PERAN PEMERINTAH DAERAH DALAM PMP Lembaga Penjaminan Mutu

PERAN PEMERINTAH DAERAH DALAM PMP Lembaga Penjaminan Mutu Pendidikan Provinsi Jawa Tengah Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

SISTEM PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH

RUANG LINGKUP SISTEM PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN

PEMBENTUKAN TPMPD Pembentukan TPMPD (Tim Penjaminan Mutu Pendidikan Daerah) dilakukan oleh Dinas Pendidikan. Tugas TPMPD: a. Melakukan pembinaan, pembimbingan, pendampingan dan supervisi terhadap satuan pendidikan dalam pengembangan SPMI, b. Memetakan mutu pendidikan dan pelaksanaan SPMI pada satuan pendidikan berdasarkan data dan informasi dalam sistem informasi mutu pendidikan di daerah, dan c. Menyusun laporan rekomendasi strategi peningkatan mutu pendidikan di daerah kepada pemerintah daerah.

Kepala Sekolah A. Siklus Penjaminan Mutu Internal Guru Tata Usaha dibantu Pengawas Sekolah Implementasi: pendampingan di sekolah

PEMBAGIAN PERANAN Dalam Sistem Penjaminan Mutu Internal Sekolah a. merencanakan, melaksanakan, mengendalikan, dan mengembangkan SPMI; b. menyusun dokumen SPMI c. membuat perencanaan peningkatan mutu yang dituangkan dalam Rencana Kerja Sekolah; d. melaksanakan pemenuhan mutu baik dalam pengelolaan sekolah maupun proses pembelajaran; e. menetapkan standar baru dan menyusun strategi peningkatan mutu berdasarkan hasil monitoring dan evaluasi; f. membentuk unit penjaminan mutu atau mengintegrasikan SPMI pada manajemen satuan pendidikan; dan g. mengelola data mutu pendidikan di tingkat satuan pendidikan dibantu Tim Penjaminan Mutu Pendidikan Sekolah a. Mengkoordinasikan pelaksanaan penjaminan mutu di tingkat satuan pendidikan; b. melakukan pembinaan, pembimbingan, pendampingan, dan supervisi terhadap pelaku pendidikan di satuan pendidikan dalam pengembangan penjaminan mutu pendidikan; c. melaksanakan pemetaan mutu pendidikan berdasarkan data mutu pendidikan di satuan pendidikan; d. melakukan monitoring dan evaluasi proses pelaksanaan pemenuhan mutu yang telah dilakukan; dan e. memberikan rekomendasi strategi peningkatan mutu berdasarkan hasil monitoring dan evaluasi

KERANGKA ACUAN KEGIATAN PENDAMPINGAN Tahap 1: Pengembangan Manajemen Tahap 2: Pengembangan Pembelajaran

Tahap 1: Pengembangan Manajeman Sesi 1 • Sosialisasi SPMI dari Kepala Sekolah dan Pengawas kepada pemangku kepentingan sekolah • Pelaksanaan evaluasi diri sekolah untuk memetakan kondisi mutu sekolah • Penyusunan perencanaan program peningkatan mutu sekolah hingga mendapatkan pemangku kepentingan di luar sekolah yang akan dilibatkan dan pembagian peran masing-masing • Bedah, penyusunan dan perbaikan dokumen sekolah seperti RKS, RKAS, RPS, Dokumen 1 • Pembentukan unit penjaminan mutu sekolah • Penyusunan instrumen monitoring dan evaluasi kebijakan, pelaksanaan dan keterlibatan pemangku kepentingan dalam program peningkatan mutu Sesi 2 • Evaluasi dokumen sekolah (tindak lanjut sesi 1) dan penyempurnaan dokumen 1 • Penyempurnaan sistem monitoring dan instrumennya • Pembahasan pengelolaan keuangan • Pembahasan pengelolaan sarana-prasarana

Tahap 2: Pengembangan Pembelajaran • Pengembangan pembelajaran ü Pengembangan rencana pembelajaran dan ekstra kurikuler berdasarkan SWOT, isu lokal, nasional dan global (sosial, ekonomi dan lingkungan) ü Pengembangan strategi pembelajaran praktis proses pembelajaran ü Mekanisme monitoring proses pembelajaran • Pengembangan kompetensi guru

