MDULO I Evaluacin Curricular de los Planes de

MÓDULO I: Evaluación Curricular de los Planes de Estudio División Planes de Estudio Dirección de Gestión Curricular Dirección General de Asuntos Académicos - UNLu

Objetivos del Taller Conocer el tratamiento y operatoria que se realiza en la UNLu en relación a la gestión de los Planes de Estudio. Entender los alcances de la tramitación del reconocimiento oficial y validez nacional de acuerdo a las diferentes variantes. Reflexionar sobre la relación entre la evaluación curricular y el reconocimiento oficial y la acreditación de Carreras.

Proceso UNLu: Gestión de Carreras Proyecto Creación Y Modificación de Carreras Grado Pregrado Evaluación Curricular - Marco Normativo Externo - Marco Normativo Interno - Metodología Aprobación HCS Artículo 43 LES Posgrado Artículo 42 LES Acreditación CONEAU Reconocimiento oficial y validez nacional 3

¿Cómo se genera una creación o modificación de Carrera de Grado?

¿Cómo se genera una creación o modificación de Carrera de Grado? Creación de nueva Carrera de Grado: Los generadores de la propuesta lo presentan ante la Secretaría Académica y ésta propone o no la creación de una Comisión de Pre-Factibilidad. Modificación de Carrera de Grado: Se genera en la CPE y se canaliza a través del Departamento de Coordinación de Carreras.

¿Cómo se genera una creación o modificación de Carrera de Posgrado? Creación de nueva Carrera de Posgrado: Los generadores de la propuesta lo presentan ante la Comisión Académica de Posgrado y ésta genera una Subcomisión para su análisis. Modificación de Carreras de Posgrado: Se presenta a través de la Comisión Académica de la Carrera y se canaliza mediante la Secretaría de Posgrado.

Proceso UNLu: Generación del Proyecto Creación Y Modificación de Carreras Evaluación Curricular - Marco Normativo Externo - Marco Normativo Interno - Metodología Aprobación HCS Grado Pregrado Posgrado Acreditación CONEAU Reconocimiento oficial y validez nacional 7

Generación del Proyecto (II) Comisiones Plan de Estudios y de Factibilidad Integración CPE (Res. HCS 545/02) 3 docentes por cada Departamento con el 10% de servicios y 2 del resto. Hasta 4 estudiantes y 1 graduado. Integración Comisiones de Factibilidad (Res. HCS 107/93 y 132/93) 1 Representante por Departamento. 1 Representante por Secretaría Académica. 1 Representante Alumno. Se aprueba la incorporación de un miembro de la DGAA para asistirlas técnicamente (Res. HCS 657/17).

Generación del Proyecto (III) Instrumento del equipo generador para elaborar Planes de Estudio: Reglamentación aprobada por Res. CS. N° 97/86 Formatos estándar para elaborar los Proyectos Carrera Grado Proyecto de Carrera y Plan de Estudios – Resolución HCS [Enlace al documento] Proyecto con Correlativas - Disposición SA [Enlace al documento] Carrera de Posgrado Proyecto de Carrera y Plan de Estudios – Resolución HCS [Enlace al documento] Se solicita el proyecto inicial de manera digital al equipo generador para elaborar el proyecto de resolución

Elementos del Proyecto (Modelo)

Elementos del Proyecto (Modelo) Contenidos Mínimos de todas las actividades Alcances o Incumbencias Profesionales del/los título/s Reglamentos de última instancia de evaluación de la Carrera (si hubiera)

Proceso UNLu: Evaluación Curricular Proyecto Creación Y Modificación de Carreras Evaluación Curricular - Marco Normativo Externo - Marco Normativo Interno - Metodología Aprobación HCS Grado Pregrado Posgrado Acreditación CONEAU Reconocimiento oficial y validez nacional 12

Evaluación Curricular (Metodología) Se recibe el expediente con el estímulo del proyecto. Se hace un primer análisis técnico de la factibilidad del mismo. Se realiza la evaluación técnica con la herramienta. [Enlace al documento] Se solicita el documento del proyecto generador de manera digital a quien lo eleva. Se trabaja en conjunto o se consultan dudas, de manera informal, con el/la Coordinador/a o Director/a de la Carrera. Al finalizar la Evaluación se eleva el expediente con un resumen en la providencia de las cuestiones a observar/modificar que aparecieron en la evaluación.

