TAKLIMAT LINUS 2 0 DAN SARINGAN 1 2017

TAKLIMAT LINUS 2. 0 DAN SARINGAN 1 2017 TARIKH 28 FEBRUARI 2017 (SELASA) MASA 2. 00 – 5. 00 PETANG TEMPAT SK TAMAN KOTA JAYA | PKG BANDAR MAS

KPI LINUS 2. 0 (Saringan 2) TAHUN 1 TAHUN 2 TAHUN 3 TAHUN 4 LITERASI BAHASA MALAYSIA NUMERASI 90% 95% 100% LITERASI BAHASA INGGERIS 75% 88% 100% Guru BI Tahun 4 perlu tahu KPI, siapa murid TM dan konstruk yang belum dikuasai untuk dibimbing.

LINUS 2. 0 Pencapaian Saringan 2 Tahun 2016 TM TM LBM K 1 – K 2 K 3 – K 12 Tahun 1 74 340 Tahun 2 23 149 Tahun 3 4 19 Menguasai 2558 2718 2933 86. 07% 94. 05% 99. 22% 2017 : Tahun 3 sudah berada pada Tahun 4 seharusnya dikenalpasti dan dibimbing.

LINUS 2. 0 Pencapaian Saringan 2 Tahun 2016 Nume TM TM rasi K 1 – K 2 K 3 – K 12 Tahun 1 26 255 Tahun 2 17 93 Tahun 3 5 16 Menguasai 2691 2780 2935 90. 55% 96. 16% 99. 29% 2017 : Tahun 3 sudah berada pada Tahun 4 seharusnya dikenalpasti dan dibimbing.

LINUS 2. 0 Pencapaian Saringan 2 Tahun 2016 LBI Tahun 1 Tahun 2 Tahun 3 Tahun 4 TM TM K 1 – K 2 K 3 – K 12 74 653 88 336 13 162 1 54 Menguasai 2245 2466 2781 2778 75. 54% 85. 33% 94. 08% 98. 06% 2017 : Tahun 3 dan 4 sudah berada pada Tahun 4 dan 5 seharusnya dikenalpasti dan dibimbing.

PENGOPERASIAN LINUS 2. 0 1. Kerjasama antara JK LINUS dengan Panitia BM, BI, Matematik dan Pemulihan dalam menjayakan program LINUS 2. 0 melalui kerja berpasukan. 2. Perbincangan dalam mesyuarat kurikulum, HEM, panitia dan pemulihan, pelibatan guru-guru dan PLC untuk menjana akal kerja.

PENGOPERASIAN LINUS 2. 0 3. Fail Induk dan Fail Saringan dikemas kini mulai 2015 hingga 2017. 4. Saringan bukan berunsur ujian. 5. RPH – ada objektif khusus bagi murid TM. 6. Diajar oleh guru opsyen atau hadir latihan LINUS. 7. Bantu guru baharu dan guru cuti panjang menjalankan saringan.

PENGOPERASIAN LINUS 2. 0 8. Penyelaras LINUS memberi taklimat dan mengedar bahan saringan kepada guru-guru terlibat. 9. Patuhi tatacara pelaksanaan saringan dan rujuk panduan saringan. 10. Murid TM dan konstruk tidak dikuasai dikenalpasti untuk bimbingan berfokus.

PENGOPERASIAN LINUS 2. 0 11. Program intervensi LINUS 2. 0 dalam perancangan strategik, pelan tindakan dan pelan operasi disediakan. 12. Pencerapan Pd. P LINUS oleh Pentadbir dilaksanakan. 13. Dialog Pelaksanaan Intervensi (DPI) LINUS dan Audit LINUS peringkat sekolah dijalankan.

FAIL LINUS FAIL INDUK 1. Jawatankuasa LINUS 2. Surat Pekeliling LINUS 3. Surat-menyurat LINUS 4. Minit Mesyuarat Kurikulum, HEM, JK LINUS, Panitia dll 5. Minit curai 6. Perancangan strategik, pelan tindakan & pelan operasi

FAIL LINUS …FAIL INDUK 7. Maklumat guru LINUS 8. Jadual waktu guru LINUS 9. Dapatan Penyeliaan dan Bimbingan serta Pemantauan

FAIL LINUS FAIL SARINGAN 1. Modul LINUS dan bahan saringan 2. Keputusan dan analisis saringan 3. Headcount LINUS 4. Profil murid TM / TH 5. Dokumen MBK

PROGRAM INTERVENSI LINUS 2. 0 1. Program 5 minit awal / akhir waktu pembelajaran dan pengajaran. 2. Modul KPM (terhad, guna dengan optimum khasnya modul LBI) 3. Bahan / Latihan tambahan. 4. Penyediaan bahan bantu belajar sesama guru dalam panitia. 5. Diskusi dan LDP/PLC dalam panitia

PROGRAM INTERVENSI LINUS 2. 0 6. Guru / Murid sebagai pembimbing. 7. Kelas tambahan. (jangan guna nama LINUS) 8. GPK HEM dan Guru Bimbingan membantu menangani kes murid tidak hadir. 9. Taklimat LINUS kepada ibu bapa.

