PENGUATAN PERAN LP 3 M DALAM PENJAMINAN MUTU

PENGUATAN PERAN LP 3 M DALAM PENJAMINAN MUTU DAN PENGEMBANGAN PENDIDIKAN DI UNIVERSITAS MULAWARMAN LP 3 M UNIVERSITAS MULAWARMAN TAHUN 2019 1

TUGAS DAN FUNGSI LP 3 M Ø Tugas Melaksanakan koordinasi, pelaksanaan, pemantauan, dan evaluasi kegiatan peningkatan pengembangan dan penjaminan mutu pendidikan. Ø Fungsi a. Pelaksanaan peningkatan dan pengembangan mutu pendidikan. b. Melakukan pengembangan sistem penjaminan mutu pendidikan c. Koordinasi pelaksanaan kegiatan peningkatan dan pengembangan pembelajaran d. Pemantauan dan evaluasi peningkatan pembelajaran, pengembangan pembelajaran, dan penjaminan mutu pendidikan

PENTINGNYA PENINGKATAN MUTU UNIVERSITAS MULAWARMAN Isu-isu strategis • Peningkatan Kinerja dan Tata Kelola Institusi • Kompetisi antar PT/Klasterisasi Perguruan tinggi • Preferensi calon siswa cenderung memilih PT yang terbaik saja • Citra Publik dan Pemeringkatan PT • Revolusi Industri 4. 0 dan society 5. 0 • Universitas di Ibu Kota Negara • Peningkatan akreditasi (IAPT dan IAPS) 3

KLASTERISASI PERGURUAN TINGGI TAHUN 2019 Series 1 10 27 60 A B C

Dasar Hukum PENJAMINAN PENJA MUTU Pendidikan Tinggi UU No. 12 Tahun 2012 Tentang Pendidikan Tinggi (UU Dikti) Pasal 52 ayat (3) UU Dikti Menteri menetapkan: Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi dan Standar Nasional Pendidikan Tinggi. BAB III: PENJAMINAN MUTU Bagian Kesatu : Sistem Penjaminan Mutu Bagian Kedua : Standar Pendidikan Tinggi Bagian Ketiga : Akreditasi Bagian Keempat : Pangkalan Data Pendidikan Tinggi Bagian Kelima : Lembaga Layanan Pendidikan Tinggi Permenristekdikti No. 62 Tahun 2016 Tentang Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Tnggi (SPM Dikti) Permenristekdikti No. 44 Tahun 2015 Tentang Standar Nasional Pendidikan Tnggi (SN Dikti) 3

STANDAR DIKTI

P P P Penetapan Standar Pendidikan Contoh Penjabaran Standar Dikti ke Standar Turunan (Standar Dosen) E Pasal 4, Ayat (4) Permenristekdikti No 62/2016 • Standar Rekrutasi Visi Perguruan Tinggi • Standar Masa Percobaan • Standar Perjanjian Kerja • Standar Penilaian Prestasi Kerja • Standar Mutasi, Promosi, Demosi Standar Pendidikan Tinggi yang ditetapkan oleh Universitas disusun dan dikembangkan oleh Universitas dan ditetapkan dalam peraturan pemimpin Universitas, setelah disetujui senat pada tingkat PT. • Standar Waktu Kerja Standar Dikti • Standar Kerja Lembur & Cuti • Standar Penghasilan & Penghargaan • Standar Jamsos & Kesejahteraan • Standar Pengembangan & Pembinaan Standar Dosen • Standar Keselamatan & Kesehatan Kerja • Standar Disiplin • Standar Perjalanan Dinas • Standar Pengakhiran Hubungan Kerja 8

Sistem SPM Dikti PENJAMINAN PENJA MUTU Pendidikan Tinggi Standar Pendidikan Tinggi (Standar Dikti) SPME/Akreditasi SPMI P P E P Budaya Mutu Pola pikir Pola sikap Pola perilaku berdasarkan Standar Dikti Pangkalan Data Pendidikan Tinggi (PD Dikti) Penetapan Standar Dikti; Pelaksanaan Standar Dikti; Evaluasi (pelaksanaan) Standar Dikti; Pengendalian (pelaksanaan) Standar Dikti; dan Peningkatan Standar Dikti. Evaluasi Data dan Informasi Penetapan Status Akreditasi dan Peringkat Terakreditasi Pemantauan dan Evaluasi Status Akreditasi dan Peringkat Terakreditasi 4

