VIII ENCUENTRO INTERNACIONAL DE ESTADSTICAS DE GNERO APLICACIN

VIII ENCUENTRO INTERNACIONAL DE ESTADÍSTICAS DE GÉNERO APLICACIÓN A LAS POLITICAS PUBLICAS EN EL MARCO DE LAS METAS DEL MILENIO REPUBLICA DOMINICANA

Presentación 1 - Antecedentes - Contexto 2 - Avances conceptuales y metodológico en las estadísticas de género, insumo para los ODM (ONE) 3 - Iniciativas en curso (ONE) 4 -Uso de las estadísticas de género en las políticas publicas (SEM)

Presentación 1 - Antecedentes - Contexto 2 - Avances conceptuales y metodológico en las estadísticas de género, insumo para los ODM (ONE) 3 - Iniciativas en curso (ONE) 4 -Uso de las estadísticas de género en las políticas publicas (SEM)

Antecedentes El compromiso del gobierno dominicano con la consecución de las metas del Milenio se refleja mediante iniciativas como: • Creación de una Comisión presidencial sobre los ODM y el Desarrollo sostenible (fecha? ) • Ejercicio de estimación de los costos de que conlleva el cumplimiento de las metas establecidas • La inversión del presupuesto publico destinado a la ONE para el levantamiento de la información primaria que de respuesta a la medición de os avances anuales

Antecedentes • Creación de la SEM en 1999 como organismo responsable de establecer las normas y coordinar la ejecución de políticas, planes y programas a nivel sectorial, interministerial y con la sociedad civil, dirigidos a lograr la equidad de género y el pleno ejercicio de la ciudadanía por parte de las mujeres. Condición imprescindible para integración de la perspectiva de género en las políticas publicas

Antecedentes • Desde agosto de 2004, la Oficina Nacional de Estadística inició un proceso de reforma y modernización institucional orientado a reorganizar el Sistema Estadístico Nacional, cuyo objetivo último es dotar al país de la información que se necesita de manera oportuna y con calidad.

antecedentes El fortalecimiento del Sistema Estadístico Nacional y la medición de los Indicadores de las metas de los ODM. Censos Fuentes básicas de información del SEN y de los para insumos la construcción Encuesta s Registros Administrativo s

Antecedentes - acciones de la ONE como ente rector del sistema estadístico : constitución en 2006 de un punto focal para las estadísticas de género en relación con UNIFEM -Participación en el 7 mo encuentro sobre estadísticas de género, Aguas Calientes 2006 -Creación de la Unidad de Género y Desarrollo en curso (agosto 2007) - Acuerdo de cooperación interinstitucional (ref? ? 2006) - Inicio de coordinación interinstitucional ONE-SEM en 2006

Presentación 1 - Antecedentes - Contexto 2 - Avances conceptuales y metodológico en las estadísticas de género, insumo para los ODM (ONE) 3 - Iniciativas en curso (ONE) 4 -Uso de las estadísticas de género en las políticas publicas (SEM)

ODM e igualdad de género: esquema trabajo Indicadores ODM (1 - 2 – 3) Otros ? + Indicadores complementarios Indicadores Adicionales Profundizar la medición de la igualdad de género en cada ODM Corresponden a áreas temáticas no incluidas dentro de los ODM +

ODM 1 : Erradicar la pobreza extrema y el hambre Meta 1: reducir a la mitad el % de personas con ingresos inferiores a un dólar (1990 -2015) Ver SEEPYD, BC, ENIGH 07? Indicador ODM 1? 2? 3? Indicadores complementarios? Indicador adicionales ?

ODM 1 : Erradicar la pobreza extrema y el hambre Meta 2: reducir a la mitad el % de personas que padezcan hambre (1990 -2015) Ver SEEPYD, SESPAS, BC… Indicador ODM 4? 5? Resultados y analisis? Indicadores complementarios? Indicador adicionales ?

ODM 2 : Lograr la enseñanza primaria universal Meta 3: velar para que en el año 2015, los niños y niñas puedan terminar un ciclo completo de educación primaria Ver SE Edu, Enhogar 2006 Resultados y análisis para: Indicador ODM 6? 7? 8? Indicadores complementarios? Indicador adicionales ?

