TOPIK PENELITIAN TAHAPTAHAP PENELITIAN Pertama peneliti harus menentukan

  • Slides: 40
Download presentation
TOPIK PENELITIAN

TOPIK PENELITIAN

TAHAP-TAHAP PENELITIAN • • Pertama, peneliti harus menentukan ‘ide’, ‘topik’ atau ‘gagasan’ penelitian. Kedua,

TAHAP-TAHAP PENELITIAN • • Pertama, peneliti harus menentukan ‘ide’, ‘topik’ atau ‘gagasan’ penelitian. Kedua, ‘gagasan’ tersebut kemudian harus dikonversi menjadi sebuah ‘pertanyaan penelitian’. Ketiga, peneliti harus mengumpulkan data pendukung tentang ide penelitian tersebut karena tanpa didukung oleh adanya data atau kepustakaan, mungkin saja penelitian tersebut benar-benar baru sehingga sulit dalam pelaksanaannya. Keempat, peneliti tersebut harus menentukan metodologi atau cara apa dan bagaimana penelitian tersebut akan dilaksanakan

BAGAIMANA MENCARI TOPIK/IDE PENELITIAN? langkah tersulit 1. Gunakan perpustakaan dan internet terutama dlm mencari

BAGAIMANA MENCARI TOPIK/IDE PENELITIAN? langkah tersulit 1. Gunakan perpustakaan dan internet terutama dlm mencari jurnal internasional terbaru, karena biasanya bahan dan metode dituliskan secara rinci, memudahkan untuk melakukan penelitian yg sama Buku teks tidak up to date dan memuat keilmuan yg umum 2. Melatih ketelitian dalam membaca artikel ilmiah • Kritis • Bisa diterapkan/tidak • Relevan dg keilmuan dan konsisi situasi • Lihat pada bagian “Saran” 3. Temukan ide dari lapangan : teman, orang lain dan masyarakat di lingkungan sekitar kita 4. Minta pendapat orang yang tepat : dosen pembimbing, kepala divisi, pakar, kakak kelas dengan dosen pembimbing yang sama, peneliti

. . Jika belum juga mendapatkan topik penelitian. . . Kevin Byron (tanpa tahun)

. . Jika belum juga mendapatkan topik penelitian. . . Kevin Byron (tanpa tahun) dalam makalahnya yang berjudul “What is creativity in research” merangkum kiat-kiat menjadi SCAMPER, yaitu : • substitusi (Substitute) • mengkombinasikan (Combine) • mengadapatasi (Adapt) • memodifikasi (Modify) • menggunakannya untuk hal lain (Put to other uses) • menghilangkan (Eliminate) • melakukan sebaliknya (Reverse). Yg dimaksud adalah mencoba melakukan SCAMPER terhadap salah satu, sebagian, atau seluruhnya dari apa yang sudah dilakukan atau diteliti orang.

Sebagai starting points untuk dipertimbangkan sebagai topik penelitian, cobalah mempertimbangkan dan memilih salah satu

Sebagai starting points untuk dipertimbangkan sebagai topik penelitian, cobalah mempertimbangkan dan memilih salah satu dari : • hipotesis untuk dibantah atau didukung; • masalah keseharian; • ide untuk diuji; • keadaan umum untuk diteliti; • fenomena atau konsep yang memerlukan deskripsi atau penjelasan; • kekurangan data yang harus diisi; • pelayanan yang harus dievaluasi; • keinginan untuk mempelajari kepustakaan, mewawancarai, atau mencoba kemampuan meneliti; • penelitian pesanan; • tugas yang diberikan orang lain kepada kita.

Bagaimana Setelah Topik Penelitian diperoleh? • Diagram alir berikut ini yang penulis adaptasi dari

Bagaimana Setelah Topik Penelitian diperoleh? • Diagram alir berikut ini yang penulis adaptasi dari Ranjit Kumar (Research Methodology 2 nd Ed. Sage Publication, 2005) dapat memberikan gambaran bagaimana menemukan problem untuk penelitian. • Misalnya kita tertarik dengan topik tentang “alkoholisme” mengingat begitu banyak dampak negatif dari kebiasaan minum alkohol akhir-akhir ini di masyarakat kita. • Topik tentang alkoholisme ini sangat luas. Kita dapat menyorotinya atau menelitinya dari berbagai sudut pandang. Untuk menelitinya, menurut beberapa sumber, diperlukan suatu “pertanyaaan penelitian” yg memenuhi unsur FINER