MONITORING DAN EVALUASI SPMI Waktu: Tengah Semester Waktu: Akhir Semester

PEMETAAN MUTU DAN PENYUSUNAN REKOMENDASI TPMPD memetakan mutu pendidikan dan pelaksanaan SPMI pada satuan pendidikan berdasarkan data dan informasi dalam sistem informasi mutu pendidikan. TPMPD mempelajari instrumen • Mempelajari instrumen • Memahami instrumen • Dapat mengembang kan instrumen sesuai kondisi pendidikan di daerah Pengumpulan data • Penentuan ruang lingkup data • Pengumpulan data yang sistematik Pengolahan dan analisa data mutu • Output: menggambark an kondisi mutu pendidikan di daerah Kesimpulan • Output: menggambark an kekuatan, kelemahan, peluang dan ancaman (analisis SWOT) Hasil: Laporan Rekomendasi Strategi Peningkatan Mutu Pendidikan di Daerah kepada pemerintah daerah, meliputi: tanggung jawab pelaksanaan, kerangka waktu, tenggang waktu dan ukuran keberhasilan TPMPD membantu daerah menyusun perencanaan peningkatan mutu pendidikan di daerah berdasarkan hasil rekomendasi yang diberikan

B. Sistem Penjaminan Mutu Eksternal

Pembagian Peranan dalam Sistem Penjaminan Mutu Eksternal DITJEN DIKDASMEN Pemerintah Provinsi Pemerintah Kab/Kota a. perencanaan, pelaksanaan, pengendalian, dan pengembangan SPMI dan SPME; b. mengembangkan pedoman SPMI c. melakukan pembinaan, pembimbingan, pendampingan, dan supervisi terhadap satuan pendidikan d. pembinaan, pembimbingan, pendampingan, dan supervisi terhadap SDM pemerintah daerah dalam pengembangan SPMI dan SPME; e. memetakan mutu pendidikan dan pelaksanaan SPMI-Dikdasmen f. memfasilitasi pemenuhan mutu g. mengembangkan sistem informasi mutu Pendidikan h. menyusun laporan dan rekomendasi strategi peningkatan mutu pendidikan a. perencanaan, pelaksanaan, pengendalian, dan pengembangan SPMI -Dikmen dan SPME-Dikmen; b. pembinaan, pembimbingan, pendampingan, pengawasan, dan pengendalian satuan pendidikan c. memetakan mutu pendidikan dan pelaksanaan SPMI-Dikmen d. memfasilitasi pemenuhan mutu di seluruh satuan pendidikan e. menyusun rencana strategis peningkatan mutu pendidikan berdasarkan pemetaan. a. perencanaan, pelaksanaan, pengendalian, dan pengembangan SPMI -Dikdas dan SPME-Dikdas; b. pembinaan, pembimbingan, pendampingan, pengawasan, dan pengendalian satuan pendidikan c. memetakan mutu pendidikan dan pelaksanaan SPMI-Dikdas d. memfasilitasi pemenuhan mutu di seluruh satuan pendidikan e. menyusun rencana strategis peningkatan mutu pendidikan berdasarkan pemetaan. dibantu LPMP a. pembinaan, pembimbingan, pendampingan, dan supervisi terhadap satuan pendidikan b. memetakan mutu pendidikan dan pelaksanaan SPMI-Dikdasmen c. pembinaan, pembimbingan, pendampingan, dan supervisi terhadap SDM pemerintah daerah d. menyusun laporan dan rekomendasi strategi peningkatan mutu pendidikan di tingkat provinsi dan kabupaten/kota dibantu TPMP Provinsi TPMP Kab/Kota a. pembinaan, pembimbingan, pendampingan, dan supervisi terhadap satuan pendidikan dalam pengembangan SPMI-Dikmen; a. pembinaan, pembimbingan, pendampingan, dan supervisi terhadap satuan pendidikan dalam pengembangan SPMI-Dikdas; b. memetakan mutu pendidikan dan pelaksanaan SPMI-Dikmen b. memetakan mutu pendidikan dan pelaksanaan SPMI-Dikdas c. menyusun laporan rekomendasi strategi peningkatan mutu pendidikan di tingkat provinsi c. menyusun laporan rekomendasi strategi peningkatan mutu pendidikan di tingkat kabupaten/kota

KEGIATAN PENJAMINAN MUTU EKSTERNAL 1. Pemetaan mutu pendidikan 2. Pengelolaan data dan informasi mutu, penyusunan peta mutu dan analisis tematik, rencana peningkatan mutu 3. Pengembangan kapasitas SDM daerah dalam penjaminan mutu pendidikan a) Penyiapan fasilitator provinsi (yang akan mempersiapkan fasilitator TPMPD dan fasilitator sekolah) b) Penyiapan fasilitator TPMPD dan fasilitator sekolah (pengawas) 4. Pengembangan sekolah model dan pengimbasan

