CONSFTUIRILE PROFESORILOR DE CHIMIE DIN JUDEUL SUCEAVA 10

CONSFĂTUIRILE PROFESORILOR DE CHIMIE DIN JUDEȚUL SUCEAVA 10 SEPTEMBRIE 2015 Inspector școlar, Prof. dr. Carmen-Gina Ciobîcă

Prezentare Generală 1. Diagnoza procesului educaţional la disciplina chimie, în județul Suceava, pentru anul şcolar 2014 -2015 1. 1. Analiza procesului educaţional la disciplina chimie, din perspectiva monitorizării externe realizate prin inspecţia şcolară de specialitate și prin inspecția generală; 1. 2. Analiza modului de organizare și desfășurare a examenelor naţionale; analiza rezultatelor obținute de elevi în cadrul examenelor naționale; 1. 3. Analiza rezultatelor elevilor la olimpiadele și concursurile școlare naționale și internaționale: 1. 4. Analiza rezultatelor obținute de cadrele didactice la examenele de dfinitivat, grade didactice, titularizare;

Prezentare Generală 2. Cadrul normativ privind organizarea procesului de învățământ în anul şcolar 2015– 2016 noutăți o 2. 1. Structura anului școlar 2015 -2016; o 2. 2. Regulamente, metodologii specifice, curriculum național etc. o 2. 3. Structura Portofoliului/mapei profesorului de chimie: documente normative, documente manageriale, baze de date, documente specifice disciplinei.

Prezentare Generală 3. Priorități ale educației pentru anul școlar 2015 -2016 o 3. 1. Măsuri care trebuie întreprinse la nivelul unității de învățământ în scopul o o asigurării calității procesului instructiv-educativ 3. 2. Elaborarea și implementarea de programe/ proiecte/ activități de abilitare curriculară pe discipline de studiu/niveluri de studiu, cu accent pe: proiectare curriculară, evaluarea la clasă, evaluarea la examenele naționale și la competițiile școlare. 3. 3. Propuneri de activități de monitorizare și consiliere, în scopul îmbunătățirii calității educației, la nivelul inspectoratului școlar județean și la nivel național; 3. 4. Alegerea Consiliului Consultativ pentru disciplina chimie; 3. 5. Programarea unităților de învățământ pentru organizarea activităților de cerc pedagogic și a olimpiadelor și concursurilor școlare.

1. 1. Analiza procesului educaţional la disciplina chimie, din perspectiva monitorizării externe realizate prin inspecţia şcolară de specialitate și prin inspecția generală. Aspecte pozitive referitoare la calitatea procesului didactic: ücunoaşterea disciplinei, a metodicii de specialitate, a planurilor– cadru şi programelor şcolare în vigoare; üutilizarea auxiliarelor didactice și fișelor de lucru, personalizate la nivelul unor clase/ elevi; üpreocupare pentru dotarea laboratoarelor de chimie, utilizarea lor şi a programelor informatice în predarea chimiei; üînvăţământ activ, euristic şi creator, prin experimentele realizate în laboratoare; üaccesibilizarea informaţiilor la nivelul de înţelegere şi pregătire a elevilor; ürealizarea conexiunilor la nivel şi intra-, inter- şi trans-disciplinar; üutilizarea strategiei adecvate în funcţie de componentele lecţiei; üevaluarea activităţii didactice din perspectiva eficienţei învăţării; üinteresul pentru formare continuă în specialitate şi metodică, în abordarea integrată a lecțiilor de ştiinţe; üinteresul cadrelor didactice pentru promovarea elevilor la olimpiade şi concursuri etc.

1. 1. Analiza procesului educaţional la disciplina chimie, din perspectiva monitorizării externe realizate prin inspecţia şcolară de specialitate și prin inspecția generală. Aspectele negative referitoare la calitatea procesului didactic pentru fizică şi chimie, deși limitate ca număr, au fost evidențiate și s-au formular recomandări, pentru remediere. Câteva mai des întâlnite au fost: üactivităţi didactice preponderent informative, fără corelații intra-, inter- sau transdisciplinare; üevaluarea unilaterală a elementelor cognitive, fără accent pe trepte taxnomice superioare: aplicații, sinteze etc. ülipsa de preocupare pentru utilizarea experimentului de laborator, ca metodă specifică predării științelor, implicit neutilizarea laboratoarelor de chimie; üinexistența unui spațiu amenajat ca laborator sau cabinet de științe sau existența lui ca sală permanentă de clasă; ülipsa unor strategii de individualizare și diferențiere, care să conducă la antrenarea tuturor elevilor la procesul didactic.