IPLEMENTASI PPEPP DALAM AKREDITASI 9 KRITERIA Kriteria 1& 9: Visi, Misi, Tujuan, dan Strategi 1. Latar Belakang (penetapan) 2. Kebijakan (penetapan) 3. Strategi Pencapaian (pelaksanaan) 4. Indikator Kinerja Utama (evaluasi) 5. Indikator Kinerja Tambahan (evaluasi) 6. Evaluasi Capaian Kinerja (evaluasi) 7. Kesimpulan hasil evaluasi ketercapaian dan tindaklanjut (Pengendalian dan peningkatan) 30

IPLEMENTASI PPEPP DALAM AKREDITASI 9 KRITERIA Kriteria 2 -8: Tata pamong, tata kelola, dan kerjasama 1. Latar Belakang (penetapan) 2. Kebijakan/Rujukan Peraturan dan Standar yang Menjadi Acuan PS (penetapan) 3. Strategi pencapaian standar (pelaksanaan) 4. Indikator Kinerja Utama (evaluasi) 5. Indikator Kinerja Tambahan (evaluasi) 6. Evaluasi capaian kinerja (evaluasi) 7. Kepuasan Pengguna (evaluasi) 8. Tinjauan manajemen (pengendalian) 9. Simpulan evaluasi ketercapauan dan tindak lanjut (peningkatan)

DOKUMEN EVALUASI DIRI No. Kriteria 1 Visi, Misi, Tujuan, Strategi UPPS Ada (7 Aspek) PS Ada 2 Tata Pamong & Kerjasama Ada (9 Aspek) Tidak Ada 3 Mahasiswa Ada (9 Aspek) Tidak Ada 4 Sumber Daya Manusia Ada (9 Aspek) Ada 5 Keuangan, Sarana & Prasarana Ada (9 Aspek) Ada 6 Pendidikan Tidak Ada (9 Aspek) 7 Penelitian Tidak Ada (9 Aspek) 8 Pengabdian kepada Masyarakat Tidak Ada (9 Aspek) 9 Luaran: Pendidikan, Penelitian, & Pengabdian kepada Masyarakat Tidak Ada (7 Aspek)

DOKUMEN KINERJA PROGRAM STUDI No. 3 Kriteria Visi, Misi, Tujuan, Strategi Tata pamong & Kerjasama Mahasiswa 4 Sumber Daya Manusia DT-UPPS DTPS, Beban DT, Kegiatan DT, DTT 5 Keuangan, Sarana & Prasarana Penerimaan Dana, Penggunaan Dana Bahan Pustaka, Jurnal yg tersedia, Prasarana & peralatan utama Laboratorium 6 Pendidikan - 7 Penelitian - Substansi Mata Kuliah, Wahana praktik, pelaksanaan pembelajaran. Jumlah Penelitian sesuai Roadmap 8 Pengabdian kepada Masyarakat Luaran: Pendidikan, Penelitian, & Pengabdian kepada Masyarakat - Jumlah Pk. M sesuai Roadmap - Jumlah Lulusan, IPK, Lulusan Tepat Waktu, Uji Kompetensi, Masa Tunggu, Tracer Studi, Karya Ilmiah, HAKi, Penghargaan & Reputasi 1 2 9 UPPS - SPMI, SPME, Kerjasama Data Mahasiswa

UPPS WAJIB MEMILIKI …. Dokumen Mutu Manajemen. Akademik

UPPS WAJIB MEMILIKI …. Manual Sistem Mutu Prosedur Sistem Mutu Instruksi Kerja SOP dan Formulir

Peran Perguruan Tinggi Mencerdaskan kehidupan bangsa Mampu membawa masyarakat menghadapi kehidupan masa depan Menyesuaikan diri dengan perubahan

Sebuah masyarakat yang berpusat pada manusia yang menyeimbangkan kemajuan ekonomi dan teknologi dengan menyelesaikan masalah melalui sistem yang mengintegrasikan dunia maya dan ruang fisik Pada hakekatnya merupakan keselarasan dalam proses integrasi antara teknologi digital dengan realitas kehidupan sosial “ “ Era Society 5. 0 ? “Super Smart Society” Sumber: Pidato Sinzo Abe dan World Economic Forum Di Davos, Januari 2019 Sumber: World Economic Forum 16