Evaluación Curricular Título (Disp. DNGU N° 001/10): Imposibilidad de presentar dos títulos de grado en una Carrera Debe expresar claramente el grado académico (diferenciar el título intermedio y privilegiar el uso de denominaciones: “Técnico/a en. . . ” para pregrados y “Licenciado/a en. . . ” para grado, refiriendo a campo disciplinar o profesional) Profesorados: que se refiera a una sola disciplina y no a un área disciplinar Ciclos de Complementación Curricular: Deben ser iguales a las del trayecto completo. Que no contenga orientaciones

Evaluación Curricular (II) Condiciones de Ingreso (Disp. DNGU N° 001/10): Pregrado/grado: Titulo de nivel medio o mayores de 25 años, según lo establecido por Art. Nº 7 de la Ley 24. 521 CCC: Que se especifique qué títulos son los admitidos, detallando horas reloj y duración en años de los mismos. Que sean afines al campo disciplinar. Posgrado ? ? ?

Evaluación Curricular (II) Condiciones de Ingreso (Disp. DNGU N° 001/10): Pregrado/grado: Titulo de nivel medio o mayores de 25 años, según lo establecido por Art. Nº 7 de la Ley 24. 521 CCC: Que se especifique qué títulos son los admitidos, detallando horas reloj y duración en años de los mismos. Que sean afines al campo disciplinar. Posgrado: Poseer título de nivel de educación superior correspondiente a una carrera de no menos de cuatro años de duración dictada por Instituciones de Educación Superior del país o del exterior, que otorguen títulos reconocidos de acuerdo con las normativas vigentes, en disciplinas vinculadas con la temática. La Comisión Académica considerará las postulaciones y hará excepciones a los requisitos cuando los antecedentes lo ameriten. (Art. 39 Bis LES)

Evaluación Curricular (III) Modalidad: Presencial o A Distancia Modalidad A DISTANCIA: Resolución 2641 -E/2017 aprueba la opción pedagógica de Educación a Distancia y lo reglamenta Se toman los mismos criterios que para las Carreras con modalidad presencial, excepto la localización, y verifica: Si la Carrera cuenta con modalidad presencial con reconocimiento oficial, que sean los mismos alcances Si se trata de una presentación nueva o una revalidación en años. A partir de 2017, es necesario tener validado el SIED mediante CONEAU para dictar actividades a distancia. 17

Evaluación Curricular (IV) Duración: total de la Carrera en años. Mínima según grado académico: Pregrado: 2 años (a partir de Disp. DNGy. FU Nº 2271/19) Grado: 4 años Ciclo de Complementación Curricular: Que la suma a la Carrera previa sea de 4 años 18

Evaluación Curricular (V) Horas (Disp. DNGU N° 001/10): Totales expresadas en horas reloj. Cantidad mínima según grado académico: Pregrado: 1400 horas reloj (a partir de Disp. DNGy. FU Nº 2271/19) Grado: 2600 años reloj Ciclo de Complementación Curricular: Que la suma a la Carrera previa sea de 2600 horas reloj Posgrado: Especialización……

Evaluación Curricular (V) Horas (Disp. DNGU N° 001/10): Totales expresadas en horas reloj. Cantidad mínima según grado académico: Pregrado: 1400 horas reloj (a partir de Disp. DNGy. FU Nº 2271/19) Grado: 2600 años reloj Ciclo de Complementación Curricular: Que la suma a la Carrera previa sea de 2600 horas reloj Posgrado: Especialización: 360 horas reales dictadas Maestría…….