1. 2. Rezultate chimie bacalaureat 2015 Inscris Reusit i i 5 -5. 99 6 -6. 99 7 -7. 99 8 -8. 99 9 -9. 99 10 246 234 4 21 40 42 59 68

Promovabilitate bacalaureat 2015 Chime- nivel național: 85, 82% o 11. IL 89, 18% o o 12. BC 89, 09% o o o o BR 97, 36% 2. SV 96, 29% 3. MH 95, 78% 4. OT 94, 52% 5. BT 92, 96% 6. CJ 92, 71% 7. CL 92, 68% 8. VN 92, 38% 9. BV 91, 32% 10. SM 90, 50% o 13. BN 88, 65% o 14. PH 87, 85% o 15. GJ 87, 28% o 16. TR 86, 74% o 17. B 86, 18% o 18. VL 86, 09% o 19. BZ 86, 09% o 20. AR 85, 96%

Promovabilitate bacalaureat 2015 Chime– pe filiere FILIERA PROCENT DE PROMOVARE Teoretică 97, 92% Tehnologică 80, 76% Vocațională 100% Total 96, 29%

Olimpiade și concursuri şcolare naţionale desfăşurate în anul şcolar 2014 -2015 1. Olimpiada Naţională de CHIMIE (ediția a XLIX-a), GALAȚI, 2015: n Faza judeţeană: 21 februarie 2015 n Faza naţională: 5 -11 aprilie 2015 2. Olimpiada Națională de Ştiinţe pentru Juniori (ediția a Xa), Brăila, 2015: n Faza judeţeană: 16 mai 2015 n Faza naţională: 3 -6 august 2015 3. Olimpiada Naţională Ştiinţele Pământului (ediția a XIXa), Brașov, 2015: n Faza judeţeană: 14 martie 2015 n Faza naţională: 15 -19 aprilie 2015

Olimpiade și concursuri şcolare naţionale desfăşurate în anul şcolar 2014 -2015 4. Concursul național de chimie pentru elevii de la filiera tehnologică “Petru Poni” (ediția a VI-a), Dr. Tr. Severin, 2015 n Faza judeţeană: 21 martie 2015 n Faza naţională: 13 -17 mai 2015 5. Concursul național de chimie pentru elevii clasa a VII-a “Raluca Ripan” (ediția a XI-a), CONSTANȚA, 2015 n Faza judeţeană: 23 mai 2015 n Faza naţională: 11 -14 iunie 2015 6. Concursul național de chimie pentru elevii din mediul rural “Impuls Perpetuum” (ediția a XXII-a), Tg. Jiu, 2015 n Faza judeţeană: 30 mai 2015 n Faza naţională: 10 -14 august 2015

Statistica rezultatelor obținute la olimpiadele şi concursurile şcolare Disciplina/ concursul Nr. de participa nţi 9 I II III Menţ iuni PS/ MS Total premii - - - 2 1 3 2. Concursul de „Raluca Ripan pentru elevii claselor a VII-a 3. Concursul de chimie , , Petru Poni’’pentru liceele tehnologice 4. Olimpiada de Fizică şi Chimie pentru şcolile din învăţământul rural“ Impuls Perpetuum” 5. Olimpiada de Ştiinţe pentru Juniori 2 - - 2 2 6 - 1 - 2 3 - - - 1 1 - - - 6. Olimpiada Naţională Ştiinţele Pământului 3 - - 1 1 7. Simpozionul National "Chimia, prieten sau dusman? " TOTAL - - - - 14 - 1 - 4 4 9 1. Olimpiada de chimie, faza naţională Rezultat de excepție – o medalie de argint la Olimpiada Internațională Mendeleev

