vod do studia jazyka 1 JNA 8 JNA

Úvod do studia jazyka 1. ŘÍJNA + 8. ŘÍJNA 2019 - ORGANIZACE A NÁPLŇ SEMINÁŘE; INFORMACE O KURZU NA MOODLU - 1. TÉMA: UVEDENÍ DO SÉMIOTIKY - ÚKOLY NA 8. ŘÍJNA AD.

Úterý 12. 30 – 14. 00 (423) Vyučující: doc. Ph. Dr. Irena Vaňková (ÚJKN, přízemí, č. 21, konzultace: úterý 14. 10 – 15. 40) Tlumočení: Kristýna Pavlů a Hana Pešková (pavlu. kristyna 0@gmail. com, hana. peskovaaa@gmail. com) (Tlumočnická příprava) Přepis: Simona Sedmihorská (sedmihorska@gmail. com) Zapisovatelé; zápis z každé hodiny – kdo? https: //ujkn. ff. cuni. cz/cs/sluzby/poskytovane-sluzby/zapis/ Informace: Mgr. Petra Slánská Bímová Organizace a náplň semináře

Organizace a náplň semináře Propojenost se stejnojmennou přednáškou prof. Macurové (pátek 9. 10 -10. 40. č. 18) – Zápisy ze seminářů i přednášek posílat nám oběma (spolupráce, překryvy nejsou na závadu, různé aspekty téhož) Přednáška – více teorie, seminář je praktičtější (zapojení studentů, příprava): četba a diskuse o ní, cvičení, terminologie, vysvětlování probírané látky na příkladech

Požadavky k atestaci z předmětu Zápočet: Přítomnost (75% = 3 absence) a aktivní práce v semináři, průběžné studium zadávaných textů, domácí příprava, solidní orientace v probírané látce, znalost základní lingvistické terminologie (je ověřováno testem: min. 70% úspěšnost). Zápočtový test budeme psát 7. 1. 2020 (poslední seminář v semestru). Zkouška: Znalost lingvistické terminologie, důkladná znalost odpřednášené látky a literatury předepsané ke zkoušce, schopnost ilustrovat poznatky o jazyce příklady. Zkouška je písemná (úspěšnost minimálně 70%). Zkoušku mohou studenti skládat až po získání zápočtu ze semináře Úvod do studia jazyka.

Ze sylabu: „…co je jazyk a k čemu slouží“ Předmět uvádí do studia jazyka v blocích věnovaným těmto okruhům: 1) Jazyk jako znakový systém. Sémiotika, znakové systémy, znak a jeho pojetí, typy znaků, dimenze znaku. Arbitrárnost a motivovanost 2) Přirozené jazyky a umělé znakové systémy v komunikaci. Komunikace zvířat a lidí 3) Komunikace, její složky a její typy. Komunikační funkce 4) Klasifikace jazyků. Lingvistická typologie 5) Lidská řeč - langage: jazyk a mluvení (langue a parole) 6) Struktura a funkce jazyka a jazykových jednotek (forma a obsah / výraz a význam v jazyce, jazykové plány a roviny, jazykové jednotky, jazykové vztahy, gramatický a lexikální systém jazyka) 7) Jazyk a myšlení, jazyk a kultura, jazyk a společnost 8) Přístupy k jazyku: strukturní, komunikační (pragmatický) a kognitivně-kulturní 9) Lingvistika, její členění. Mezioborové a příbuzné disciplíny 10) Lingvistické metody

Kurz na Moodlu: ÚJKN, Úvod do studia jazyka I. V. (bez hesla) Oddíly: 1) Důležité odkazy 2) Souhrnné učebnice, cvičebnice, slovníčky termínů 3) Četba 4) Prezentace a materiály z výuky v semináři 5) Zápisy

Jazykovědná terminologie (test) 1. adverbium A. pravopis 2. prepozice B. věda o znacích 3. femininum C. druhý pád 4. pasivum D. ženský rod 5. kondicionál E. podmiňovací způsob 6. genitiv F. lingvistický obor zkoumající nářečí 7. dialektologie G. trpný rod 8. ortografie H. příslovce 10. derivace Ch. předložka 9. sémiotika I. odvozování

