PRVI RODITELJSKI SASTANAK 1 G RAZREDA TRAJANJE 60

PRVI RODITELJSKI SASTANAK 1. G RAZREDA TRAJANJE: 60 MINUTA GIMNAZIJA MATIJE ANTUNA RELJKOVIĆA, VINKOVCI, rujan 2017.

DNEVNI RED: • Popis predmeta i profesora Kućni red, Statut škole, Pravilnik o kriterijima za izricanje pedagoških mjera, Pravilnik o načinima, postupcima i elementima vrednovanja učenika • Kalendar školske godine • Izbor za Vijeće roditelja • Razno (izostanci, izlet…)

UPOZNAVANJE O razredniku: Ime: Dominik Prezime: Kalajdžić Zvanje: Dipl teolog Mobitel: 098 843947 E-mail: Dominik. kalajdzic@skole. hr Informacije: R 1 Petak: 11, 30 -12, 15 R 2 Petak: 14, 05 -14, 50 Po dogovoru

STRUČNA TIJELA ŠKOLE • • Ravnatelj: Stipe Tomić Pedagog: Nevenka Rupčić - Krznarić Psiholog: Domagoj Matanović Knjižničarka: Lela Matijević

POPIS PREDMETA I PROFESORA 1. Hrvatski jezik – Ljilja Matić 2. Engleski jezik – Krunoslava Kuna 3. Njemački jezik - Irena Tomić 4. Latinski jezik – Tomislava Slavinić 5. Glazbena umjetnost – Sandra Milovac 6. Likovna umjetnost – Ines Minga 7. Povijest – Adam Debelić 8. Geografija – Zvonko Korpar 9. Matematika – Ivana Lukanović 10. Fizika – Marina Suton 11. Kemija – Maja Radić 12. Biologija – Brigita Jurić Katunić 13. Tjelesna i zdravstvena kultura – Danijela Merli 14. Etika - Josipa Schweizer Matić

KUĆNI RED - Učenici su dužni na vrijeme dolaziti na nastavu (najkasnije 10 min. prije početka nastave) U prostoru Škole zabranjeno je: - pušenje -nošenje oružja -pisanje po zidovima i inventaru škole -bacanje smeća izvan koševa -unošenje i konzumiranje alkohola i narkotičkih sredstava, -neovlašteno snimanje i fotografiranje -igranje igara na sreću i svih vrsta kartanja -unošenje tiskovina nepoćudnog sadržaja -uporaba mobitela -dovođenje stranih osoba bez dozvole ravnatelja -dovođenje životinja

KUĆNI RED • Nastavnik ne smije narediti učeniku da za vrijeme nastave izađe iz učionice • Škola nije odgovorna za nestanak stvari i novca učenika • Radno vrijeme škole je od 6. 00 do 22. 00 sata. • Nastava je određena u vremenu od 7. 10 do 19. 10, te se odvija u dvije smjene

STATUT ŠKOLE • Na internetu

PRAVILNIK O KRITERIJIMA ZA IZRICANJE PEDAGOŠKIH MJERA MINISTAR ZNANOSTI, OBRAZOVANJA I SPORTA, ZAGREB, 31. KOLOVOZA 2015.

PRAVILNIK O KRITERIJIMA ZA IZRICANJE PEDAGOŠKIH MJERA • Svrha izricanja pedagoške mjere je da se njezinim izricanjem utječe na promjenu ponašanja učenika kojem je mjera izrečena te da bude poticaj na odgovorno i primjerno ponašanje drugim učenicima. Pedagoške mjere trebaju potaknuti učenike na preuzimanje odgovornosti i usvajanje pozitivnog odnosa prema školskim obvezama i okruženju

PRAVILNIK O KRITERIJIMA ZA IZRICANJE PEDAGOŠKIH MJERA Pedagoške mjere za koje se utvrđuju kriteriji u: srednjoj školi su: • opomena • ukor • opomena pred isključenje • isključenje iz srednje škole

PRAVILNIK O KRITERIJIMA ZA IZRICANJE PEDAGOŠKIH MJERA • • Neprihvatljiva ponašanja na temelju kojih se izriču pedagoške mjere podijeljena su ovisno o težini na: lakša teža teška osobito teška