ODM 3 : promover la igualdad entre los sexos y la autonomía de la mujer Meta 4: eliminar las desigualdades entre los géneros en la enseñanza primaria y secundaria (2005) y en todos los niveles de la enseñanza (2015) Indicador ODM 9 -10 -11 -12? Ver SEE- ENHOGAR 2006 Indicadores complementarios?

ODM 3: promover la igualdad entre los sexos y la autonomía de la mujer Meta 4: eliminar las desigualdades entre los géneros en la enseñanza primaria y secundaria (2005) y en todos los niveles de la enseñanza (2015) Indicador Adicional 3 A 9: % de mujeres que sufrieron de violencia física o sexual por parte de su esposo o compañero

ODM 3: promover la igualdad entre los sexos y la autonomía de la mujer Meta 4 / Indicador Adicional 3 A 9 : Violencia Variables de análisis Lugar Vivienda hogar Vivienda colectiva En el trabajo En la calle Sexo Mujer Hombre Esposo/ex esposo Estado conyugal Alguna vez viudas: casadas, unidas, divorciadas, separadas y viudas Nunca unidas: Grupo edad 0 -4 5 -11 12 -13 15 -49 50 -64 65+

ODM 3: promover la igualdad entre los sexos y la autonomía de la mujer Meta 4 / Indicador Adicional 3 A 9: Endesa 2002 • Investiga principales indicadores de hogares, la salud reproductiva, la nutrición de los niños, mortalidad en los primeros años de vida, la mortalidad materna, la violencia contra la mujer, VUH/SIDA, morbilidad y gastos en salud • Muestra probabilística a nivel nacional • Información desglosada a nivel de provincia (segundo nivel)

ODM 3: promover la igualdad entre los sexos y la autonomía de la mujer ENDESA 2002 • VIOLENCIA : conceptos adoptados Violencia contra la mujer : cualquier acción o conducta que , basada en su género, que causa, muerte, daño o sufrimiento a la mujer, sea este físico, sexual o psicológico tanto en el ámbito publico como en el privado. Particularizando el sexo de la persona agredida a la mujer, y el entorno de la agresión al domicilio en principio puede distinguirse 2 tipos de violencia: la violencia contra la mujer y la violencia domestica La intersección de estas 2 formas de violencia definen un tipo particular de violencia en que, además de ser provocada por alguien del espectro familiar, la victima es alguien del sexo femenino. En este caso se está frente a lo que se denomina violencia domestica contra la mujer Si además quién ejerce la violencia es el esposo o el ex esposo, compañero o ex compañero, pareja o ex pareja, entonces estamos ente la violencia conyugal.

ODM 3: promover la igualdad entre los sexos y la autonomía de la mujer ENDESA 2002 • MODULO VIOLENCIA DOMESTICA: salidas? Gráficos corresponden a violencia contra la mujer no solo domestica o conyugal?

ODM 3: promover la igualdad entre los sexos y la autonomía de la mujer ENDESA 2002 • MODULO VIOLENCIA CONYUGAL: salidas Violencia física o sexual: 22. 4% Mujeres de 15 -49 años alguna vez unidas Violencia emocional: 17. 7% Violencia física, sexual o emocional: 27. 6% No manifestaron ningún tipo de violencia: 73. 4% No manifestaron violencia física o sexual: 77. 6%

ODM 3: promover la igualdad entre los sexos y la autonomía de la mujer ENDESA 2002 • MODULO VIOLENCIA CONYUGAL: salidas (2) Violencia física o sexual cuyo agresor es el esposo o ex esposo Completar PPT Lety

ODM 3: promover la igualdad entre los sexos y la autonomía de la mujer APROVECHAMIENTO DE REGISTROS POLICIALES • Registro de muertes en condición de violencia : edad de la victima, fecha del hecho, relación de parentesco con agresor, tipo de motivo de violencia (robo/riña/pasional/otros)

ODM 3: promover la igualdad entre los sexos y la autonomía de la mujer APROVECHAMIENTO DE REGISTROS POLICIALES: salidas Ver presentación Lety

ODM 3: promover la igualdad entre los sexos y la autonomía de la mujer ENHOGAR 2006 Enfocada a medir información sobre mujer, niños, niñas y adolescentes. • En relación con violencia, contiene una sección dedicada a conocer el trato físico y psicológico que le da la madre a cada hijo e hija entre 7 y 17 años de edad Resultados a presentar ? Ver Lety