Evaluación Curricular (V) Horas (Disp. DNGU N° 001/10): Totales expresadas en horas reloj. Cantidad mínima según grado académico: Pregrado: 1400 horas reloj (a partir de Disp. DNGy. FU Nº 2271/19) Grado: 2600 años reloj Ciclo de Complementación Curricular: Que la suma a la Carrera previa sea de 2600 horas reloj Posgrado: Especialización: 360 horas reales dictadas Maestría: 540 horas reales dictadas y 160 horas de tutorías y tareas de investigación

Evaluación Curricular (VI) Al respecto de las Horas: Detallar las Horas Semanales de cada actividad (Disp. DNGU N° 001/10) Que coincida la suma de cada actividad con las totales de la Carrera Que coincida la multiplicación de las horas semanales de cada actividad con la cantidad de semanas del cuatrimestre. Posgrado: Discriminar y detallar horas teóricas y prácticas de cada actividad.

Evaluación Curricular (VII) Contenidos Mínimos: Que estén todos los de cada actividad académica Si coincide exacta la denominación con la expresada en la estructura curricular Que las asignaturas y contenidos presentados cubran la totalidad de aprendizajes relacionados con los alcances definidos (Disp. DNGU N° 001/10). Atención! Escapa al alcance de la evaluación técnica DGAA, es disciplinar!

Evaluación Curricular (VIII) Actividades Académicas: Cantidad de actividades (solo se suman para las características) Si son actividades pre-existentes, coincide carga horaria, denominación y contenidos mínimos? Si son actividades nuevas, tiene dependencia departamental? No existe la materia o alguna similar? 24

Evaluación Curricular (IX) Correlatividades: Que tengan sentido según la presentación en los cuatrimestres. Problemas comunes: Una actividad académica que posee como correlativa otra que se dicta el mismo cuatrimestre. Una actividad académica que se encuentra en un cuatrimestre avanzado de la Carrera pero no posee correlativas posicionales. Se observa si el proyecto contiene Correlatividades en el 2 do cuatrimestre advirtiendo la Res. HCS 374/10. 25

Evaluación Curricular (X) Alcances (DOCUS N° 2): Que estén expresadas como actividades laborales de desempeño profesional Que las habilitaciones profesionales se correspondan con los de su nivel académico: Técnico/a: competencias de tipo instrumental Licenciado/a o equivalente: competencias de autonomía profesional Profesor/a: competencias de enseñanza de su nivel

Evaluación Curricular (XI) Alcances (de acuerdo al tipo de Carrera): Pregrado o Artículo 42 LES (Disp. DNGU 001/10): Que no se superpongan con las actividades reservadas (Artículo 43 LES) Artículo 43 LES: que respete las Actividades Profesionales Reservadas para el título (RM 3238/15 y 1254/18). Si tienen competencias derivadas o compartidas con alguna Carrera del Artículo 43 LES: anteponer el párrafo establecido por Asuntos Jurídicos del ME donde se consigna en forma expresa que la responsabilidad primaria y toma de decisiones es del poseedor del título con actividades profesionales reservadas. Posgrado: Que contenga el Perfil del Egresado.

Proceso UNLu: Gestión de Carreras Proyecto Creación Y Modificación de Carreras Grado Pregrado Evaluación Curricular - Marco Normativo Externo - Marco Normativo Interno - Metodología Aprobación HCS Artículo 43 LES Posgrado Artículo 42 LES Acreditación CONEAU Reconocimiento oficial y validez nacional 28

Aprobación HCS Una vez elevado el proyecto a la Secretaría Académica por parte de la DGAA, se remite a la Comisión de Asuntos Académicos –o Comisión Académica de Posgrado, según corresponda- para su tratamiento. La Comisión, podría pedir eventualmente alguna aclaración o modificación. Luego se trata en el Consejo Superior, donde finalmente se aprueba para pasar a la protocolización del Plan de Estudios. Atención: por recomendación del ME (y avalado en RM Nº 3432/19 - Art. 6º no precisa aprobación ME), actualmente el régimen de correlatividades se aprueba mediante Disposición SA para: Despegar el mismo de la RM. Favorecer la dinámica de la propuesta formativa.

