PENGAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN 3 TAJUK WARISAN KEBUDAYAAN

PENGAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN 3 TAJUK : WARISAN KEBUDAYAAN MELAYU TARIKH : 26 JULAI 2008 Pada akhir pembelajaran, murid akan dapat: 1. Menyatakan lima maklumat berkaitan tarian – tarian tradisional Melayu secara lisan. 2. Membaca dan menyatakan intipati rencana yang dibaca seterusnya menyatakan jangkaan berdasarkan tajuk rencana. 3. Menulis lima ayatmajmuk berdasarkan beberapa pilihan yang terdapat dalam rencana yang dibaca. INDUKSI SET LANGKAH 1 LANGKAH 2 LANGKAH 3 PENUTUP 1

Tarian joget Tarian ngajat Tarian asli Tarian sumazau Tarian zapin http: //www. geocities. com/myril 88/tariankita. html 2

Langkah 1 : aktiviti 1 Sila baca rencana mengenai tarian – tarian tradisional Melayu. Setiap kumpulan akan menerima rencana yang berbeza. Kumpulan 1 Kumpulan 2 http: //www. geocities. com/myr il 88/tarianjoget. html http: //www. geocities. com/myril 88/tariansumazau. html Kumpulan 3 Kumpulan 4 http: //www. geocities. com/myr il 88/tarianzapin. html http: //www. geocities. com/myri l 88/tarianngajat. html 3

Langkah 1 : aktiviti 2 • Sila baca sepintas lalu rencana yang telah diberikan mengikut kumpulan masing – masing untuk mendapatkan idea awal tentang tarian tradisional Melayu. • Anda dikehendaki mempersembahkan tarian mengikut jenis tarian yang telah ditetapkan kepada kumpulan anda. 4

Langkah 1 – aktiviti 3 • Sila baca petikan yang diberikan secara individu. • Catatkan isi – isi yang anda rasa penting dalam rencana yang dibaca. • Anda diberi masa selama 10 minit. 5

Langkah 2 – aktiviti 1 • Sila baca rencana tentang tarian – tarian tradisional Melayu mengikut kumpulan masing-masing. • Baca secara bergilir – gilir dalam kumpulan anda. • Rakamkan pembacaan anda dengan menggunakan movie maker. 6

Langkah 2 : aktiviti 2 • Setelah membaca petikan tadi, murid diminta menyatakan isi – isi penting yang terdapat dalam petikan. • Apakah kepentingan mempelajari tarian tradisional Melayu? • Adakah warisan tarian ini masih kekal dalam kehidupan masyarakat Melayu pada hari ini? • Setiap kumpulan dikehendaki berbincang mengenai soalan di atas dan mempersembahkan jawapan mereka dalam bentuk power point 7

Langkah 2 : aktiviti 3 • Semasa menyediakan paparan menggunakan perisian power point, anda digalakkan memasukkan animasi yang sesuai sekiranya anda berkebolehan untuk berbuat begitu. • Anda dikehendaki memilih seorang wakil untuk mempersembahkan power point kumpulan anda. 8

Langkah 3 : aktiviti 1 • Baca sekali lagi petikan yang berkaitan dengan kumpulan anda. • Anda boleh bertanya kepada guru sekiranya anda tidak mengetahui makna perkataan. • Anda juga boleh menggunakan kamus untuk mendapatkan makna perkataan yang berkenaan. 9

Langkah 3 : aktiviti 2 • Sila kenal pasti ayat majmuk yang terdapat di dalam petikan yang anda baca. • Anda juga boleh menggabungkan ayat tunggal dalam petikan bagi membentuk ayat majmuk. Jika anda menghadapi masalah mengenai konsep ayt majmuk, sila layari alamat ini : http: //tatabahasabm. tripod. com/tata/inde x. htm • Catatkan dapatan anda dengan 10 menggunakan Power Point.

Langkah 3 : aktiviti 3 • Bina lima ayat majmuk berdasarkan beberapa pilihan klausa yang terdapat di dalam petikan anda tadi. Sila rujuk guru anda bagi pilihan klausa berdasarkan tajuk rencana anda. • Sila rujuk guru anda untuk mengetahui bagaminana membina ayat majmuk sekiranya anda menghadapi masalah. • Persembahkan hasil kerja anda dengan menggunakan Power Point. 11

Penutup • Apakah jenis kebudayaan Melayu yang dipelajari pada hari ini? • Nyatakan jenis – jenis tarian yang anda pelajari pada hari ini? • Sila bertepuk tangan dan ucapkan terima kasih kepada rakan anda kerana telah bekerjasama dalam aktiviti hari ini. • Selamat berjumpa lagi. 12