Poznvacia funkcia jazyka jazyk a myslenie prof Paed

Poznávacia funkcia jazyka (jazyk a myslenie) prof. Paed. Dr. Jana Kesselová, CSc.

O čom je táto prednáška l l l Čím sa zaoberá kognitívna lingvistika? Je myslenie nevyhnutne viazané na jazyk? Sú nositelia rôznych jazykov odlišne mysliaci ľudia?

1. Čím sa zaoberá kognitívna lingvistika?

Kognitívny prístup k jazyku (kognitívny majúci poznávací význam, a teda aj pravdivostnú hodnotu) l po komunikačno-pragmatickom obrate l presun pozornosti od langue k parole l l 70. roky 20. storočia kognitívno-kultúrny obrat l presun pozornosti k vzťahu jazyk – myslenie – kultúra l 90. roky 20. storočia l konštituovanie kognitívnych vied § transdisciplinárne pole rôznych vedných odborov, ktoré spája záujem o ľudskú myseľ a mozog

Kognitívne vedy čo sa deje v mysli a v mozgu človeka, keď používa prirodzený jazyk? filozofia kognitívna lingvistika psychológia neuroveda informatika kybernetika biológia

Kognitívna lingvistika l Čo môžeme prostredníctvom skúmania jazyka vypovedať o fungovaní ľudskej mysle? l jazyk ako okno do ľudskej mysle

Lingvistika ponúka poznatky o princípoch stavby a fungovania jazyka l l l l psycholingvistika ako sú prvky jazykového systému organizované v mysli? produkcia a porozumenie reči bilingvizmus osvojovanie a učenie sa jazykové patológie metódy l l longitudinálna http: //www. laboratorium. detskarec. sk/ukazka. php l l l jazykové testy CDI, slovenská verzia Tekos I a II http: //www. laboratorium. detskarec. sk/tekos 1. p hp

Lingvistika ponúka poznatky o princípoch stavby a fungovania jazyka l neurolingvistika l l biologicko-fyzikálno-chemické procesy v mozgu počas produkcie a porozumenia reči neurozobrazovacie metódy l Sýkora, M. : Diagnostika cievnych mozgových príhod. Bratislava: LF UK 2011. l revízia predstáv o viazanosti reči na „jazykové centrá“ v mozgu l l Brocovo „motorické centrum“ reči (produkcia reči) Wernickovo „senzorické centrum“ (porozumenie reči)

2. Je myslenie nevyhnutne viazané na jazyk?

základné východisko jazyk = myslenie

l l Ľudské myslenie je predovšetkým jazykovo-pojmové myslenie l pojmy l súdy l úsudky avšak jestvujú aj iné typy myslenia

Typy myslenia l obrazné l l technické myslenie l l l obsah vedomia sa vyjadruje nie slovami, ale obrazmi, čiarami, plochami; tónmi, zvukmi. . . napr. hľadanie chyby v nefungujúcom prístroji riešenie testov priestorovej predstavivosti myslenie detí

3. Sú nositelia rôznych jazykov odlišne mysliaci ľudia?

Je myslenie všetkých ľudí rovnaké? l Univerzalistický prístup l Relativistický prístup l myslenie ľudí ako príslušníkov jedného biologického druhu je rovnaké l rozdielnosť jazykov, ktoré si v detstve osvojíme, má dominantný vplyv na spôsob uvažovania l pre ľudstvo ako celok je príznačná spoločná „psychická jednota“ l spolu s materinským jazykom si osvojujeme aj istý pohľad na svet, určitú interpretáciu sveta l existencia rozličných jazykov je vo vzťahu k mysleniu marginálna l osvojenie jazyka znamená, že si nasadíme okuliare, cez ktoré hľadíme na svet l kultúra rôznorodosť (=okrajová, zanedbateľná) l psychická jednota

