalne energije. Skokom u vodu Ep mu se smanjuje jer se dio energije manifestira kao kinetička energija. Obilježi na slici vrijednosti pojedinih oblika energije prikazanim fazama skoka!
h 1 h 2 Ep= 15 000 J Ek= 0 J Ep= 12 000 J Ek= ____ h 3 Ep=8 500 J Ek=_____ h 4 h 5 Ep= 4 250 J Ek=_____ Ep=_____ Ek=15 000 J
22. Za svaki primjer napiši u kakvom je obliku pohranjena energija: - voda na vrhu vodopada - hrana - automobil koji se giba - avion u letu - nafta
23. Dizalica A u 1 h na visinu h podigne teret mase m 1 kg. Dizalica B za isto vrijeme podigne na istu visinu h teret mase m 2 kg. Snaga dizalica je: a) ista b) dizalica A ima dva puta veću snagu od dizalice B c) dizalica B ima dva puta veću snagu od dizalice A
24. U predviđene pravokutnike upišite nazive uređaja ili strojeva koji sudjeluju u lancu pretvorbi sljedećih energija. Svjetlosna Kemijska Električna energija Toplinska energija
25. Što znači da je korisnost stroja 40 %?
26. Ako tijelo zagrijavamo, brzina gibanja njegovih molekula se: a) povećava b) smanjuje c) ostaje jednaka
27. Molekule tijela imaju: a) kinetičku energiju b) potencijalnu energiju c) kinetičku i potencijalnu energiju
28. Prosječne brzine molekula dvaju tijela jednakih temperatura su: a) jednake b) različite c) nedovoljno je podataka za točan odgovor
29. Metalnu kuglu smo zagrijavali na plameniku. Zagrijavanjem se kugli promijenilo: a) b) c) masa obujam težina
30. Litra vode temperature 50 º C poveća se zagrijavanjem do 100 º C. Što se dogodilo s gustoćom vode: a) ostala jednaka b) povećala se c) smanjila se
31. Što znači da je gustoća vode najveća pri temperaturi 4 º C? Kako nazivamo tu pojavu?
32. U vrelu vodu upale su dvije kockice; plastična i aluminijska. Nakon nekog vremena kockice će imati: a) b) jednake temperature različite temperature Objasni odgovor!
33. Na štednjaku u jednakim se posudama griju jednake mase različitih tvari. Odredite pomoću dijagrama koji opisuje kako se mijenja temperatura tvari s promjenom topline. Koja tvar ima veći specifični toplinski kapacitet?
T(º C) A B Q(J)
34. Miješanjem dviju istih tvari različitih temperatura njihova toplina će se izjednačiti kada: a) toplije tijelo preda istu količinu topline koliku je hladnije primilu b) toplije tijelo preda više topline no što ju je hladnije primilo c) hladnije tijelo primi manje topline no što ju je toplije predalo
35. u kružiće upiši oznaku odgovarajućeg mjernog instrumenta.
36. Električna grijalica ima snagu 440 W, a priključena je na napon gradske mreže. Kolika struja protječe kroz grijalicu? a) b) c) d) 2 V 2 A 220 V 220 A
37. Na temelju grafičkog prikaza gibanja učenika biciklom napiši koliki ukupan put on prijeđe. s/m 40 30 20 10 1 2 3 4 5 t/s
- Princeza na zrnu graska pdf
- Kojim danom se svake godine slavi uzašašće?
- Fizikalne nadloge
- Slaganje vektora
- Prirodni konzervansi
- Sto oznacuje zaruljica na instrumentnoj ploci
- Double-pored
- Ptica selica zivi u vodi i pored vode
- Praćenje vrednovanje i ocjenjivanje učenika
- Bodovna skala za ocjenjivanje
- Formativno vrednovanje
- Formativno vrednovanje
- Formativno vrednovanje
- Nastavne metode
- Vrednovanje ili vrjednovanje
- Formativno vrednovanje ppt
- Elvira nimac
- Formativno vrednovanje
- Vrjednovanje
- Formativno vrednovanje primjeri
- Formativno i sumativno ocjenjivanje
- Vrednovanje lektire