ODM 7? : garantizar sostenibilidad del medioambiente Conteo Nacional de Población : Módulo agropecuario Propósito CNPV: servir de marco a los 3 censos tradicionales (Económicos, Agropecuario y Población) Modulo agropecuario: Inventario de productores/as agropecuarios, forestales y pesqueros y de unidades de explotación agropecuaria correspondientes

CNPV-Modulo agropecuario: variables captadas

ODM 7? : promover Meta 11 / Indicador Adicional A 32 % de mujeres jefe de hogar en zona rural con acceso a tenencia segura? ? ? (9? ) (A 25): Conteo Nacional de Población : Módulo agropecuario Variables captadas por sexo: Modalidad de explotación de la tierra (empleado/a, dueño/a encargado/a, arrendador/a…) • Número de parcelas • Con cuantas personas comparte la finca

Presentación 1 - Antecedentes - Contexto 2 - Avances conceptuales y metodológico en las estadísticas de género, insumo para los ODM (ONE) 3 - Iniciativas en curso (ONE) 4 -Uso de las estadísticas de género en las políticas publicas (SEM)

Iniciativas en curso Sistema Integrado de Indicadores Nacionales para el Desarrollo (SINID) En este marco, se define y se estructura el Sistema Nacional de Indicadores Integrados para el Desarrollo (SINID) con el propósito de crear productos de información basados en indicadores que apoyen la implementación, el seguimiento y evaluación de las políticas públicas. Incorporando los indicadores para el seguimiento a los acuerdos de cumbres y conferencias internacionales. Habilitando inicialmente un prototipo con los indicadores para el seguimiento de los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM).

EL SINID Y EL SISTEMA ESTADÍSTICO NACIONAL Procedimiento para la creación y alimentación del SINID. ü Establecer las necesidades de información para el cálculo de cada indicador. ü Elaborar una ficha técnica por indicador. Definición Conceptual y Metodológica. ü Determinar la fuente informante (Secretaría y/o Organismo Gubernamental) y la fuente de información (Censo, Encuesta, Registro Administrativo).

EL SINID Y EL SISTEMA ESTADÍSTICO NACIONAL Reuniones de trabajo entre la ONE – FUENTES INFORMANTES q Identificar las necesidades de información y establecer responsables por fuente informante. Enlaces a nivel dirección y a nivel técnico. q Detectar posibles problemas conceptuales y metodológicos en los procedimientos de generación de información y establecer soluciones para subsanarlas. q Establecer los criterios de validación de los datos que se entregan. q Establecer los catálogos y criterios de agrupamiento, comunes. q Establecer fechas fijas para la entrega de información.

EL SINID Y EL SISTEMA ESTADÍSTICO NACIONAL Procedimiento para la creación y alimentación del Sistema- ODM q Establecer la estructura del formato (electrónico) para la captación de información proveniente de cada fuente. q Capacitar a las fuentes informantes sobre el cálculo de cada indicador; en el uso de catálogo; clasificadores y envío de información. q Diseñar y establecer el modelado de base de datos. q Establecer la logística para la carga y actualización de la información. q Diseñar la arquitectura Web para el Sistema de Información. q Diseñar una plataforma tecnológica para un sistema de información.

EL SINID Y EL SISTEMA ESTADÍSTICO NACIONAL Procedimiento para la creación y alimentación del Sistema- ODM q Elaborar el procedimiento para mantener actualizado el sistema. q Poner a disposición del Presidente de la República, de los Secretarios de Estado, de los tomadores de decisiones y de los usuarios los indicadores generados.

Iniciativas en curso Perfil de investigación sobre mercado laboral rural con enfoque de género Estudio sobre personas mayores en zona rural con enfoque de género

Presentación 1 - Antecedentes - Contexto 2 - Avances conceptuales y metodológico en las estadísticas de género, insumo para los ODM (ONE) 3 - Iniciativas en curso (ONE) 4 -Uso de las estadísticas de género en las políticas publicas (SEM)

Uso de las estadísticas de género en las políticas publicas ØGLADYS

Conclusión: puntos débiles para la generación de estadísticas de género Ø Fortalecimiento de una estructura estadística en la ONE y las instituciones públicas en general incluyendo la SEM (carencia de personales y medios) ØDefinición oficial y consensuada de los procesos de generación de estadísticas ØMecanismos de coordinación interinstitucional operativos: dar vida al acuerdo.