Olimpiada Naţională de CHIMIE (ediția a XLIX-a), GALAȚI, 2015: Nr. Elev Clasa Şcoala de provenienţă Profesor Premiu Strugariu Aurelia Zup Mariana Mențiune specială Mențiune MECȘ crt. 1. 2. 3. Popovici R. F. Patricia Demetria Araujo P. Regado Goncalo Big V. Silvestru-Alexandru Colegiul Național "Ştefan cel Mare” Suceava Colegiul Național "Ştefan XII cel Mare” Suceava Colegiul "Alexandru cel XII Bun" Gura Humorului XI Membri în comisia centrală: Fântână Galeriu Dorina Ana, Colegiul Militar Liceal „Ştefan cel Mare” Câmpulung Moldovenesc Ichim Belamiea, Școala Gimnazială “Bogdan Vodă” Câmpulung Moldovenesc. Profesor însoţitor, Cîmpan Gabriela de la Colegiul Național „Petru Rareş” Suceava.

Olimpiada Naţională Ştiinţele Pământului (ediția a XIX-a), Brașov, 2015 Nr. Elev Clasa crt. 1. Şcoala de Profesor Premiu provenienţă Florea Șerban XII Colegiul Naţional „Petru Rareş” Suceava Biologie: Morar Ramona Chimie: Capun Dana Gabriela Fizică: Dungeanu Daniela Geografie: Cazacu Marius Mențiune specială

Concursul , , PETRU PONI’’ editia a VI-a, Drobeta- Turnu Severin, 13 -17 mai 2015 Nr. Elev Clasa Şcoala de provenienţă Profesor Premiu IX Colegiul Silvic ”Bucovina” Câmpulung Moldovenesc Corbotiuc Virginia Premiul II X Colegiul Silvic ”Bucovina” Câmpulung Moldovenesc Baltag Maria Menţiune M. E. C. Ș. crt. 1. 2. Bozonc P. Alexandru Constantin Ciubotariu N. Elena Lăcrămioara Membru în comisia centrală: Tăbușcă Viorela / Colegiul Economic ”Dimitrie Cantemir” Suceava. Profesorul însoţitor: Dumitru Viorica /Colegiul Economic ”Dimitrie Cantemir” Suceava.

Concursul național de chimie pentru elevii clasa a VII-a “Raluca Ripan” (ediția a XI-a), Constanța, 11 -14 iunie 2015 Nr. Elev Clasa Şcoala de provenienţă Profesor Premiu Școala Gimnazială Coșna Școala Gimnazială`Miron Costin` Suceava Arvinte Ofelia Menţiune specială Ignat Doina Menţiune specială crt. 1. 2. Todașcă D. Daniel VII Rebenciuc Paul Profesorul însoţitor, Arvinte Ofelia / Școala Gimnazială Coșna.

Concursul național de chimie pentru elevii din mediul rural tehnologică “Impuls Perpetuum”, ediția a XXIII-a, Tg. Jiu Nr. crt. 1. Elev Bujorean I Teodor Clasa VII Şcoala de provenienţă Școala Gimnazială Bosanci Profesor Drob Mihaela Profesorul însoţitor, Stanciuc Floarea / Școala Gimnazială Moara Nică. Premiu Mențiune M. E. C. Ș.

Concursuri inițiate în județul Suceava Nr. crt. Concursul 1. Concursul judeţean de chimie „Descoperă şi tu!” 2. Concursul de chimie zonal pt. elevi clasa a VIII-a, “Chimi. E Hurmuzachi” ediţia a V-a

Olimpiada Internaţională de Chimie „D. I. Mendeleev”, Armenia, 3 -9 mai 2015. Elevul Big Silvestru Alexandru din clasa a XII-a de la Colegiul Alexandru cel Bun Gura Humorului, coordonat de prof. Mariana Zup a obținut medalia de argint.

Conferinţa naţională de chimie, ediţia a VI-a pentru învăţământ preuniversitar cu tema , , Un pas înainte în domeniul cunoaşterii” PERIOADA: 26 -28 septembrie 2014 LOCUL DESFĂȘURARII: Colegiul Național Militar , , Ștefan cel Mare” Câmpulung Moldovenesc. ORGANIZATORI: Societatea de Chimie din România; Inspectoratul Școlar al Judeţului Suceava; Colegiul Național Militar , , Ștefan cel Mare” Câmpulung Moldovenesc. PARTICIPANȚI: 50 persoane - profesori de chimie și cadre universitare din țară; ACTIVITĂȚI: üPrezentări lucrări științifice în cadrul secțiunilor: Cunoaştere şi aplicaţii practice, Educaţie în şi prin chimie, Chimia şi protecţia mediului, Chimia şi sănătatea, Educaţie şi formare, Didactica predării ştiinţelor, Utilizarea resurselor informatice, Dezvoltare durabilă, üMese rotunde; üPromovarea tradițiilor bucovinene etc.

