KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR Bab 10 Lingkungan

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR Bab 10 Lingkungan MATERI LATIHAN SOAL TUGAS Masuk Keluar

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI LATIHAN SOAL TUGAS 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. 3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. 4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan. Keluar

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR 3. 10 Menganalisis data perubahan lingkungan dampak dari perubahan tersebut bagi kehidupan. 4. 10 Memecahkan masalah lingkungan dengan membuat desain produk daur ulang limbah dan upaya pelestarian lingkungan. MATERI LATIHAN SOAL TUGAS Keluar

INDIKATOR KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI LATIHAN SOAL § Siswa dapat menyebutkan pengertian lingkungan dan pencemaran lingkungan. § Siswa dapat menjelaskan macam-macam pencemaran lingkungan. § Siswa dapat menjelaskan penyebab terjadinya perubahan lingkungan. § Siswa dapat menjelaskan berbagai upaya untuk melestarikan lingkungan. § Siswa dapat membedakan jenis-jenis limbah dan cara penanggulangannya. § Siswa mampu menghayati dan mengamalkan perilaku ramah lingkungan. TUGAS Keluar

Pilihan Materi KOMPETENSI INTI A. Pengertian Lingkungan dan Pencemaran Lingkungan (Halaman 311 - 312) KOMPETENSI DASAR B. Macam-macam Pencemaran Lingkungan (Halaman 313 - 319) INDIKATOR C. Perubahan Lingkungan (Halaman 320) MATERI LATIHAN SOAL TUGAS D. Pelestarian Lingkungan (Halaman 321 - 322) E. Jenis-jenis Limbah dan Penanganannya (Halaman 323 - 325) F. Menghayati dan Mengamalkan Perilaku Ramah Lingkungan (Halaman 326) Maju Keluar

A. Pengertian Lingkungan dan Pencemaran Lingkungan KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI LATIHAN SOAL Lingkungan kita adalah segala sesuatu di luar diri kita. Sedangkan lingkungan suatu organisme adalah segala sesuatu di luar organisme yang menjadi kondisi atau persyaratan organisme untuk hidup. Makhluk hidup (organisme) dengan lingkungannya selalu berinteraksi. Pengertian pencemaran lingkungan menurut UU Pokok Pengelolaan Lingkungan Hidup No. 4 Tahun 1982 adalah masuknya atau dimasukkannya makhluk hidup, zat, energi, dan atau komponen lain ke dalam lingkungan atau berubahnya tatanan lingkungan oleh kegiatan manusia atau oleh proses alam sehingga kualitas lingkungan turun sampai ke tingkat tertentu yang menyebabkan lingkungan menjadi kurang atau tidak dapat berfungsi lagi sesuai dengan peruntukannya. Pengertian pencemaran lingkungan lainnya dikemukakan oleh Supardi dan Sastra Wijaya. Menurut Supardi yang dimaksud pencemaran lingkungan adalah terjadinya pencemaran yang dapat menyebabkan penurunan kualitas lingkungan dan terganggunya kesehatan serta ketenangan makhluk hidup. Sedangkan menurut Sastra Wijaya, pencemaran lingkungan terjadi apabila ada penyimpangan dari lingkungan yang disebabkan oleh pencemaran dan berakibat jelek terhadap lingkungan. TUGAS Maju Keluar

B. Macam-macam Pencemaran Lingkungan KOMPETENSI INTI Air Beberapa bahan yang menyebabkan terjadinya pencemaran air (polutan air) yaitu limbah pabrik, pestisida, detergen, minyak, dan sisa-sisa organisme yang membusuk. KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI LATIHAN SOAL TUGAS Udara Bahan yang menyebabkan terjadinya pencemaran udara bisa berwujud gas, misalnya karbon monoksida (CO) dan karbon dioksida (CO 2). Pencemaran Tanah Pencemaran tanah terjadi apabila bahan-bahan pencemar (polutan) dan juga limbah yang tidak dapat menjadi tanah dalam waktu singkat masuk ke dalam tanah. Polutan tanah misalnya insektisida, fungisida, herbisida, penggunaan pupuk yang berlebihan, dan limbah industri. Suara Sumber pencemaran suara antara lain suara yang dihasilkan dari kendaraan bermotor, pesawat, deru mesin pabrik, dan radio tape yang berbunyi keras. Maju Keluar

