KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR Bab 3 Virus

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR Bab 3 Virus MATERI LATIHAN SOAL TUGAS Masuk Keluar

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI LATIHAN SOAL TUGAS 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. 3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. 4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan. Keluar

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR 3. 3 Menerapkan pemahaman tentang virus berkaitan tentang ciri, replikasi, dan peran virus dalam aspek kesehatan masyarakat. 4. 3 Menyajikan data tentang ciri, replikasi, dan peran virus dalam aspek kesehatan dalam bentuk model/charta. MATERI LATIHAN SOAL TUGAS Keluar

INDIKATOR KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR § § § Siswa dapat menjelaskan ciri-ciri virus. Siswa dapat menjelaskan pengelompokan virus. Siswa dapat menjelaskan replikasi virus. Siswa mampu menjelaskan tentang peranan virus dalam kehidupan. Siswa mampu memiliki sikap responsif dan proaktif dalam mempeajari virus. MATERI LATIHAN SOAL TUGAS Keluar

Pilihan Materi KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI LATIHAN SOAL TUGAS A. Ciri-ciri Virus (Halaman 79 - 83) B. Pengelompokkan Virus (Halaman 84 - 85) C. Replikasi Virus (Halaman 85 - 88) D. Peranan Virus dalam Kehidupan (Halaman 88 - 97) E. Responsif dan Proaktif dalam Mempelajari Virus (Halaman 98 - 99) Maju Keluar

A. Ciri-ciri Virus KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI Virus adalah mikroorganisme yang mempunyai dua fase untuk keberadaannya, yaitu di dalam sel-sel hidup (di dalam sel inangnya) dan di luar sel-sel hidup (di luar sel inangnya). Apabila di luar sel inangnya, virus terdiri atas partikel-partikel yang mempunyai ciri-ciri tersendiri (bersifat tak hidup). Akan tetapi bila berada di dalam sel inangnya virus dapat disebut sebagai makhluk hidup karena mampu berkembang biak. LATIHAN SOAL TUGAS Maju Keluar

Ukuran, Materi, dan Bentuk Virus KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI LATIHAN SOAL TUGAS Ukuran virus sangat kecil dengan diameter berkisar 20 – 400 nanometer. Ukurannya rata-rata 50 kali lebih kecil daripada bakteri. Oleh sebab itu virus hanya dapat dilihat dengan menggunakan mikroskop elektron. Virus dengan bagian-bagiannya yang sudah matang disebut virion. Masing-masing virion terdiri dari satu jenis asam nukleat (DNA saja atau RNA saja) dan protein pelindung yang disebut kapsid. Sedangkan, protein penyusun kapsid disebut kapsomer. Kadang-kadang selubung pelindung virus tidak hanya tersusun atas protein, tetapi mengandung karbohidrat (disebut glikoprotein) dan lemak (disebut lipoprotein). Virus memiliki bentuk yang bermacam-macam, misalnya berbentuk bola (isometrik), tangkai memanjang/filamen, dan seperti berudu katak (mempunyai bentuk kepala dan ekor). Untuk memudahkan identifikasi, bentuk virus dikelompokkan menjadi empat kelompok utama. a. Virus bentuk spiral b. Virus bentuk ikosahedron c. Virus berpelindung d. Virus bentuk kompleks Maju Keluar

Cara Hidup Virus KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI Berbeda dengan sel, virus tidak mempunyai organela seperti ribosom, mitokondria, badan Golgi, dan sebagainya. Karena itu virus tidak dapat menghasilkan energi sendiri dan mensintesis enzim. Virus mendapatkan enzim dan bahan-bahan metabolisme dari sel yang ditumpanginya. Jadi virus hanya dapat berkembang dan memperbanyak diri pada sel hidup yang aktif melakukan metabolisme. Oleh karena itu, virus dikatakan bersifat parasit sejati. LATIHAN SOAL TUGAS Maju Keluar

B. Pengelompokkan Virus KOMPETENSI INTI Berdasarkan tempat hidup Berdasarkan selubung virus KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI LATIHAN SOAL Virus bakteri (bakteriofage) Virus tumbuhan Bakteriofage merupakan virus yang berkembang biak di dalam tubuh bakteri. Virus yang berkembang biak di dalam sel tumbuhan. Contohnya: Tobacco Mozaic Virus (TMV) Virus hewan Virus yang berkembang biak di dalam sel hewan. Contohnya: virus Poliomylitis, virus Vaccina, dan virus Influenza. Memiliki selubung virus yang memiliki nukleokapsid. Contohnya: Herpesvirus, Coronavirus, dan Orthomyxovirus. Tidak memiliki selubung Virus tidak memiliki nukleokapsid, hanya memiliki kapsid (protein) dan asam nukleat (naked virus). Contohnya: Retrovirus, Papovavirus, dan Adenovirus. TUGAS Maju Keluar

