SPRAWDZIAN Sesja egzaminacyjna wegzaminacyjna 2016 roku sprawdzian www

SPRAWDZIAN Sesja egzaminacyjna wegzaminacyjna 2016 roku sprawdzian www. komisja. pl

Program spotkania • • 2 Podstawy prawne Terminarz dyrektora Nowości w prawie oświatowym Zwolnienia Dostosowania Podsumowanie sesji w 2015 r. Kreator testów www. komisja. pl

Podstawy prawne sprawdzianu • Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty znowelizowana 20 lutego 2015 r. (Dz. U. z 2015 r. , poz. 357. ) Rozdział 3 b (stosuje się od r. szk. 2015/2016) • Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 25 czerwca 2015 roku w sprawie szczegółowych warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych (Dz. U. z 2015 r. , poz. 959). 3

Podstawy prawne sprawdzianu • Informacja o sposobie organizacji i przeprowadzania sprawdzianu obowiązująca w roku szkolnym 2015/2016. (procedury) • Komunikat dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej z 7 września 2015 r. sprawie szczegółowych sposobów dostosowania warunków i form przeprowadzania w roku szkolnym 2015/2016 sprawdzianu i egzaminu gimnazjalnego do potrzeb uczniów (słuchaczy) ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w tym niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie oraz zagrożonych niedostosowaniem społecznym • Komunikat dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej z dnia 27 kwietnia 2015 r. w sprawie harmonogramu przeprowadzania sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego, egzaminu maturalnego, egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe oraz egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie w 2016 r. 4

Informacja o sposobie organizacji i przeprowadzania (procedury) Komunikaty o dostosowaniach i o olimpiadach www. cke. edu. pl www. komisja. pl Podstawa programowa Informator Arkusze egzaminacyjne 5 www. komisja. pl

cke. edu. pl

Dyrektor szkoły informuje nauczycieli, uczniów i rodziców o: • strukturze i formie sprawdzianu • możliwych dostosowaniach warunków i formy przeprowadzania sprawdzianu • uprawnieniach laureatów i finalistów olimpiad i konkursów przedmiotowych • zasadach zgłaszania zastrzeżeń • zasadach unieważniania sprawdzianu • zasadach dokonywania wglądów 7

Art. 44 zzy Zgłaszanie zastrzeżeń • w terminie 2 dni roboczych od dnia przeprowadzenia części sprawdzianu lub zakresu egzaminu na załączniku 13 a • termin rozpatrzenia przez OKE - 7 dni • odwołanie do CKE w ciągu 3 następnych dni na załączniku 13 c • termin rozpatrzenia przez CKE – 7 dni 8

Art. 44 zzw Unieważnienia Powody: • niesamodzielne rozwiązania zadań • występowanie w pracy egzaminacyjnej ucznia jednakowych sformułowań wskazujących na udostępnianie/korzystanie z rozwiązań innego ucznia • zgłoszenie zastrzeżeń związanych przeprowadzeniem sprawdzianu • zaistnienie okoliczności prowadzących do naruszenia przepisów dotyczących przeprowadzania sprawdzianu • niemożność ustalenia wyników danej części sprawdzianu z powodu zaginięcia lub zniszczenia pracy egzaminacyjnej Rodzice: • otrzymują informację o zamiarze unieważnienia • mają prawo do wglądu do dokumentacji • mogą wnieść do CKE zastrzeżenia do rozstrzygnięcia dyrektora OKE 9

Art. 44 zzz Wgląd do pracy • może odbyć się w terminie 6 miesięcy od dnia przekazania zaświadczenia - wniosek o wgląd załącznik 16 a • termin i miejsce wglądu są ustalane w ciągu nie więcej niż 5 dni roboczych od dnia wpłynięcia wniosku • rodzice mogą złożyć wniosek o weryfikację sumy punktów – załącznik 16 b • dyrektor OKE informuje pisemnie rodziców o wyniku weryfikacji sumy punktów w terminie 14 dni od dnia otrzymania wniosku 10

Terminarz dyrektora Zebrać deklaracje o wyborze języka obcego w przypadku, gdy uczeń uczy się więcej niż jednego języka obcego w do 30 września ramach obowiązkowych zajęć edukacyjnych (dot. szkół niepublicznych). Załącznik 3 a do 30 września Zapoznać rodziców z możliwymi sposobami dostosowania warunków i form sprawdzianu. do 15 października (w przypadkach losowych również później) Zebrać opinie, orzeczenia, zaświadczenia lekarskie. UWAGA! Opinia PP-P dokumentująca specyficzne trudności w uczeniu się powinna być wydana nie wcześniej niż po ukończeniu trzeciej klasy szkoły podstawowej. 11