Situaţia statistică a candidaţilor înscrişi la concursul de ocupare a posturilor didactice/ catedrelor declarate vacante/ rezervate în învăţământul preuniversitar - au fost prezenți 370 candidaţi, dintre care au finalizat lucrarea 260; - în 16 județe un număr de 24 de candidaţi au obținut note mai mari sau egale cu 7, 00.

Cod judet inscriere Candidati prezenti Candidati eliminati Retrasi Candidati care au finalizat BC BH BN BR BT BZ CL CS CT CV DB GJ GL GR HD HR IF IL MH MS PH SJ SV TM VL VS 9 10 7 3 11 8 3 4 9 1 8 8 10 1 4 7 2 4 4 10 20 6 9 8 5 15 0 0 0 0 0 0 0 6 3 2 2 3 3 0 3 7 0 4 4 3 1 1 1 2 2 1 3 5 1 3 2 2 5 3 7 5 1 8 5 3 1 2 1 4 4 7 0 3 6 0 2 3 7 15 5 6 6 3 10 Nr. cand. cu nota Nr. cand. cu <5 nota 5 - 7 nota > 7 3 5 3 1 3 0 1 1 3 0 5 0 2 4 0 1 1 4 9 3 3 1 0 3 0 2 2 0 5 4 0 1 1 0 1 4 2 0 1 2 3 6 2 3 5 3 7 0 0 0 0 0 0 0

STRUCTURA ANULUI ŞCOLAR 2015 -2016 conform O. M. Nr. 5079/ 31 august 2015 Semestrul I Cursuri - luni, 14 septembrie 2015 - vineri, 18 decembrie 2015 (În perioada 31 octombrie-8 noiembrie 2015, clasele din învăţământul primar şi grupele din învăţământul preşcolar sunt în vacanţă. ) Vacanţa de iarnă - sâmbătă, 19 decembrie 2015 duminică, 10 ianuarie 2016 Cursuri - luni, 11 ianuarie 2016 - vineri, 5 februarie, 2016 Vacanţa intersemestrială - sâmbătă, 6 februarie, 2016 duminică, 16 februarie 2016

STRUCTURA ANULUI ŞCOLAR 2015 -2016 o Semestrul al II-lea o Cursuri - luni, 17 februarie 2016 - vineri, 22 aprilie 2016 (Săptămâna 18 -22 aprilie 2016 din semestrul al II-lea este săptămână dedicată activităţilor extracurriculare şi extraşcolare, în cadrul programului numit "Şcoala altfel: Să ştii mai multe, să fii mai bun!", având un orar specific. ) o Vacanţa de primăvară - sâmbătă, 23 aprilie 2016 - marţi, 3 mai 2016 o Cursuri - miercuri, 4 mai 2016 - vineri, 24 iunie 2016 o Vacanţa de vară - sâmbătă, 25 iunie 2016 - duminică, 11 septembrie 2016

STRUCTURA ANULUI ŞCOLAR 2015 -2016 q În zilele libere prevăzute de lege nu se organizează cursuri. Unităţile de învăţământ şi inspectoratele şcolare vor marca prin manifestări specifice, organizate în timpul programului de lucru: - ziua de 5 octombrie - Ziua internaţională a educaţiei - ziua de 5 iunie - Ziua învăţătorului q Tezele din semestrul I al anului şcolar 2015 -2016 se susţin, de regulă, până la data de 11 decembrie 2015. q Tezele din semestrul al II-lea al anului şcolar 2015 -2016 se susţin, de regulă, până la data de 20 mai 2016.