Contactos en la ONE y la SEM • Francisco Cáceres: • Gladys Caraballo : Francisco. cáceres@one. gob. do Germanía Estévez: ENHOGAR Germania. estevez@one. gob. do • Leticia Martínez: ENHOGAR Leticia. martinez@one. gob. do • Darío López: CNPV Dario. lopez@one. gob. do • Sara Mercandalli: Temática género y sector rural y agropecuario Sara. mercandalli@one. gob. do • Jafmary Feliz? : Unidad Género • Rosa de los Santos:

Indicador. . Un dato que resume un amplio monto de información en un dato individual. Dar una indicación de cambio en el tiempo o en relación con una norma ØMás que una presentación de hechos, involucra la comparación a una norma y su interpretación ØLos indicadores son el resultado de análisis, previos a su construcción, que generalmente combina métodos cualitativos y cuantitativos ØDeben partir de una pregunta clara y precisa y tiene que situarse en un determinado contexto Indicador de género. . Captura cambio relativos al tiempo en una sociedad dada

Limitaciones de los indicadores Dicen poco del por qué de las relaciones y poco también sobre cómo cambiarlas. Identifican cuestiones clave más que proporcionar respuestas. Se requiere acompañarlos del análisis de género lo cual implica examinar, con frecuencia en el nivel micro, las relaciones sociales entre hombres y mujeres y los rasgos de la sociedad que refuerzan las inequidades de género y la inequidad. Precisión, sesgos, etc. Interpretación correcta de los elementos normativos que son inherentes a la construcción del indicador (norma implícita)

Perspectiva de Género: Es el proceso de valorar las implicaciones que tiene cualquier acción planeada tanto para hombres como para mujeres, cuya meta última es alcanzar la equidad de género (United Nations, 1997). El análisis de género y los datos desagregados por sexo son esenciales para informar sobre las intervenciones de política en todos los niveles desde la planeación y monitoreo hasta la evaluación. La incorporación de la perspectiva de género en las estadísticas incluye la sensibilización y la capacitación del personal involucrado Las estadísticas de género son útiles para: Sensibilizar a las autoridades Formular planes nacionales Monitorear y evaluar adecuadamente las políticas públicas Rendir cuentas y transparentar las acciones de los organismos públicos.

Por qué se necesitan estadísticas e indicadores de género? q Hacen visible la magnitud y la intensidad de las distintas formas de inequidad de género. q Apoyan la toma de decisiones políticas incorporando la equidad. q Ofrecen respuestas a problemas específicos y estimaciones de magnitud de las contribuciones que realizan mujeres y hombres. q Proveen una base imparcial y comparable de datos. q Permiten que la opinión pública se sensibilice y visualice los problemas de género.

Estadísticas de Género Producción v incorporar la perspectiva de género en todas las etapas que están involucradas en su elaboración: marco conceptual, diseño de intrumentos, categorización de las variables, adiestramiento del personal, procesamiento y análsis de la información. Presentación v exponer tablas y gráficos, que permitan visualizar en forma clara y sintética los aspectos claves de la inequidad de género. Difusión v llegar al público en general de una forma expedita y lograr la erradicación de los estereotipos y la discriminación de género.

Tipos de Indicadores Los indicadores seleccionados son cuantitativos, presentados en valores relativos para hombres y mujeres. Las brechas de género, para cada indicador pertinente, no se presentan. Sin embargo, éstas pueden calcularse fácilmente, como la diferencia entre el valor del indicador para las mujeres y el valor del mismo para hombres. Indicadores de Resultado Los indicadores de resultado reflejan las desigualdades que se reproducen como consecuencia del comportamiento de los factores estructurales que están en la base de las relaciones de género. Asimismo, miden si se están logrando los productos previstos como parte de la acción

Indicadores de Diagnóstico Este tipo de indicadores entregan un panorama global y sintético de la situación relativa de las mujeres en un momento del tiempo, a través de un conjunto de indicadores que cubren parcialmente los temas sociales en los que se expresa la desigualdad. Se trata, por lo tanto, de un diagnóstico parcial, debido a que la producción de estadísticas en algunos temas, especialmente los emergentes, todavía es incipiente.