FINER merupakan singkatan dari : Feasible (penelitian tersebut dapat dilaksakan) Interesting (topiknya cukup menarik)

FINER merupakan singkatan dari : Feasible (penelitian tersebut dapat dilaksakan) Interesting (topiknya cukup menarik) Novel (memiliki kebaruan atau belum merupakan pengetahuan ygsudah umum di masyarakat) Ethical (etis untuk diteliti) Relevant (relevan untuk diteliti) dan topik tentang alkoholisme ini nampaknya memenuhi kriteria FINER tersebut

Masalah: Jantung Proyek penelitian § Masalah merupakan pusat aksial diseputarnya semua upaya penelitian bergerak.

Masalah: Jantung Proyek penelitian § Masalah merupakan pusat aksial diseputarnya semua upaya penelitian bergerak. § Pernyataan masalah harus disampaikan dengan ketepatan verbal sepenuhnya § Masalah tersebut kemudian dipecah-pecah ke dalam sub-masalah yang lebih manageable. § Nyatakan, sehingga kita dapat melihat dengan jelas tujuan dan arah dari keseluruhan upaya penelitian

Masalah yang Bagaimana? § Masalah yang dipilih haruslah mempunyai: 1) nilai penelitian (Researchable); 2)

Masalah yang Bagaimana? § Masalah yang dipilih haruslah mempunyai: 1) nilai penelitian (Researchable); 2) fisibilitas; dan 3) sesuai dengan kualifikasi peneliti.

Darimana Masalah Penelitian Didapat? • Pengamatan dan pengalaman sehari-hari ada masalah yang perlu dikaji

Darimana Masalah Penelitian Didapat? • Pengamatan dan pengalaman sehari-hari ada masalah yang perlu dikaji • Membaca: literatur/jurnal, laporan penelitian, koran • Menghadiri seminar, lokakarya, simposium, diskusi • Pemuasan diri, curiousity? Kegelisahan diri? • Permintaan atau kebutuhan masyarakat pengguna? • Berfikir dan merenung • Mimpi dan intuisi? • Konsultasi dengan senior/pembimbing

Tips untuk Mendapatkan Topik/Masalah Penelitian 1. Identifikasi permasalahan dari dunia nyata: 1. Look at

Tips untuk Mendapatkan Topik/Masalah Penelitian 1. Identifikasi permasalahan dari dunia nyata: 1. Look at mass media: berita koran, majalah 2. Look at your surrounding: mengadakan pengamatan terhadap situasi sekitar kita 3. Identification and getting information about stakeholder need 2. Baca artikel ilmiah atau research report 1. Look at the limitation of study 2. Look at the suggestion for future researcher 3. Then, overcome the limitation stated or follow the researcher’s suggestion 3. Mengunjungi berbagai perpustakaan. 1. Mengumpulkan bahan-bahan yang berhubungan dengan bidang studi 2. Membaca literatur yang berhubungan dengan bidang kita dan bersikap kritis terhadap apa yang dibaca. 4. Menghadiri pertemuan ilmiah: 1. Menghadiri kuliah & ceramah ilmiah 2. Mempelajari topik kuliah dari mata kuliah yang diambil 3. Menghadiri seminar /workshophasil penelitian 5. Surfing internet tentang suatu topik permasalahan. 6. Melakukan perenungan, berpikir atau kontemplasi

Mencari Masalah Penelitian § Kegiatan penelitian harus didasarkan atas masalah yang akan dicari pemecahannya

Mencari Masalah Penelitian § Kegiatan penelitian harus didasarkan atas masalah yang akan dicari pemecahannya dengan melakukan penelitian. § Masalah timbul karena adanya § tantangan, § kesangsian, § ambiguity, § halangan & rintangan, § kesenjangan antar fenomena; baik yang telah ada maupun yang akan ada.