Planuri–cadru valabile în anul şcolar 2015 -2016 Ø pentru clasele V-VIII, planuri-cadru aprobate prin O. M. Nr. 3638/11. 04. 2001 Ø pentru clasele IX-XII, filierele teoretică şi vocaţională cursuri de zi, planuri-cadru aprobate prin O. M. Nr. 3410/16. 03. 2009 Ø pentru învățământul liceal seral, filiera teoretică, planuri-cadru aprobate prin OM Nr. 4051/24. 05. 2006 Ø Planurilor-cadru de învăţământ pentru: clasa a X-a, şcoala de arte şi meserii; clasa a X-a, ciclul inferior al liceului, filiera tehnologică, ruta directă de calificare; clasa a XI-a, anul de completare; clasele a XI-a / a XII-a şi a XII-a / a XIII-a, ciclul superior al liceului, filiera tehnologică, cursuri de zi şi seral, aprobate prin OM Nr. 3412/16. 03. 2009

Planuri–cadru valabile în anul şcolar 2015 -2016 Ø pentru clasa a IX-a, ciclul inferior al liceului, filiera tehnologică, învăţământ de Ø Ø zi şi învăţământ seral, planuri-cadru aprobate prin O. M. Nr. 3411/16. 03. 2009 pentru clasa a X-a, ciclul inferior al liceului, filiera tehnologică, învăţământ de zi şi învăţământ seral, planuri-cadru aprobate prin O. M. Nr. 3081/27. 01. 2010 pentru clasele a IX-a - a XII-a, filiera vocațională, profilul pedagogic planuricadru aprobate prin O. M. Nr. 5347/07. 09. 2011 Planurile cadru de învățământ pentru clasele a IX-a a XII-a, filiera vocațională, profilul teologic, specializarea ghid turism religios aprobate prin OM Nr. 3641/03. 02. 2011 Planurile-cadru de învățământ aprobate prin OM Nr. 3168/3. 02. 2012 privind organizarea și funcționarea învațământului profesional cu durata de doi ani, în lichidare, an școlar 2015 - 2016.

Planuri–cadru valabile în anul şcolar 2015 -2016 Ø pentru clasele a IX-a - a XII-a, filiera vocațională, profilul teologic, specializarea ghid turism religios, planuri-cadru aprobate prin O. M. Nr. 3641/03. 02. 2011 Ø Planuri-cadru aprobate prin OM Nr. 3168/3. 02. 2012 privind organizarea și funcționarea învațământului profesional cu durata de doi ani. Ø Pentru învăţământul seral, filiera tehnologică a liceului, prevederile OM nr. 4051/2006 cu privire la aprobarea planurilor-cadru, rămân valabile pentru clasele a XI-a şi a XII-a, a XIII-a, liceul tehnologic, Ø Predarea CHIMIEI în învățământul liceal, forma seral, filiera teoretică și filiera tehnologică, se face în conformitate cu precizările din Notificarea Nr. 39562/ 11. 09. 2007

Planuri–cadru valabile în anul şcolar 2015 -2016 Învățământul profesionalØ OMEN 3152/2014 privind aprobarea planurilor-cadru de învăţământ pentru învățământul profesional de 3 ani, valabile în anul şcolar 2014 -2015, valabile pentru clasele a IX-a și a X-a. Ø OMEN 3218/2014 privind aprobarea planului-cadru pentru invățământul profesional special. o Pentru învăţământul seral, filiera tehnologică a liceului, prevederile O. M. nr. 4051/2006 cu privire la aprobarea planurilor-cadru, rămân valabile pentru: a) clasele a XI-a şi a XII-a, a XIII-a, liceu tehnologic, b) clasa a XIV-a, liceu tehnologic, ruta progresivă de calificare profesională.

Programe şcolare o Invăţământ primar o o Programa şcolară pentru disciplina Matematică şi explorarea mediului, cls. pregătitoare, aprobată prin ordin al ministrului, nr. 3656/29. 03. 2012 Programa şcolară Cunoaşterea mediului, cls. I şi a II-a, aprobată prin O. M. Nr. 4685/05. 08. 2003; Programa şcolară Ştiinţe ale naturii, cls. a III-a, aprobată prin O. M. Nr. 5198/01. 11. 2004; Programa şcolară Ştiinţe ale naturii, cls. a IV-a, aprobată prin O. M. Nr. 3919/20. 04. 2005 o Invăţământ gimnazial Programele şcolare de CHIMIE, cls. a VII-a - a VIII-a, aprobate prin O. M. Nr. 5099/09. 2009.

