UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL ESTADO DE MEXICO CENTRO UNIVERSITARIO

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UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL ESTADO DE MEXICO CENTRO UNIVERSITARIO UAEM VALLE DE MÉXICO LICENCIATURA EN

UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL ESTADO DE MEXICO CENTRO UNIVERSITARIO UAEM VALLE DE MÉXICO LICENCIATURA EN ACTUARÍA SEMINARIO DE TITULACIÓN PROYECTABLE PROF. D. en E. EDUARDO ROSAS ROJAS SEPTIEMBRE DE 2015

Introducción Esta presentación tiene por objeto exponer el procedimiento para la evaluación profesional de

Introducción Esta presentación tiene por objeto exponer el procedimiento para la evaluación profesional de la Licenciatura en Actuaria, en su modalidad de Tesis. También busca clarificar el proceso académico mediante el cual el pasante demuestra su capacidad para desempeñarse en la indagación, creación y recreación del conocimiento, con el propósito de obtener el título profesional respectivo, previo cumplimiento de los requisitos académicos y administrativos que establece el Reglamento y la Legislación Universitaria aplicable. Pretenden apoyar los objetivos de aprendizaje y contenidos de esta Asignatura presentando conceptos y procedimientos de forma clara y dinámica.

Definiciones üDocumento de carácter expositivo, donde se presentan los resultados obtenidos por el aspirante

Definiciones üDocumento de carácter expositivo, donde se presentan los resultados obtenidos por el aspirante en su trabajo de investigación, los cuales deben conducir de forma sistemática, lógica y objetiva, para la posible búsqueda de soluciones al problema de estudio planteado. üEs una proposición concreta de algún tema de interés del estudiante, generalmente relacionado con las materias de alguna disciplina de estudio de la carrera.

¿Por qué hacer una Tesis? ØUna forma o método de titulación mediante el cual

¿Por qué hacer una Tesis? ØUna forma o método de titulación mediante el cual el estudiante termina la currícula de materias de una carrera universitaria. ØEs la conveniencia de centrar el interrogatorio y la réplica del examen profesional sobre un tema especial. ØJustifica conocimientos a fondo sobre un tema específico. ØAportación de conocimientos importantes destinado a un tema o disciplina específica.

¿Por qué hacer una Tesis? • Adquirir experiencia al realizar investigación, desarrollo de un

¿Por qué hacer una Tesis? • Adquirir experiencia al realizar investigación, desarrollo de un tema o material en específico. • Adaptación de una metodología de investigación propia. • Oportunidad de realizar una investigación de un tema en particular.

Reglamento Universitario • Artículo 76. La evaluación profesional por tesis consiste en la elaboración

Reglamento Universitario • Artículo 76. La evaluación profesional por tesis consiste en la elaboración de un trabajo escrito en el que se informa sobre el desarrollo y resultados de una investigación documental, experimental, empírica o teórica, y en la sustentación del mismo ante un jurado. • Artículo 77. La sustentación de la evaluación profesional por tesis será de manera individual.

Reglamento Universitario • Artículo 78. El trabajo escrito de esta opción de evaluación profesional

Reglamento Universitario • Artículo 78. El trabajo escrito de esta opción de evaluación profesional podrá adoptar las modalidades de realización siguientes: • I. Tesis individual. • II. Tesis colectiva con tres pasantes como máximo, del mismo programa educativo y espacio académico. • III. Tesis colectiva multi o interdisciplinaria con cinco pasantes como máximo, de diferentes programas educativos y del mismo o diferente espacio académico.

Reglamento Universitario • Artículo 79. Para la sustentación del trabajo escrito de esta opción

Reglamento Universitario • Artículo 79. Para la sustentación del trabajo escrito de esta opción de evaluación profesional deberán cumplirse los requisitos siguientes: • I. Trabajo cuya autoría es responsabilidad del pasante. • II. La temática se relacionará con el plan de estudios cursado por el pasante, con las competencias señaladas en el perfil de egreso o con las áreas científicas o técnicas de la profesión. • III. Presentar constancia con el voto aprobatorio del asesor y de los dos revisores.