Terminarz dyrektora do 31 października Porozumieć się z OKE w szczególnych przypadkach, w tym nieujętych w Tabeli 1. Komunikatu Dyrektora CKE w sprawie dostosowań (w drodze wymiany pism). Do 30 października zgłosić słuchaczy, którzy przystąpią do sprawdzianu w styczniu (dotyczy szkół dla dorosłych). do 20 listopada Poinformować rodziców na piśmie o dostosowaniu warunków i form przeprowadzania sprawdzianu. Załącznik 4 b do 24 listopada Zebrać oświadczenia o skorzystaniu lub rezygnacji z przyznanych słuchaczowi/uczniowi dostosowań. Załącznik 4 b 12

Terminarz dyrektora do 30 listopada • Wprowadzić dane uczniów za pośrednictwem Panelu dla Szkół (w tym informacje o dostosowaniach). • Uzgodnić z dyrektorem OKE niestandardowe dostosowania oraz zamówić arkusze dla nauczycieli wspomagających. ZAMÓWIENIE POZASYSTEMOWE • Uzgodnić z OKE zwolnienia uczniów ze sprzężonymi niepełnosprawnościami z obowiązku przystąpienia do sprawdzianu (z całości lub części). załącznik 2 a do 5 stycznia Odebrać od rodziców informację o zmianie języka obcego, do 8 stycznia przekazać informację o zmianie języka obcego do OKE (dotyczy szkół niepublicznych). załącznik 3 a 13

Terminarz dyrektora 12 stycznia Sprawdzian w terminie styczniowym 29 stycznia Odebrać zaświadczenia z wynikami zdających w styczniu i przekazać je słuchaczom. do 5 lutego Powołać członków szkolnego zespołu egzaminacyjnego oraz wiceprzewodniczącego tego zespołu. Załączniki 5 a i 5 b do 29 lutego Poinformować uczniów i ich rodziców o warunkach przebiegu sprawdzianu 14

Terminarz dyrektora do 5 marca Powołać zespoły nadzorujące oraz wyznaczyć ich przewodniczących. do 22 marca Odebrać od rodziców informację o zmianie języka obcego, jeżeli uczeń uzyskał tytuł laureata/finalisty konkursu/olimpiady i przekazać informację do OKE. (dotyczy szkół niepublicznych) luty – marzec Wziąć udział w szkoleniu organizowanym przez OKE i pobrać naklejki/dokumentację. 15

do 29 lutego 2016 r. Dyrektor (lub wyznaczeni nauczyciele) informują uczniów oraz ich rodziców o: • harmonogramie i zasadach przeprowadzania sprawdzianu • zasadach zaznaczania odpowiedzi na karcie odpowiedzi • zakazie korzystania z urządzeń telekomunikacyjnych podczas sprawdzianu • konieczności samodzielnego rozwiązywania zadań 1 www. komisja. pl

SPRAWDZIAN W ROKU 2016 NOWOŚCI W PRAWIE OŚWIATOWYM www. komisja. pl

WAŻNE ZMIANY Zespół Nadzorujący ü co najmniej 2 osoby ü 1 nauczyciel zatrudniony w szkole, w której przeprowadzany jest sprawdzian; nauczyciel ten pełni funkcję PZN ü co najmniej jeden członek zespołu z innej szkoły ü jeżeli w sali jest więcej niż 25 uczniów, liczbę członków w ZN zwiększa się o 1 nauczyciela na każdych kolejnych 20 uczniów 18

WAŻNE ZMIANY Zespół Nadzorujący üczłonek ZN może być wychowawcą zdających ü w skład zespołu nadzorującego mogą wchodzić nauczyciele przedmiotów z zakresu, których przeprowadzana jest dana część egzaminu część ü w części 1. mogą uczyć języka polskiego i matematyki ü w części 2. mogą uczyć języka obcego, z którego jest sprawdzian 19

WAŻNE ZMIANY Nauczyciel wspomagający ü wchodzi w skład ZN ü w części drugiej sprawdzianu może uczyć danego języka Losowanie stolików ü przeprowadzamy jednokrotnie (jeżeli zdający przystępują do 1. i 2. części sprawdzianu w tej samej sali) ü można odstąpić od losowania w przypadku uczniów korzystających z dostosowania warunków lub formy sprawdzianu ü można odstąpić od losowania w przypadku ucznia spóźnionego 20