Topik Penelitian Yang Perlu Dipilih • • • Pilih ide atau topik yang orisinal,

Topik Penelitian Yang Perlu Dipilih • • • Pilih ide atau topik yang orisinal, inovatif atau mengandung unsur kebaruan, aktual dan up to date Merupakan hal yang penting bagi pengembangan ilmu dasar maupun terapan. Memungkinkan untuk diuji Pastikan bahwa topik yang dipilih cukup kuat dan menarik Pastikan untuk memilih topik yang tidak terlalu luas, namun masih mengandung informasi yang cukup untuk menulis satu paper yang utuh dan lengkap Tentukan topik mana yang dapat didukung dengan banyak bahan publikasi

Memilih Satu Topik Penelitian • • • Lakukan penelusuran pustaka apakah penelitian tersebut sudah

Memilih Satu Topik Penelitian • • • Lakukan penelusuran pustaka apakah penelitian tersebut sudah banyak dilakukan orang. Kalau sudah adakah celah atau peluang yang bisa anda teliti lebih lanjut Evaluasi diri sesuaikah dengan bidang keahlian, mata ajaran yang diampu, kapasitas diri/institusi Pelajari topik-topik yang menjadi prioritas atau unggulan dari pihak sponsor

Pencarian Pendahuluan dan Cari Beberapa database • Pencarian pendahuluan dapat dilakukan dengan cepat di

Pencarian Pendahuluan dan Cari Beberapa database • Pencarian pendahuluan dapat dilakukan dengan cepat di rumah. • Pilih satu topik dan lakukan pencarian komputer. Ambillah catatan tipe sumber yang munculuntuk tiap topik. • Jangan memilih satu topik yang tidak muncul dalam buku atau artikel, ataupun dalam websites. • Selalu ambil beberapa langkah di awal untuk memastikan bahwa topik anda akan relatif mudah dicari dalam beberapa hari atau minggu

JUDUL Harus dirumuskan scr jelas, hingga menggambarkan 1. Sifat & jenis penelitian 2. Obyek

JUDUL Harus dirumuskan scr jelas, hingga menggambarkan 1. Sifat & jenis penelitian 2. Obyek yg diteliti 3. Subyek penelitian 4. Lokasi/daerah penelitian 5. Tahun (waktu) terjadinya peristiwa spesifik, ringkas Ttp mampu menunjukkan scr umum topik yg diteliti

Bagian Judul • Harus concise • Menggambarkan permasalahan utama yang diangkat • Beberapa reviewer

Bagian Judul • Harus concise • Menggambarkan permasalahan utama yang diangkat • Beberapa reviewer menyarankan untuk tidak lebih dari 20 kata

Contoh judul 1. Sifat dan jenis penelitian : - analisis hubungan (uji korelasi), salah

Contoh judul 1. Sifat dan jenis penelitian : - analisis hubungan (uji korelasi), salah satu cirinya menggunakan kata “. . dengan. . Hubungan tingkat pendidikan orangtua, kepemilikan fasilitas belajar dengan prestasi belajar anak - analisis pengaruh (uji regresi), salah satu cirinya menggunakan kata “. . terhadap. . . ” Pengaruh tingkat pendidikan orangtua, kepemilikan fasilitas belajar terhadap prestasi belajar

- menggunakan uji korelasi dan regresi, salah satu cirinya menggunakan kata “. . .

- menggunakan uji korelasi dan regresi, salah satu cirinya menggunakan kata “. . . dan. . . ” Tingkat pendidikan orangtua, kepemilikan fasilitas belajar dan prestasi belajar 2. Obyek penelitian variabel-variabel yang diteliti • tingkat pendidikan orangtua • kepemilikan fasilitas belajar • prestasi belajar

3. Subyek penelitian siapa yang dijadikan unit penelitian apakah anak: bayi, usia dini, usia

3. Subyek penelitian siapa yang dijadikan unit penelitian apakah anak: bayi, usia dini, usia sekolah, ibu, keluarga, remaja, pasangan usia subur, lansia dll 4. Lokasi penelitian bisa unit sekolah, kampung, Posyandu, Panti werda, desa, kota dsb Bisa juga tidak dimunculkan di judul (karena terlalu panjang > 15 kata), tp disebutkan secara jelas di bab Metode 5. Tahun terjadinya kegiatan penelitian Kalau dlm skripsi tidak dimunculkan di judul, namun pada bagian bawah lembar judul setelah nama Institusi penerbit

BAB PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian B. Rumusan Masalah C. Tujuan Penelitian D. Kegunaan

BAB PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian B. Rumusan Masalah C. Tujuan Penelitian D. Kegunaan Penelitian

PENDAHULUAN A. LATAR BELAKANG memberikan gambaran singkat ttg : - sifat umum penelitian -