Reglamento Universitario • Artículo 80. Para valorar la calidad de la investigación y del

Reglamento Universitario • Artículo 80. Para valorar la calidad de la investigación y del trabajo escrito que la presenta se tendrán en cuenta los aspectos siguientes: • I. Mostrar originalidad en el tratamiento temático o en la metodología empleada. • II. Emplear criterios de validez y confiabilidad propios de la disciplina. • III. Realizar una aportación para la profesión o disciplina. • IV. Generar conocimiento o aplicar conocimiento de forma innovadora. • V. Otros aspectos que contemple el reglamento interno del espacio académico.

Reglamento Universitario • Artículo 81. El trabajo escrito de tesis podrá considerar la estructura

Reglamento Universitario • Artículo 81. El trabajo escrito de tesis podrá considerar la estructura de contenido siguiente: • • • I. Resumen no mayor de dos cuartillas. II. Antecedentes de la temática. III. Importancia del problema. IV. Planteamiento del problema o pregunta de investigación. V. Marco conceptual o teórico. VI. Métodos y técnicas de investigación empleadas. VII. Presentación y discusión de resultados. VIII. Conclusiones y sugerencias. IX. Referencias de consulta. X. Anexos, en su caso.

Reglamento Universitario • Artículo 82. Los contenidos del trabajo escrito de tesis podrán considerar

Reglamento Universitario • Artículo 82. Los contenidos del trabajo escrito de tesis podrán considerar los aspectos de redacción siguientes: • I. Correcto dominio del idioma español o, en su caso, idioma extranjero. • II. Exposición estructurada, racional y crítica. • III. Extensión de 80 cuartillas mínimo para la tesis individual, y de 100, para la tesis colectiva. • IV. Interlineado de 1. 5.

Protocolo de una Tesis

Protocolo de una Tesis

Protocolo

Protocolo

Trámite de Tesis

Trámite de Tesis

Registro de Tesis PRESENTAR EN TITULACIÓN: • Solicitud de registro en original y copia

Registro de Tesis PRESENTAR EN TITULACIÓN: • Solicitud de registro en original y copia • Copia certificado de Licenciatura. • Entregar anteproyecto (protocolo) revisado por el asesor en folder tamaño carta. RECOGER EN TITULACIÓN: • El registro de tema firmado y sellado por Subdirección Académica en original para el alumno y copia para al asesor.

Fecha de Pre-examen Presentar el “Voto aprobatorio del asesor” en original y copia. Anexar

Fecha de Pre-examen Presentar el “Voto aprobatorio del asesor” en original y copia. Anexar 2 engargolados. Recoger oficio de pre-examen. El pasante presentará su proyecto mediante una exposición no mayor a 20 minutos y recibirá las observaciones de los revisores acerca de su trabajo en el Formulario de Pre-examen anexo a su oficio de pre-examen. • El formulario debe venir firmado por todos los revisores y posteriormente sacarle copias para entregar a cada uno de ellos y al asesor. El original al área de titulación. • •

¿Qué pasa si el egresado sobrepasa el tiempo máximo para titularse? • Artículo 5.

¿Qué pasa si el egresado sobrepasa el tiempo máximo para titularse? • Artículo 5. El plazo para presentar la evaluación profesional será de dos veces la duración total del plan de estudios, computado a partir de la primera inscripción a los estudios profesionales de que se trate y con base en la trayectoria ideal o promedio que señale el proyecto curricular respectivo. En caso de que el pasante presente una interrupción de estudios en su trayectoria académica, el lapso de ésta no contabilizará para efectos de presentar la evaluación profesional, siempre y cuando no exceda de tres años consecutivos. Vencido el plazo para presentar la evaluación profesional, el Consejo de Gobierno, conforme al dictamen del Consejo Académico, podrá autorizar o negar la solicitud de evaluación profesional, con o sin la acreditación de un examen de suficiencia académica o la realización de algún curso, según los antecedentes escolares y la actividad profesional desarrollada por el interesado.