Indicadores de género Comparación con una norma (en un área y entre sexos). De esta manera el indicador se enfoca sobre equidad de género Øla posición que ocupan las mujeres en la sociedad en relación con los hombres, también entre mujeres, Øal empoderamiento de las mujeres Øal avance en la condición de las mujeres en los ámbitos público y privado ØDesagregación por sexo, grupos socioeconómicos, área geográfica ØConfiabilidad ØComparabiliad (comparación entre fuentes y en el tiempo)

Sistema de indicadores cuantitativos aspectos objetivos cualitativos aspectos subjetivos Impactan la condición femenina (comprende procesos) valores, prácticas, percepciones, actitudes, estereotipos • la evolución de la condición de las mujeres • los cambios de los roles de género • Identificar con precisión: • los obstáculos que impiden la equidad género • los avances logrados por los programas

Indicadores con sensibilidad de género Preguntas relacionadas con los indicadores 1. % del gasto gubernamental dedicado a las necesidades de salud de las mujeres • 2. Número de personas que acceden a los centros /servicios de atención en hospitales primaria a la salud Número de visitas a y número de noches/cama por sexo % de niños y niñas inmunizados contra epadecimientos específicos Proporción de nacimientos atendidos por personal médico Mortalidad por edad y sexo Tasas de mortalidad infantil y razón mujeres/hombres Número e incidencia de enfermedades transmisibles de seguimiento epidemiológico por sexo Consumo de calorías como porcentaje mínimo de requerimientos por sexo Porcentaje del ingreso de hombres y mujeres gastados en alimentación/ medicina Accesos a sanidad y agua limpia 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. Fuente: Beck, T. , 1999 Las mujeres y niñas son discriminadas en términos de acceso a los servicios de salud? Cuáles son las razones y cómo puede remontarse esta discriminación? • % del personal de salud que son mujeres en los diferentes niveles del sistema • Si las tasas de morbilidad y mortalidad difieren entre hombres y mujeres, cuáles son las razones? Cuáles son las principales causas en distintas etapas del ciclo de vida? • Cuáles son los obstáculos culturales y para que mujeres y niñas reciban cuidados de salud y servicios de salud reproductiva? • La distribución de recursos en el hogar tiene sesgos de género y cuáles son las razones? • Gastan más las mujeres en alimentos que los hombres? Cuáles son las implicaciones? • El acceso a servicios de salud difiere por sexo? Cuáles son las implicaciones en la salud de las mujeres? SALUD

Índice de feminidad e índice de feminidad de la pobreza Índice de feminidad Indice fem pobreza Tipo localidad Total Urbano Rural Guatemala 98. 3 104. 9 94. 3 101. 0 100. 4 Nicaragua 102. 2 106. 0 95. 1 101. 7 99. 0 Costa Rica 97. 2 102. 8 91. 8 114. 4 114. 5 Honduras 98. 4 107. 8 90. 4 99. 3 100. 8 Panamá 98. 2 105. 6 88. 9 103. 1 107. 9 El Salvador 103. 7 109. 0 97. 6 102. 8 100. 8 Rep. Dominicana 96. 7 100. 8 90. 9 110. 2 115. 0

Incidencia de pobreza en población de 20 a 59 años e índice de feminidad de la pobreza Incidencia de la pobreza Indice fem pobreza urbano Hombres mujeres rural Hombres mujeres urbano rural Guatemala 37. 7 39. 3 63. 8 65. 4 101. 0 100. 4 Nicaragua 53. 7 60. 6 71. 5 73. 4 101. 7 99. 0 Costa Rica 11. 3 15. 1 15. 3 19. 2 114. 4 114. 5 Honduras 57. 1 59. 0 76. 0 77. 0 99. 3 100. 8 Panamá 17. 9 20. 8 31. 1 36. 2 103. 1 107. 9 El Salvador 30. 9 33. 5 57. 7 60. 0 102. 8 100. 8 Rep. Dominican 30. 3 26. 9 36. 1 110. 2 115. 0 25. 6 Fuente: CEPAL/CELADE, Boletín Demográfico