WAŻNE ZMIANY PRZYBORY na sprawdzianie uczeń może korzystać z: ü długopisu/pióra z czarnym tuszem/atramentem oraz linijki w części pierwszej ü długopisu/pióra z czarnym tuszem/atramentem w części drugiej Rysunki – jeżeli trzeba je wykonać – zdający wykonują długopisem. Nie wykonuje się rysunków ołówkiem. Uczeń może wnieść do sali małą butelkę wody. Woda może również być zapewniona przez szkołę. Podczas pracy butelka z wodą powinna stać na podłodze przy nodze stolika, aby uniknąć zalania arkusza. 21

Arkusz egzaminacyjny do pierwszej części sprawdzianu w sesji głównej Uczniowie nie wyrywają fragmentów arkusza egzaminacyjnego. 22

Arkusz egzaminacyjny do drugiej części sprawdzianu w sesji głównej Po zakończonym sprawdzianie członkowie ZN odrywają kartę odpowiedzi od zeszytu zadań Uwaga: w przypadku zdających, którzy nie przenoszą rozwiązań na kartę odpowiedzi do OKE przekazujemy zeszyt zadań z nieoderwaną kartą odpowiedzi. 23

Laureaci • Laureaci i finaliści olimpiad przedmiotowych oraz laureaci konkursów o zasięgu wojewódzkim lub ponadwojewódzkim organizowanych z zakresu jednego z przedmiotów objętych sprawdzianem, są zwolnieni z odpowiedniej części sprawdzianu. 2 www. komisja. pl

Laureaci • OLIMPIADY Komunikat dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej z 29 kwietnia 2014 r. w sprawie wykazu olimpiad przedmiotowych […]w roku szkolnym 2015/2016 • KONKURSY Zarządzenie nr 55/2015 Łódzkiego Kuratora Oświaty z dnia 4 września 2015 roku w sprawie organizacji konkursów przedmiotowych dla uczniów szkół podstawowych 2 www. komisja. pl

ZWOLNIENIA www. komisja. pl

zwalnianie uczniów ze sprawdzianu niepełnosprawności sprzężone przyczyny losowe i zdrowotne Art. 44 zw. ust. 2. Art. 44 zz ust. 2 załącznik nr 2 a załącznik nr 2 b opiniowanie i przekazywanie do OKE wniosków rodziców składanie do OKE udokumentowanych wniosków dyrektora na bieżąco po nieobecności na egzaminie w terminie dodatkowym 27

Zwolnienia w roku szk. 2014/2015 • Liczba uczniów zwolnionych ze względu na niepełnosprawności sprzężone 36 • Liczba uczniów zwolnionych ze względu na sytuację zdrowotną/losową 136 Prosimy o poinformowanie rodziców o sposobie i terminach zwolnienia uczniów ze sprawdzianu ze względu na sytuację zdrowotną. 28 www. komisja. pl

DOSTOSOWANIA www. komisja. pl

http: //www. komisja. pl 30 www. komisja. pl

Procedura przyznawania dostosowania warunków i form zebrać opinie, orzeczenia, zaświadczenia lekarskie do 15 października przeanalizować wraz z Radą Pedagogiczną sytuację uczniów posiadających dokumenty uprawniające do dostosowań oraz uczniów wskazanych przez wychowawców lub nauczycieli ustalić, którzy uczniowie wpisują się w Tabelę 1. Komunikatu Dyrektora CKE – zaproponować wraz z Radą Pedagogiczną dostosowania – załącznik 4 b porozumieć się z OKE w szczególnych przypadkach nieujętych w Tabeli 1. Komunikatu Dyrektora CKE do 30 listopada – załącznik 4 a. 1 www. komisja. pl

Procedura przyznawania dostosowania warunków i form c. d. zapoznać rodziców z zaproponowanymi dostosowaniami na załączniku 4 b do 20 listopada zebrać oświadczenia o skorzystaniu lub rezygnacji z dostosowania na załączniku 4 b do 24 listopada w przypadkach losowych zaistniałych po 30 listopada decyzję o dostosowaniach podejmuje po uzgodnieniu z Radą Pedagogiczną – dyrektor szkoły w porozumieniu z dyrektorem OKE www. komisja. pl

Dostosowanie WARUNKÓW na przykład: • wydłużenie czasu • komputer • leki i sprzęt specjalistyczny • oświetlenie • nauczyciel wspomagający • szczegółowe kryteria oceniania FORMY dostosowane arkusze dla uczniów: • • z autyzmem słabowidzących niewidomych słabosłyszących i niesłyszących z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim z niepełnosprawnością ruchową (mózgowe porażenie dziecięce) z niepełnosprawnościami sprzężonymi z ograniczoną znajomością języka polskiego ZAMÓWIENIE POZASYSTEMOWE 3 www. komisja. pl