¿Qué pasa si el egresado sobrepasa el tiempo máximo para titularse? Presentar en titulación:

¿Qué pasa si el egresado sobrepasa el tiempo máximo para titularse? Presentar en titulación: • Original y copia de Solicitud de Autorización para Evaluación ante Consejo. • Original y copia del Voto Aprobatorio del Asesor y de los Revisores • Original de su Currículum Vitae y Copia del Certificado o Historial Académico. • Ejemplar engargolado del trabajo aprobado por Asesor y Revisores.

¿Qué pasa si el egresado sobrepasa el tiempo máximo para titularse? Una vez aprobado

¿Qué pasa si el egresado sobrepasa el tiempo máximo para titularse? Una vez aprobado por el consejo, se debe de recoger en titulación: • Oficio de autorización de impresión.

Si el egresado va a tiempo para titularse • Presentar en Titulación Voto aprobatorio

Si el egresado va a tiempo para titularse • Presentar en Titulación Voto aprobatorio de los revisores en original y copia. • Recoger en Titulación: Oficio de autorización de impresión.

Examen Profesional PRESENTAR EN TITULACIÓN: • 4 empastados o engargolados para cualquier modalidad y

Examen Profesional PRESENTAR EN TITULACIÓN: • 4 empastados o engargolados para cualquier modalidad y 2 Cd´s. RECOGER EN TITULACIÓN: • Oficio de examen profesional. PRESENTAR EN CONTROL ESCOLAR: • Toda la documentación que se indica en el formulario de requisitos de pago. Se deben de entregar todos los documentos a más tardar 5 días antes de la fecha programada, en caso contrario se cancela la ceremonia y será el alumno quien a la brevedad informe a los sinodales. PRESENTAR EN TITULACIÓN: • Formulario de pagos con sello de cotejo por Control Escolar. • Una copia del formato ISO por TRABAJO ESCRITO. • Una copia de la orden de pago y voucher del banco por la modalidad. • Se deben de entregar todos los documentos a más tardar 5 días antes de la fecha programada.

Día de la defensa del Examen Profesional • Presentarse con una identificación oficial en

Día de la defensa del Examen Profesional • Presentarse con una identificación oficial en el lugar y la fecha programada para la toma de protesta. • El jurado le tomará protesta y le entregará el acta de protesta correspondiente. • Firmar junto con el jurado el Acta de Evaluación la cual recoges en control escolar posteriormente a 5 días hábiles con una identificación. • Recoger el Titulo en titulación en 100 días hábiles a partir de la Toma de Protesta.

ART. 118 • El pasante que resulte aplazado en la primera evaluación profesional tendrá

ART. 118 • El pasante que resulte aplazado en la primera evaluación profesional tendrá derecho a una segunda evaluación en la misma o diferente opción, después de que hayan transcurrido seis meses de presentar la evaluación anterior. Por única vez, el pasante podrá solicitar por tercera ocasión la evaluación profesional, siempre y cuando ésta corresponda a una temática y opción de evaluación diferente a las anteriores. • SI ES APLAZADO POR TERCERA OCASIÓN, DEBERÁ REPETIR ÍNTEGRAMENTE LA CARRERA.

Citas y Referencias en formato APA American Psychological Association (APA). • Este formato debe

Citas y Referencias en formato APA American Psychological Association (APA). • Este formato debe incluir: • Autor (o autores). • Año de publicación. • Página de la cual se extrajo la idea. • Utiliza las referencias en el texto con un sistema de citación de autor y fecha. • Todas las citas que aparecen en el texto deberán ordenarse alfabéticamente al final del trabajo.

Citas y Referencias en formato APA • Cuando se omite parte del texto en

Citas y Referencias en formato APA • Cuando se omite parte del texto en una cita, éste se reemplaza en la oración con puntos suspensivos (…). • Cuando se agrega una idea ajena al documento original ésta debe ir entre corchetes [ ].

