UNIDAD EDUCATIVA PENSIONADO UNIVERSITARIO NELSON LEN VIZCARRA ELABORADO

UNIDAD EDUCATIVA “PENSIONADO UNIVERSITARIO NELSON LEÓN VIZCARRA” ELABORADO POR: BLANCA ANANGONÓ

DESTREZA CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO CS. 4. 1. 1 Reconocer el estudio de la Historia como conocimiento esencial para entender nuestro pasado y nuestra identidad, y para comprender cómo influye en el mundo en que vivimos. D. I

OBJETIVO Valorar la importancia de la historia para entender nuestra identidad

ANTICIPACIÓN Recuerdas películas de faraones o imperios

PREGUNTA ¿POR QUÉ CREES QUE ESTAS CIVILIZACIONES PERDIERON SU PODER? ¿CÓMO DEFINIRÍAS TU A LA HISTORIA? LLUVIA DE IDEAS: -SON HECHOS QUE SE DIERON EN DETERMINADO PERÍODO -ESTUDIA EL PASADO -ACONTECIMIENTOS HECHOS POR EL HOMBRE

LA HISTORIA Estudia los hechos más notables, realizados por el hombre, desde que aparece el testimonio escrito. q La creación de leyes, discursos, de las oración a los dioses, argumentos dieron lugar a la creación de grandes civilizaciones q Con características propias, errores políticos, guerras, expansión q Entender la historia es ubicarse en la época en la que ocurrieron los hechos q Buscar evidencias y contrastar q

DATOS EDAD ANTIGUA (4000 A. C – 476 ) = 4. 476 años EDAD MEDIA ( 476 – 1453) = 977 años EDAD MODERNA ( 1453 - 1789) = 336 años EDAD CONTEMPORÁNEA (1789 – actual 2020) = 231 AÑOS TOTAL 6020 AÑOS

ELABORE LA LINEA DE TIEMPO DE LA EDAD DE LOS METALES INVESTIGUE LAS CARACTERÍSITICAS MAS IMPORTANTES Y UBIQUE EN LA LINEA DE TIEMPO EDAD DE LOS METALES DATOS EDAD DE COBRE EDAD DE BRONCE EDAD DE HIERRO DURACION DE LAS EDADES 5000 a. C – 1800 a. C- 800 a. C - 1 a. C

LÍNEA DE TIEMPO DE LAS ETAPAS DE LA HISTORIA

Estudia los hechos más notables, realizados por el hombre, desde que aparece el testimonio escrito hasta el momento actual. creación de leyes, discursos, oración a los dioses, argumentos dieron lugar a la creación de grandes civilizaciones LA HISTORIA Cada civilización tiene características propias, errores políticos, guerras, expansión La historia es ubicarse en la época en la que ocurrieron los hechos. Es entender el pasado a través del tiempo y cómo y por qué se configuraron las sociedades actuales. Es buscar evidencias y contrastar estos pedazos y armar un rompecabezas. La historia es llena de enseñanzas, reconociendo todo esfuerzo humano para tener mejores modos de vida.

RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS 1. - Escriba cuatro aspectos que determinan la importancia de la historia 2. - La historia nos permite ubicarnos en el tiempo si o no justifique su respuesta. 3. - La Historia nos permite estudiar los hechos mas notables realizados por el hombre si o no justifique su respuesta.