A PEDAGGIAI KUTATS FAJTI SZAKASZAI MDSZEREI A pedaggiai
- Slides: 31
A PEDAGÓGIAI KUTATÁS FAJTÁI, SZAKASZAI, MÓDSZEREI
A pedagógiai kutatás célja Azoknak az összefüggéseknek, törvényszerűségeknek a feltárása, amelyek a személyiség fejlesztése, formálása során érvényesülnek.
A pedagógiai kutatások fajtái 1. Elméleti kutatások 2. Empirikus kutatások
A pedagógiai kutatómunka folyamata • • • A kérdés felvetődése A kutatási cél kialakítása Elsődleges tájékozódás A hipotézis kialakítása A vizsgálat tervének kialakítása, a módszerek kiválasztása A mintavétel A vizsgálat végrehajtása Az eredmények feldolgozása Az általánosítások megfogalmazása A felismert törvényszerűségek gyakorlati alkalmazása
A kérdés felvetődése: Mit kutassunk? • Társadalmi követelmények, igények kielégítése • Személyes érdeklődés
A kutatási cél • Az elmélet és a gyakorlat összekapcsolása • A probléma rögzítése
Elsődleges tájékozódás • Elsődleges megfigyelés • A szakirodalom tanulmányozása • A gyakorlati tapasztalattal rendelkezők meghallgatása
A hipotézis kialakítása Mi a hipotézis? A hipotézis = állítás, feltevés vagy elv Milyen alapon állítunk fel hipotéziseket? • sejtések alapján • más vizsgálatok alapján • elmélet alapján
A hipotézisek megerősítésére szolgáló módszerek 1. A hipotézisek induktív megerősítésére szolgáló módszerek a) feltáró módszerek: - megfigyelés - vizsgálat - kísérlet b) feldolgozó módszerek: - mennyiségi elemzés - minőségi elemzés 2. A hipotézisek deduktív megerősítésére szolgáló módszerek a) a pedagógiatörténeti eredmények elemzése b) a segédtudományok eredményeinek integrálása
A vizsgálat tervének kialakítása, a módszerek kiválasztása • Az elméleti hipotézisek munkahipotézisekké alakítása • A módszerek, módszerkombinációk
A mintavétel A minta = a vizsgálat céljaira kiválasztott emberek sokasága, mely tükrözi az egész csoport lényeges tulajdonságait A mintavétel fajtái: 1. Véletlen mintavétel 2. Valószínűség szerinti mintavétel 3. Rétegzett mintavétel
A kutatás lefolytatása • Próbavizsgálat, próbafelmérés • Kisérleti csoport, kontrollcsoport • Vizsgálat
Az eredmények feldolgozása • Számszerű feldolgozás és elemzés • Általánosítások megfogalmazása
Empirikus kutatási módszerek
1. Megfigyelés = észlelés, mely lehetőséget ad valamely olyan jelenség vagy folyamat nyomon követésére, mely bizonyos pedagógiai hatások eredményeképpen következik be.
A megfigyelés lényeges jegyei • Céltudatos • Tervszerű, rendszeres • Objektív tényekre támaszkodik
A megfigyelés fajtái 1. Tematikai és metodikai szempontok szerint: a) kötetlen b) kötött 2. A megfigyelő részvétele szerint: a) közvetett - eszközök segítségével b) közvetlen - személyes 3. A megfigyeltek tájékoztatása szerint: a) nyílt b) leplezett
A megfigyelés technikái 1. Teljes jegyzőkönyvvezetés 2. Szelektív jegyzőkönyvvezetés 3. Kategória rendszerbe rögzítés 4. Jelrendszerbe rögzítés
2. Vizsgálat = valakinek valamilyen módon való megkérdezésével kívánunk ismereteket szerezni
A vizsgálat fajtái 1. Az interjú módszer (szóbeli megkérdezés) 2. Ankét módszer (írásbeli megkérdezés) 3. Klinikai módszer 4. Életforma vizsgálat 5. A teszt
3. A kísérlet = meghatározott hipotézisekből kiindulva - új, rejtett összefüggések, törvényszerűségek feltárására alkalmas módszer
A kísérletek fajtái 1. Szerkezetük szerint: a) egycsoportos b) kétcsoportos c) többcsoportos 2. Színterük szerint: a) laboratóriumi kísérlet b) természetes kísérlet
A SZAKIRODALOM FELTÁRÁSA
Hol kutassunk? • Könyvtárak • Kézirattárak • Levéltárak
Könyvtári kutatómunka • • • Bibliográfiák Lexikonok Könyvek Folyóiratok Különgyűjtemények anyagai
Katalógusok • • • Betűrendes katalógus Tárgyszó katalógus Szakkatalógus Sorozati katalógus Folyóirat katalógus
Kézirattári kutatómunka • Jelentős személyiségek hagyatéka - kéziratok - levelezés • Iskolai dokumentumok - jegyzőkönyvek - osztálynaplók - füzetek - bizonyítványok - fényképek
Levéltári kutatómunka Levéltár = történeti forrásértékű, végleges őrzést igénylő iratok gyűjtőhelye Állami levéltárak Egyházi levéltárak
A szakirodalom feltárása • • Témaválasztás A téma megközelítése Vázlatkészítés A szakirodalom összegyűjtése, válogatás
A szakirodalom feldolgozása • Jegyzetelés, cédulázás • A dolgozat formába öntése • A dolgozat tagolása - címadás - bevezetés - tárgyalás - befejezés - összefoglalás - bibliográfia - jegyzetek - melléklet - tartalomjegyzék
Pedagógiai kutatás és internet http: //www. opkm. hu http: //www. oszk. hu http: //www. oki. hu/upsz http: //www. iskolakultura. hu http: //kozneveles. tvnet. hu http: //www. mentor-tampont. hu http: //www. pedagogia-online. hu/ human. kando. hu/pedlex/lexicon
- Kognitív fejlődés szakaszai
- Beszédfejlődés szakaszai
- Gyaszolas szakaszai
- Septum urorectale
- Afantova gora 3
- Marketing fejlődési szakaszai
- Modernség szakaszai
- Ipari forradalom szakaszai
- Krízisállapot szakaszai
- Előbél szakaszai
- Piaget fejlődési szakaszok
- Termék életciklus szakaszai
- Béka fejlődési szakaszai
- Fotoszintézis szakaszai
- Termék életgörbe szakaszai
- Csoportmunka előnyei hátrányai
- A marketing fogalma
- Nomotóp ingerképzés
- Tavak pusztulásának szakaszai
- Demográfiai átmenet szakaszai
- Krízisállapot szakaszai
- Ten hálózat magyarországi szakaszai
- Szakítódiagram szakaszai
- Erikson fejlődési szakaszai táblázat
- őskori építészet
- Termékorientáció
- Rajzfejlődés szakaszai
- Mozgástanulás fázisai
- Kohlberg erkölcsi fejlődés szakaszai
- Kohlberg erkölcsi fejlődés szakaszai
- Csoportfejlődés szakaszai
- Asszonyok menete francia forradalom