¿Qué se cita? • Las ideas, opiniones o teorías de otra persona. • Cualquier

¿Qué se cita? • Las ideas, opiniones o teorías de otra persona. • Cualquier dato, estadística, gráfica, imagen (cualquier información que no sea de conocimiento público). • Cualquier referencia a las palabras de otra persona. • El parafraseo de las palabras de otra persona.

Clasificación de las citas

Clasificación de las citas

Cita Textual Directa • Se debe transcribir el texto palabra por palabra de otro

Cita Textual Directa • Se debe transcribir el texto palabra por palabra de otro autor o de un documento propio previamente publicado; al hacerlo el texto se pone entre comillas acompañado de los datos del autor, año y número de la página de donde se extrajo. • Los elementos de una cita textual pueden colocarse en distinto orden, dependiendo si lo que se quiere enfatizar es el contenido, el autor o el año de publicación.

Cita Textual Cita textual corta • Tiene menos de 40 palabras y se incorpora

Cita Textual Cita textual corta • Tiene menos de 40 palabras y se incorpora al texto que se está redactando entre comillas dobles.

Cita Textual Cita textual corta con énfasis en el contenido • El contenido de

Cita Textual Cita textual corta con énfasis en el contenido • El contenido de la cita va en primer lugar entrecomillado y al final entre paréntesis el autor o autores, el año y la página. "La incorporación de la mujer al mercado del trabajo…es la acción explicativa más importante en la configuración modal de la familia chilena" (Muñoz, Reyes, Covarrubias y Osorio, 1991, p. 29).

Cita Textual Cita textual corta con énfasis en el autor • Se anota primero

Cita Textual Cita textual corta con énfasis en el autor • Se anota primero el apellido del autor(es), seguido por el año que va entre paréntesis, a continuación la cita entre comillas y finalmente, entre paréntesis también, la página de donde se tomó la cita. Muñoz, Reyes, Covarrubias y Osorio (1991) señalan que "la incorporación de la mujer al mercado del trabajo…es la acción explicativa más importante en la configuración modal de la familia chilena" (p. 29).

Cita Textual Cita textual corta con énfasis en el año • En este caso

Cita Textual Cita textual corta con énfasis en el año • En este caso se anotará primero el año seguido del nombre del autor, la cita entrecomillada y al final, entre paréntesis, la página. En 1991, Muñoz, Reyes, Covarrubias y Osorio señalaron que "la incorporación de la mujer al mercado del trabajo…es la acción explicativa más importante en la configuración modal de la familia chilena" (p. 29).

Cita Textual Cita textual larga • Es mayor de 40 palabras y se escribe

Cita Textual Cita textual larga • Es mayor de 40 palabras y se escribe en una nueva línea sin comillas. Todo el párrafo se pone a una distancia de 1. 3 cm desde el margen izquierdo y no se utiliza el espaciado sencillo.

Cita no Textual Indirecta • Consiste en un resumen breve o parafraseado de una

Cita no Textual Indirecta • Consiste en un resumen breve o parafraseado de una parte de la obra o de toda ella. Existen dos tipos de citas no textuales, la específica y la general.

Cita no Textual Cita no textual específica • Se refiere a una parte de

Cita no Textual Cita no textual específica • Se refiere a una parte de la obra, se escribe sin comillas e incluye la o las páginas de donde se ha resumido. Martínez de Souza, J. (1999) considera que las tablillas de arcilla son el soporte más antiguo que se conoce del libro… (p. 41).