TATACARA SARINGAN 1. Jalankan dalam tempoh saringan seawal yang mungkin. 2. Saringan Lisan 1 kali dan boleh ulang hingga 2 kali selepas semua konstruk disaring. 3. Saringan Bertulis hanya 1 kali. 4. RPH disediakan. Pada Aktiviti catat : ‘Saringan Membaca / Lisan / Reading screening atau Saringan menulis / bertulis / Writing screening’

TATACARA SARINGAN 5. Jalankan saringan sebelum / selepas pdp. 6. Saringan Lisan – cara individu atau kumpulan kurang 3 orang. 7. Saringan Bertulis – cara kelas, kumpulan (bilangan ikut kesesuaian) atau individu (murid lemah). 8. Jangan saring 12 konstruk sekali gus. 9. Item disaring mengikut turutan.

TATACARA SARINGAN 10. LBM disaring oleh guru BM, LBI oleh guru BI dan Numerasi oleh guru Matematik dalam waktu pdp serta duduk bersebelahan murid (Lisan) atau membuat rondaan bagi memastikan murid menjawab semua item dengan teliti. (Bertulis) 11. Guru Pemulihan menjalankan saringan bagi murid kelas pemulihan.

TATACARA SARINGAN 12. Guru boleh membacakan item, memahamkan item dan menamakan gambar item saringan bertulis untuk membantu murid memahami item. Bimbingan harus minimum dan jangan mirip memberi jawapan.

TATACARA SARINGAN 13. Penggunaan bahasa semasa menyaring : LBM dengan Bahasa Melayu. LBI dengan Bahasa Inggeris dan Numerasi dengan bahasa pengantar sekolah. 14. Rujuk manual pentadbiran semasa menyaring untuk panduan yang BOLEH dan yang TIDAK BOLEH.

YANG BOLEH 1. Membaca LBM : murid boleh mengeja, membaca atau menunjuk perkataan 2. Membaca LBM : Sebutan ‘e’ taling atau ‘e’ pepet adalah diterima 3. Menulis LBM : sebutkan huruf yang ditetapkan dalam panduan (K 1), namakan gambar dengan sebutan baku. Huruf besar dan tanda baca tidak diambil kira dan penilaian bersesuaian pada ayat yang dibina.

YANG BOLEH 1. Umum LBI : Bahasa ibunda digunakan untuk menjelaskan arahan dalam instrumen sahaja. 2. Bacaan LBI : Murid boleh mengeja (K 4), membaca atau menunjukkan jawapan. (K 5) 3. Menulis LBI : murid tidak dinilai pada aspek tanda baca, (kecuali K 9) penggunaan garisan, penulisan dan kekemasan.

YANG BOLEH 1. Bertulis Numerasi : Guru MESTI menanda / menyemak setiap item yang telah dibuat oleh murid sebelum memulakan item berikutnya.

YANG TIDAK BOLEH 1. Lisan dan Bertulis Numerasi : Guru TIDAK BOLEH menjelaskan makna gambar, simbol operasi, jarum minit dan jam, nilai wang dan isyarat anggota badan. 2. Lisan dan Bertulis Numerasi : Guru TIDAK BOLEH menggunakan bahan bantu semasa menyaring Konstruk 10 – 12. Hanya gunakan pensel dan kertas.

BAHAN SARINGAN 1 INSTRUMEN LISAN 1. Bahan Saringan 1 Lisan (BPPI, Instrumen dan Panduan) akan die-mel ke sekolah atau Penyelaras LINUS. 2. Cetak dan perbanyakkan bahan Saringan 1 Lisan mengikut keperluan guru dalam saiz A 4, Panduan dan BPPI format baharu.

BAHAN SARINGAN 1 INSTRUMEN LISAN 3. Bahan yang die-mel : LBM – Tahun 3 sahaja LBI – Tahun 1 hingga 4 Numerasi – Tahun 3 sahaja 4. Isi kandungan bahan : - Instrumen Lisan mengikut tahun dan komponan. (6 fail) - satu Panduan Pelaksanaan untuk semua komponan. (1 fail)

INSTRUMEN DAN BPPI 1. Instrumen saringan bertulis disemak dengan teliti menggunakan pen merah sahaja. 2. Jangan betulkan atau tentukan / tetapkan jawapan murid. 3. Simpan instrumen bertulis dalam tempoh 1 tahun dan BPPI dalam tempoh 3 tahun dari tarikh saringan.