PRAVILNIK O KRITERIJIMA ZA IZRICANJE PEDAGOŠKIH MJERA • Lakšim neprihvatljivim ponašanjima iz stavka 1. ovoga članka smatra se: • a) ometanje odgojno-obrazovnoga rada (npr. izazivanje nereda, stvaranje buke, pričanje nakon usmene opomene učitelja/nastavnika ili dovikivanje tijekom odgojno-obrazovnoga rada) • b) onečišćenje školskoga prostora i okoliša (npr. bacanje smeća izvan koševa za otpatke) • c) oštećivanje imovine u prostorima škole ili na drugome mjestu gdje se održava odgojno-obrazovni rad nanošenjem manje štete (npr. šaranje, urezivanje u namještaj)

PRAVILNIK O KRITERIJIMA ZA IZRICANJE PEDAGOŠKIH MJERA • d) nedopušteno korištenje informacijsko-komunikacijskih uređaja tijekom odgojno-obrazovnoga rada; • e) pomaganje ili poticanje ulaska neovlaštenih osoba u školski prostor; • f) poticanje drugih učenika na neprihvatljiva ponašanja; • g) uznemiravanje učenika ili radnika škole odnosno druge aktivnosti koje izazivaju nelagodu u drugih osoba, nakon što je učenik na to upozoren; • h) korištenje nedopuštenih izvora podataka u svrhu prepisivanja.

PRAVILNIK O KRITERIJIMA ZA IZRICANJE PEDAGOŠKIH MJERA • Težim neprihvatljivim ponašanjima iz stavka 1. ovoga članka smatra se: • a) ometanje odgojno-obrazovnoga rada na način da je onemogućeno njegovo daljnje izvođenje; • b) povreda dostojanstva druge osobe omalovažavanjem, vrijeđanjem ili širenjem neistina i glasina o drugome učeniku ili radniku škole; • c) unošenje ili konzumiranje psihoaktivnih sredstava u prostor škole ili na drugo mjesto gdje se održava odgojno-obrazovni rad; • d) dovođenje ili pomaganje prilikom dolaska neovlaštenim osobama koje su nanijele štetu osobama ili imovini u prostoru škole ili na drugome mjestu gdje se održava odgojnoobrazovni rad;

PRAVILNIK O KRITERIJIMA ZA IZRICANJE PEDAGOŠKIH MJERA • e) namjerno uništavanje imovine nanošenjem veće štete u prostoru škole ili na drugome mjestu gdje se održava odgojnoobrazovni rad; • f) prikrivanje nasilnih oblika ponašanja; • g) udaranje, sudjelovanje u tučnjavi i druga ponašanja koja mogu ugroziti sigurnost samog učenika ili druge osobe, ali bez težih posljedica; • h) korištenje ili zlouporaba podataka drugog učenika iz pedagoške dokumentacije; • i) klađenje ili kockanje u prostorima škole ili na drugome mjestu gdje se održava odgojno-obrazovni rad; • j) prisvajanje tuđe stvari.

PRAVILNIK O KRITERIJIMA ZA IZRICANJE PEDAGOŠKIH MJERA • Teškim neprihvatljivim ponašanjima iz stavka 1. ovoga članka smatra se: • a) izazivanje i poticanje nasilnog ponašanja (npr. prenošenje netočnih informacija koje su povod za nasilno ponašanje, skandiranje prije ili tijekom nasilnog ponašanja, snimanje događaja koji uključuje nasilno ponašanje i slična ponašanja); • b) nasilno ponašanje koje nije rezultiralo težim posljedicama; • c) krivotvorenje ispričnica ili ispitnih materijala; • d) neovlašteno korištenje tuđih podataka za pristup elektroničkim bazama podataka škole bez njihove izmjene; • e) krađa tuđe stvari; • f) poticanje grupnoga govora mržnje;

PRAVILNIK O KRITERIJIMA ZA IZRICANJE PEDAGOŠKIH MJERA • g) uništavanje službene dokumentacije škole; • h) prisila drugog učenika na neprihvatljivo ponašanje ili iznuda drugog učenika (npr. iznuđivanje novca); • i) unošenje oružja i opasnih predmeta u prostor škole ili drugdje se održava odgojno-obrazovni rad.

