Unidad 4 Organizacin y estructuracin curricular En esta

Unidad 4: Organización y estructuración curricular

• En esta etapa se elabora tanto un plan curricular como los programas de estudio que constituyen dicho plan.

Plan curricular Total de experiencias de enseñanza aprendizaje que deben ser cursadas durante una carrera Contenidos curriculares: especificación de lo que se va a enseñar. Organización curricular: agrupación y ordenamiento de dichos contenidos en unidades coherentes. Programas de estudio: elementos constitutivos del plan curricular

Las decisiones están infiltradas por consideraciones ideológicas, políticas, filosóficas y la organización y estructuración

Organización y estructuración del currículo Determinación de los conocimientos y habilidades Contenidos que conformaran el curriculo Selección y elaboración de un plan curricular. Elaboración del programa de estudio

Determinación de los conocimientos y habilidades implicadas en le perfil profesional. • Se hace un análisis de los rubros y subrubros de donde se derivan los conocimientos y habilidades básicas y de apoyo que están explícitos e implícitos en ellos. • Se debe especificar lo que el estudiante debe saber y saber hacer.

Determinación de los contenidos que conforman el currículo Utilización de los conocimientos y habilidades encontrados. Agrupación de dichos elementos en áreas generales Las áreas determinan la similitud que los elementos tienen entre si. De as áreas se derivan las organizaciones por topico

Lineamient os que Consideraciones determine la institución Selecció Nuevo o Entre n del restructura otros tipo de ción plan Recursos materiales, humanos y temporales

Dimensiones para estructurar el contenido • Concepció Epistemo lógico n del conocimie • Explicacio nto nes Psicológic o teóricas del aprendizaj • Vinculo e Concepció universida n universitari da sociedad

Lineal La asignatura es el conjunto de contenidos referidos a uno o más temas relacionados q. Concepción mecanicista del aprendizaje humano q. Separación entre escuela y sociedad q. Fragmentación y desvinculación del conocimiento.

Modula r Modulo: Una estructura integrativa y multidisciplinaria de actividades de aprendizaje que en un lapso flexible permite alcanzar objetivos educacionales de capacidades, destrezas y actitudes, que le permiten al alumno desempeñar funciones profesionales.

Características Romper aislamiento Modificar normas de conducta entre profesor-alumno Conocimiento: Proceso de acercamiento progresivo a la verdad objetiva Aprendizaje: proceso de transformación de estructuras simples en complejas Práctica profesional identificada y evaluable Formación interdisciplinaria

Mixto Permite al alumno especializarse en un área más particular dentro de una disciplina o profesión. Criterios: Sociales psicopedagógicos, profesionales, administrativos y recursos, a partir de los requerimientos: Instituci ón Estudiant es Person al Profesi ón

Pasos generales para la elaboración de un plan curricular Organización de contenidos en materias o módulos Estructuración de las asignaturas o módulos en un plan curricular Establecimien to del mapa curricular

Elaboración de los programas de estudio para cada curso del plan curricular

Pasos generales para un Plan Curricular Datos generales y datos específicos Recursos necesarios Introducción Descripción de las actividades planeadas Objetivos terminales Contenido temático lógica y psicológicamente clasificado en unidades temáticas Tiempos estimados

Actividades específicas Etapa 3. Organización y estructuración del currículo Determinación de los conocimientos y las habilidades requeridos para alcanzar los objetivos. Delimitación de los conocimientos teóricos y las habilidades básicas y de apoyo que se brindarán al profesionista

1. 2. Determinación y organización Organización de los contenidos y habilidades de • áreas, descritas. tópicos y contenidos • Derivación a partir de las tareas en tópicos que las forman. • Delimitación de los contenidos 3. 4. • Elaboración de la justificación, los objetivos generales y específicos, y la bibliografía para cada tópico.

Elección y elaboración de un plan curricular determinado Del plan curricular Del estudiante

Plan Curricular Lineal

Elaboración de un Plan LINEAL Justificación y definición del plan Organización de materias Secuencia horizontal y vertical de las materias Estructuración del plan Establecimien to del mapa curricular LINEAL

Plan Curricular Modular

Elaboración de un Plan MODULAR Justificación y definición de un plan modular Organización de los módulos Análisis de cada módulo Determinación de la secuencia Determinación del número de ciclos requeridos Establecimiento del mapa curricular modular

Ejemplo

Elaboración de un Plan MIXTO Estructu ración del número de ciclos Conteni dos en cada especial ización Justifica ción Formaci ón de áreas Estructu ración de materia sy módulo Estable cimiento del mapa curricul ar mixto

Elaboración de los Programas de Estudio para cada curso del Plan Curricular Rec urso s Introduc ción Datos gener ales Objetivos terminale s Contenid o temático Activida des de instrucci ón Tiemp os

Sujeto, psiquismo y personalidad • • • Modalidad: Curso Créditos: 7 Para acreditar en: 1° Inscripción • El curso, con una duración de 80 hrs. (7 créditos), aproxima al estudiante al conocimiento y análisis de tres nociones centrales en el estudio de la Psicología: sujeto, psiquismo y personalidad, adentrándose en la dimensión epistemológica de su construcción. Con esto se pretende que el alumno adquiera las herramientas básicas que le ayuden en la interpretación, evaluación y comprensión del aparato psíquico como fundamento de las determinaciones inconscientes de la conducta humana percibida como efecto, al tiempo que desarrollará idealmente reflexiones y posicionamientos éticos de respeto y confidencialidad en apoyo de su futuro quehacer profesional. El estudiante acreditará la experiencia a través de la presentación de su portafolio de evidencias del curso con suficiencia y pertinencia. - Ordinario 2° Inscripción - Ordinario - Extraordinario - Título de suficiencia - Ultima oportunidad

Sujeto, psiquismo y personalidad Programa • http: //www. psicologiauv. com/mapa/programas/ sujeto_psiquismo_y_personalidad. pdf