PROJEKTO MOKOMS SVEIKAI MAITINTIS PRISTATYMAS Projekt gyvendina Kodliuk

PROJEKTO „MOKOMĖS SVEIKAI MAITINTIS“ PRISTATYMAS Projektą įgyvendina „Kodėlčiukų“ grupės vaikai, tėvai ir grupės auklėtoja Jūratė Voronova

Problema Viena iš svarbiausių sveikatos krypčių – tėvų švietimas, šeimos atsakomybės už vaiko sveikatą ugdymas. Dauguma ugdytinių tėveliai sutinka ir pritaria lopšelio – darželio taikomoms sveikatingumo priemonėms, bet patys pasyviai dalyvauja ugdymo procese.

Tikslas Formuoti vaikų supratimą apie sveiką mitybą ir jos įtaką bei reikšmę žmogaus sveikatai.

Uždaviniai • Įvairiais metodais ir būdais formuoti vaikų ir tėvų sveikos mitybos nuostatas. • Praktinių veiklų organizavimas sveikos mitybos klausimais. • Atlikti tiriamąjį analitinį darbą projekto tikslingumui, veiksmingumui ir rezultatyvumui vertinti.

Anketinė apklausa Paroda „Vitaminų medis“ . Knygelių kūrimas . Minčių lietus VEIKLOS FORMOS Ugdymo priemonių rengimas Stendas „Kodėlčiukas. Sveikuoliukas“ „Gamtos kampelis“ Tyrinėjimaiatradimai Akcija „Diena be saldumynų“

Projekto įgyvendinimas Sveikos mitybos įpročių integravimas į ugdymo procesą. Ugdymo formų, metodų, būdų panaudojimas projekto įgyvendinimui.

Veiklos formos 1. Ugdymo priemonių rengimas bendradarbiaujant pedagogams ir tėvams (parodos, kūrybinės dirbtuvėlės, praktinė veikla, šventės, renginiai, atviros veiklos). 3. Interviu (diskutuoti kas yra sveikas maistas, kuo naudingas sveikatai, diskusijos vaikų su tėvais). 4. Minčių lietus (siekiamybė išsiaiškinti vaikų ir tėvų turimas žinias, patirtį sveikos mitybos klausimais, supažindinti tėvus su grupėje analizuojama projekto ugdymo tema. Netiesioginis dalyvavimas ugdomojoje veikloje paskatins sudominti vaikus ieškoti, tyrinėti, veikti).

Tėvelių kampelis „Kodėlčiukas-Sveikuoliukas“

Tėvų kampelis „Kodėlčiukas-Sveikuoliukas“

Veiklos pėdsakai

KNYGELIŲ KŪRYBA Tikslas: - Knygelėse įtvirtinti vaikų turimas sveikos mitybos žinias, šalia iliustracijų užrašant jų paaiškinimus.

METODINĖS PRIEMONĖS SVEIKOS GYVENSENOS UGDYMUI

TĖVŲ IR VAIKŲ DARBŲ PARODA „Vitaminų medis“ Idėja: - Pasitelkus menines raiškos priemones, suteikti daržovei/vaisiui „gyvybę“. - Papasakoti draugams apie savo mėgstamą vaisių ir daržovę. - Kurti, inscenizuoti vaidinimus su pagamintomis daržovėmis ir vaisiais.

Tėvų anketinės apklausos „Ikimokyklinio amžiaus vaikų sveikos gyvensenos įgūdžių formavimas. Projektinė veikla „Mokomės sveikai maitintis“ rezultatų analizė. Tyrimą atliko „Kodėlčiukų“gr. priešmokyklinio ugdymo pedagogė, auklėtoja-metodininkė Jūratė Voronova

Tyrimo metodika Tyrimas atliktas 2013 m. Rugsėjo 16 -27 d. Klaipėdos l. -d. „Bitutė“, „Kodėlčiukų“ grupėje. Tyrime dalyvavo 18 respondentų. Kiekybinis tyrimas buvo organizuojamas tokiais etapais: - Sudaromos anketos, padėsiančios atskleisti kaip formuojami sveikos mitybos įgūdžiai ir požiūris priešmokyklinio amžiaus vaikų šeimose, bei tėvų ir pedagogų bendradarbiavimą vaikų sveikatos ugdymo klausimais; - Pildomos anketos; - Apdorojami ir analizuojami įvykdytos apklausos duomenys.