PENDAHULUAN A. LATAR BELAKANG memberikan gambaran singkat ttg : - sifat umum penelitian - alasan - kaitan dgn penelitian orang lain TUNJUKKAN BGMN TOPIK/ISSUE INI SANGAT BERMANFAAT BAGI • Masyarakat • Perkembangan Iptek • Dpt dijadikan pertimbangan (teori & praktis)

 • Latar belakang masalah menyajikan fakta dan data yang dapat berasal dari berbagai

• Latar belakang masalah menyajikan fakta dan data yang dapat berasal dari berbagai sumber : – Pustaka (cetak & elektronik) – Pengamatan yang diambil dari diskusi ilmiah (seminar, simposia, konferensi dll) – Pengamatan yang diambil dari fenomena alam – Pengamatan yang diambil dari fenomena kemasyarakatan Isu yang perlu diteliti Dimensi ruang & waktu Penting Bermanfaat

Latar Belakang Masalah § Potret kondisi yang melingkupi permasalahan yang ingin Anda teliti make

Latar Belakang Masalah § Potret kondisi yang melingkupi permasalahan yang ingin Anda teliti make it straight forward and to the point § Summary research terdahulu secara keseluruhan § Jika anda mereplikasi penelitian yang lain, sampaikan itu dan jelaskan dalam hal apa penelitian Anda dibedakan dari penelitian yang sudah ada. § Nyatakan kenapa Anda tertarik untuk melakukan penelitian ybs

B. PERUMUSAN MASALAH • Kesenjangan /gap antara kenyataan dgn harapan • Kesangsian/kebingungan thdp suatu

B. PERUMUSAN MASALAH • Kesenjangan /gap antara kenyataan dgn harapan • Kesangsian/kebingungan thdp suatu hal/fenomena • Kemenduaan arti (ambiguity) • Adanya halangan/rintangan Penelitian diharapkan dpt memecahkan masalah Peneliti hrs dpt memilih dan merumuskan masalah

CIRI-CIRI MASALAH YG BAIK 1. Masalah hrs mempunyai nilai penelitian : 2. a. Asli

CIRI-CIRI MASALAH YG BAIK 1. Masalah hrs mempunyai nilai penelitian : 2. a. Asli & up to date b. Menyatakan suatu hubungan c. Merupakan hal yg penting d. Hrs dpt diuji Masalah hrs feasibel a. Data serta metode tersedia b. Alat & kondisi mengijinkan c. Biaya tersedia d. Tdk bertentangan dgn hukum & adat

3. Masalah hrs sesuai dgn kualifikasi peneliti a. Menarik bagi peneliti b. Hrs sesuai

3. Masalah hrs sesuai dgn kualifikasi peneliti a. Menarik bagi peneliti b. Hrs sesuai dgn kualifikasi/kompetensi Cara merumuskan masalah : 1. 2. 3. 4. 5. Biasanya dinyatakan dlm bentuk pertanyaan Jelas & padat Berisi implikasi adanya data utk memecahkan masalah Merupakan dasar perumusan hipotesa Dasar bagi judul penelitian

Ungkapkan secara rinci mengapa masalah dipilih : • Apakah utk memperoleh jawaban praktis yg

Ungkapkan secara rinci mengapa masalah dipilih : • Apakah utk memperoleh jawaban praktis yg berguna bagi masyarakat luas ? • Apakah ingin mengembangkan hipotesis yg telah dirumuskan oleh orang lain ? • Apakah utk mengisi kesenjangan dlm iptek ? • Apakah ingin menguji suatu teori(dgn sampel dan area yg berbeda) ? • Atau keinginan sponsor ?

Perumusan Masalah § Mirip dengan pertanyaan penelitian boleh dalam bentuk kalimat tanya, boleh kalimat

Perumusan Masalah § Mirip dengan pertanyaan penelitian boleh dalam bentuk kalimat tanya, boleh kalimat berita § Must be concise and straight forward § Rumusan masalah harus sejalan dengan tujuan penelitian § Bisa dimulai dengan menguraikan fenomena identifikasi masalah § Lalu uraikan pendekatan/konsep utk menjawab masalah § Kalau ada jelaskan hipotesis yang akan diuji § Namun uraian perumusan masalah tidak harus selalu kalimat tanya

Perumusan Masalah § Rumuskan area atau ruang lingkup masalah yang akan diteliti § Kontribusinya