Je myslenie všetkých ľudí rovnaké? l Univerzalistický prístup l Relativistický prístup l myslenie ľudí ako príslušníkov jedného biologického druhu je rovnaké l rozdielnosť jazykov, ktoré si v detstve osvojíme, má dominantný vplyv na spôsob uvažovania l pre ľudstvo ako celok je príznačná spoločná „psychická jednota“ l spolu s materinským jazykom si osvojujeme aj istý pohľad na svet, určitú interpretáciu sveta l existencia rozličných jazykov je vo vzťahu k mysleniu marginálna (=okrajová, zanedbateľná) l osvojenie jazyka znamená, že si nasadíme okuliare, cez ktoré hľadíme na svet psychická jednota l kultúrna rôznorodosť l

lokalizovanosť nulový bod ego hovoriaceho

Polynézske jazyky nulový bod minimálny rečový akt hovoriaci – adresát l Polynézia súostrovie v južnej časti Tichého oceána l priestor blízky hovoriacemu l priestor blízky adresátovi l priestor vzdialený obom

1. Teória jazykovej relativiy Sapira a Whorfa l l l rozličné jazyky odlišné jazykové obrazy sveta odlišné vnímanie a hodnotenie sveta odlišný systém pojmov odlišnosti v myslení odlišnosti v správaní

l l l hovorenie prebieha voľne, spontánne l hovoriaci nevie, podľa akých pravidiel výpovede tvorí l implicitná/tichá znalosť z pozície používateľov sa jazyk javí ako pozadie, niečo čo sa „neberie na vedomie“ až porovnávanie jazykov ukazuje, že automatické, mimovoľné schémy sú v každom jazyku iné

angličtina – hopi

Slovenčina: verbo-nominálne spojenia l udrieť, otočiť, zhltnúť l blesk, iskra, tep, okamih, pocit l trvať, vyčnievať, vlastniť l dom, strom, skala, zem, vzduch, voda

Hopi: kategorizuje sa na základe trvania procesu l udrieť, otočiť, zhltnúť l blesk, iskra, vlna, tep, okamih, pocit l trvať, vyčnievať, vlastniť l dom, strom, skala, zem, vzduch, voda

„spôsob hovorenia“ implikuje pohľad na svet l európsky pohľad (SAE l hopi čas, trvanie vyrastá z priestoru budúce deje sú voľne situované v imaginárnom priestore l intepretácia sveta je založená na pojme trvanie, dianie každý objekt má svoj spôsob trvania na to, aký bude objekt v budúcnosti, sa pripravuje už v prítomnosti Standard Average European l l

2. Ďalšie teórie kognitívnej lingvistiky l americký kognitivizmus l európsky kognitivizmus l Lakoff a Johnson nový pohľad na metaforu l teória jazykového obrazu sveta l l metafora nie je len ozvláštňujúci prostriedok s estetickou funkciou l l l l celý pojmový systém, v rámci ktorého myslíme a konáme, je metaforický základný prostriedok utvárania konceptuálneho systému štruktúra poznania sa systematicky prenáša zo zdrojovej do cieľovej oblasti Eurozónu vylieči iba šoková terapia. l zdrojová oblasť: medicína l cieľová oblasť: ekonómia l l l l l poľský, český variant do popredia nie individuálna, ale kolektívna myseľ, vzťah jazyka a národnej kultúry precedentné fenomény mená, udalosti, texty, ktoré u nositeľov jazyka vyvolávajú bohaté konotácie privatizácia od buka do buka tri prúty sú silnejšie ako jeden Kocúrkovo je dnes celé Slovensko našiel som to na stole Bin Harabin Che Guevara – Jánošík Južnej Ameriky arcibiskup s ľudskou tvárou Fico nie je Jánošík Ficko

3. Realita – myslenie – jazyk (teória Jána Horeckého) Myšlienková oblasť logické spektrum l súhrn logických predikátov logickým spektrom sa dajú vyjadriť naše pocity, vnemy, predstavy Sémantická oblasť Ale len niektoré logické predikáty sú základom sémantických príznakov Napr. pečivo, med Formálna oblasť Sémantické príznaky dostávajú formálnu podobu: l slovotvorná štruktúra medov-ník l morfematická štruktúra med-ov-ník-0:

Logické predikáty l Každý objekt možno opísať súhrnom logických predikátov: l l l je to potravina je to pečivo z medu, múky, vajec a voňavých korení formované do rozličných podôb slúži na jedenie, ako ozdoba, darček