PISANA PRIPRAVA ZA NASTAVNI SAT HRVATSKOGA JEZIKA METODIKA

  • Slides: 15
Download presentation
PISANA PRIPRAVA ZA NASTAVNI SAT HRVATSKOGA JEZIKA METODIKA NASTAVE HRVATSKOGA JEZIKA

PISANA PRIPRAVA ZA NASTAVNI SAT HRVATSKOGA JEZIKA METODIKA NASTAVE HRVATSKOGA JEZIKA

CILJ PISANJA PRIPRAVE Stručna primjena metodičkoga znanja u oblikovanju nastavnoga sata hrvatskoga jezika.

CILJ PISANJA PRIPRAVE Stručna primjena metodičkoga znanja u oblikovanju nastavnoga sata hrvatskoga jezika.

DIJELOVI PISANE PRIPRAVE v Naslovnica v Metodičke sastavnice v Ustroj nastavnoga sata hrvatskoga jezika

DIJELOVI PISANE PRIPRAVE v Naslovnica v Metodičke sastavnice v Ustroj nastavnoga sata hrvatskoga jezika v Prilozi v Literatura v Izvori

SVEUČILIŠTE JOSIPA JURJA STROSSMAYERA Filozofski fakultet u Osijeku DVOPREDMETNI STUDIJ Hrvatski jezik i. .

SVEUČILIŠTE JOSIPA JURJA STROSSMAYERA Filozofski fakultet u Osijeku DVOPREDMETNI STUDIJ Hrvatski jezik i. . . Metodika nastave hrvatskoga jezika (NAZIV NASTAVNE JEDINICE) Pisana priprava za nastavni sat hrvatskoga jezika Mentorica: Studentica: doc. dr. sc. Vesna Bjedov Osijek, 4. listopada 2017.

KOMPETENCIJE STUDENATA U PISANOJ PRIPRAVI ZA NASTAVNI SAT HRVATSKOGA JEZIKA • stručnometodička kompetenc ija

KOMPETENCIJE STUDENATA U PISANOJ PRIPRAVI ZA NASTAVNI SAT HRVATSKOGA JEZIKA • stručnometodička kompetenc ija • jezična kompetenc ija • pedagoška kompetenc ija

ovladanost matičnim znanostima socijalni oblici rada, metodički sustavi, postupci… djelotvorno postavljanje pitanja odmjerenost i

ovladanost matičnim znanostima socijalni oblici rada, metodički sustavi, postupci… djelotvorno postavljanje pitanja odmjerenost i svrhovitost u planiranju uporabe nastavnih sredstva i pomagala STRUČNOMETODIČKA KOMPETENCIJA razvidan ustroj nastavnoga sata glatki prijelazi između nastavnih etapa te izmjena oblika i metoda rada nastava usmjerena učeniku

postavljanje pitanja (jezična normativnost) upute učenicima (jasne, razumljive, precizne) poštivanje standardnojezi čne norme hrvatskoga

postavljanje pitanja (jezična normativnost) upute učenicima (jasne, razumljive, precizne) poštivanje standardnojezi čne norme hrvatskoga jezika JEZIČNA KOMPETENCI JA

PEDAGOŠKA KOMPETENCIJA Pozitivno razredno ozračje. Suradnički odnos s učenicima. Poticanje učenika na Pobuđivanje rad

PEDAGOŠKA KOMPETENCIJA Pozitivno razredno ozračje. Suradnički odnos s učenicima. Poticanje učenika na Pobuđivanje rad i isticanje svojih zanimanja za nastavu. očekivanja. Komentari i povratne obavijesti pridonose izgradnji učenikova samopouzdanja.

OBLIKOVANJE PISANE PRIPRAVE U razradi je ustroja nastavnoga sata hrvatskoga jezika potrebno navoditi pitanja

OBLIKOVANJE PISANE PRIPRAVE U razradi je ustroja nastavnoga sata hrvatskoga jezika potrebno navoditi pitanja te moguće učeničke odgovore (u obliku natuknica ili ključnih riječi). U pisanoj pripravi rečenice moraju biti jasne, pitanja i zadatci precizni i nedvosmisleni.

PRILOZI PISANOJ PRIPRAVI plan ploče / plan slikokaza lingvometodički predložak – precizno naveden izvor

PRILOZI PISANOJ PRIPRAVI plan ploče / plan slikokaza lingvometodički predložak – precizno naveden izvor i autor nastavni listići za samostalan učenički rad grafički prikazi, slike, tablice, crteži…

PRILOZI PISANOJ PRIPRAVI Jasna označenost svih pisanih priloga u tekstualnome dijelu priprave. U tekstu

PRILOZI PISANOJ PRIPRAVI Jasna označenost svih pisanih priloga u tekstualnome dijelu priprave. U tekstu same priprave priloge je potrebno popratiti objašnjenjem (npr. prilog 2. ili slika 5. ), a na kraju priprave potrebno je priložiti popis priloga onim redoslijedom i označenim rednim brojem pojavljivanja u tekstualnome dijelu priprave.

PRILOZI Dio priloga mogu biti slikokazi te ostali pisani materijali potrebni za izvedbu nastavnoga

PRILOZI Dio priloga mogu biti slikokazi te ostali pisani materijali potrebni za izvedbu nastavnoga sata hrvatskoga jezika.

metodičko znanje izbor nastavnih metoda i oblika rada, metodičkih sustava i metodičkih postupaka te

metodičko znanje izbor nastavnih metoda i oblika rada, metodičkih sustava i metodičkih postupaka te kreativnost u njihovoj primjeni Pisana priprava treba pokazati metodičku kompetenciju: poznavanje ustroja nastavnoga sata hrvatskoga jezika izbor ili samostalno oblikovanje lingvometodičkih predložaka, zadataka te plana ploče / slikokaza

TEHNIČKI NAPUTCI v veličina slova – 12 v font - Times New Roman

TEHNIČKI NAPUTCI v veličina slova – 12 v font - Times New Roman

usmeno izlaganje pisane priprave na seminarskoj nastavi 5 bodova primjena metodičkoga nazivlja 5 bodova

usmeno izlaganje pisane priprave na seminarskoj nastavi 5 bodova primjena metodičkoga nazivlja 5 bodova kreativnost u oblikovanju nastavnoga sata 5 bodova VREDNOVAN JE PISANE PRIPRAVE Pisani je rad jezična razina pisane priprave 5 bodova oblikovanost ustroja nastavnoga sata prilozi pisanoj pripravi 5 5 bodova