Dostosowane nagrania • PŁYTY CD DO JĘZYKA OBCEGO • S 1 – nagranie standardowe (również dla uczniów z dysleksją) • S 2, S 4, S 5, S 6 – nagranie z wydłużonymi przerwami • S 8 – nagranie dostosowane 3 www. komisja. pl

Dostosowanie na podstawie opinii rady pedagogicznej zgodnie z art. 44 zzr ust. 6 i 7 ustawy dotyczy Ø ucznia, który był objęty pomocą psychologiczno-pedagogiczną w szkole ze względu na trudności adaptacyjne związane z wcześniejszym kształceniem za granicą, zaburzenia komunikacji językowej lub sytuację kryzysową lub traumatyczną Ø ucznia, któremu ograniczona znajomość języka polskiego utrudnia zrozumienie czytanego tekstu Opinia rady pedagogicznej jest wydawana na wniosek: 1) nauczyciela lub specjalisty prowadzącego zajęcia z uczniem za zgodą rodziców 2) rodziców 3 www. komisja. pl

Analiza przypadków www. komisja. pl

Przypadek 1. orzeczenie o potrzebie indywidualnego nauczania z uwagi na: stan zdrowia uniemożliwiający uczęszczanie do szkoły diagnoza: zaburzenia lękowe z zaburzeniami hiperkinetycznymi Komunikat Dyrektora CKE Tabela. 1. pkt VIII. dostosowania: egzamin w domu, przedłużenie czasu Załącznik 1 Wniosek o wyrażenie zgody na przeprowadzenie sprawdzianu w innym miejscu niż szkoła Załącznik 4 b Informacja o sposobie dostosowania warunków i formy sprawdzianu www. komisja. pl

Przypadek 2. orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego niepełnosprawności sprzężone – niepełnosprawność intelektualna w stopniu umiarkowanym i niedosłuch Ustawa o systemie oświaty Art. 44 zw. ust. 1 Uczeń posiadający orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane ze względu na upośledzenie umysłowe w stopniu umiarkowanym lub znacznym lub niepełnosprawności sprzężone, gdy jedną z niepełnosprawności jest upośledzenie umysłowe w stopniu umiarkowanym lub znacznym, nie przystępuje do sprawdzianu i egzaminu gimnazjalnego. uczeń nie przystępuje do sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego www. komisja. pl

Przypadek 3. zaświadczenie lekarskie diagnoza: hiperkinetyczne zaburzenia zachowania lekarz wnioskuje o zwolnienie Ustawa o systemie oświaty Art. 44 zz. ust. 2 W szczególnych przypadkach losowych lub zdrowotnych, uniemożliwiających przystąpienie do sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego w terminie dodatkowym, dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej, na udokumentowany wniosek dyrektora szkoły, może zwolnić ucznia z obowiązku przystąpienia do sprawdzianu albo egzaminu gimnazjalnego Dyrektor szkoły składa wniosek w porozumieniu z rodzicami ucznia lub ze słuchaczem. Załącznik 2 b Wniosek dyrektora szkoły o zwolnienie ucznia z obowiązku przystąpienia do sprawdzianu/egzaminu gimnazjalnego po terminie dodatkowym www. komisja. pl

Przypadek 4. zaświadczenie lekarskie, rozpoznanie: cukrzyca wskazanie lekarza: wydłużenie czasu, korzystanie z leków Komunikat dyrektora CKE Tabela 1. pkt IX 2. Dostosowanie warunków przystępowania do sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego do specyfiki choroby. dostosowanie: przedłużenie czasu, korzystanie z leków nie kontaktujemy się z OKE www. komisja. pl

Przypadek 5. opinia poradni psychologiczno-pedagogicznej rozpoznanie: niższy niż przeciętny poziom ogólnej sprawności umysłowej; nieharmonijny rozwój poszczególnych funkcji umysłowych wskazania: dostosowanie wymagań edukacyjnych nie jest uprawniony do dostosowania nie kontaktujemy się z OKE www. komisja. pl