Programe şcolare Învăţământ liceal o Programa de CHIMIE, cls a IX-a, aprobată prin O. M. Nr. 5099/09. 09. 2009 o Programa de CHIMIE, cls a XI-a, ciclul superior al liceului, aprobată prin O. M. Nr. 5099/09. 2009 şi pentru anul de completare, aprobată cu O. M. Nr. 3872/13. 04. 2005 o Programa de CHIMIE, cls a XII-a, aprobată prin O. M. Nr. 5099/09. 2009 o Programele pentru Ştiinţe, cls a XI-a, filiera teoretică, profil umanist, specializarea filologie, filiera vocaţională, profil pedagogic, specializarea învăţător – educatoare, filiera vocaţională, profil teologic şi profil pedagogic specializările: bibliotecar- documentarist, instructoranimator, pedagog şcolar, aprobate prin O. M. Nr. 3252/13. 02. 2006 o Programele pentru Ştiinţe, cls a XII-a, filiera teoretică, profil umanist, specializarea filologie, filiera vocaţională, profil pedagogic, specializarea învăţător – educatoare, filiera vocaţională, profil teologic şi profil pedagogic specializările: bibliotecar- documentarist, instructoranimator, pedagog şcolar, aprobate prin O. M. Nr. 5959/22. 12. 2006 o Programa Metodica predării Ştiinţelor Naturii, cls a XII-a, filiera vocaţională, profil pedagogic, specializarea învăţător-educatoare aprobată prin O. M. Nr. 5959/22. 12. 2006)

Programe şcolare Învăţământ liceal o Programa de CHIMIE, cls a IX-a, aprobată prin O. M. Nr. 5099/09. 09. 2009 o Programa de CHIMIE, cls a XI-a, ciclul superior al liceului, aprobată prin O. M. Nr. 5099/09. 2009 şi pentru anul de completare, aprobată cu O. M. Nr. 3872/13. 04. 2005 o Programa de CHIMIE, cls a XII-a, aprobată prin O. M. Nr. 5099/09. 2009 o Programele pentru Ştiinţe, cls a XI-a, filiera teoretică, profil umanist, specializarea filologie, filiera vocaţională, profil pedagogic, specializarea învăţător – educatoare, filiera vocaţională, profil teologic şi profil pedagogic specializările: bibliotecar- documentarist, instructoranimator, pedagog şcolar, aprobate prin O. M. Nr. 3252/13. 02. 2006 o Programele pentru Ştiinţe, cls a XII-a, filiera teoretică, profil umanist, specializarea filologie, filiera vocaţională, profil pedagogic, specializarea învăţător – educatoare, filiera vocaţională, profil teologic şi profil pedagogic specializările: bibliotecar- documentarist, instructoranimator, pedagog şcolar, aprobate prin O. M. Nr. 5959/22. 12. 2006 o Programa Metodica predării Ştiinţelor Naturii, cls a XII-a, filiera vocaţională, profil pedagogic, specializarea învăţător-educatoare aprobată prin O. M. Nr. 5959/22. 12. 2006)

Manuale şcolare Ø Catalogul manualelor şcolare valabile în învațământul preuniversitar , în anul școlar 2015 -2016 (aprobate în anul școlar 2012 -2013) poate fi accesat la adresa: http: //www. edu. ro >Organisme şi instituţii afiliate > Centrul Naţional de Evaluare si Examinare (CNEE) > Manuale > Liste, nomenclatoare, centralizatoare, cataloage > Catalogul manualelor şcolare valabile în învațământul preuniversitar 2015 -2016 Ø Sau direct www. edu. ro pe prima pagina

Precizări privind transmiterea datelor concursurilor județene Transmiterea datelor si se va face conform modelului transmis în adresa oficială în două variante: - la ISJ, prin fax- în format scriptic, cu ștampila școlii, semnătura directorului unității de învățământ se va transmite un exemplar Suceava, în atenția inspectorului pentru chimie; - electronic pe adresa de e-mail indicată; Se va transmite până la datele limită indicate în cadrul precizărilor pentru fiecare concurs, respectând precizările: 1. numele elevului complet, cu inițiala tatălui; 2. numele complet oficial al unității de învățământ; 3. cu diacritice; 4. fără Caps Lock.