PRAVILNIK O KRITERIJIMA ZA IZRICANJE PEDAGOŠKIH MJERA Osobito teškim neprihvatljivim ponašanjima iz stavka 1. ovoga članka smatra se: • a) krivotvorenje pisane ili elektroničke službene dokumentacije škole; • b) objavljivanje materijala elektroničkim ili drugim putem, a koji za posljedicu imaju povredu ugleda, časti i dostojanstva druge osobe; • c) teška krađa odnosno krađa počinjena na opasan ili drzak način, obijanjem, provaljivanjem ili svladavanjem prepreka da se dođe do stvari; • d) ugrožavanje sigurnosti učenika ili radnika škole korištenjem oružja ili opasnih predmeta u prostoru škole ili na drugome mjestu gdje se održava odgojno-obrazovni rad; • e) nasilno ponašanje koje je rezultiralo teškim emocionalnim ili fizičkim posljedicama za drugu osobu.

PRAVILNIK O KRITERIJIMA ZA IZRICANJE PEDAGOŠKIH MJERA • Članak 4. • (1) Pedagoška mjera izriče se i zbog neopravdanih izostanaka s nastave. • (2) Neopravdanim izostankom smatra se izostanak za koji razredniku nije dostavljena liječnička ispričnica ili ispričnica nadležne institucije, koju je potpisao i roditelj. • (3) Neopravdanim izostankom ne smatra se izostanak s nastave za koji je roditelj unaprijed tražio i dobio odobrenje i to: • - u hitnim slučajevima usmeno od učitelja/nastavnika za izostanak s njegova sata; • - pisano od razrednika za izostanak do 3 radna dana, ravnatelja za izostanak do 7 radnih dana i učiteljskog/nastavničkog vijeća za izostanak do 15 radnih dana.

PRAVILNIK O KRITERIJIMA ZA IZRICANJE PEDAGOŠKIH MJERA • Tijekom školske godine roditelj može osobno ili pisanim putem opravdati izostanak svog djeteta za koji nije dostavljena ispričnica iz stavka 2. ovoga članka u trajanju od najviše tri radna dana, koji ne mogu biti uzastopni. • Načini opravdavanja izostanaka učenika, rokovi za dostavu ispričnica, kao i primjereni rok javljanja o razlogu izostanka uređuju se statutom škole.

PRAVILNIK O KRITERIJIMA ZA IZRICANJE PEDAGOŠKIH MJERA • Pojašnjenje 2016. • Liječnici nisu dužni izdavati ispričnice kada roditelj ili učenici nakon određenog vremena traže opravdanje izostanka s nastave, a osobito ne za jedan ili kraće vrijeme u kojem nije bilo potrebe za liječenjem • Izostanak ispričnicom može opravdati i neka institucija – umjetnička škola, škola stranih jezika, klub ili društvo

• • PRAVILNIK O KRITERIJIMA ZA IZRICANJE PEDAGOŠKIH MJERA Pojašnjenje 2016. Neopravdanim izostankom se ne smatra izostanak s nastave za koji je roditelj unaprijed tražio i dobio odobrenje (usmeno od nastavnika s njegovog sata, pisano od razrednika do 3 ili ravnatelja do 7, nastavničkog vijeća do 15 radnih dana) Pisani zahtjev može biti e-poštom ili SMS porukom Roditelj može osobno, usmeno ili pismeno naknadno opravdati izostanak u trajanju od najviše 3 dana koja ne mogu biti uzastopna, odnosno 3 puta godišnje jednodnevni izostanak djeteta, ne tražeći prethodno odobrenje

PRAVILNIK O KRITERIJIMA ZA IZRICANJE PEDAGOŠKIH MJERA • (1) Pedagoška mjera opomene izriče se nakon drugog evidentiranog lakšeg neprihvatljivog ponašanja iz članka 3. stavka 2. ovoga pravilnika ili u slučaju da je učenik neopravdano izostao više od 0, 5% nastavnih sati od ukupnoga broja sati u koje je trebao biti uključen tijekom nastavne godine.

PRAVILNIK O KRITERIJIMA ZA IZRICANJE PEDAGOŠKIH MJERA • (2) Pedagoška mjera ukora izriče se zbog težeg neprihvatljivog ponašanja iz članka 3. stavka 3. ovoga pravilnika ili u slučaju da je učenik neopravdano izostao više od 1% nastavnih sati od ukupnoga broja sati u koje je trebao biti uključen tijekom nastavne godine

PRAVILNIK O KRITERIJIMA ZA IZRICANJE PEDAGOŠKIH MJERA • (3) Pedagoška mjera opomene pred isključenje za učenika izriče se zbog teškog neprihvatljivog ponašanja iz članka 3. stavka 4. ovoga pravilnika ili u slučaju da je učenik neopravdano izostao više od 1, 5% nastavnih sati od ukupnoga broja sati u koje je trebao biti uključen tijekom nastavne godine.