Jazykovědná terminologie II (test) 1. mluvnice 2. přídavné jméno 3. sedmý pád 4. jednotné číslo 5. neutrum 6. skladba 7. složenina, složené slovo 8. rozkazovací způsob 9. věda o slovnících 10. nářečí

Terminologie - test 1. mluvnice 1. Gramatika 2. přídavné jméno 2. Adjektivum … a názvy dalších slovních druhů 3. sedmý pád 3. Instrumentál – a názvy dalších pádů 4. jednotné číslo 4. Singulár – atd. 5. neutrum 5. Střední rod – atd. 6. skladba 6. Syntax 7. složenina, složené slovo 7. Kompozitum 8. rozkazovací způsob 8. Imperativ – a názvy dalších slovesných způsobů? 9. věda o slovnících 9. Lexikografie 10. nářečí 10. Dialekt

Když začneme studovat jazyk …. Slovník / slovní zásoba / lexikon / lexikum Gramatika / mluvnice

Jazyk – znakový systém - znaky (v širokém smyslu) / slova (i „slova“) + pravidla pro modifikaci znaků / gramatika (i „gramatika“) a jejich spojování do větších celků

Jazyk jako znakový (→ komunikační) systém slova + pravidla lexikologie + gramatika (morfologie / tvarosloví + syntax / skladba) 1. Josef hladí psa. / Josef, hladit, pes 2. „Sněz mě, “ řekl koláček Alence. / sníst, já, říct, koláček, Alenka 3. Já si sem nesednu. / já, sem, sednout si 4. Včera jsem u nás Káťu neviděla. / … 5. Hypochondrie je sklon zveličovat nebo sugerovat si nemoc. /… 6. Prosím kilo těchhle jablek. / … Co mají společného vytučněné výrazy? (viz dále) Co mají společného příklady 1 a 4? (a snad i 6? )

Sémiotika – věda o znacích a znakových systémech - nauka o znacích – sémiologie, sémiotika ( X sémantika) – původ: z řeckého σημειον sémeion, „znak, označení“ Znak je něco (A), co zastupuje / znamená něco jiného (B). . . A ------ B +. . . a existuje někdo (C), kdo si tento vztah (A↔ B) uvědomuje C - jde nejen o znaky jazykové - existuje mnoho dalších typů znaků a znakových systémů: dopravní značky, piktogramy, matematické symboly; symptomy v lékařství; rituály, náboženská symbolika, znaky v umění; jazyk módy … „Žijeme ve světě znaků…“ (Člověk jako homo semioticus – tj. člověk „znakový“, sémiotický, založený jako bytost žijící prostřednictvím znaků → znamenání, myšlení, předávání informací, komunikace); - člověk znaky (a jejich kombinace) interpretuje a sám vytváří, s jejich pomocí komunikuje – jde zejm. , ale nejen znaky spojené s (přirozenými) jazyky - od rána do večera interpretujeme znaky – zazvonění budíku, podíváme se na hodinky, jízdní řád, světelné signály na semaforu, piktogramy na nádraží … reklamy, značky výrobků, loga; znělky pořadů; zamávání; placka na klopě - kombinace a struktury znaků; znakové systémy - jednoznačnost a víceznačnost

Znak: označované a označující + … 1. Označované (signatum, signifié, referent, denotát, objekt, „věc“): 2. Označující (signans, signifiant, vehiculum) - smyslově přístupná forma (sluchově, vizuálně, jinak? ) 3. Člověk / lidé, kteří vztahu mezi označujícím a označovaným rozumí - interpretans SRDCE LÁSKA MÍT RÁD srdce láska mít rád srdce-orgán a jeho struktura

