PROJETO DIREITOS SOCIAIS E SADE FORTALECENDO A CIDADANIA

PROJETO DIREITOS SOCIAIS E SAÚDE: FORTALECENDO A CIDADANIA E A INCIDÊNCIA POLÍTICA Resultados preliminares do Diagnóstico Inicial Bianca Borges da Silva Leandro 06/12/2015

I SOBRE O DIAGNÓSTICO II REALIZAÇÃO NAS LOCALIDADES RESULTADOS PRELIMINARES IV III PENDÊNCIAS E PRÓXIMOS PASSOS 2

SOBRE O DIAGNÓSTICO Ø Etapas dos Processo Ø Instrumentos de coleta Ø Produtos 3

Etapas do Diagnóstico Inicialmente uma recordação do processo. . . Jul/2015 Submissão da proposta ao Edital Jun/2015 Reunião com parceiros para adequação da proposta Elaboração dos instrumentos de coleta de dados Ago e Set/2015 Out e Nov/2015 Realização das Etapas 1 e 2 Realização da Etapa 3 e Fechamento dos relatórios Dez/2015 Etapa 1. Aplicação do questionário 1 para identificar o conhecimento prévio dos alunos; Etapa 2. Caminhada transversal no território, entrevista com informanteschave e gestores (Instrumento 2); Etapa 3. Aplicação do instrumento 3 junto as famílias beneficiárias do projeto (conhecimento sobre acesso e opinião dos serviços de saúde). 4

Instrumentos de Coleta de Dados Etapa 1 Etapa 2 Etapa 3 Etapa 1. Aplicação do Instrumento 1 para identificar o conhecimento prévio dos alunos; Etapa 2. Caminhada transversal no território, entrevista com informanteschave e gestores (Instrumento 2); Etapa 3. Aplicação do Instrumento 3 junto as famílias beneficiárias do projeto (conhecimento sobre acesso e opinião dos serviços de saúde). 5

Produtos RELATÓRIO 1 RELATÓRIO 2 RELATÓRIO 3 SÍNTESE DA ETAPA 1: Identificação dos alunos e dos conhecimentos prévios SÍNTESE DA ETAPA 2: SÍNTESE DA ETAPA 3: Descrição das localidades e percepções dos informanteschave Descrição da percepção das famílias sobre o acesso aos serviços de saúde ü ALVARENGA Formação para a Cidadania ü GRAJAÚ Articulação e Incidência Política ü NATAL 6

REALIZAÇÃO NAS LOCALIDADES Ø Alvarenga Ø Grajaú Ø Natal 7

ALVARENGA: Parque Alvarenga e Jardim Laura Etapa 1 Preenchimento em 17/10 a 14/11 Digitação em 23/11 Análise realizada e capítulo escrito Etapa 2 Dia 17/10: Conhecimento inicial Coleta de informações via internet Pendente Etapa 3 Recorte do universo de famílias Out/15: Revisão do Instrumento Pendente 8

GRAJAÚ: Cantinho do Céu Etapa 1 Etapa 2 Etapa 3 Preenchimento em 05/09 a 12/09 Dia 18/10: Caminhada Transversal e conversa com moradores Recorte do universo de famílias Digitação até final de setembro Análise e escrita do capítulo em elaboração Coleta de informações via internet Processamento e análise em elaboração Out/15: Revisão do Instrumento Pendente 9

Natal: Pq. dos Coqueiros e Pq. das Dunas Etapa 1 Etapa 2 Etapa 3 Preenchimento Set e Out/15 30 a 02/11: Caminhada Transversal e conversa com moradores Recorte do universo de famílias Digitação até final novembro Análise e escrita do capítulo em elaboração Coleta de informações via internet Processamento e análise em elaboração Out/15: Revisão do Instrumento Em andamento: aplicação iniciada em 06/11 10

RESULRADOS PRELIMINARES: Etapa 1 Ø Caracterização dos alunos; Ø Atuação; Ø Saúde Pública e Direitos Sociais; Ø Conhecimento sobre os serviços de saúde; Ø Necessidades Formativas e conhecimentos prévios. 11

Balanço geral dos Questionários Localidade Alvarenga Grajaú Natal Total Questionários 11 33 70 114 ü Dificuldades no Alvarenga: Linguagem; questionário antigo e realização da primeira etapa mais de uma vez. ü Dificuldades no Grajaú: Linguagem; dois tipos de questionário e acesso a internet para digitação; ü Dificuldades em Natal: Acesso a internet para digitação; Sobre os dois questionários utilizados: Foram migradas todas as respostas disponíveis no questionário antigo para o questionário novo 12