PRAVILNIK O KRITERIJIMA ZA IZRICANJE PEDAGOŠKIH MJERA • Pedagoška mjera isljučenje iz srednje škole izriče se zbog osobito teškog neprihvatljivog ponašanja iz članka 3. stavka 5. ovoga pravilnika ili u slučaju da je učenik neopravdano izostao više od 2% nastavnih sati od ukupnoga broja sati u koje je trebao biti uključen tijekom nastavne godine.

PRAVILNIK O KRITERIJIMA ZA IZRICANJE PEDAGOŠKIH MJERA • Pedagoška mjera mora se izreći u roku od 15 dana ako je učenik rješenjem ravnatelja privremeno udaljen iz odgojno-obrazovnog procesa. Vrijeme privremenog udaljavanja iz odgojno-obrazovnog procesa ne smatra se neopravdanim izostankom učenika.

PRAVILNIK O NAČINIMA, POSTUPCIMA I ELEMENTIMA VREDNOVANJA UČENIKA U OSNOVNOJ I SREDNJOJ ŠKOLI Roditelj ima pravo znati elemente ocjenjivanja, kao i načine i postupke vrednovanja za svaki nastavni predmet. O načinima i postupcima vrednovanja i ocjenjivanja roditelja informira razrednik na roditeljskim sastancima i individualnim informativnim razgovorima. Roditelj je dužan redovito dolaziti na roditeljske sastanke i individualne informativne razgovore s razrednikom.

-Roditelj ima pravo uvida u pisane i druge radove i ocjene djeteta na organiziranim individualnim informativnim razgovorima s razrednikom. -Roditelj ima pravo od razrednika zatražiti individualni informativni razgovor s predmetnim nastavnikom. -Roditelj ima pravo izvijestiti ravnatelja ako mu razrednik ili predmetni učitelj/nastavnik odbija dati pravodobne i potrebne obavijesti o uspjehu njegovog djeteta.

-Razrednik je dužan na prvom roditeljskom sastanku informirati roditelje o odredbama ovog Pravilnika, a na prvom nastavnom satu učenike. -Raspored i vrijeme roditeljskih sastanaka i individualnih informativnih razgovora planira i donosi razrednik, o čemu pismeno obavještava ravnatelja i stručnu službu škole, roditelje i učenike. -Razrednik je dužan tijekom nastavne godine održati najmanje tri roditeljska sastanka na kojima daje pregled razrednih postignuća u prethodnom razdoblju, informira roditelje o aktivnostima u razrednom odjelu te osigurava razmjenu informacija između roditelja i učitelja/nastavnika, stručne službe i ravnatelja.

USMENO PROVJERAVANJE Pod usmenim provjeravanjem podrazumijevaju se svi usmeni oblici provjere postignute razine kompetencija učenika, koji rezultiraju ocjenom. Usmeni oblici provjere se provode kontinuirano tijekom nastavne godine, u pravilu poslije obrađenih i uvježbanih nastavnih sadržaja. Usmeno provjeravanje i ocjenjivanje učenika može se provoditi na svakom nastavnom satu bez obveze najave i u pravilu ne smije trajati dulje od 10 minuta po učeniku. U danu kada piše pisanu provjeru, učenik može usmeno biti provjeravan samo iz jednog nastavnog predmeta, odnosno iz dva nastavna predmeta ako taj dan nema pisanih provjera. Datum svake usmene provjere mora biti unesen u rubriku bilježaka.

PISANO PROVJERAVANJE Pod pisanim provjeravanjem podrazumijevaju se svi pisani oblici provjere koji rezultiraju ocjenom učenikovog pisanog uratka. Provodi se poslije obrađenih i uvježbanih nastavnih sadržaja, kontinuirano tijekom nastavne godine. Za potrebe ovoga Pravilnika razlikujemo pisane provjere u trajanju duljem od 15 minuta (u daljnjem tekstu pisane provjere) i kratke pisane provjere u trajanju do 15 minuta (u daljnjem tekstu kratke pisane provjere). One se osim trajanjem moraju bitno razlikovati opsegom nastavnog sadržaja. Obrazovna postignuća iz kratkih pisanih provjera se u pravilu upisuju u rubriku za bilješke u imeniku.