Tasa global de fecundidad y porcentaje de analfabetismo, Tasa de fecundidad Analfabetismo Tipo localidad sexo Urban Rura Hombre Mujeres o l s Guatemala 4. 1 5. 8 23. 8 38. 9 Nicaragua 3. 1 5. 4 35. 8 35. 6 Costa rica 2. 9 3. 7 4. 5 4. 3 Honduras 3. 5 6. 3 27. 5 28. 0 Panamá -- -- 7. 4 8. 7 El Salvador 4. 6 2. 8 18. 4 23. 9 Rep. 2. 8 Fuente: CEPAL/CELADE, Boletín Demográfico Dominicana 16. 0 16. 3

Relación de ingresos de la población femenina y masculina por años de educación, Relación de ingresos* % de desempleo y años de Hombres Mujeres 0 - 3 4 - 6 educación Guatemala 3. 6 1. 9 57. 0 51. 0 Nicaragua 14. 0 13. 6 67. 7 80. 0 Costa rica 5. 3 7. 4 49. 0 62. 0 Honduras 6. 2 4. 0 60. 0 61. 7 Panamá 10. 6 17. 0 57. 0 60. 0 El Salvador 8. 9 14. 6 73. 1 74. 9 Rep. Dominicana 10. 9 26. 0 57. 1 59. 5 Fuente: CEPAL/CELADE, Boletín Demográfico * ingreso medio laboral de las mujeres comparado con los hombres

Porcentaje de población mayor de 60 años Hombres Mujeres Guatemala 48 52 Nicaragua 46 54 Costa rica 47 53 Honduras 45 55 Panamá 49 51 El Salvador 45 55 Rep. Dominicana 49 51 Fuente: CEPAL, Estadísticas de Género, perfiles del país.

Promedio de años de escolaridad de la PEA y tasa de participación econó Años promedio % PEA País/Tipo de loc. Hombres Mujeres Guatemala Urbano Rural 6. 9 2. 7 6. 4 2. 1 66. 0 72. 9 32. 7 16. 5 Nicaragua Urbano Rural 7. 0 3. 2 7. 3 4. 6 65. 9 79. 4 42. 7 27. 0 Costa Rica Urbano Rural 9. 1 6. 3 9. 7 7. 5 68. 0 77. 7 35. 7 21. 1 Honduras Urbano Rural 7. 1 3. 6 7. 4 3. 4 73. 0 8. 7 37. 5 16. 3 Panamá Urbano Rural 10. 1 6. 5 11. 5 9. 0 65. 3 71. 8 41. 0 21. 5 El Salvador Urbano Rural 8. 5 3. 8 8. 2 4. 0 68. 4 75. 6 39. 7 19. 7 Rep. Dominicana Urbano Rural 8. 0 4. 9 9. 3 6. 0 74. 9 76. 4 41. 2 29. 7 Fuente: CEPAL/CELADE, Boletín Demográfico

Esperanza de vida al nacer (años) Hombres Mujeres Total Guatemala Nicaragua 65. 5 72. 5 69 67. 0 72. 0 70. 0 Costa rica Honduras Panamá 75. 8 80. 6 78 68. 6 73. 4 71 72. 3 77. 4 75 El Salvador 67. 7 73. 7 71 Rep. Dominicana 67. 8 72. 4 70 Fuente: CEPAL, Estadísticas de Género, perfiles de país.

Tasa de asistencia escolar de la población urbana entre 13 y 19 años de edad (%) Hombres Mujeres Guatemala Nicaragua 67. 0 65. 8 ----- Costa rica Honduras Panamá 75. 9 77. 6 63. 3 62. 2 79. 5 80. 8 El Salvador 74. 8 71. 5 Rep. Dominicana 83. 1 84. 3 Fuente: CEPAL, Estadísticas de Género, perfiles de país.

Jefatura por sexo en el total de hogares urbanos (%) Hombres Mujeres Guatemala 77. 9 22. 1 Nicaragua 65. 8 34. 2 Costa rica 71. 6 28. 4 Honduras 68. 6 31. 4 Panamá 71. 1 28. 9 El Salvador 64. 7 35. 3 Rep. Dominicana 65. 8 34. 2 Fuente: CEPAL, Estadísticas de Género, perfiles de país.