Caracterização dos alunos üSexo Localidade SEXO Grajaú Natal Alvarenga N % N % Feminino 24 73% 52 74% 7 64% Masculino 9 27% 18 26% 4 36% Total 33 100% 70 100% 11 100% Maior presença de alunas do sexo feminino 13

Caracterização dos alunos ü Idade Perfil mais envelhecido em Grajaú e Natal em relação a Alvarenga ü Escolaridade 14

Caracterização dos alunos ü Profissão 15

Caracterização dos alunos ü Renda Informada 16

ATUAÇÃO ü Ações que deveriam ser realizadas pelo Agente da Pastoral da Saúde; ü Ações realizadas no território Dimensão Solidária Comunitária Político-institucional Explicação Vivência e presença samaritana junto aos doentes e sofredores nas instituições de saúde, na família e na comunidade. Ela visa atender a pessoa integralmente nas dimensões física, psíquica, social e espiritual. Visa à promoção e educação para a saúde. Relaciona-se com a saúde pública, atuando na prevenção das doenças. Procura valorizar o conhecimento, sabedoria e religiosidade popular em relação à saúde. Atua junto aos órgãos e instituições públicas e privadas que prestam serviço e formam profissionais na área da saúde. Zela para que haja reflexão bioética, formação ética e uma política de saúde sadia, para que os seus agentes sejam articuladores e fiscalizadores das decisões no setor saúde, participando ativamente dos Conselhos de Saúde. 17

ATUAÇÃO ü Ações que deveriam ser realizadas pelo Agente da Pastoral da Saúde; ü Ações realizadas no território ALVARENGA GRAJAÚ NATAL 18

ATUAÇÃO ü Ações que deveriam ser realizadas pelo Agente da Pastoral da Saúde; ü Ações realizadas no território Você conhece os movimentos sociais do seu território? Com que frequência você realiza atividades junto a outros grupos/movimentos/entidades do seu território? 19

SAÚDE PÚBLICA E DIREITOS SOCIAIS ü Concepção de direito social; “Direitos de segunda geração, originados no século XIX em virtude dos relevantes problemas ü Saúde como direito social; sociais e econômicos que acompanharam o processo de industrialização, apresentam-se ü Conhecimento saúde pública; como uma dimensão sobre positivainvestimento do Estado nomunicipal intuito deem patrocinar um ‘bem-estar social’. Caracterizam-se por em outorgarem indivíduos direitos a prestações sociais como por parte ü Participação espaçosaos institucionais da saúde e motivação atordo Estado, tais como assistência social, saúde, educação e trabalho. No século XX, de modo especial após a Segunda Guerra, esses direitos fundamentais acabaram por ser consagrados político; em várias constituições e tratados internacionais. ” (MEDEIROS, [s. d. ], p. 5) ü Os direitos sociais são aqueles que visam a garantir aos indivíduos de condições materiais imprescindíveis para a organização e usufruto da vida e em condições de igualdade, para que tenham uma vida digna. ü Por conta disso, tende-se a exigir do Estado intervenções na ordem social segundo critérios de justiça distributiva, pois diferentemente dos direitos liberais, os direitos sociais se realizam por meio de atuação estatal, com a finalidade de diminuir as desigualdades sociais. 20

SAÚDE PÚBLICA E DIREITOS SOCIAIS ü Concepção de direito social; Dimensão Explicação Vida Digna Garantir a organização e o usufruto de uma vida digna Ação Estatal Atuação do Estado para a garantia Garantir a Equidade social e Justiça Equidade e Justiça entre todos Mais outros elementos que pudessem surgir das falas 21

SAÚDE PÚBLICA E DIREITOS SOCIAIS ü Concepção de direito social; - ALVARENGA 22

SAÚDE PÚBLICA E DIREITOS SOCIAIS ü Concepção de direito social; - GRAJAÚ 23

SAÚDE PÚBLICA E DIREITOS SOCIAIS ü Concepção de direito social; - NATAL 24

SAÚDE PÚBLICA E DIREITOS SOCIAIS ü Saúde como direito social; ü Conhecimento sobre investimento municipal em saúde pública; 3%: 3 pessoas de Natal 25