INSTRUMEN DAN BPPI 4. BPPI diisi dengan tarikh penguasaan, nama murid dan kelas, nama dan tandatangan guru dan tanda ‘√’ (Menguasai) atau ‘x’ (Tidak Menguasai) dengan pen biru / hitam. 5. BPPI diisi tepat sepertimana dalam instrumen dan berintegriti. 6. Jangan gunakan liquid paper …. . pada instrumen bertulis dan BPPI.

INSTRUMEN DAN BPPI 7. Tarikh penguasaan pada BPPI – semasa disaring lisan dan tarikh semasa disaring bertulis. (beberapa tarikh) 8. Saringan Lisan – tanda ‘√’ atau ‘x’ atau tulis bilangan item betul. Tulis kecil untuk pengulangan kali kedua atau ketiga jika perlu.

INSTRUMEN DAN BPPI 9. Catat status murid sama ada Menguasai atau Tidak Menguasai mengikut syarat-syarat ditetapkan. 10. Maklumat dalam instrumen, BPPI dan portal adalah sama. 11. Instrumen dan BPPI dibekalkan kepada murid yang berpindah keluar.

SYARAT MURID MENGUASAI 1. Menguasai semua 12 konstruk dalam Saringan Lisan dan Bertulis. 2. LBM : K 1 = betul semua 5 vokal dan minimum 8 konsonan, K 2 – K 10 betul minimum 4 daripada 5 dan K 11 – K 12 betul minimum 2 daripada 3 item. 3. LBI : betul minimum 2 daripada 3 atau 3 daripada 4 item. 4. Numerasi : mesti betul semua 24 item lisan dan 20 item bertulis.

DATA SARINGAN 1. Rujuk BPPI semasa muatnaik data saringan ke dalam portal NKRA. 2. Login username : LINUSJBA 3 XXX dan password : 12345678 3. Import nama dari APDM dan muatnaik data saringan tanpa ralat dalam tempoh ditetapkan.

DATA SARINGAN 4. Isi data dan justifikasi murid Tidak Menguasai dan Tidak Hadir dalam tapak data offline. Serah semasa kutipan dan verifikasi data saringan. 5. Tapak data murid TM dan TH akan diberi kemudian.

SARINGAN 1 2017 Saringan Lisan 1 Mac – 7 Apr Saringan Tulisan 9 – 21 April Pengisian Data portal 23 – 30 Apr Verifikasi PPDKT 2 – 3 Mei

SARINGAN 2 2017 Saringan Lisan 1 Ogos – 8 Sep Saringan Tulisan 24 Sep – 6 Okt Pengisian Data portal 8 – 14 Okt Verifikasi PPDKT 15 – 16 Okt 18 Oktober = Hari Deepavali

SARINGAN KHAS LBI TAHUN 4 2017 1 2 Saringan 5 – 10 Mac 6 – 11 Ogos Lisan Saringan 16 – 21 Apr 24 – 29 Sep Tulisan Pengisian 23 – 28 Apr 8 – 13 Okt Data TM portal Murid Saringan 2 Tahun 3 2016 menduduki Saringan Khas 1 LBI Tahun 4 Murid TM Saringan Khas 1 LBI Tahun 4 menduduki Saringan Khas 2 LBI Tahun 4.

ISU LINUS 1. JNJK menemui instrumen tidak disemak oleh guru. 2. JNJK menemui jawapan salah ditanda betul dan diterima oleh guru. 3. JNJK mendapati ada instrumen dan BPPI murid hilang daripada simpanan sekolah. 4. JNJK menemui jawapan murid (perkataan dan ayat) dibetulkan oleh guru dan guru menerimanya sebagai betul.

ISU LINUS 5. Rungutan terhadap murid Tahap 2 yang lemah pencapaian literasi dan numerasi walaupun menguasai saringan. Penyelaras LINUS dapat menerangkan bahawa LINUS adalah asas literasi dan numerasi. Kemahiran perlu dimantapkan pada Tahap 2 dengan isi kandungan pelajaran, format dan kemahiran yang lebih tinggi. Murid lemah / tidak menguasai perlu dikenalpasti untuk dibimbing guru perdana serta Guru Pemulihan

VERIFIKASI AWAL 2017

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. VERIFIKASI AWAL 2017 LBM dan Numerasi sahaja Tahun 1 semua murid dan Tahun 2 murid Tidak Menguasai sahaja disaring. Item disaring : Lisan dan Tulisan LBM Tahun 1 : Konstruk 1 – 3 LBM Tahun 2 : Semua 12 konstruk Numerasi Tahun 1 : Konstruk 1 – 3 Numerasi Tahun 2 : Semua 12 konstruk