Skill Masyarakat Masa Depan Revolusi Industri 4. 0 & Society 5. 0 Social Skill Kemampuan untuk melakukan koordinasi, negosiasi, persuasi, mentoring, kepekaan dalam memberikan bantuan hingga emotional intelligence Complex Problem Solving Kemampuan untuk memecahkan masalah yang asing dan belum diketahui solusinya di dalam dunia nyata. Process Skill Kemampuan terdiri dari: active listening, logical thinking, dan monitoring self and the others Cognitive Abilities Skill yang terdiri dari antara lain: Cognitive Flexibility, Creativity, Logical Reasoning, Problem Sensitivity, Mathematical Reasoning, dan Visualization. System Skill Kemampuan untuk dapat melakukan judgement dan keputusan dengan tepat serta kemampuan untuk mengetahui bagaimana sebuah sistem dibuat dan dijalankan

MENGHADAPI ERA REVOLUSI INDUSTRI 4. 0 & SOCIETY 5. 0 Sudah siapkah kita? Menyiapkan lulusan lebih kompetitif LITERASI BARU Literasi Data Agar lulusan bisa kompetitif, kurikukum perlu orientasi baru, sebab adanya Era Revolusi Industri 4. 0, tidak hanya cukup Literasi Lama (membaca, menulis, & matematika) sebagai modal dasar untuk berkiprah di masyarakat. Bagaimana cara mendorong mahasiswa melalui literasi baru mampu membuat mereka kompetitif Literasi Baru: Kemampuan untuk membaca, analisis, dan menggunakan informasi (Big Data ) di dunia digital. Literasi Teknologi Memahami cara kerja mesin, aplikasi teknologi (Coding, Artificial Intelligence, & Engineering Principles). ? (Aoun, MIT, 2017) Literasi Manusia Humanities, Komunikasi, & Desain.

PROGRAM-PROGRAM PENGEMBANGAN PENDIDIKAN Peningkatan/pengembangan SDM untuk pembelajaran Daring. Pengembangan materi Pelatihan Pedagogi (PEKERTI dan AA). . Peningkatan keterampilan dosen dan mahasiswa dalam implementasi pembelajaran elearning. Peninjauan/re-formulasi dan pengembangan kurikulum secara berkala sesuai dengan perkembangan IPengembangan model pembelajaran daring & PJJ di Unmul Pengembangan & inovasi pembelajaran berbasis teknologi ICT (e-learning).

Sistem Informasi AKADEMIK Sistem Akademik KRS Online Jadwal Kuliah Sistem PMB LMS SDM Kepegawaian Kinerja/SKP Absensi online Kenaikan Pangkat Dupak Renumerasi RENBANG Pengusulan Kegiatan Penetapan Program Penganggaran Monev KEUANGAN AKUNTANSI KEUANGAN MANAJEMEN PENGETAHUAN Respository E-learning Online-library PENERIMAAN KEUANGAN BASIS DATA TERINTEGRASI Aktivitas Non Akademik Beasiswa KEMAHASISWAAN KERJASAMA DN/LN MAHASISWA INTERNASION AL KEGIATAN INBOUND KERJASAMA PENELITIAN PPM HKI (PATEN) SPMI AMI MPK Puslatbangdik LP 2 M LP 3 M AGENDA PIMPINAN MANAJ. PERSURA TAN INSTRUKSI PIMPINAN PAPPERLESS OFFICE

MEMBANGUN KARAKTER MELALUI MPK Membangun peradaban pada Era Baru Industrialisasi Digital & society 5. 0 Pengembangan konten, model, Media Pembelajaran pada Mata Kuliah MPK Revitalisasi manajemen perkuliahan MPK A C Pelatihan Penyusunan dan Pengembangan Bahan Ajar Daring pada Pengajar MPK B D Peningkatan fasilitas Pemmbelajaran MPK 22

PENGUATAN SISTEM REPOSITORY UNMUL 2020 - 2021 Sosialisasi & Pengisian Data Repository 2019 -2020 Pengembangan Sistem Repository (2020 -2024) (2023 -2024) Pendampingan Pengelolaan Jurnal Optomalisasi dan penyebarluasan SDM (2020 dan 2023) 2020 -2022 Pengembangan Sistem e-Journals Pengembangan SDM Pusat Karya Ilmiah dan Publikasi (Pus-KIP) – LP 3 M& - Unmul COMPUTER REPAIR SUPPO