SAÚDE PÚBLICA E DIREITOS SOCIAIS ü Participação em Conselhos ou Conferências; ü Motivação como ator político; 26

Conhecimento sobre território e Serviços de saúde ü Opinião sobre os serviços de saúde; 27

Conhecimentos Prévios e Necessidades Formativas ü Expectativa em relação ao curso; ü Adquirir conhecimento para a disseminação na comunidade; ü Ter mais informação sobre saúde pública e sobre o SUS; ü Expectativa de que o curso seja explicativo; ü Ajude a conhecer e conquistar direitos; ü Traga melhorias para a sociedade; ü Saber onde buscar mais informações; ü Aprender mais para melhorar a atuação como Agente da Pastoral da Saúde; ü Conhecimento sobre os direitos e deveres do cidadão; ü Capacitação para formar um conselho de saúde mais consciente; ü Interagir com outras pessoas; ü Conhecer outros movimentos sociais e populares; ü Trazer melhorias para o SUS de cada localidade; ü Ter mais oportunidades; ü Aprender para ajudar a comunidade e quem precisa; ü Aprender concretamente como melhorar a saúde pública; ü Ajuda para acabar com a desigualdade regional; ü Conhecer mais sobre a Pastoral da Saúde; ü Saber o que cobrar das autoridades; ü Discutir e conhecer as normas do SUS. 28

Conhecimentos Prévios e Necessidades Formativas ü Direitos Sociais; ü Financiamento em saúde; ü História do SUS; üOrganização do SUS; ü Participação social em saúde; ü Privatização em Saúde; ü Seguridade Social; ü Terceirização em saúde. 29

Conhecimentos Prévios e Necessidades Formativas ü Participação Social em Saúde; ü Privatização da Saúde; 30

RESULTADOS PRELIMINARES: Etapa 2 Ø História do Lugar Ø Descrição do território; Ø Unidades de Saúde Locais; Ø Conselhos de saúde; 31

História do Lugar Cantinho do Céu ü Migração da região do Morumbi; ü Venda de lotes; ü Ocupação sem compra de lote; ü Próximo a represa Bairro operário; Pq. Das Dunas e Pq dos Coqueiros ü Localizado na zona norte de Natal; ü Loteamento de casas (parques); 32

Descrição do Território Pq. Das Dunas e Pq dos Coqueiros Cantinho do Céu ü Grande adensamento popular; ü Rua principal com grande ü Adensamento popular localizado em pontos específicos da localidade; movimentação de comércio e trânsito; ü Inexistência de áreas de lazer; ü Percepção sentida de perigo e ü Baixo saneamento básico e violência; pavimentação ü Inexistência de áreas de lazer; desenvolvimento); (em ü Baixo saneamento básico; 33

Descrição do Território: Cantinho do Céu 34

Descrição do Território: Pq dos Coqueiros e Pq das Dunas 35

Unidades de Saúde Pq. Das Dunas e Pq dos Coqueiros Cantinho do Céu ü Não há unidades de saúde no território, os moradores são referenciados para outras unidades de saúde da família em outras áreas para serem atendidos; ü Durante o projeto uma (1) unidade modular prevista para ser inaugurada até o fim do ano; ü Durante o projeto um (1) terreno ü Pq das Dunas: Ø 2 Unidades da Estratégia de Saúde da Família Ø 1 UPA (Unidade de Pronto Atendimento) ü Pq dos Coqueiros: ü 2 Unidades da Estratégia de Saúde da Família (sendo uma em construção); ü 1 Hospital Estadual de referência para criança; ü 1 UPA (a ser inaugurada) comprado para a construção de uma unidade. 36

Unidades de Saúde Cantinho do Céu Pq. Das Dunas e Pq dos Coqueiros 37

Conselhos de Saúde Locais Cantinho do Céu Pq. Das Dunas e Pq dos Coqueiros ü Como não há unidades de saúde ü Antes do projeto, as unidades de no território, não há conselhos saúde do território não tinham locais, nas conselhos e os agentes que estão no unidades de referência e os alunos curso não estavam envolvidos nos do curso estão se inserindo nesses fóruns de participação social em processos. Antes do projeto, isso não saúde. mas há conselhos era incentivado. 39

PENDÊNCIAS E PRÓXIMOS PASSOS 40

PENDÊNCIAS E PRÓXIMOS PASSOS 41

Obrigada Vamos aos diálogos