Przypadek 6. opinia poradni psychologiczno-pedagogicznej rozpoznanie: głęboka dysleksja Komunikat dyrektora CKE Tabela 1. pkt X dostosowania: przedłużenie czasu nieprzenoszenie odpowiedzi na kartę odpowiedzi odczytanie tekstów powyżej 250 słów + oddzielna sala Załącznik 4 b Informacja o sposobie dostosowania warunków i formy egzaminu gimnazjalnego - nie kontaktujemy się z OKE - nie zamawiamy arkusza dla nauczyciela wspomagającego www. komisja. pl

Przypadek 7. orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego z uwagi na niepełnosprawność sprzężoną – niepełnosprawność intelektualna w stopniu lekkim i niepełnosprawność ruchowa Komunikat dyrektora CKE Tabela 1. pkt VI brak dostosowań w zakresie niepełnosprawności ruchowej dostosowania: arkusz dostosowany do dysfunkcji S 8 nauczyciel wspomagający w pisaniu Załącznik 4 a. 1 z zakładki Dostosowania egzaminów Wniosek dyrektora szkoły o dostosowanie warunków w sposób nieujęty w Komunikacie Dyrektora CKE www. komisja. pl

cd. niepełnosprawność sprzężona – niepełnosprawność ruchowa i intelektualna w stopniu lekkim po otrzymaniu odpowiedzi od OKE dyrektor wypełnia Załącznik 4 b Informację o sposobie dostosowania warunków i formy egzaminu gimnazjalnego do 30 listopada zamawia arkusz dla nauczyciela wspomagającego oraz płytę CD z wydłużonymi przerwami ZAMÓWIENIE POZASYSTEMOWE www. komisja. pl

Przypadek 8. orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego z uwagi na niepełnosprawność sprzężoną – niepełnosprawność intelektualna w stopniu lekkim i słabowidzenie Komunikat dyrektora CKE Tabela 1. pkt VI i pkt III: dostosowanie: S 8 z czcionką Arial 16 pkt. skorzystanie z dostosowań przewidzianych dla poszczególnych rodzajów niepełnosprawności wymaga pisemnego porozumienia z dyrektorem OKE (do 30 listopada 2015 r. ) Załącznik 4 a. 1 Wniosek dyrektora szkoły o dostosowanie warunków w sposób nieujęty w Komunikacie Dyrektora CKE www. komisja. pl

cd. niepełnosprawność sprzężona – niepełnosprawność intelektualna w stopniu lekkim i słabowidzenie po otrzymaniu odpowiedzi od OKE dyrektor wypełnia Załącznik 4 b Informacja o sposobie dostosowania warunków i formy egzaminu gimnazjalnego do 30 listopada zamawia dostosowane materiały egzaminacyjne ZAMÓWIENIE POZASYSTEMOWE www. komisja. pl

Przypadek 9. opinia poradni psychologiczno-pedagogicznej rozpoznanie: powyższe zaburzenia są przyczyną obniżonego tempa grafomotorycznego ręki wiodącej, co skutkuje problemami z czytelnością pisma i wskazuje na cechy dysgrafii Komunikat dyrektora CKE Tabela 1. pkt X dostosowania: przedłużenie czasu nieprzenoszenie odpowiedzi na kartę odpowiedzi komputer albo nauczyciel wspomagający w pisaniu Załącznik 4 b Informacja o sposobie dostosowania warunków i formy egzaminu gimnazjalnego rodzice wykluczają komputer z powodu wolnego tempa pracy do 30 listopada zamawia arkusz dla nauczyciela wspomagającego ZAMÓWIENIE POZASYSTEMOWE www. komisja. pl

Przypadki nieujęte w komunikacie prosimy o niewypełnianie załącznika 4 a z Informacji o sposobie organizacji i przeprowadzania sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego obowiązująca w roku szkolnym 2015/2016 należy wypełnić załącznik 4 a. 1 załącznik ten należy pobrać ze strony internetowej OKE w Łodzi zakładka Dostosowania egzaminów http: //komisja. pl/info. php? i=290

Załącznik 4 a. 1 Wniosek dyrektora szkoły o szczególny sposób dostosowania warunków przeprowadzania sprawdzianu

Załącznik 4 a. 1 Wniosek dyrektora szkoły o szczególny sposób dostosowania warunków przeprowadzania sprawdzianu

ZAMÓWIENIE POZASYSTEMOWE MATERIAŁÓW DOSTOSOWANYCH NA SPRAWDZIAN / EGZAMIN GIMNAZJALNY

ZAMÓWIENIE POZASYSTEMOWE MATERIAŁÓW DOSTOSOWANYCH NA SPRAWDZIAN / EGZAMIN GIMNAZJALNY * Należy wskazać język obcy. ** Wypełnić w przypadku dostosowań nieujętych w Komunikacie Dyrektora CKE.