Pusat Karya Ilmiah dan Publikasi (Pus-KIP) – LP 3 M - Unmul Output Kinerja: Website Repository versi 0. 1 . l u d i. ac m n u. y r ht / / : tp o t i s o p e r

Outcome: Pendataan dan Pengakuan Pendataan Periode 2015 -2019 Jurnal Buku Prosiding Artikel Peraturan Panduan Laporan Surat : 354 : 51 : 125 : 14 : 1 : 9 : 72 : 70 Repository Universitas Mulawarman telah diakui oleh Kemenristekdikti sebagai media penyimpanan karya ilmiah resmi milik Universitas Mulawarman. Beberapa karya ilmiah dosen Universitas Mulawarman dalam Repository dapat digunakan secara resmi dalam mengajukan kepangkatan.

Pusat Karya Ilmiah dan Publikasi (Pus-KIP) – LP 3 M - Unmul Output Kinerja: Website e-Journals d i. ac . l u m n u t t h / / p: u o j e . s l a n r

Pusat Karya Ilmiah dan Publikasi (Pus-KIP) – LP 3 M - Unmul Outcome: 11 Jurnal Terakreditasi SINTA s & = q & 1 & = n e a g m a r p a ? s w l a a l n u r u m o 0 j 2 / d % i s. a o t g i. s i r t e k i v i d n k e u t = s i b r. u 2 p a & t = a= n i a s t / n e / i r : s a p 1& =& t t h ch= d i b r a e =&pu y t i c

KOMPONEN-KOMPONEN YANG DIPERKUAT UNTUK MERAIH UNMUL BERKUALITAS LINGKUNGAN SASARAN DAN TUJUAN TATA PAMONG (GOVERNANCE) KERJASAMA DAN SISTEM INFORMASI MAHASISWA MASUKAN PROSES PEMBELAJARAN LULUSAN DAN KELUARAN PROSES SUASANA AKADEMIK PENELITIAN DAN PUBLIKASI (repository) PENGABDIAN KEPADA MASY. DOSEN DAN TENAGA KEPENDIDIKAN SARANA DAN PRASARANA MASUKAN KURIKULUM BIAYA DAN SUMBER DANA INSTRUMENTAL SISTEM INFORMASI BALIKAN PENINGKATAN DAN KENDALI MUTU TINDAK LANJUT MASUKAN VISI DAN MISI

TERIMAKASIH Wassalamu alaikum wr. wb.

Disrupsi Teknologi membawa manfaat besar bagi kehidupan PT tidak mungkin melepaskan diri dari disruption (gangguan) teknologi. Luaran perguruan tinggi PT berperan besar menciptakan teknologi baru dan menjaga pemanfaatannya untuk mempermudah kehidupan.

Kebijakan Ditjen Belmawa PENDIDIKAN Era Revolusi Industri 4. 0 TINGGI Reorientasi Kurikulum • Literasi baru (data, teknologi, humanities) dikembangkan diajarkan. • Kegiatan ekstra kurikuler untuk pengembangan kepemimpinan dan bekerja dalam tim agar terus dikembangkan. • Entrepreneurship dan internship agar diwajibkan. Menerapkan sistem pengajaran Hybrid/Blended Learning, Online Hybrid/Blended Learning melalui SPADA-Id. REN. Unit Khusus Lifelong Learning Disarankan perguruan tinggi mempunyai unit yang secara khusus memberikan layanan lifelong learning. Hibah dan Bimtek dari Belmawa untuk reorientasi kurikulum (GEN-RI 4. 0) untuk 400 PT 31

TRANSFORMASI UNMUL MENUJU PT KELAS DUNIA UNMUL SBG PT KELAS DUNIA n n STRATEGI MEMBANGUN PT Kelas Dunia n Pencanangan 2014 n n n 2019 n n 2032 Peningkatan kualitas produk Riset Peningkatan kualitas SDM Pengembangan pendidikan/Daring Optimalisasi Teknologi Informasi Merubah Mind-Set Membangun SDM yang profesional Memperkuat Sarpras peningkatan riset dan PBM Peningkatan Teknologi Informasi 32