Gelijke onderwijskansen Lokaal Overleg Platform Secundair Onderwijs Gent

Gelijke onderwijskansen Lokaal Overleg. Platform Secundair Onderwijs Gent Welkom

Algemene vergadering 18 januari 2005 Agenda • • Goedkeuring verslag 1 juli 2004 Mededelingen: • • verblijfstatuut en schoolreizen buitenland kinderen zonder wettig verblijf FG Werkcel Onderwijs-Hulpverlening telling 1/2/05 Synthesetekst inschrijvingsrecht Zuurstof voor het LOP: themagroepen Verslag van de themagroepen Varia

Goedkeuring verslag AV 1 juli 2004

Algemene vergadering 18 januari 2005 Verblijfsstatuut en schoolreizen naar het buitenland • Sabine Berkvens • Dienst Vreemdelingenzaken Federale overheid

Algemene vergadering 18 januari 2005 Kinderen zonder wettig verblijf Recht op materiële dienstverlening • • • geen OCMW enkel opvang in fedasil lege doos

Algemene vergadering 18 januari 2005 Focusgroep Werkcel Onderwijs. Hulpverlening (WOH) • André Verdegem (voorzitter FG WOH) • Project Onderwijs-Welzijn Oost- en West-Vlaanderen

Telling 1/2/05 • lln. 1/2/05, cijfers binnen 15/2/05, 3 schooljaren • bevraging alleen in 1 e graad 10 % – – – trekkende bevolking moeder geen diploma secundair onderwijs buiten gezinsverband vervangingsinkomen + thuistaal is niet het Nederlands (TNN) • berekening 2 e en 3 e graad – – – schoolse achterstand vanaf 2 jaren neveninstromen met B- of C-attest ex-anderstalige nieuwkomer 25 %

Telling 1/2/05 • bevraging 1 e graad op basis van ‘verklaring op eer’ • andere talen Ba. O/2002/02 Edulex docid 13205 of website www. lop. be/regelgeving/omzendbrieven • elke school met een 1 e graad bevragen – meer dan je denkt – TNN binnenkort nodig voor RA

Algemene vergadering 18 januari 2005 Synthesetekst inschrijvingsrecht • • • Relatieve aanwezigheid TNN Cijfergegevens inschrijvingen 2004 -2005 VRINT Bijzondere Bemiddelingscel Aandachtspunten

Relatieve aanwezigheid Cijfers LOP/SO Gent: 1 B 438 lln 49% TNN doorverwijzingen TNN vanaf 59 % 5 scholen BVL 605 lln 16 % TNN Mode - Verzorging-voeding gem. RA 33 % doorverwijzing TNN vanaf 43 % 2 scholen Opgelet: uniek aanbod in de regio en anderstalige nieuwkomers!

Relatieve aanwezigheid - de RA voor drie jaren (1/2/02) - enkel AV kan een herbevraging eisen - nieuwe bevraging per 1/2/05, 3 jaren geldig - oude cijfers geldig tot AV de nieuwe bekrachtigt - tijdslijn: - 15/2/05 cijfers binnen - april cijfers verwerkt departement - mei-juni cijfers ter beschikking LOP (VG) - 9 juni voorstel aan AV: onmiddellijke ingang 05 -06

Inschrijvingsrecht weigeringen • Schooljaar 2004 -2005 – 32 weigeringen: 9 scholen, 11 volle richtingen – ASO, BSO, TSO, Bu. SO – volle UNIEKE richtingen: • Steinerschool • BVL • Haartooi, Bio-esthetiek, . . .

Inschrijvingsrecht weigeringen • • • 32 weigeringen: 10 alloch - 22 autoch = 1/3 lln. verhouding 03 -04 = 1/8 3000/23500 Tijdstip allochtonen autochtonen – 24/04 – 01/08/04 8 – 02/08 – 31/08/04 6 10 – 01/09 – 30/09/04 4 2 – 01/10 – 31/12/04 2 – Totaal 10 22 • geen conclusies, wel indicator!

Inschrijvingsrecht weigeringen • geen lln geweigerd in verschillende scholen • 32 weigeringen: 9 lln toch ingeschreven - 6 lln niet • 1 lln ingeschreven na CLR • 50% lln ingeschreven (kans) in school van eerste keuze • melding info vrijblijvend

Inschrijvingsrecht doorverwijzingen • geen ECHTE doorverwijzingen • bijna geen in Vlaanderen in SO • Bemiddelingscel stand-by

Inschrijvingsrecht klachten CLR • 2 klachten in LOP/SO Gent • 80 klachten Vlaanderen (2004) • Bemiddelingscel stand-by • klachten Gent: 1 Bu. SO, 1 TSO • weigeringen ongegrond = lln inschrijven

Inschrijvingsrecht klachten CLR • Klacht 1 – weigeringsprocedure correct gevolgd – te laat gestart met bepalen van maximumcapaciteit: voor aanvang inschrijvingsperiode – TIP: agenderen op LOC, participatieraad, SG, e. d. met verslag als bewijsstuk