VERIFIKASI AWAL 2017 Item Verifikasi Lisan dan Verifikasi Tulisan Tahun 1 dan Tahun 2 bagi LBM dan Numerasi dibekalkan oleh pihak PPDKT Pihak sekolah perlu mencetak instrumen Verifikasi Awal (Tulisan) mengikut bilangan murid sekolah masing-masing iaitu semua murid Tahun 1 dan murid-murid Tahun 2 yang Tidak Menguasai Saringan 2 Tahun 1 2016

PELAKSANAAN SARINGAN 2017 Tahun LBM Num LBI 1 V. Awal Saringan 1 2 V. Awal Saringan 1 3 4 Saringan 1 S. Khas 1 Verifikasi Awal = Inisiatif PPD Kota Tinggi Saringan 1 = Arahan KPM Verifikasi Awal dijalankan dalam tempoh Saringan 1

DATA VERIKASI AWAL Pada tapak data (Excel) : 1. Isi pada huruf hijau / ruang tertentu dalam BPM. 2. Taip ‘ 0’ jika Menguasai konstruk. 3. Taip ‘ 1’ jika Tidak Menguasai konstruk. 4. Taip ‘ 1’ pada status murid sama ada TMK 1 K 2 atau TMK 3 atau MK 1 K 3 5. TMK 1 K 2 = kuasai K 1 atau K 2 saja 6. TMK 3 = kuasai K 1 dan K 2 7. MK 1 K 3 = kuasai semua konstruk

TM Nama murid K 1 K K 3 12 A 1 B C 1 D M K 1 K 3 1 Konstruk 1 2 3 0 0 1 1 1 0 0

Cetak dan serah semasa verifikasi data Saringan 1

Saringan 1 selanjutnya 1. Taklimat Saringan kepada guru-guru terlibat. Bahan akan dibekalkan oleh PPDKT. 2. Instrumen Lisan Saringan 1 2017 – akan die-mel. Sila isi dan kembalikan Borang Akuan Penerimaan Instrumen Lisan dalam tempoh 7 hari kepada PPDKT.

Saringan 1 selanjutnya Nama Penyelaras

Saringan 1 selanjutnya 3. Isi dan hantar ke PPD borang Akuan Penerimaan Instrumen Tulisan dalam tempoh 7 hari. (selepas terima instrumen tulisan) Nama Penyelaras Ulasan ringkas

Saringan 1 selanjutnya 4. Isi Borang Kawal Mutu mengikut komponen (LBM, LBI & Numerasi) untuk disemak oleh Pentadbir dan Fasi. LINUS selepas Saringan Tulisan.

Saringan 1 selanjutnya 5. Instrumen tulisan dan BPPI tidak perlu disahkan / dicap oleh Pentadbir. 6. Pentadbir mengesahkan keputusan saringan mengikut kelas yang dicetak daripada portal NKRA.

Verifikasi Awal selanjutnya 1. Panduan dan Instrumen Verifikasi Awal Item Lisan dan Tulisan – perbanyakkan daripada yang dibekalkan oleh PPDKT. 2. Borang Penguasaan Murid Verifikasi Awal – tercetak pada kulit instrumen tulisan / dibekalkan. Sila isi tepat. 3. Tapak Data Verifikasi Awal – muatturun dari web PPDKT dan isi dengan tepat dan teliti.

Verifikasi Awal selanjutnya 4. Tempatkan dalam satu komputer bagi memudahkan pengumpulan data. 5. Cetak Rumusan Keputusan verifikasi dan dapatkan pengesahan Guru Besar dan serah bersama data Verifikasi Awal semasa kutipan data Saringan 1.

LINUS selanjutnya 1. Slip Keputusan Saringan 2 2016 – untuk Fail LINUS dan tindakan lanjut. 2. Borang Maklumat Guru – lengkap dan kembalikan ke PPDKT. (jika berkenaan) 3. Modul LINUS KPM – edarkan kepada guru dan murid terlibat, gunakan ditanda oleh guru.

4. 5. 6. 7. LINUS selanjutnya Instrumen Saringan 1 – klasifikasi TERHAD. Dilarang disebar dalam apa-apa jua bentuk. APDM – kemaskini data murid untuk penerimaan instrumen tulisan. Buku Catatan – untuk kegunaan Penyelaras LINUS. Wakil dan penyelaras baru – harap dapat main peranan.

Penguasaan 3 M membantu pencapaian Saringan LINUS, pembelajaran Tahap 2, pemeriksaan JNJK dan pencapaian UPSR yang lebih baik Soal jawab Terima kasih