Tasa de desempleo urbano por sexo (%) Hombres Mujeres Total Guatemala 5. 2 7. 0 6. 1 Nicaragua 13. 1 11. 7 12 Costa rica 6. 2 7. 7 7. 0 Honduras 6. 3 5. 6 6. 0 Panamá 16. 5 23. 5 20. 0 El Salvador 8. 8 5. 0 7. 0 Rep. Dominicana 11. 1 24. 5 18. 0 Fuente: CEPAL, Estadísticas de Género, perfiles de país.

Porcentaje de ocupados en sectores de baja productividad por sexo (zonas urbanas) Hombres Mujeres Guatemala 51. 5 65. 7 Nicaragua 55. 7 65. 5 Costa rica 37. 3 45. 1 Honduras 55. 7 57. 9 Panamá 37. 8 39. 2 El Salvador 47. 5 62. 3 Rep. Dominicana 48. 1 43. 7 Fuente: CEPAL, Estadísticas de Género, perfiles de país.

Porcentaje de mujeres cónyuges sin ingresos propios por condición de pobreza, según lugar de residencia REPÚBLICA DOMINICANA Urbano Rural Pobres No pobres Total 69. 1 43. 3 51. 9 76. 7 62. 2 68. 9 Fuente: CEPAL, Unidad Mujer y Desarrollo, sobre la base de tabulaciones especiales de las encuestas de hogares , República Dominicana. Relación entre el ingreso monetario individual de las jefas del hogar en comparación con los jefes del hogar por condición de pobreza (zonas urbanas) Pobres No pobres Relación 50 57 Brecha 50 43 Fuente: CEPAL, Unidad Mujer y Desarrollo, sobre la base de tabulaciones especiales de las encuestas de hogares , República Dominicana.

Jefatura femenina por tipo de hogar, según lugar de residencia. Urbano Total Unipersonal Nuclear biparental Nuclear monoparental Extenso y compuesto 34. 2 44. 8 6. 2 88. 3 46. 8 Rural 23. 3 24. 8 2. 7 76. 3 38. 5 Fuente: CEPAL, Unidad Mujer y Desarrollo, sobre la base de tabulaciones especiales de las encuestas de hogares, República Dominicana.

Tamaño promedio del hogar en hogares con jefatura masculina y femenina, según la presencia de cónyuges y lugar de residencia (2002) Pobres No pobres Hombre Mujer Sin cónyuge 2. 9 3. 6 2. 1 3. 2 Con conyuge 4. 8 5. 2 4. 1 3. 8 Total 4. 5 3. 8 3. 3 2. 1 5. 0 4. 7 3. 4 4. 5 3. 5 1. 9 4. 3 3. 6 3. 3 3. 7 3. 4 Urbano Rural Sin cónyuge Con cónyuge Total Fuente: CEPAL, Unidad Mujer y Desarrollo, sobre la base de tabulaciones especiales de las encuestas de hogares, República Dominicana

Tasa de dependencia en hogares con jefatura masculina y femenina, según la presencia de cónyuges y lugar de residencia (2002) Pobres No pobres Hombre Mujer Sin cónyuge 3. 1 3. 5 1. 6 2. 3 Con cónyuge 3. 8 4. 1 2. 5 2. 3 Total 3. 8 3. 6 2. 4 2. 3 4. 2 3. 5 3. 6 3. 5 1. 4 2. 7 2. 4 2. 2 2. 4 2. 3 Urbano Rural Sin cónyuge Con cónyuge Total Fuente: CEPAL, Unidad Mujer y Desarrollo, sobre la base de tabulaciones especiales de las encuestas de hogares. , República Dominicana

Proporción de mujeres ocupada en cada categoría ocupacional según lugar de residencia Empleadora s Asalariad as Cuenta propia Trabajador no Servicio remunerado doméstic o Total Urbano 24. 2 41. 4 28. 7 60. 2 89. 1 38. 7 Rural * 28. 8 15. 5 * 89. 3 23. 2 Fuente: CEPAL, Unidad Mujer y Desarrollo, sobre la base de tabulaciones especiales de las encuestas de hogares, República Dominicana. * Muestra insuficiente Porcentaje de trabajadores familiares no remunerados por sexo en le total de ocupados, según sexo Ocupados Urbanos Ocupados Rurales Mujeres Hombres Mujeres Hombres 1. 5 0. 6 71. 1 23. 0 Fuente: CEPAL, Unidad Mujer y Desarrollo, sobre la base de tabulaciones especiales de las encuestas de hogares, República Dominicana.