-Učitelj/nastavnik dužan je obavijestiti učenike o opsegu sadržaja koji će se provjeravati i načinu provođenja pisane provjere. -U jednom danu učenik može pisati samo jednu pisanu provjeru, a u jednom tjednu najviše četiri pisane provjere.

PONAVLJANJE PISANE PROVJERE ZNANJA Nakon pisane provjere s neočekivanim postignućem učenika, učitelj/nastavnik treba utvrditi uzroke neuspjeha i ponoviti pisanu provjeru. O dogovorenom treba obavijestiti razrednika i stručnu službu škole. Prije ponavljanja pisane provjere nastavnik je dužan organizirati dopunsku nastavu. Ponavljanje pisane provjere provodi se u redovnoj nastavi nakon što učitelj/nastavnik utvrdi neuspjeh učenika, odnosno neočekivana postignuća učenika, odnosno kada ocijeni da postignuća učenika nisu dovoljna za nastavak poučavanja i učenja.

OKVIRNI VREMENIK PISANIH PROVJERA ZNANJA Okvirni vremenik (u daljnjem tekstu vremenik) pisanih provjera je školski dokument koji je svaka škola dužna imati za tekuću školsku godinu. Škola je dužna do kraja trećeg tjedna nastave u svakom polugodištu javno objaviti okvirni vremenik pisanih provjera za sve razredne odjele (na oglasnoj ploči ili web stranici škole). Vremenik pisanih provjera sastoji se od popisa razrednih odjela i kalendara nastavnih dana te upisanih planiranih pisanih provjera. Izrađen je prema izvedbenom nastavnom planu i programu i rasporedu sati pojedinih razrednih odjela.

-U vremenik pisanih provjera kratke pisane provjere najavljuju se i upisuju 5 (pet) nastavnih dana prije provedbe, a ostale pisane provjere upisuju se na početku svakog polugodišta. -Iznimno se okvirni vremenik pisanih provjera u strukovnim školama donosi i objavljuje za svaki naredni mjesec i to najkasnije 15 dana unaprijed. -U iznimnim je situacijama moguće odgoditi planiranu pisanu provjeru ili odustati od pisanog provjeravanja. Nakon obrazloženja i novog dogovora s učenicima odluku o tome donose predmetni nastavnik, stručni suradnik i ravnatelj škole. -Vremenik pisanih provjera predlaže učitelj/nastavnik, a usklađuje i donosi Učiteljsko odnosno Nastavničko vijeće.

ZAKLJUČNA OCJENA IZ NASTAVNOG PREDMETA Zaključna je ocjena iz nastavnog predmeta izraz postignute razine učenikovih kompetencija u nastavnom predmetu/području, rezultat ukupnog procesa vrednovanja tijekom nastavne godine, a izvodi se temeljem elemenata vrednovanja. Učitelji/nastavnici na početku školske godine na stručnim aktivima pojedinih nastavnih predmeta dogovaraju elemente, načine i postupke u procesu zaključivanja ocjene. Zaključna ocjena iz nastavnog predmeta na kraju nastavne godine ne mora proizlaziti iz aritmetičke sredine upisanih ocjena, osobito ako je učenik pokazao napredak u drugom polugodištu.

KALENDAR ŠKOLSKE GODINE 4. rujna – 22. prosinca 2017. Prvo polugodište 8. listopada 2017. (nedjelja) Dan neovisnosti - blagdan RH 1. studenog 2017. (srijeda) Svi sveti - blagdan RH 25. prosinca 2017. (ponedjeljak) Božić - blagdan RH 27. prosinca 2017. - 12. siječnja 2018. Zimski odmor učenika 15. siječnja 2018. - 15. lipnja 2018. Drugo polugodište 29. ožujka 2018. - 6. travnja 2018. Proljetni odmor učenika 1. travnja 2018. Uskrs- blagdan RH 2. travnja 2018. Uskrsni ponedjeljak - blagdan RH 1. svibnja 2018. (utorak) Praznik rada - blagdan RH 31. svibanj 2018. (četvrtak) Tijelovo

RODITELJSKO VIJEĆE

RAZNO • Izlet • Izostanci

HVALA NA POZORNOSTI! Razrednik: Dominik Kalajdžić Vinkovci, 21. rujna 2017.