ZAMÓWIENIE POZASYSTEMOWE MATERIAŁÓW DOSTOSOWANYCH NA SPRAWDZIAN / EGZAMIN GIMNAZJALNY

Podsumowanie SESJI W ROKU 2015 www. komisja. pl

Wnioski dotyczące organizacji sesji • Należy sprawdzić, czy wśród zeszytów zadań (do części 2. ) nie pozostały w szkole karty odpowiedzi. Od roku 2017 zeszyt zadań uczeń będzie zabierał do domu! • Prace uczniów, którzy nie mają obowiązku zaznaczania odpowiedzi na karcie odpowiedzi (w tym dyslektyków) muszą być przekazane do OKE w całości z nieoderwaną kartą odpowiedzi (również w przypadku gdy uczeń tę kartę wypełnił sam). 5 www. komisja. pl

Wnioski dotyczące organizacji sesji • W przeddzień sprawdzianu należy sprawdzić poprawność działania odtwarzacza i akustykę sali, w której będzie przeprowadzany sprawdzian. • UWAGA! Jeżeli w trakcie odtwarzania wystąpią zakłócenia, należy zastosować postępowanie przewidziane w punkcie 5. 8. Informacji […]. • 5 www. komisja. pl

www. komisja. pl – sprawozdania i zestawienia wyników www. komisja. pl

Sprawozdanie ze sprawdzianu • Oddzielne dokumenty dla województw • Podstawowe dane dotyczące zdających: – Liczba zdających – Rozkłady wyników – Parametry statystyczne (uwzględnienie płci, dysleksji, wielkości miejscowości, statusu szkoły) • Wyniki uczniów na skali staninowej • Średnie wyniki szkół na skali staninowej • Wykaz wymagań ogólnych wraz z poziomami opanowania dla poszczególnych zadań www. komisja. pl

Zestawienia zbiorcze gminami oraz powiatami • Średnie wyniki z części I oraz II sprawdzianu (w części I również oddzielne średnie wyniki dla języka polskiego i matematyki) • Liczba zdających • Liczba uczniów, którzy osiągnęli wynik w poszczególnych przedziałach skali staninowej • Wynik niski – staniny 1 -3, wynik średni – staniny 4 -6, wynik wysoki – staniny 7 -9 5 www. komisja. pl

Zestawienie wyników szkół • Średnie wyniki uzyskane przez szkołę w podziale na część I oraz część II sprawdzianu • W części I sprawdzianu dodatkowo podział na język polski oraz matematykę • Wyniki części II uwzględniają język angielski, język niemiecki oraz język rosyjski 6 www. komisja. pl

Rozkłady wyników uczniów w szkołach • Liczba uczniów, którzy uzyskali wynik w określonym staninie 6 www. komisja. pl

SP X 59 64 Najwyższe Wysokie Wyżej średnie Średnie 4% 7% 12% 17% 20% 17% 12% 7% 4% Liczba uczniów w szkole według wyników Niskie Średnie Wysokie 59, 7 5 5 8 9 19 9 3 1 37 4 59, 4 5 4 14 13 10 7 10 1 23 6 Niżej średnie 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Rozkład krajowy wyników 18 SP Y Niskie Bardzo niskie Najniższe Średni wynik Szkoła Liczba zdających część 1 Bardzo wysokie Rozkłady wyników uczniów w szkołach 30 11 www. komisja. pl

Sprawdzian w 2014 r. – obszary standardów egzaminacyjnych Sprawdzian w 2014 r. Obszary standardów egzaminacyjnych Czytanie 10 zadań Pisanie 2 zadania Rozumowanie 4 zadania Wykorzystanie wiedzy w praktyce Korzystanie z informacji 6 Liczba zadań 6 zadań 4 zadania www. komisja. pl

Woj. łódzkie – wymagania ogólne cz. I Sprawdzian w 2015 r. Wymaganie ogólne Liczba zadań Poziom opanowania (%) Język polski I. Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie zawartych w nich informacji. II. Analiza i interpretacja tekstów kultury. III. Tworzenie wypowiedzi. 9 zadań 78% 3 zadania 66% 1 zadanie 68% Matematyka I. Sprawność rachunkowa. 3 zadania 55% 5 zadań 69% III. Modelowanie matematyczne. 3 zadania 63% IV. Rozumowanie i tworzenie strategii. 3 zadania 53% II. Wykorzystanie i tworzenie informacji. 64

Woj. świętokrzyskie – wymagania ogólne cz. I 2015 Wymaganie ogólne Liczba zadań Poziom opanowania (%) Język polski I. Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie zawartych w nich informacji. II. Analiza i interpretacja tekstów kultury. III. Tworzenie wypowiedzi. 9 zadań 77% 3 zadania 65% 1 zadanie 66% Matematyka I. Sprawność rachunkowa. 3 zadania 54% 5 zadań 68% III. Modelowanie matematyczne. 3 zadania 61% IV. Rozumowanie i tworzenie strategii. 3 zadania 51% II. Wykorzystanie i tworzenie informacji.