3. PENGEMBANGAN KAPASITAS SDM PMP Penyiapan Fasilitator Nasional Penyiapan Fasilitator Daerah Pelatihan Pengawas PENGEMBANGAN KAPASITAS SDM DAERAH ditujukan untuk meningkatkan kemampuan SDM LPMP dan pemerintah daerah dalam melaksanakan penjaminan mutu eksternal didaerah serta menfasilitasi peningkatan kapasitas sekolah dalam melaksanakan penjaminan mutu mandiri. SUBSTANSI: 1. Melaksanakan pemetaan mutu 2. Menyusun laporan peta mutu pendidikan 3. Pembinaan sekolah dalam melaksanakan PMP: a) Pelaksanaan aktifitas SPMI b) Pengembangan Tim PMP c) Penyusunan Dokumen Mutu Daerah melakukan PMP mandiri Evaluasi Peningkatan Kemampuan SDM PMP Monev Pembentukan TPMPD Penerapan SPMP di Daerah Bimbingan Teknis/Pendamp ingan

4. PENGEMBANGAN SEKOLAH MODEL & POLA PENGIMBASAN Pelatihan dilaksanakan oleh LPMP dengan melibatkan fasilator daerah/Tim PMP Daerah dengan pola “WHOLE SCHOOL APPROACH” Ditetapkan bersama dengan PEMDA Penyediaan Fasilitator Sekolah Model Penetapan Rintisan Sekolah Model Pelatihan SPMI Untuk Sekolah Model PENGEMBANGAN SEKOLAH MODEL & POLA PENGIMBASAN ditujukan untuk mengembangkan percontohan sekolah yang penerapan PMP mandiri. Sekolah model dikembangkan untuk memberikan gambaran langsung kepada sekolah lain yang akan menerapkan PMP SUBSTANSI: 1. Pelaksanaan aktifitas SPMI 2. Pengembangan Tim PMP 3. Penyusunan Dokumen Mutu 4. Pola Pengimbasan Laporan Pengembangan Sekolah Model & Pengimbasan Implementa si Sekolah Model Pendampingan Sekolah Model dan Pengimbasan Monitoring Dan Evaluasi

2. PENGEMBANGAN PETA MUTU DAN RENCANA PEMENUHAN MUTU Analisis Tematik: Melakukan analisis untuk menjawab permasalahan spesifik di daerah mulai tingkat satuan pendidikan, kabupaten/kota, dan provinsi yang berhubungan dengan peningkatan mutu pendidikan di Daerah Analisis Kebutuhan Penyusunan Hasil Analisis Diseminasi Pemeliharaan Data Mutu Pengolahan Data Mutu Analisis Data Mutu Pelayanan informasi Mutu Desain Informasi Mutu Pengumpulan data Tambahan Penyusunan Peta Mutu Diseminasi Pengelolaan Database Sistem Informasi Mutu Rancangan dari Pusat Penyusunan Peta Mutu Pendidikan: Memberi gambaran tentang capaian pemenuhan standar nasional pada satuan pendidikan dari mulai tingkat satuan pendidikan, kabupaten/kota, provinsi, dan nasional Perencanaan Daerah Struktur Analisis

Integrasi Program Penjaminan Mutu Pendidikan

Integrasi Kegiatan PMP dengan Peningkatan Mutu lainnya instrumen PMP SPM Literasi Budi Pekerti SNP Kurikulum Sekolah Aman Nasional pelatihan fasilitator nasional pelatihan fasilitator daerah 1 pengumpulan data mutu pelatihan pengawas 2 penyiapan dokumen 3 pelatihan fasilitator nasional pelatihan fasilitator daerah sekolah model adalah sekolah yang menjadi sasaran kurikulum Kurikulum Nasional pelatihan instruktur nasional Rekomendasi peningkatan mutu pendidikan pembuatan peta mutu Jumlah sekolah yang meningkat mutunya fasilitasi pemerintah daerah 4 pengembangan sekolah model Siklus SPMI pelatihan instruktur provinsi data mutu pemetaan perencanaan implementasi pelatihan instruktur kota/kabupaten pelatihan sekolah sasaran sekolah PMP mandiri pengimbasan Implementasi kurikulum evaluasi standar baru Monitoring dan Evaluasi

Terima Kasih