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI LATIHAN SOAL TUGAS Maju Keluar

C. Replikasi Virus KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI LATIHAN SOAL TUGAS Virus dapat bereplikasi (memperbanyak diri) hanya di dalam tubuh makhluk hidup yaitu pada bagian sel makhluk hidup, baik dalam sel bakteri, sel hewan, dan sel tumbuhan. Untuk menjelaskan replikasi virus biasanya digunakan contoh virus yang menyerang bakteri (bakteriofage). Misalnya virus yang bereplikasi pada bakteri Escherichia coli. Maju Keluar

Daur Litik dan Lisogenik KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI LATIHAN SOAL TUGAS Daur Litik Daur Bakteriofage Pada daur ini, sel bakteri hancur (lisis) sehingga disebut daur litik. Perkembangbiakannya dimulai dengan menempelnya virus pada bakteri. Enzim virus melarutkan dinding sel bakteri, sehingga terbentuk lubang dan melalui lubang tersebut, virus memasukkan DNA-nya ke dalam bakteri. Kemudian DNA virus mengambil alih tugas DNA bakteri dengan menghancurkan DNA bakteri tersebut. Setelah itu di dalam tubuh bakteri disintesis DNA, protein pembungkus, dan bagian-bagian tubuh virus lainnya (satu sel bakteri cukup untuk membentuk 300 virus baru). Setelah virus baru terbentuk, dinding sel bakteri hancur (lisis) sehingga virus yang baru terbentuk akan keluar dan menginfeksi bakteri lain. Daur Lisogenik Pada daur ini, hanya terjadi penempelan DNA virus pada DNA bakteri. DNA virus yang menempel pada DNA bakteri disebut profage. Daur lisogenik terjadi apabila bakteri-bakteri mempunyai daya tahan (imun) sehingga virus menjadi tidak virulen. DNA virus dimasukkan ke dalam sel bakteri tetapi tidak terjadi pembentukan bagian-bagian tubuh virus. Jika bakteri berkembang biak (membelah diri), maka profage juga ikut membelah sehingga pada tiap bakteri hasil pembelahan, masing-masing mengandung profage. Maju Keluar

Gambar Daur Litik dan Lisogenik KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI LATIHAN SOAL TUGAS Maju Keluar

D. Peranan Virus dalam Kehidupan KOMPETENSI INTI Manusia AIDS, flu burung, polio, campak, hepatitis, ebola, rabies, DB, cacar KOMPETENSI DASAR INDIKATOR Merugikan Rabies, tetelo, penyakit kuku, dan mulut Peranan Virus Tumbuhan MATERI LATIHAN SOAL TUGAS Hewan TMV (Tobacco Mosaic Virus) dan penyakit kerdil pada padi. Menguntungkan a. b. c. d. e. Virus sebagai vektor pada proses rekayasa genetika Virus sebagai agen penyebab mutasi Virus digunakan untuk membuat antitoksin Virus untuk melemahkan bakteri yang bersifat patogen Virus untuk memproduksi vaksin Maju Keluar

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI LATIHAN SOAL TUGAS E. Responsif dan Proaktif dalam Mempelajari Virus Sikap dan perilaku orang yang responsif dan proaktif dalam mempelajari virus antara lain: 1. Virus adalah objek penelitian yang memiliki dampak positif dan negatif bagi kehidupan manusia, bersungguh-sungguh dalam mempelajari virus bisa mengeksplorasi lebih banyak lagi tentang manfaat virus. Selain itu, bisa juga meminimalkan dan memberikan solusi terhadap dampak negatif yang mungkin bisa terjadi bagi kehidupan manusia. 2. Mampu menjelaskan dengan baik ciri-ciri dan pengelompokkan virus. 3. Apabila ada pembahasan yang kurang dimengerti mengenai konsep ini, sebaiknya langsung menanyakannya kepada guru atau orang yang ahli di bidang virus. 4. Mencoba menyelesaikan setiap soal dan tugas yang berkaitan dengan virus dalam buku-buku referensi yang digunakan. 5. Mencari dari berbagai sumber atau referensi jika kita membutuhkan pendalaman khusus tentang virus. 6. Demam berdarah adalah satu jenis penyakit yang disebabkan oleh virus dengan perantara (vektor) nyamuk Aedes aegipty. Sikap responsif dan proaktif berupa tindakan foging (pengasapan), bisa mencegah penyakit demam berdarah. 7. Senantiasa memelihara kebersihan dan kesehatan lingkungan. 8. Menggunakan pakaian dan peralatan khusus saat bekerja dengan virus. Maju Keluar

Latihan 1 Quiz KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR 1. Jelaskan perbedaan pertumbuhan primer dan pertumbuhan sekunder pada tumbuhan dan berikan Klik di sini contohnya! MATERI LATIHAN SOAL TUGAS Click the Quiz button on i. Spring Pro toolbar to edit your quiz Maju Keluar