NIVEL 4 Bsico DOCENTE Juan Soto y Mabel

NIVEL: 4° Básico DOCENTE: Juan Soto y Mabel Guajardo H Proyecto evaluado: “Los estados de la materia en el ciclo del agua”

Proyecto: “ Los estados de la materia en el ciclo del agua” Objetivo de la clase: • Diseñar maqueta del ciclo del agua para identificar en ella los estados de la materia.

Rúbrica del proyecto

Segunda semana de trabajo: 13 al 15 de octubre 6 LETREROS EVAPORACIÓN CONDENSACIÓN PRESIPITACIÓN CONDENSACIÓN TRANSPIRACIÓN Trabajo autónomo ESCORRENTÍA 1. Continuar trabajando en la maqueta 2. Ubicar los 6 letreros señalados 3. Practicar la presentación. PERCOLACIÓN CONDENSACIÓN PERCOLACIÓN Recuerda que debes incluir en tu presentación 3 beneficios del ciclo del agua para el medio ambiente

Ejemplos de beneficios del ciclo del agua para El medio ambiente y –ecosistemas El agua es un recurso no renovable. Sin el ciclo del agua, este recurso vital no podría ser reutilizado, y en consecuencia se agotaría de forma acelerada hasta desaparecer del planeta Tierra. - Gracias al ciclo del agua, esta se purifica debido a los cambios de estado, y el proceso de recirculación hace propicio su uso nuevamente. – El ciclo hidrológico induce la circulación del agua a través de diferentes ecosistemas, favoreciendo el equilibrio del medio ambiente. – Mediante este ciclo, el agua se encuentra siempre disponible para suplir las necesidades de hidratación, nutrición y subsistencia de plantas, animales y seres humanos, originando y conservando la vida. - El ciclo del agua sirve para mantener el equilibrio de los ecosistemas de la tierra, y proporcionar agua fresca y pura a todos los seres vivos, gracias a la recirculación de este vital líquido.

CONDENSACIÓN d sta o do i l só PRECIPITACIÓN Estado gaseoso E TRANSPIRACIÓN Evaporación Escorrentía Estado líquido Percolación https: //www. youtube. com/watch? v=6 u. Jww. Be y. Hw 4

Ejemplo de afiches CONDENSACIÓN do ta Es do li só Evaporación Estado gaseoso TRANSPIRACIÓN Escorrentía Percolación PRECIPITACIÓN Estado líquido

Confía en tus habilidades científicas