Ara Gerelerle Desteklenen retimde kmas Olas Sakncalar 20

Araç - Gereçlerle Desteklenen Öğretimde Çıkması Olası Sakıncalar 20. 12. 2021 1

1. Öğrencilerin düşünmelerini azaltabilir: • Öğrencilerin düşünerek bulması gereken bazı özellik, çıkarım ya da sonuçlar araç - gereç ile yapılan sunumda açıkça verildiği takdirde öğrenci düşünme ihtiyacı duymayacaktır 20. 12. 2021 2

2. Aracın temini pahalı olabilir: • Bazı araç - gereçler oldukça pahalı olduğu için edinmek zor olabilir. Yine ağırlık ve hacim olarak büyük olan araç - gereçlerin sınıf ortamına taşınması da zahmetli olacaktır 20. 12. 2021 3

3. Zaman ve hazırlık yeterli olmayabilir • Bazı araç - gereçlerin sınıf ortamında kullanım için hazırlanması uzun zaman alabilir. Zamanın kısıtlı olduğu durumlarda bu konu sıkıntı yaratacaktır. 20. 12. 2021 4

Derslerde Kullanılabilecek Araç – Gereçlerin Sınıflandırılması 20. 12. 2021 5

Araçları Sınıflandırma İşlemi • Geliştirilen kaynaklar değişik duyu organlarını etkilemektedir. • Bu araç-gereçlerden bir kısmı soyut yaşantılar sağlarken, bazıları somut yaşantılar sağlamaktadırlar. • Bazıları yapıları bakımından mekanik, elektronik-mekanik veya elektronik olabilmektedir. • Öte yandan, bir araç bazı özellikleri açısından bir gruba girerken bazı özellikleri açısından başka bir gruba 20. 12. 2021 -6 girebilmektedir.

Araçları Sınıflandırma • A- Yansıtma Özelliği Olan Görsel Araçlar – Tepegöz, – Slaytlar ve slayt projektörü, – Film şeridi ve film projektörü, – Opak projektörü, – Video Projektörü, – Data Show (LCD Panel), – Konferans Projektörü. 20. 12. 2021 -7 -

Araçları Sınıflandırma-2 • B- Yansıtma Özelliği Olmayan Görsel Araçlar – Gerçek nesneler (Paralar, çalışma aletleri, bitkiler, hayvanlar vb. ), – Modeller (Gerçek bir nesnenin üç boyulu olarak gösterilmesine olanak veren şeyler), – Alan gezileri, – Hareketsiz resimler (Fotoğraflar, Posta kartları, Haritalar, Flaş kartları (şimşek kartlar), – Resimler, – Grafikler, (Çizimler, Karikatürler, Grafikler, Tablolar, Şekiller, Posterler). 20. 12. 2021 -8 -

Araçları Sınıflandırma-3 • C- Basılı Materyaller – Kitaplar • • Resimli kitaplar, Ders kitabı, Başvuru kitapları, Çalışma (alıştırma) kitapları), – Ders notları, – Dergiler – Gazeteler 20. 12. 2021 -9 -

Araçları Sınıflandırma-4 • D- İşitsel Araçlar – Radyo, – Kasetçalar (Teyp ve Ses bantları), – Kompakt Disk (Teker çalar), – Pikap (ve Plâklar) 20. 12. 2021 -10 -

Araçları Sınıflandırma-5 • E- Gösteri Yerleri – Kara tahtalar, – Çok amaçlı tahtalar (Beyaz tahta), – Elektronik tahtalar, – Askı/Kanca tahtası, – Bülten tahtaları, – Kumaş tahtalar, – Manyetik tahtalar, – Dosya tahtalar (Flip charts), – Sınıf dışı sergiler, – Sınıf içi sergiler, – Kuklalar, – Tiyatro (temsil), Eğitsel geziler. 20. 12. 2021 -11

20. 12. 2021 12

Araçları Sınıflandırma-6 • F- Hareketli Araçlar (Görüntüler) – Televizyon, – Video makinası (oynatıcısı ve/veya kaydedicisi), – Film, – Videodisk, – Videokaset (VHS, Beta, 8 mm vb. ) – Diğerleri 20. 12. 2021 -13 -

Araçları Sınıflandırma-7 • G- Bilgisayarlar – Video (Bilgisayar) projektörü, – Etkileşimli (İnteraktif) video, – Çoklu ortam (multimedia) 20. 12. 2021 -14 -

Araçları Sınıflandırma-8 • H- İletişim (Telekomünikasyon) – Radyo yayını, – Telekonferans • Video telekonferans, • Audio telekonferans, • Grafik telekonferans, – Bilgisayar telekonferansı, – Teletekst ve videotekst, – Televizyon (Normal TV yayını, Kablolu TV yayın, Uydulu TV yayını, Kapalı devre TV yayını). 20. 12. 2021 -15 -

BAZI ÖZEL VE ÖNEMLİ MATERYALLER 20. 12. 2021 16

Gazeteler • Bazı dersler toplumsal yaşam ile doğrudan ilgilidir. • Sosyal bilgiler dersi, bu kapsamdadır ve amaç iyi vatandaş yetiştirmektir. • Okul dışı kaynaklardan özellikle gazeteler bu süreçte önemli rol oynamaktadır. • Gazete, günlük olayları işlerken kullanabileceği güncel bir bilgi kaynağıdır 20. 12. 2021 17