Woj. łódzkie – wymagania ogólne (język angielski) 2015 Zadanie Poziom opanowania (%) Rozumienie ze słuchu 1. 1. - 4. 5. 83% Znajomość funkcji językowych 5. 1. - 6. 5. 78% Znajomość środków językowych 7. 1. - 8. 3. 71% Rozumienie tekstów pisanych 9. 1. - 11. 4. 71% Wymaganie ogólne

Woj. świętokrzyskie – wymagania ogólne (język angielski) 2015 Zadanie Poziom opanowania (%) Rozumienie ze słuchu 1. 1. - 4. 5. 82% Znajomość funkcji językowych 5. 1. - 6. 5. 77% Znajomość środków językowych 7. 1. - 8. 3. 70% Rozumienie tekstów pisanych 9. 1. - 11. 4. 70% Wymaganie ogólne

Obszary wymagań – źródło danych www. cke. edu. pl Sprawdzian w klasie VI Arkusze egzaminacyjne Sprawdzian -2015 Część 1. Język polski i matematyka SP-1 -152 – Arkusz […]+ odpowiedzi

woj. łódzkie - najwyższe wyniki gmina Maków powiat skierniewicki liczba zdających: 67 75, 0 gmina Nowosolna powiat łódzki wschodni liczba zdających: 40 73, 8 gmina Kocierzew Płd powiat łowicki liczba zdających: 37 73, 8 Łódź-Polesie m. Łódź liczba zdających: 668 72, 8 gmina Grabica powiat piotrkowski liczba zdających: 51 72, 8 gmina Ozorków powiat zgierski liczba zdających: 62 72, 6 gmina m. Rawa Mazowiecka powiat rawski liczba zdających: 170 72, 2 gmina Rokiciny powiat tomaszowski liczba zdających: 52 71, 9 gmina Koluszki powiat łódzki wschodni liczba zdających: 198 71, 7 gmina Łyszkowice powiat łowicki liczba zdających: 44 71, 4 0, 0 69 10, 0 20, 0 30, 0 40, 0 50, 0 60, 0 70, 0 Średni wynik z części pierwszej sprawdzianu w % - 10 najlepszych gmin 80, 0 90, 0 100, 0 www. komisja. pl

woj. świętokrzyskie - najwyższe wyniki powiat kielecki gmina Miedziana Góra liczba zdających: 95 71, 5 powiat kielecki gmina Górno liczba zdających: 149 71, 5 powiat m. Kielce gmina m. Kielce liczba zdających: 1517 71, 4 powiat kielecki gmina Sitkówka-Nowiny liczba zdających: 78 71, 4 powiat kielecki gmina Morawica liczba zdających: 184 70, 7 powiat skarżyski gmina Łączna liczba zdających: 60 69, 5 powiat staszowski gmina Łubnice liczba zdających: 38 68, 4 powiat opatowski gmina Sadowie liczba zdających: 31 68, 3 powiat kielecki gmina Zagnańsk liczba zdających: 103 68, 2 powiat konecki gmina Ruda Maleniecka liczba zdających: 24 68, 2 0, 0 70 20, 0 40, 0 60, 0 80, 0 Średni wynik z części pierwszej sprawdzianu w % - 10 najlepszych gmin 100, 0 www. komisja. pl

Woj. łódzkie – łatwości zadań z języka polskiego Trudne (T) 11, 11% Bardzo łatwe (BŁ) 27, 78% Łatwe (Ł) 33, 33% 7 Umiarkowanie trudne (UT) 27, 78% www. komisja. pl

Woj. łódzkie – łatwości zadań z matematyki Trudne (T) 14, 29% Łatwe (Ł) 42, 86% Umiarkowanie trudne (UT) 42, 86% 7 www. komisja. pl

Woj. łódzkie – poziomy opanowania części I sprawdzianu 100% 90% 72% 61% 80% 67% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% Język polski 7 Matematyka Część I www. komisja. pl