Inschrijvingsrecht klachten CLR • Klacht 2 – – – geen weigeringsprocedure gevolgd + 18 jarige ingangsproef beoordeling op uitslagen vorig jaar beoordeling op gedrag vorig jaar – alle onderwijszoekenden – geen bijkomende voorwaarden aan een inschrijving

VRINT (volle richtingen instrument) Handig instrument voor alle partners van het LOP

Voordelen VRINT • Actueel overzicht van de volle richtingen • Meer info betekent minder ouders/CLB/vragen … • Meer info betekent minder misverstanden = minder klachten = meer vertrouwen • Zicht op knelpunten in het aanbod

Afspraken VRINT • ten laatste vanaf 1 oktober systematisch volle richtingen melden • ook niet meer volle richtingen melden • individuele schoolfiches checken en melden (1 x) • één contactpersoon per school • via on-line-formulier + bevestiging • gegevens gemakkelijk raadpleegbaar – via website – achter paswoord (gentso, gentso 721)

Cijfers VRINT • 18 scholen meldden – 11 volle richtingen met weigering (rood) – 97 vol verklaarde richtingen door school (oranje) • evolutie: 3 volle en 70 vol verklaarde richtingen • verkeerd gebruik: – melding aan LOP argument om lln. weg te sturen – vol verklaren als bescherming tegen ongenode gasten

VRINT • VRINT heeft enkel een informatieve functie, biedt geen rechtszekerheid • logische stap: vol verklaren wordt gevolgd door een weigering • vol verklaren kan alleen op basis van veiligheid en materiële omstandigheden • vol verklaren is een gevolg van overleg (IM, directie, personeel, ouders, lln, …) en geen emotionele beslissing, mét consequenties naar de toekomst

Bijzondere Bemiddelingscel Bemiddelen in moeilijke dossiers

Situering vierde taak • Problemen bij inschrijving na tuchtprocedure/verhuis/buitenland/ hulpverlening e. a. • Zoeken naar oplossingen bij moeilijke omstandigheden – multi-uitsluitingen – overbelasting van eventueel niet-volle scholen

Samenstelling bijzondere bemiddelingscel • • • SO Walter Vanlerberghe VO Lut Cocquyt PO Kristel de Boevere GO Annemie Schotanus VCLB Johan De Waele CLB GO Gerda Baetens IS CLB D. Noerens/ T. Claessen Voorzitter Deskundige-ondersteuner Lucrèce Corel Marleen Lietaer Walter Blieck Philippe Lamoral Inge Van Trimpont Bob De Pourque Marc Spoelders Emiel Bogemans

BB draagkracht - info over leerlingen met problematische afwezigheden info over lln. met een Bu. SO-attest info over lln. met extra zorg rond taal info over lln. met gedragscontracten en -problemen info over lln. met lopende tuchtdossiers info over lln. ingeschreven na een definitieve uitsluiting elders (BOS: buitengegooid op school) info over lln. met POS (problematische opvoedingssituatie) info over lln. met MOF (misdrijf omschreven feiten) het aanmeldingsregister voor die administratieve groep een overzicht van in- en uitschrijvingen in de betrokken administratieve groep in de loop van het schooljaar.

BB meerwaarde • • fase voor een eventuele klacht en ontmijnt situaties moeilijke dossiers deblokkeren of bespreekbaar te maken laagdrempelig: werkt lokaal, makkelijk aan te spreken zowel ouders/leerling, CLB’s en scholen kunnen bij de BB terecht • een gedeelde verantwoordelijkheid biedt soms onverhoopte openingen • een reële bijdrage leveren aan de spreiding van leerlingen die extra zorg nodig hebben

AANDACHTSPUNTEN • • • beslissing toelatingsklassenraad is bindend lln. uitschrijven: administratief en pedagogisch instroom 1 B: bevraging tijdens inschrijvingsperiode de kans geven om in te schrijven aanmeldingsregister: elke school - rechtszekerheid Focusgroep Bu. SO sensibilisering partners gaat onverminderd verder verklaring op eer correct invullen u vertegenwoordigt een achterban: herbekijken deelname deelorganen (FG en WG)

Organigram

Vervolg Organigram

Zuurstof voor het LOP Vandaag eerste in wiskunde, morgen in gelijke kansen!

THEMAGROEPEN • Themagroep Bemiddeling en Inschrijvingsrecht – lokaal Conferentiezaal A • Themagroep Leerplicht/leerrecht – lokaal Practicumzaal D • Themagroep Kansen – lokaal Practicumzaal A (gelijkvloers) • Themagroep OKAN (anderstalige nieuwkomers) – lokaal Auditorium A = HIER BLIJVEN

Zuurstof voor het LOP Verslaggeving themagroepen

Algemene vergadering LOP/SO Gent VARIA

Einde van de vergadering Welkom op de receptie

Prioriteiten 1. Omgevingsanalyse 2. FG Bu. SO 3. Berekenen relatieve aanwezigheid lln TNN 4. Operationaliseren van de bijzondere bemiddelingscel 5. Aanpakken van ad hoc thematieken