20. 12. 2021 18

Biyoloji dersinde gazete kullanımının etkisi 20. 12. 2021 19

Grafikler Çizimle ifade edilen şekillerden biri olup, veri tablolarının görsel anlatımıdır. Olayların resim ya da çizgilerle ifade edilmesi yöntemine grafik denir • Sayısal verileri görselleştirir ve bu veriler arasında karşılaştırmalar yapmayı kolaylaştırır. • Sayısal verilere, görsel ve şekilsel bir görünüm kazandırarak öğrenmeyi zevkli bir hale getirirler. • Verilerdeki artış ya da azalışların izlenmesini kolaylaştırırlar 20. 12. 2021 20

20. 12. 2021 21

20. 12. 2021 22

20. 12. 2021 23

20. 12. 2021 24

20. 12. 2021 25

Zaman Şeritleri • Zaman şeritleri uzun zaman içinde olan olayları bir sıra ile göstermeye yarayan bir araçtır. 3 - 4 metre uzunluğunda olabilir. • Zaman şeridinde yazıdan çok fotoğraf ve resim kullanılması daha uygundur. • Şerit üzerine yapılacak kayıtlarda da aşırıya gitmemek gereklidir 20. 12. 2021 26

20. 12. 2021 27

Gerçek Nesneler ve Modeller • Öğrencilerin gerçek dünyayı anlamaları konusunda oldukça etkili bir • yöntemdir. • Öğrencilerin sınıf içinde gerçek nesneler ve modeller üzerinde çalışması, onların motivasyonunu arttırdığı gibi öğrenmeyi de etkili hale getirebilmektedir. 20. 12. 2021 28

20. 12. 2021 29

20. 12. 2021 30

Örneğin: • Sosyal bilgiler dersinde, bir bürokratın görevlerini kitaptan okumak yerine o görevliyi sınıfa davet ederek, öğrencinin konu olan kişiyle birebir iletişim kurmaları öğrenciler için unutulmaz bir deneyim olacaktır. • Bunun yanında kazanılması hedeflenen bilgilerin en verimli şekilde öğrenciye aktarılmasını da sağlayacaktır 20. 12. 2021 31

Küre ve Haritalar • Özellikle Coğrafya ve Tarih konularında büyük önem taşımaktadır. • Çünkü olayların ve özelliklerin ifadesini küre veya harita üzerinde görmek mümkündür. • Harita ve küreden en iyi şekilde faydalanabilmek için unsurlarını bilmemiz ve bunları iyi analiz etmemiz gerekir. 20. 12. 2021 32

20. 12. 2021 33

20. 12. 2021 34

Küre ve Haritaların Yararları Değişik yerler arasındaki uzaklığı bulmada yardımcı olurlar. Bölgeler arası ve kıtalararası ilişkileri, çeşitli çoklukları karşılaştırmada harita öğretmenin en büyük yardımcısıdır. Öğrencilere yapılacak bir gezide izlenecek güzergahın belirlenmesinde önemli bir araçtır. Yerin şekli, yerin hareketleri, boyutları, eksen eğikliği, enlem, boylam, paralel, meridyen gibi konulardaki soyut ifadeleri somut hale getirmek için en önemli araçlardır 20. 12. 2021 35

Üç Boyutlu Modeller ve Maketler Kabartma haritalar, dağ, vadi, ova, göl, deniz vb yeryüzü şekillerinin, tarih konuları için ise tarihi anıtsal eserlerin, kentlerin alçıdan, kağıttan modelleri ve maketlerini yapabiliriz. Bu tür çalışmaları öğrencilerle birlikte yaparak konuyu daha hızlı ve verimli bir şekilde öğrenmeleri sağlanabilir. Ayrıca öğrencilerin yaptığı bu tür çalışmaların sergilenmesi de öğrenciler için güzel bir pekiştireç olacaktır 20. 12. 2021 36

20. 12. 2021 37

20. 12. 2021 38

Karikatürler • Karikatürler öğrencilerin dikkatini çekmekte oldukça etkilidir. • Resimler gibi karikatürlerde öğrenciyi düşünmeye sevketmelidir. • Konuyla ilgili ve yerinde seçilmiş bir karikatür öğrenciye sunulabilir. • Karikatürler öğrencileri yaratıcı düşünceye sevkettiği gibi onları uyarmak amaçlı olarak da kullanılabilir 20. 12. 2021 39

20. 12. 2021 40

20. 12. 2021 41

20. 12. 2021 42

Görsel ve İşitsel Araçlar Herhangi bir konu ile ilgili görüntü ve sesi oynatabilen cihazlara görsel ve işitsel araç (teyp, video, tv , projeksiyon) denir. Taşınması ve kullanımındaki kolaylık nedeniyle derslerde tercih edilen araçlardan biridir • Örneğin, deprem konusundan bahsederken depremle ilgili bir görüntü yardımıyla daha etkin bir öğrenme sağlanabilir. 20. 12. 2021 43

Bilgisayar önceden hazırlanmış verileri, verilen komutlar doğrultusunda alan, kaydeden, verilen komutlar dizisine uygun olarak bu verileri işleyen, sonuçlarını depolama ünitesine kaydeden ve yine verilen komutlar dizisine göre çıkış ünitesinden veren elektronik bir makinedir 20. 12. 2021 44

SİZDEN İSTEĞİMİZ 1 -Görsel sunu • Powerpoint Sunu (30 Slaytlık) ya da • İyi kurgulanmış en az 5 dakikalık video çekim 2 -Üç Boyutlu Materyal • Gerçek nesneler ya da • Modeller ya da • Maketler 20. 12. 2021 -45 -

ATIK MALZEME KULLANIMI 20. 12. 2021 46

20. 12. 2021 47

20. 12. 2021 48

20. 12. 2021 49

20. 12. 2021 50

20. 12. 2021 51

20. 12. 2021 52

20. 12. 2021 53

20. 12. 2021 54

20. 12. 2021 55