Olimpiadele din anul şcolar 2015 -2016: o Olimpiada Naţională de CHIMIE (ediția a L-a) : Faza judeţeană: 27 februarie 2016, Colegiul Național “Petru Rareș” Suceava Faza naţională: 17 -22 aprilie 2016, Bacău o Olimpiada Națională de Ştiinţe pentru Juniori (ediția a X-a): Faza judeţeană: 14 mai 2016 Faza naţională: 31 iulie -5 august 2016, Deva o Olimpiada Naţională Ştiinţele Pământului (ediția a XX-a): Faza judeţeană: 26 martie 2016 Faza naţională: 24 -28 aprilie 2016, Râmnicu Vâlcea

Concursuri naţionale din anul şcolar 2015 -2016: o Concursul național de chimie pentru elevii de la filiera tehnologică “Petru Poni” (ediția a VII-a): n Faza judeţeană: 9 aprilie 2016, Colegiul Economic “Dimitrie Cantemir” Suceava n Faza naţională: 26 -29 mai 2016, Giurgiu o Concursul național de chimie pentru elevii clasa a VII-a “Raluca Ripan” (ediția a XII-a) n Faza judeţeană: 21 mai 2016, Școala Gimnazială Nr. 10 Suceava n Faza naţională: 9 -12 iunie 2016, Botoșani o Concursul național de chimie pentru elevii din mediul rural “Impuls Perpetuum” (ediția a XXIII-a) n Faza judeţeană: 28 mai 2016, n Faza naţională: 7 -11 august 2016 o Sesiunea de comunicări ştiinţifice ale elevilor de liceu la CHIMIE (ediția a IX-a)

Pregătirea cadrelor didactice Direcţii principale de pregătire: n n n Cunoaşterea documentelor şcolare– Planurile– cadru şi programele şcolare, în vigoare; Pregătirea de specialitate şi metodică; Utilizarea manualelor şcolare şi a ghidurilor metodologice pentru chimie; Formarea cadrelor didactice în vederea abordării interdisciplinare a lecţiilor de ştiinţe; Dotarea cabinetelor de CHIMIE şi utilizarea softului educațional în predare/ învăţare/ evaluare; Utilizarea laboratorului de CHIMIE în predare/ învăţare/ evaluare, respectând caracterul practicaplicativ al lecției de CHIMIE.

Proiectarea didactică: Ø Elaborarea planificării calendaristice (modele de planificare calendaristică postate pe siteul MECȘ ); Ø Proiectarea unităţilor de învăţare; Ø Schița lecției, pentru cei aflați în primii 2 ani de activitate.

Portofoliul profesorului de CHIMIE o Decizia de numire (titularizare, suplinire) (în copie); o Fişa postului; o Curriculum Vitae; o Încadrare (clase, orar- inclusiv programul suplimentar); o Documente de activitate curriculară, extracurriculară și extrașcolară (programe şcolare în uz, ghiduri metodologice de aplicare a programelor şcolare; precizări metodologice cu privire la predarea specialităţii; programe ale examenelor naţionale; programe şcolare pentru discipline opţionale; lista manualelor folosite la clasă, regulament și precizări ale organizării și desfășurării concursurilor școlare, rezultate);

Portofoliul profesorului de CHIMIE o Documente de proiectare didactică: macroproiectare (planificarea anuală și semestrială); mezoproiectare (proiectarea unităţilor de învățare); microproiectare (proiect de lecție); o Proiectarea pregătirii suplimentare a elevilor capabili de performanţă; o Proiectarea pregătirii elevilor ce prezintă dificultăţi în învăţare (plan remedial); o Instrumente de lucru şi de evaluare (teste sumative, predictive şi altele); rezultatele la examene naţionale; rezultatele evaluării predictive; rezultatele evaluărilor periodice și finale;

Portofoliul profesorului de CHIMIE o Cursuri opţionale– o o programa, suport de curs, materiale auxiliare; Lista mijloacelor didactice din dotare; Evidenţa elevilor înscrişi la examenele naţionale. Bacalaureat; Documente privind calitatea de expert în educație, mentor, formator local/ judeţean/ naţional; coordonator cerc pedagogic/ metodist/ membru în consiliu consultativ al I. S. J. /I. S. M. B. ; îndrumător reviste şcolare/membru în colectivul de redacţie al revistelor de specialitate; evaluator manuale; membru în comisii ştiinţifice; Calificativul acordat de către C. A. al unităţii şcolare (copie).

SUCCES ! ÎN ANUL SCOLAR 2015 -2016!