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MÓDULO III: Reconocimiento Oficial y Validez Nacional de los títulos División Planes de Estudio Dirección de Gestión Curricular Dirección General de Asuntos Académicos - UNLu

Proceso UNLu: Gestión de Carreras Proyecto Creación Y Modificación de Carreras Grado Pregrado Evaluación Curricular - Marco Normativo Externo - Marco Normativo Interno - Metodología Aprobación HCS Artículo 43 LES Posgrado Artículo 42 LES Acreditación CONEAU Reconocimiento oficial y validez nacional 32

Proceso UNLu: Gestión de Carreras Proyecto Creación Y Modificación de Carreras Grado Pregrado Evaluación Curricular - Marco Normativo Externo - Marco Normativo Interno - Metodología Aprobación HCS Artículo 43 LES Posgrado Artículo 42 LES Acreditación CONEAU Reconocimiento oficial y validez nacional 33

Reconocimiento Oficial y Validez Nacional Una vez que la novedad o actualización ingresa a la DGAA con la aprobación del HCS (DGAA 102/2014): Se incorpora la RHCS al Expediente Ministerial de la Carrera. Si se trata de una Carrera que no requiere Acreditación CONEAU, se carga el plan de Estudios aprobado en el Sistema Informático SIU-SIPEs. En caso de requerir Acreditación CONEAU, se incorporará al SIU-SIPEs luego que CONEAU remita la Resolución al ME. Se eleva al ME mediante nota del Director General de Asuntos Académicos y copia de los archivos mencionados digitales, entregados en mano en el despacho del área de Evaluación Curricular del ME (Expediente Digital)

Reconocimiento Oficial y Validez Nacional (II) De acuerdo a los “Estados” que aparecen en el SIPEs puede seguirse el trámite : En proceso de carga: Incorporación del Plan al Sistema SIU SIPes. En proceso de evaluación: corresponde al tiempo que demanda la evaluación. Finaliza la evaluación: Con proyecto de Resolución/Disposición: ha finalizado el proceso de evaluación favorablemente. A la Universidad: la tramitación ha culminado de manera favorable, se espera la recepción del acto administrativo. A la Universidad para modificar: se han realizado observaciones. Resolución/Disposición Firmada: el acto administrativo fue emitido y se encuentra adjunto. http: //sipes. siu. edu. ar/

Instrumentos de la Gestión curricular diaria: Instructivo de intervención ante novedades Qué hacemos cuando se produce una novedad? Cómo lo hacemos? Instructivo para interacciones con el Ministerio (Disp. DGAA 100/2014) (Disp. DGAA 102/2014) Como trabajamos el reconocimiento oficial y validez nacional, en detalle? Digesto por Carrera (Expediente papel y Expediente abierto) Disponibilidad abierta para las novedades de cada Carrera Publicación ordenada de los actos administrativos Trazabilidad de la evolución de una propuesta formativa Sistemas de Gestión (SCA en Grado y G 3 en Posgrado) Contenidos mínimos Web

Digesto por Carrera Disponibilidad de dos Expedientes en papel por Cada Carrera Uno para la gestión documental de la Carrera y la guarda de los actos administrativos que la impactan. Otro para la gestión ante el Ministerio de Educación del reconocimiento oficial y validez nacional. Complementamos el Expediente tradicional con un Expediente abierto por Carrera Disponible en www. planesdeestudio. unlu. edu. ar Muchas veces apoyado en www. resoluciones. unlu. edu. ar el Digesto Electrónico de la UNLu, en

Seguimiento de Trámites de la División Cuando llega una Resolución HCS… 22/10/19

¿Cuándo una modificación implica un nuevo Plan de Estudios?

