Quest ce que la Psychologie Etude des fonctions

Qu’est ce que la Psychologie? • Etude des fonctions mentales – mémoire, perception, apprentissage, langage, raisonnement, émotions, personalité, motivation, . . . • homme, animal • développementale; sociale; clinique; éducation; ergonomie; comparative; différentielle, . . . • cognitive: fonctions mentales à l’état pur • expérimentale/appliquée

Psychologie Expérimentale – laboratoire; conditions appauvries – Variables dépendantes: Temps de réaction; correcte; mouvements oculaires; Imagerie cérébrale • Débuts c. 1870 – Médecins, physiciens: Helmholtz, Fechner : psychologie physiologique, psychophysique – Wundt : processus mentaux supérieurs • (introspection) • Ecole de Würzburg, Cornell, . . . – méthodes objectives – chronoscope, tachistoscope %

Méthodologie en Psychologie Expérimentale • Méthodes expérimentales • Types d’explication 1. Psychophysique 2. Psychologie Cognitive • Liens: – Neurophysiologie et anatomie – Approches computationnelles et IA – Neuropsychologie

Explication en Psychophysique Lois de Weber & Fechner • Weber (1795 -1878) Leipzig • Fechner (1801 -1887) Leipzig – Elemente der Psychophysik (1860) – Quantifier la sensation • seuil absolu, seuil différentiel • seuil différentiel - Loi de Weber : d. I • fraction de Weber k = d. I / I = k. I

Fractions de Weber : dépendent de la modalité et des conditions • • poids : 1/40 longueur de lignes : 1/50 hauteur de sons : 1/160 intensité de son de 1000 Hz : 1/10 – bruit blanc : 1/13 • intensité de lumière blanche : 1/60 – courte durée : 1/6 • chaleur sur la peau : 1/30 • goût de sel : 1/3

Loi de Fechner • Prédire la magnitude perçue S d’une sensation à l’aide de la loi de Weber • prendre d. S = c. d. I/I comme unité de mesure : S = c. log(I) • e. g. volume hifi ; variateur lumière ; clarté écran ; magnitudes étoiles, . . .

Nature des lois Weber-Fechner • Weber-Fechner: lois psychophysiques • Déscriptive comme PV = RT en thermodynamique • Applications pratiques • Etude en soi des conditions d’applicabilité ; gammes, limites • Explication?

Explication neurophysiologique? • réponse cellules ganglionnaires • Est-ce une explication? 1. problème philosophique 2. pourquoi cette forme de réponse? partout dans systèmes sensoriels

Explication Psychologique • appareil sensoriel = système de traitement d’information • contraintes de gammes de sensibilité – saturation – compression logarithmique • contraintes de codage – “efficacité” du code – e. g. distribution des niveaux de gris

Détecteurs de barres de Hubel & Wiesel • Hubel & Wiesel c. 1960 • Cortex visuel : champs récepteurs orientés • Lien avec la psychologie – motivation initiale pour la recherche – importance des bords – décomposition en “traits distinctifs” • Détecteurs de visages en cortex parietal – activation des neurones visages = perception du visage? – pourquoi pas représentation distribuée?

Approche computationelle • contraintes sur le codage : – statistiques des scènes naturelles • codage efficace ==> e. g. décomposition en barres orientées multi-échelle. . . – invariances • changements d’éclairage • changements de position, d’orientation – accessibilité des représentations en mémoire • mémoire associative, code épars –. . d’autres. . .

Autres paradigmes perceptifs • • Illusions géométriques Illusions de clarté Constance des couleurs Constance de la taille Effets consécutifs Segmentation figure-fond vision stereoscopique. . .

Processus Mentaux Supérieurs • Difficulté d’analyse par neurophysiologie ou anatomie • Approche traitement de l’information e. g. nommer un objet vu prétraitement reconnaissance accès au lexique 0, 5 s accès phonologique commande motrice réponse

Données en Psychologie Expérimentale • Neuroanatomie, neurophysiologie • Neuropsychologie – lésions – dissociations doubles • Imagerie cérébrale: EEG, PET, MEG, IRMf • TR, % correct

Accès au lexique • en parallèle par contenu? • en ordre de fréquence? prétraitement reconnaissance accès au lexique accès phonologique commande motrice réponse

Reconnaissance • structurelle: – décomposition en éléments distinctifs de base – features • “globale” par patron case alternante: Bo. Njo. Ur même forme, lettres rares/fréq prétraitement reconnaissance accès au lexique accès phonologique commande motrice réponse

Effet de contexte • LE CHAT • influence ascendante ou déscendante? C H A prétraitement T reconnaissance CHAT ? ? accès au lexique accès phonologique commande motrice réponse

Méthode des Facteurs Additifs • Sternberg (1969) • étudier interaction avec autre facteur C H A prétraitement T reconnaissance CHAT ? ? accès au lexique accès phonologique commande motrice réponse

Mémoire à court terme • Paradigme de Sperling (1960) mémoire à court terme mémoire à long terme SELECTION

Variables à contrôler • • • durée du stimulus position de l’oeil contraste nature des items (mots? ) taille du stimulus, densité des items • ordre des conditions; main de réponse; compatibilité de réponse; âge; fatigue; heure; motivation. .

Méthodes pour contrôler • éliminer • contrebalancer, équilibrer • carrés latins • analyses statistiques, ANOVA

Effet Stroop ROUGE VERT BLEU NOIR VERT ROUGE BLEU VERT ROUGE