Tyrimo tikslas - Ištirti tėvų požiūrį į sveikos mitybos formavimo ikimokykliniame amžiuje bei bendradarbiavimo su pedagogais galimybės.

Tyrimo uždaviniai - Nustatyti, kaip formuojami sveikos mitybos įgūdžiai ikimokyklinio amžiaus vaikų šeimose; - Nustatyti priimtiniausius tėvams bendradarbiavimo su pedagogais būdus bei formas, formuojant požiūrį į sveiką mitybą priešmokykliniame amžiuje.

Tyrimo rezultatų analizė: 1. Kas yra Jūsų manymu sveika mityba? a) Mėsos vengimas kasdieniame maisto racione; b) Maisto produktų derinimas; c) Kai organizmas gauna visų jam reikalingų medžiagų energijos palaikymui; d) Tai badavimas vieną kartą per savaitę. 100% 89% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 14% 5, 5% 10% 5, 5% 0% a b c d

2. Kaip vertinate savo vaiko mitybos įpročius? a) Patenkinamai; b) Gerai; c) Puikiai; d) Blogai. 60% 50% 40% 33, 3% 30% 20% 11, 1% 10% 5, 5% 0% a b c d

3. Ar Jūsų vaikas laikosi mitybos režimo? a) Taip; b) Ne. 50% 45% 44, 4% 40% 35% 30% 25% 20% 15% 10% 5, 55% 5% 0% a b

4. Ar Jums trūksta informacijos apie vaiko sveiką mitybą? a) Taip; b) Ne. 90% 77, 78% 80% 70% 60% 50% 40% 22, 2% 30% 20% 10% 0% a b

5. Ar Jūs žinote apie vaiko pagrindines mitybos piramidės principus? a) Taip; b) Ne. 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 88, 88% 11, 11% a b

6. Ar Jus konsultuoja bendruomenės slaugytoja vaiko sveikatos mitybos klausimais? a)Taip; b)Ne. 90% 80% 77, 80% 70% 60% 50% 22, 20% 40% 30% 20% 10% 0% a b

„GAMTOS KAMPELIS“ Tikslas: - Sudaryti sąlygas teorines žinias patikrinti bandymais, praktinėje veikloje.

Parengiamieji darbai: 1. Sėklų rūšys; 2. Daigyklos;

Į paruoštas daigyklas laikas berti pupeles sėklas

Gausiai paliejame vandeniu, kad greičiau sudygtų. . .

Saulytei sušildžius daigeliai stiebiasi aukštyn. . .

Aukit ridikėliai. . .

Žalioji palangė

AKCIJA „Diena be saldumynų“ Problema: -Vaikai mieliau valgo saldumynus nei vaisius, atsineša jų į grupę, vaišina draugus. Vaisius ir daržoves dažnai valgo nenoriai ar visai jų atsisako. Tikslas: -Formuoti vaikų supratimą apie sveiką mitybą ir jos įtaką bei reikšmę žmogaus sveikatai. Uždaviniai: -Suteikti žinių vaikams ir tėvams apie sveiką mitybą. -Skatinti daugiau vartoti vaisių, daržovių jais keisti , įvairius saldumynus. Idėjos: -Kartą mėnesyje organizuoti, skelbti dieną be saldumynų.

INTERVIU Urtė mielai sutiko papasakoti apie kriaušę. . . Ragaujame citriną. . . Izabelė nusipurto. . .

Pasirengimas maisto gaminimui ir ragavimui

. . . bus rankytės švarios, gražios. . .

. . . užsidėsim prijuostėles Štai mes pasiruošę. . .

Tuoj ragausim ir skanausim. . .

SULTYS SVEIKA IR SKANU

Praktinė veikla Kūrybinis procesas. . .