Cita no Textual Cita no textual general • Resume el contenido total de un

Cita no Textual Cita no textual general • Resume el contenido total de un escrito va sin comillas y no se agrega el número de páginas. Romero (1993) señala que… Romero y Arias (1994) son de opinión que… Villouta, Rodríguez y Zapata (1985) se refiere a…

Cita de Cita • Es cuando se menciona un texto citado por otro autor

Cita de Cita • Es cuando se menciona un texto citado por otro autor y del que no se ha conseguido el original, la cita debe contener la expresión citado por. La enciclopedia se puede definir como “aquella obra de referencia que reúne el saber y la experiencia de una determinada clase de sociedad y relaciona los nombres que esa sociedad conoce por artículos o entradas en un orden, comúnmente alfabético o sistemático, abarcando bien áreas generales o particulares del conocimiento y da, al menos, una explicación básica de cada uno de los términos empleados. ” (Martín, p. 95 -96 1995, citado por Escalona 2001).

Redacción de referencias

Redacción de referencias

Para documentos impresos Orden de los elementos y puntuación de cada uno. • Autor

Para documentos impresos Orden de los elementos y puntuación de cada uno. • Autor Apellido e inicial(es) de los nombre(s). • Año de publicación (entre paréntesis). • Título del trabajo y subtítulo, si hay, separados por dos puntos (en itálicas o negritas). • Edición a partir de la segunda edición, se abrevia con (ed. ) (minúsculas y va entre paréntesis). • Lugar de publicación. • Editorial.

Para documentos impresos Libros • Apellido, A. A. (año de publicación). Título del trabajo.

Para documentos impresos Libros • Apellido, A. A. (año de publicación). Título del trabajo. (ed. ). Lugar de publicación: Editorial. Leavell, H. & Clark, E. (1965). Preventive medicine for the doctor in his community: An epidemiological approach. New York: Mc. Graw Hill Book Co.

Para documentos impresos Capítulo de libro • Autor, A. A. del capítulo (año de

Para documentos impresos Capítulo de libro • Autor, A. A. del capítulo (año de publicación). Título del capítulo. En Editor (Ed. ) del libro. Titulo del libro (pp. xx-xxx). Lugar de publicación: Editorial. Noguera, N. (1994). Cap. 3 La industria de la información. En La documentación y sus tecnologías (pp. 244 -323). Madrid, España: Ediciones Pirámide.

Para documentos impresos Tesis • Apellido, A. A. (año de publicación). Título de la

Para documentos impresos Tesis • Apellido, A. A. (año de publicación). Título de la tesis. Tesis de (grado académico). Institución de donde es egresado el autor. Flores, A. (1999). La reorganización de la biblioteca del Hospital Mocel. Tesis de licenciatura. Universidad Nacional Autónoma de México.

Organización de lista de referencias • Se escriben al final de un artículo científico,

Organización de lista de referencias • Se escriben al final de un artículo científico, una tesis, un libro, etc. • Se anotan en una lista alfabética por apellido del autor. • Deben ofrecer la información precisa y completa para identificar y localizar cada una de las fuentes citadas en el texto.

Pautas para organizar la lista de referencias • Orden alfabético por los apellidos de

Pautas para organizar la lista de referencias • Orden alfabético por los apellidos de los autores o por los títulos cuando los primeros no aparecen. • Si hay más de una referencia de un mismo autor, se ponen en orden cronológico. • Si el autor referenciado tiene más de dos trabajos publicados en el mismo año, al final de cada año se agrega las letras a, b, c, etc. • Cuando hay más de una referencia de un mismo autor, el nombre del autor no se repite, se sustituye un margen de 1. 5 cm. • Si aparece una obra de un autor y otra del mismo autor pero con otras personas, primero se pone la de autoría única y luego la de coautorías. • Se debe dejar un margen de 1. 3 cm a partir de la segunda línea de cada referencia.

Referencias • 1 Reglamento de Evaluación Profesional de la UAEM • 2 Proceso de

Referencias • 1 Reglamento de Evaluación Profesional de la UAEM • 2 Proceso de Trabajo Escrito (Documento Interno del CU UAEM Valle de México) • http: //www. dgbiblio. unam. mx/index. php/guias-y-consejos-debusqueda/como-citar#citas • http: //www. ull. es/view/institucional/bbtk/Citar_texto_MLA/es • http: //www. bbtk. ull. es/view/institucional/bbtk/Referencias_MLA/es