Porcentaje de jubilaciones y pensiones en adultos mayores por edad y sexo. Mujer Hombre Total 60 años y más 70 años y más 8. 6 22. 3 14. 7 8. 6 25. 5 16. 2 Fuente: CEPAL, Unidad Mujer y Desarrollo, sobre la base de tabulaciones especiales de las encuestas de hogares, República Dominicana. Porcentaje de jubilaciones y pensiones en adultos mayores por edad y sexo. Mujer Hombre Total 60 años y más 70 años y más 15. 9 37. 2 25. 8 17. 7 40. 6 28. 0 Fuente: CEPAL, Unidad Mujer y Desarrollo, sobre la base de tabulaciones especiales de las encuestas de hogares, México.

Estimaciones de la tasa de analfabetismo de la población de entre 15 y 24 años para el año 2005. Mexico República Dominicana Mujeres Hombres Total 2. 6 2. 0 2. 3 6. 7 8. 2 6. 5 Fuente: CEPAL, Unidad Mujer y Desarrollo, sobre la base de tabulaciones especiales de las encuestas de hogares de cada país Proporción de partos atendidos por personal capacitado (1999) Mexico 80. 2 Nicaragua 81. 5 Cuba 100. 0 Honduras 60. 0 República Dominicana 95. 5 Fuente: CEPAL, Unidad Mujer y Desarrollo, sobre la base de tabulaciones especiales de las encuestas de hogares de cada país

Cuantificación de la pobreza 2000 MEXICO 44. 1% de hogares viven en condición de pobreza lo que significa 51. 7% de población Las mujeres pobres representaban población pobre 51. 5% de la Grupo 25 - 29 años proporción de mujeres en hogares pobres 57. 7% proporción de mujeres en hogares no pobres 51. 7%

Sobre el trabajo doméstico

Tamaño promedio del hogar en hogares según la presencia de cónyuges y sexo del jefe del hogar por condición de pobreza y lugar de residencia Urbano Hogares pobres con jefatura femenina 4. 3 Hogares pobres con jefatura masculina 4. 9 Hogares no pobres con jefatura femenina 2. 9 Hogares no pobres con jefatura masculina 3. 8 Rural Hogares pobres con jefatura femenina 3. 9 Hogares pobres con jefatura masculina 5. 0 Hogares no pobres con jefatura femenina 2. 5 Hogares no pobres con jefatura masculina 3. 7

Índice de feminidad ajustado por grupos de edad en hogares por condición de pobreza, según lugar de residencia Urbano Hogares pobres 101. 9 Hogares No pobres 98. 5 Rural Hogares Pobres Hogares No pobres Cálculos con base a la ENIGH 2002 100. 3 99. 2

Promedio de mujeres y hombres en el hogar por condición de pobreza, según lugar de residencia Hogares urbanos pobres 4. 8 Mujeres 2. 5 Hombres 2. 3 Hogares urbanos No pobres 3. 6 Mujeres 1. 8 Hombres 1. 8 Hogares rurales pobres 4. 9 Mujeres 2. 5 Hombres 2. 4 Hogares rurales No pobres 3. 4 Mujeres 1. 8 Hombres 1. 7

Porcentaje de hogares nucleares por tipo de hogar con y sin proveeduría económica de los y las cónyuges y condición de pobreza, según lugar de residencia Urbano Hogares Nucleares Pobres 70. 4 Pareja con proveedor único 44. 3 Pareja con doble proveedor 15. 5 Hogares Nucleares No pobres 71. 1 Pareja con proveedor único 31. 5 Pareja con doble proveedor 27. 8 Rural Hogares Nucleares Pobres 70. 5 Pareja con proveedor único 26. 4 Pareja con doble proveedor 37. 3 Hogares Nucleares No pobres 67. 1 Pareja con proveedor único 29. 0 Pareja con doble proveedor 28. 4