C. Perubahan Lingkungan KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI LATIHAN SOAL Faktor yang menyebabkan terjadinya perubahan lingkungan yaitu aktivitas manusia dan kejadian alam seperti letusan gunung berapi, tanah longsor, dan kebakaran hutan. Perubahan lingkungan yang terjadi, baik karena aktivitas manusia maupun karena kejadian alam ada yang menguntungkan dan ada yang merugikan bagi kehidupan manusia. Perubahan lingkungan terjadi apabila ada perubahan dalam daur biologi atau daur biogeokimia. Salah satu contoh terjadinya perubahan lingkungan karena aktivitas manusia adalah penebangan pohon di hutan. Menebang pohon tanpa perhitungan akan menimbulkan akibat yang saling berantai antara faktor biotik dan abiotik. Kegiatan tersebut akan menghilangkan sebagian besar produsen dalam suatu ekosistem, sehigga menyebabkan kepunahan sebagian flora dan fauna yang ada di hutan tersebut. Pengaruh yang lainnya, dengan pembukaan hutan akan menyebabkan perubahan dalam daur hidrologi (daur air). Apabila hujan turun pada tanah yang terbuka, maka air akan langsung masuk ke dalam tanah yang memiliki kesuburan yang tinggi. Tidak adanya pohon yang menahan air hujan yang meresap ke dalam tanah akan menyebabkan aliran air di permukaan tanah menjadi besar dan cepat, mengakibatkan terjadinya pengikisan pada permukaan tanah yang subur. TUGAS Maju Keluar

D. Pelestarian Lingkungan KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI LATIHAN SOAL TUGAS Pelestarian lingkungan pada saat ini lebih menitikberatkan upaya penanggulangan dari lingkungan yang sudah tercemar. Salah satu pencemar lingkungan yang menjadi masalah yang sulit dipecahkan oleh manusia akhir-akhir ini adalah sampah atau limbah. Limbah adalah benda yang tidak langsung diperlukan lagi oleh masyarakat atau benda yang dibuang karena dianggap tidak berharga atau sudah tidak dibutuhkan lagi. Setiap hari limbah dihasilkan mulai dari individu manusia, rumah, sekolah, hingga pabrik-pabrik. Beberapa contoh limbah yang dihasilkan oleh rumah tangga (limbah domestik) adalah sebagai berikut. 1. Limbah bahan organik, seperti sisa makanan, sayuran, buah-buahan, kayu, bambu, dan sebagainya. 2. Limbah campuran bahan organik dan zat kimia yang sulit dipisahkan. 3. Kertas (koran, majalah, dan buku-buku bekas). 4. Campuran yang terdiri dari plastik, kertas, dan logam yang sulit dipisah-pisahkan. 5. Limbah plastik berasal dari kantong plastik, kemasan makanan, alat-alat rumah tangga, dan lain-lain. 6. Limbah kaca, berasal dari berbagai sumber seperti botol gelas dan barang lain yang terbuat dari kaca. Maju Keluar

E. Jenis-jenis Limbah dan Penanganannya KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI LATIHAN SOAL TUGAS Organik Limbah organik adalah limbah yang berasal dari bagian organisme, yang dapat terurai secara alami. Limbah ini banyak dihasilkan dari rumah tangga, seperti sampah dari dapur, sayuran yang telah membusuk, daun, dan kulit buah. Limbah organik dapat dimanfaatkan menjadi pupuk kompos dan sumber energi alternatif yang disebut biogas. Anorganik Limbah anorganik umumnya sulit untuk diuraikan oleh mikroorganisme pengurai, dan mungkin beberapa bisa terurai tetapi memerlukan waktu yang lama. Limbah tersebut berasal dari sumber daya alam (SDA) yang tidak dapat diperbarui atau yang berasal dari pertambangan seperti minyak bumi, batu bara, besi, timah, dan nikel. Penanganan Limbah harus ditangani supaya tidak menjadi masalah bagi lingkungan sekitar. Contoh penanganan limbah tersebut adalah dengan menggunakan kembali limbah (reuse) dan daur ulang limbah (recycle). Benda-benda yang sudah menjadi limbah, ternyata dapat dimanfaatkan kembali untuk keperluan lain atau diolah menjadi bahan yang bermanfaat. Produk-produk hasil daur ulang akan mengurangi pengeksploitasi alam. Dengan demikian, selain mengurangi dampak pencemaran, penanganan limbah dengan cara daur ulang bisa juga mengurangi terjadinya berbagai perubahan lingkungan yang mengarah pada hal-hal yang negatif (merugikan) bagi kehidupan. Daur ulang untuk limbah organik dan anorganik berbeda. Maju Keluar

F. Menghayati dan Mengamalkan Perilaku Ramah Lingkungan KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI Sikap dan perilaku orang yang ramah lingkungan antara lain: 1. Menyadari bahaya dari pencemaran lingkungan. 2. Senantiasa menjaga kebersihan lingkungan. 3. Tidak membuang sampah atau limbah ke sembarang tempat. 4. Ikut serta dalam menanggulangi pencemaran lingkungan. 5. Berperan aktif dalam menyosialisasikan program daur ulang limbah atau sampah. 6. Tidak menggunakan produk-produk yang sulit untuk di daur ulang. LATIHAN SOAL TUGAS Maju Keluar

Latihan 1 Quiz KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR 1. Jelaskan perbedaan pertumbuhan primer dan pertumbuhan sekunder pada tumbuhan dan berikan Klik di sini contohnya! MATERI LATIHAN SOAL TUGAS Click the Quiz button on i. Spring Pro toolbar to edit your quiz Maju Keluar