Prawo nowych technologii w subie prawu publicznemu Gospodarka

„Prawo nowych technologii w służbie prawu publicznemu. ” Gospodarka oparta na wiedzy a przyszłość administracji publicznej Mariusz Onufer

BADANIA I ROZWÓJ INNOWACYJNOŚĆ KONKURENCYJNOŚĆ GOSPODARKA OPARTA NA WIEDZY

Wyjaśnienie podstawowych pojęć Ø Innowacyjność - Zdolność i motywacja przedsiębiorców do: ustawicznego poszukiwania i wykorzystywania w praktyce wyników B+R, nowych koncepcji, pomysłów i wynalazków; doskonalenia i rozwoju istniejących technologii produkcyjnych, eksploatacyjnych (w tym sferze usług), oraz wprowadzania nowych rozwiązań w organizacji i zarządzaniu Ø Konkurencyjność długookresowa zdolność do sprostania międzynarodowej konkurencji (na rynku krajowym oraz międzynarodowym), skutecznej adaptacji do zmieniających się warunków zewnętrznych, osiągania trwałego, zrównoważonego rozwoju gospodarczego Ø Gospodarka oparta na wiedzy głównym źródłem przewagi konkurencyjnej przedsiębiorstw (głównie MŚP) są WIEDZA (B+R) oraz przedsięwzięcia innowacyjne (technologiczne i organizacyjne) szybki rozwój dziedzin gospodarki, związanych z przetwarzaniem informacji i rozwojem nauki (tzw. wysokiej techniki oraz technik i usług Społeczeństwa Informacyjnego)

Summary Innovation Index 2005 SII – FINLANDIA (0, 68) 2005 SII – WĘGRY (0, 31) 2005 SII – POLSKA (0, 23) 2 MIEJSCE WŚRÓD UE-25 15 MIEJSCE WŚRÓD UE-25 21 MIEJSCE WŚRÓD UE-25 27 MIEJSCE WŚRÓD 33 PAŃSTW OECD

Mapa innowacyjnych państw źródło: European Innovation Scoreboard 2005

Cele i środki Ø gospodarka charakteryzująca się: wysokim i stabilnym wzrostem gospodarczym, wysoką innowacyjnością, rozwiniętym i wydajnym przemysłem, usługami i sektorze rolnym. Ø Do tego konieczne jest: transfer technologii i wzrost innowacyjności gospodarki, podniesienie jakości kapitału ludzkiego, tworzenie nowych miejsc pracy, szczególnie w sektorze usług rynkowych

Cele polityki naukowej Ø Ø zwiększenie wpływu na rozwój gospodarczy wzrost efektywności konkurencyjność międzynarodowa rozwój młodych naukowców

Obiektywne spojrzenie na Polskę Ø Ø Ø Ø Od ponad dekady najszybszy wzrost ekonomiczny w Europie, Gospodarka w dużym stopniu odpolityczniona, Eksport – głównie średnio przetworzonych towarów, żywności, Import – high tech, Innowacyjność – najgorsza w EU-25, Nakłady na B+R na szarym końcu, Ale – boom w szkolnictwie wyższym, Ale – rynek usług, informatyka!

Europejski Instytut Technologiczny

KONIECZNOŚĆ RADYKALNYCH REFORM Ø Czynienie z B+R oraz innowacji fundamentami Strategii Lizbońskiej jest słuszne, ale. . . Ø . . . przyspieszenie transformacji społeczeństwa korzystającego głównie z zasobów, na społeczeństwo bazującego na wiedzy, wymaga działań znacznie wykraczających poza B+R oraz innowacje "Creating an Innovative Europe" Raport grupy E. Aho, luty 2006 http: //europa. eu. int/invest-in-

Nowoczesne kształcenie, nowoczesne społeczeństwo Ø Zmierzch korporacyjnych laboratoriów Ø “Śledzący radar” przemysłu Ø Partnerstwo z przemysłem – Europejski MIT Ø Źródło kadr i badań naukowych Ø Grupowanie terytorialne przemysłu, MŚP i uniwersytetów Ø Standaryzacja warunków uzyskiwania stopni Graham Davies, HLWG – Europe needs more

Komisja Europejska O EIT „Dążenie do doskonałości wymaga istnienia wzorcowych ośrodków, dlatego Europie potrzebny jest silny Europejski Instytut Technologiczny – instytucja łącząca najwybitniejsze umysły i najbardziej prężne przedsiębiorstwa oraz rozpowszechniająca wyniki swojego działania w całej Europie. Będzie on kształcić absolwentów i doktorantów, a także prowadzić badania i aktywnie działać w dziedzinie innowacji, zarówno w określonych strategicznych dziedzinach, jak i w obszarze zarządzania nauką i innowacyjnością. ” J. Baroso

MISJA I CELE EIT Innowacje Ø Kształcić na poziomie doktorskim, prowadzić badania, szukać szans ich komercjalizacji Ø Rozwijać umiejętność menedżerskie w prowadzeniu badań Badania EIT Edukacja Ø Przyciągać najlepszych studentów i badaczy z całego świata Ø Udowodnić, że ten nowy model organizacji jest efektywny Jan Figel, KE, DG Edu, Marzec 2006

EIT- STRUKURA Innowacje EIT Badania naukowe Szkolnictwo wyższe Centrala EIT Rada EIT e. Społecze EIT ństwo Green Energy Klimat EIT Wspólnoty wiedzy Organizacje partnerskie

LEKCJA HISTORII Powiadam wam, Panowie, iż nic lepszego uczynić ziemi naszej w Anglii nie możemy, niż nadać ją naszym Uniwersytetom. A dobrze dbając o Nie, czynimy to samo Królestwu naszemu, gdy już pomrzemy i ciała w truchła się obrócą. Henryk VIII

Początki Cambridge Fundator - Henryk VIII Fot. Piotr. J Langer

Szanse i zagrożenia Szanse: Ø Nowe spojrzenie na naukę i innowacyjność wymusi zmianę administracji publicznej Ø Absolwenci zaczną być użyteczni? Ø Nowe technologie zmienią oblicze UE

Szanse i zagrożenia Zagrożenia: Ø Gospodarka oparta na wiedzy stanie się kolejnym pustym sloganem Ø EIT będzie luźną siecią uniwersytetów Ø Administracja zatrzyma rozwój

Dziękuję za uwagę Mariusz Onufer