CAMBIOS EN EL PLAN DE ESTUDIOS: Flexibilización del régimen de correlatividades. Modificación del momento de dictado de una actividad académica. Redistribución de carga horaria de las actividades académicas que no implique modificación de la carga horaria total (entre actividades o en una misma actividad) Ampliación de la oferta de actividades optativas. Actualización de Contenidos Mínimos de una actividad académica. Adecuación de Contenidos por carrera (es facultad? ) Otras? ? ? Atención!!! RM 3432/19 (Art. 6): Cambios en correlatividades, ubicación de actividades, denominación de materias, incorporación o supresión de optativas NO REQUIEREN APROBACIÓN MINISTERIAL

CAMBIOS DE PLAN DE ESTUDIOS: Ampliación del régimen de correlatividades. Modificación de Contenidos Mínimos. (pasan de una actividad a otra o desaparecen) Modificación de los alcances o denominación del título. Modificación de Carga Horaria Total. (por creación de actividades académicas o modificación de carga horaria) Modificación de actividades académicas obligatorias a optativas. Otras? A una Actividad Académica la define su denominación, carga horaria y contenidos mínimos. No la Carrera.

Preguntarnos si la MODIFICACIÓN se trata de un cambio EN EL PLAN o DE PLAN y si es necesario el CAMBIO

Marco Normativo Nacional Ley N° 24521/95: Ley de Educación Superior. Disposición DNGU N° 001/2010: Criterios y Procedimientos. Evaluación de creación o modificación de una Carrera. Disposición DNGU N° 003/2013: Aprueba DOCUS DNGU. DOCUS N° 1: Las Carreras de Ciclos de Complementación Curricular. DOCUS N° 2: Los Alcances en un Plan de Estudios Resolución Ministerial N° 988/2013: Establecer denominación única CICLO DE COMPLEMENTACIÓN CURRICULAR. Disposición DNGU N° 004/2014: Aprueba DOCUS DNGU N° 3: Las denominaciones de los Títulos Universitarios.

Marco Normativo Nacional (II) Resolución Ministerial 2385/15: Régimen de organización de Carreras, otorgamiento de Títulos y Expedición de Diplomas. Resolución Ministerial N° 3238/2015: Carreras del Art. 43, previa Acreditación CONEAU, DNGU verifica las Actividades Profesionales Reservadas del título. Resolución Ministerial N° 4600 -E/2017: Normas para la Publicitación de Carreras. Disposición DNGU N° 002/2014, 9/17 y 18/17: Gestión del reconocimiento oficial y validez nacional ante el Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de la Nación.

Marco Normativo Nacional (III) Resolución Ministerial N° 1254/2018: Actividades Profesionales Reservadas de un título subconjunto limitado dentro de los alcances. Disposición DNGy. FU N° 2454/2019: Procedimiento para respuestas a Carreras con observaciones. Resolución Ministerial N° 3432/2019: Simplifica procesos de reconocimiento oficial y validez nacional. Disposición DNGy. FU N° 2271/2019: Modifica carga horaria mínima para Carreras de Pregrado.

Marco Normativo Institucional Resolución HCS N° 097/86: Reglamento para la elaboración de Planes de Estudio y la Metodología recomendada. Resolución AU N° 006/00: Estatuto de la Universidad Nacional de Luján Resolución HCS N° 374/10: Establece periodo de inscripción para aspirantes de grado y pregrado Resolución HCS N° 996/15: Régimen General de Estudios Resolución HCS 657/17: Incorporación del asesor técnico de la DGAA en las Comisiones de Factibilidad y CPE

Reglamentación Interna DGAA Disposición DGAA N° 100/14: Manual para la Actualización de Carreras y Planes de Estudio Disposición DGAA N° 102/14: Manual para el envío de novedades en la Oferta Académica a la Dirección Nacional de Gestión Universitaria

Muchas gracias!!! Enlace con Presentación, normativa y material complementario: http: //www. planesdeestudio. unlu. edu. ar/? q=node/98