Příběh Heleny Kellerové (1880 – 1968) „To slovo probudilo moji duši…“

Znaky Typy znaků (Ch. S. Peirce) - přirozené: vůně – peče se moučník; zvýšená teplota a výskyt vyrážky - zarděnky - záměrně vytvořené člověkem (logo firmy, dopravní značka, slovo, znakového jazyka) (hranice mezi přirozeným a záměrně vytvořeným (vůně pečiva z pekárny supermarketu; umělé „vytvoření“ teploty na teploměru vložením do horkého čaje…) Podle vztahu mezi označovaným a označujícím dělíme znaky na ikony, indexy a symboly (Charles Sandres Peirce, 1839 – 1914; čti /ˈpɜːrs/, nikoliv /ˈpiːrs/) 1) Index (symptom) – věcná nebo příčinná souvislost („soumeznost“) mezi o. a o. (kouř – oheň, stopa zvířete, ukazující prst) 2) Ikon - podobnost mezi o. a o. (fotografie, socha, piktogram, mapa, graf, nápodoba zvuku vydávaného zvířetem) 3) Symbol – vztah mezi o. a o. je založen na konvenci, domluvě; mezi o. a o. není souvislost; znak je tzv. arbitrární KOČKA CAT Častá kombinace těchto principů v přirozených jazycích (i jinde), čisté formy se vyskytují jen občas.

Indexikálnost

Ikoničnost

Symboličnost

Indexikálnost, ikoničnost a symboličnost v přirozeném jazyce (Viz dále – úkol na 22. 10. + obr. 13)

Tři dimenze znaku (Ch. S. Peirce) ● syntaktika – vztahy znaků mezi sebou ● sémantika – vztahy znaků k označovaným objektům ● pragmatika – vztahy znaků k uživatelům, k situaci komunikace

Doporučená základní literatura k sémiotice • Dirven, René – Verspoor, Marjolijn, eds. (1998): Cognitive Exploration of Language and Linguistics. Amsterdam – Philadelphia, s. 1 -25. • Doubravová, Jarmila (2002): Sémiotika v teorii a praxi. Proměny a stav oboru do konce 20. století. Praha: Portál. • Černý, Jiří – Holeš, Jan (2004): Sémiotika. Praha: Portál. • Třísková, Pavla (2017): Ikonicita ve slovní zásobě znakových jazyků. Bakalářská práce. Praha: FF UK. • … aj.

Úkoly na út 8. 10. 2019 I. Četba (sken textu na Moodlu): SALZMANN, Z. Jazyk, kultura a společnost. Úvod do lingvistické antropologie. Český lid - suplement, 1996, 83, s. 21 -29 – kapitola Komunikace a řeč Otázky k četbě: 1) Čeho se týká a v čem spočívá tzv. kontinuitní a diskontinuitní teorie jazyka? 2) Jak vypadá (v čem se liší a v čem je podobná) komunikace a) mezi zvířaty, b) mezi zvířetem a člověkem, c) mezi lidmi? V jakých kanálech obvykle probíhá a jakými způsoby? (Příklady. ) 3) Co je to signalizační chování? (Příklady. ) 4) Jaké jsou hlavní rysy komunikace společenského hmyzu a rysy komunikace obratlovců, zejm. primátů? (Příklady. ) 5) Charakterizujte na základě prostudovaného textu systémové vlastnosti (lidského) jazyka.

Úkoly na 15. 10. a na 22. 10. 2019 I. Písemný úkol na 15. 10. Uveďte prosím po jednom VLASTNÍM příkladu znaku indexikálního, ikonického a symbolického, a to a) z oblasti češtiny, b) českého znakového jazyka a c) z oblasti mimo přirozené jazyky (příkladů bude celkem 9, tj. 3 x 3). Zašlete prosím do pondělí 14. 10. 00 mailem na adresu: irena. vankova@ff. cuni. cz, v předmětu zprávy ať je „úkol USJ_1“ II. Úkol na 22. 10. Četba – viz Moodle – sken části knihy: Dirven, René – Verspoor, Marjolijn, eds. (1998): Cognitive Exploration of Language and Linguistics. Amsterdam – Philadelphia. 1) Prostudovat: Kapitola 1) The cognitive basis of language: Language and thought 1 -- 1. 0 Overview 1 -- 1. 1 Introduction: Sign systems 1 -- 1. 2 Structuring principles in language, s. 1 -13 2) Ve dvojicích zpracovat písemně (na základě přečteného textu): a) Stručné poznámky z každé subkapitolky, b) úkoly 1, 2, 3 na s. 22– 23 Zašlete prosím do pondělka 21. 10. 00 mailem na adresu: irena. vankova@ff. cuni. cz, v předmětu zprávy ať je „úkol USJ_2“

Díky za pozornost!