Perumusan Masalah § Rumuskan area atau ruang lingkup masalah yang akan diteliti § Kontribusinya terhadap ranah keilmuan (dasar, terapan, rekayasa, teknik produksi)

Perumusan Masalah § Untuk mempertajam rumusan, lakukan otokritik: § Kegunaan § Orisinalitas § Feasibilitas

Perumusan Masalah § Untuk mempertajam rumusan, lakukan otokritik: § Kegunaan § Orisinalitas § Feasibilitas (aspek peneliti, metodologik, sarana-prasarana-fasilitas-dana § Buat pertanyaan penelitian (apa, kenapa, kapan, bagaimana)

Tujuan Penelitian • Biasanya dibagi dua yaitu tujuan umum & tujuan khusus • Tujuan

Tujuan Penelitian • Biasanya dibagi dua yaitu tujuan umum & tujuan khusus • Tujuan umum bersifat luas, tak mungkin dicapai dengan penelitian yang dilakukan, oleh karena itu perlu serangkaian penelitian diantaranya adalah dengan penelitian yang dilakukan

C. TUJUAN PENELITIAN • TUJUAN UMUM Jelaskan apa yg dpt dicapai melalui penelitian ini

C. TUJUAN PENELITIAN • TUJUAN UMUM Jelaskan apa yg dpt dicapai melalui penelitian ini Hubungan variabel utama, bersifat umum • TUJUAN KHUSUS Spesifik Menjelaskan hubungan antar variabel Menggambarkan jenis analisis data yg akan dipergunakan

Tujuan Penelitian § Setelah memformulasikan masalah, selanjutnya rumuskan tujuan penelitian. § Tujuan penelitian adalah

Tujuan Penelitian § Setelah memformulasikan masalah, selanjutnya rumuskan tujuan penelitian. § Tujuan penelitian adalah pernyataan (statement) tentang apa yang ingin diketahui. § Harus dinyatakan lebih spesifik dibanding perumusan masalah. § Perumusan masalah merupakan konsep yang masih abstrak, sedangkan tujuan penelitian adalah konstrak yang lebih kongkrit.

Tujuan Penelitian • Kata kerja yg digunakan utk TUJUAN UMUM : ü mengetahui ü

Tujuan Penelitian • Kata kerja yg digunakan utk TUJUAN UMUM : ü mengetahui ü menjelaskan ü menerangkan ü membuktikan ü memahami

TUJUAN KHUSUS Kata kerja yg digunakan lbh spesifik, terukur • Mengidentifikasi • Membedakan •

TUJUAN KHUSUS Kata kerja yg digunakan lbh spesifik, terukur • Mengidentifikasi • Membedakan • Membandingkan • Menganalisis • Mengukur • Menguji hubungan antar variabel korelasi • Menguji pengaruh antar variabel regresi

D. KEGUNAAN PENELITIAN • Tunjukkan bgmn penelitian ini bermanfaat bagi masy & perkemb iptek

D. KEGUNAAN PENELITIAN • Tunjukkan bgmn penelitian ini bermanfaat bagi masy & perkemb iptek • Dpt dijadikan dasar pertimbangan penentuan kebijakan pembangunan lihat Rencana Pembangunan Jangka panjang (20 tahun) RPJ Menengah Nasional/Daerah (RPJMN/D) (5 tahun), program pembangunan sektoral • Kelanjutan dr tujuan penelitian • Tindak lanjut dr penggunaan informasi atau jawaban yg tertera dlm kesimpulan penelitian

KEGUNAAN PENELITIAN Disusun berdasarkan luasnya kegunaan : • Tingkat nasional • Tingkat regional •

KEGUNAAN PENELITIAN Disusun berdasarkan luasnya kegunaan : • Tingkat nasional • Tingkat regional • Tingkat institusi • Tingkat individu (mahasiswa) Atau : • Perkembangan iptek • Kontribusi thdp perumusan kebijakan • Peningkatan ketrampilan peneliti

Kegunaan Penelitian • Sering disebut dg kontribusi penelitian, meliputi aspek: • Manfaat teoritik •

Kegunaan Penelitian • Sering disebut dg kontribusi penelitian, meliputi aspek: • Manfaat teoritik • Manfaat metodologik • Manfaat aplikatif • Uraikan dengan jelas dan logis kontribusi penelitian pada: • pengembangan ipteks • pemecahan masalah pembangunan • pengembangan kelembagaan