Woj. świętokrzyskie – łatwości zadań z języka polskiego Trudne (T) 11, 11% Bardzo łatwe (BŁ) 27, 78% Łatwe (Ł) 33, 33% 7 Umiarkowanie trudne (UT) 27, 78% www. komisja. pl

Woj. świętokrzyskie – łatwości zadań z matematyki Trudne (T) 14, 29% Łatwe (Ł) 28, 57% Umiarkowanie trudne (UT) 57, 14% 7 www. komisja. pl

Woj. świętokrzyskie – poziomy opanowania części I sprawdzianu 100% 71% 90% 59% 80% 65% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% Język polski 7 Matematyka Część I www. komisja. pl

Woj. łódzkie - laureaci Laureaci części I Województwo łódzkie Gmina Łódź-Widzew m. Tomaszów Mazowiecki Liczba uczniów 12 4 2 Laureaci części II język angielski Województwo łódzkie Gmina Łódź-Górna Łódź-Widzew m. Tomaszów Mazowiecki Liczba uczniów Laureaci części II język niemiecki Województwo łódzkie Gmina Łódź-Górna 7 17 5 2 2 Liczba uczniów 9 5 www. komisja. pl

Woj. świętokrzyskie - laureaci Laureaci części I Województwo świętokrzyskie Gmina m. Kielce m. Starachowice Miedziana Góra Busko-Zdrój Końskie Morawica Pierzchnica Staszów Liczba uczniów 52 21 3 3 2 2 2 Laureaci części II język angielski Województwo świętokrzyskie Liczba uczniów 23 Gmina 7 m. Kielce 9 Jędrzejów 3 m. Starachowice 3 www. komisja. pl

Woj. łódzkie – odsetek dyslektyków w powiatach bełchatowski kutnowski łaski łęczycki łowicki łódzki wschodni opoczyński pabianicki pajęczański piotrkowski poddębicki radomszczański rawski sieradzki skierniewicki tomaszowski wieluński wieruszowski zduńskowolski zgierski brzeziński m. Łódź m. Piotrków Trybunalski m. Skierniewice woj. łódzkie Rok 2014 Rok 2015 0% 7 5% 10% 15% 20% 25% 30% www. komisja. pl

Woj. świętokrzyskie – odsetek dyslektyków w powiatach buski jędrzejowski kazimierski kielecki konecki opatowski Rok 2014 ostrowiecki Rok 2015 pińczowski sandomierski skarżyski starachowicki staszowski włoszczowski m. Kielce woj. świętokrzyskie 0% 8 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% www. komisja. pl

Kreator testów Strona internetowa: zpd. ibe. edu. pl www. komisja. pl

1 krok – wejście na stronę zpd. ibe. edu. pl 2 krok – wybór typu egzaminu www. komisja. pl

3 krok – wybór zadań do testu samodzielnie automatycznie (mając do dyspozycji wyznaczoną trudność zadania i dyskryminację) (ustalając liczbę zadań i decydując o jakich uczniach chcemy dowidzieć się najwięcej – słabszych, przeciętnych czy najlepszych) Zadania automatycznie zaznaczają się w kolumnie test 1 www. komisja. pl

Jednocześnie można tworzyć dwa testy przygotowany test treść zadania trudność zadania dyskryminacja Dla każdego zestawu zadań pokazana jest funkcja informacyjna oraz błąd pomiaru

Przy wyborze zadań do testu wyznaczana jest automatycznie funkcja informacyjna testu. Na jej podstawie wnioskujemy, czy dany zestaw zadań da nam najwięcej informacji o uczniach o niskim (test 1), średnim (test 2) czy wysokim poziomie mierzonej umiejętności. Należy pamiętać, że zadania mają charakter sumatywny i obejmują cały cykl nauczania!

Łatwość / trudność 86

Moc różnicująca / dyskryminacja 87

do pobrania: http: //2013. ewd. edu. pl/downloads/publikacje/badajac_egzaminy. pdf 88

ważne kontakty Wydział Sprawdzianów, Egzaminów Gimnazjalnych i Matur 8 Kierownik Andrzej Chruściany 42 664 -81 -96 Z-ca kierownika Joanna Kowalska 42 664 -81 -81 Marek Zapieraczyński 42 664 -81 -89 Jacek Kozieł 42 664 -81 -86 www. komisja. pl

ważne kontakty Biuro w Kielcach Kierownik 9 Jan Korczyński 41 342 19 60 Juliusz Zaborowski 41 342 19 62 Marta Mucha 41 342 19 59 www. komisja. pl

Dziękujemy www. komisja. pl