Professor Adriano Medeiros Geografia Revoluo industrial Revoluo Industrial

Professor Adriano Medeiros Geografia Revolução industrial.

Revolução Industrial ► A revolução industrial, ocorreu na Inglaterra na segunda metade do século XVIII , para alguns historiadores foi o inicio do capitalismo e o fim do feudalismo.

► Essa acelerada transformação no setor produtivo industrial é denominada historicamente como Revolução Industrial. ► Podemos destacar três momentos desse processo: Primeira Revolução Industrial, Segunda Revolução Industrial e Terceira Revolução Industrial.

ANTECEDENTES ► A Revolução Industrial teve início no com a mecanização dos sistemas de produção. Enquanto na Idade Média o artesanato era a forma de produzir mais utilizada, na Idade Moderna tudo mudou. ► A burguesia industrial, ávida por maiores lucros, menores custos e produção acelerada, buscou alternativas para melhorar a produção de mercadorias. Também podemos apontar o crescimento populacional, que trouxe maior demanda de produtos e mercadorias.

Efeitos na Sociedade ► Foi também um processo onde o desenvolvimento tecnológico veio substituir o modo de produção doméstico. ► As primeiras conseqüências da revolução industrial foram à migração da população campesina para a cidade.

► Os artesãos que antes ditavam seu ritmo de trabalho, agora eram obrigados a submeter-se a disciplina das fábricas. ► Passaram também a sofrer concorrência de mulheres e crianças.

► Na indústria têxtil do algodão, as mulheres formavam mais de metade da massa trabalhadora. ► Crianças começavam a trabalhar aos 6 anos de idade. Não havia garantia contra acidente nem indenizações.

ECONOMIA. ► Em conseqüência fortaleceram-se o poder econômico, social e político dos grandes empresários, que pagavam baixos salários pela força de trabalho. ► Os produtos passaram a ser produzido mais rapidamente, barateando o preço e estimulando o consumo. ► As máquinas foram substituindo, aos poucos, a mãos-de-obra humanas.

O período que mais marcou avanços tecnológicos foi entre o final do século XIX até meados do século XX, quando o mundo teve de vivenciar uma série de avanços na tecnologia, na medicina e no geral. Os países que ingressaram na Segunda Revolução Industrial foram os EUA, Japão e nações européias, países dos quais lideram o processo de industrialização. A segunda Revolução Industrial focalizou na produção de indústrias de grande porte, como siderúrgicas, metalúrgicas, petroquímicas, automobilísticas, transporte ferroviário e naval. Essa “etapa” conteve grandes modificações no espaço geográfico, do qual essa revolução foi desenvolvida.

Com o desenvolvimento das atividades industriais em diferentes locais do mundo, os donos dos meios de produção e capitais começaram a direcionar recursos financeiros para o desenvolvimento e criação de novas tecnologias como procedimentos produtivos, máquinas entre outros equipamentos, com o intuito de acelerar a produtividade e automaticamente os percentuais de lucros. Esse processo de produtividade é continuo, porque constantemente buscam-se novas matérias, novas tecnologias e outros e mais avançados métodos de produção com o objetivo de ampliar as margens de lucros.

O industrial burguês vai ser o proprietário dos meios de produção. A partir da Revolução Industrial os trabalhadores deixam de dominar o processo produtivo e vendem sua força de trabalho por salários.

► Se pensarmos em alguns tipos de trabalhadores dessa época, como os agricultores, os sapateiros e os alfaiates, poderemos verificar a real utilização do espaço temporal do dia e do espaço físico do lar para o trabalho.

► O crescimento comercial e urbano e a produção cada vez maior não foram o fator determinante: a produção em larga escala é que vai caracterizar definitivamente a revolução capitalista, pois é na transformação dos produtos em mercadorias que o sistema capitalista vai se firmar. O valor de uso dá a vez ao valor de troca.

David Ricardo. ► Economista inglês e autor da teoria do trabalho como valor, são um dos fundadores da ciência econômica, filho de judeus holandeses. Deixa a escola aos 14 anos para trabalhar com o pai como corretor na bolsa de valores, atividade que lhe rende prestígio profissional. ► Aos 21 anos, converte-se ao protestantismo e rompe com a família para casar-se com uma jovem e trabalha por conta na bolsa de valores e fica rico, o que lhe permite dedicar-se à leitura, principalmente de textos sobre matemática, química e geologia.

► Influenciado pelas idéias do economista inglês Adam Smith, aprofunda o estudo das questões monetárias e no texto Princípios de Economia Política e Tributação (1817), expõe suas principais teses. Defende a livre competição no comércio internacional, com a especialização dos países na produção de determinados bens, o que beneficiaria compradores e vendedores. ► Sua teoria do trabalho, pela qual o valor de um bem é determinado de acordo com o trabalho necessário a sua produção, é considerada a contribuição mais importante para a ciência que criou. Elege-se em 1819 para o parlamento, no qual defende projetos liberais e reformistas.

► As crianças de famílias também com o passar do temo foram submetidas a enfrentar o trabalho, e assim ajudavam na renda familiar, outro fator destacado pelo autor é que muitas fábricas privilegiavam o trabalho de mulheres e crianças, pagavam menos, e os homens em idade adulta e portanto ativos e aptos ao trabalho eram demitido e ficavam na ociosidade, e tudo isto demonstra que o lucro era maior preocupação dos burgueses.

► A seguir transcrevo um relado feito por um capataz de uma fabrica de algodão no ano de 1816 perante a corte do parlamento que fez uma analise e relatório do trabalho nas indústrias.

► Pergunta: Existem crianças trabalhando nas fábricas? ► Resposta: Sim! São aprendizes órfãos. ► P: Qual a idade destes? ► R: Os que vêm de Londres entre 7 e 11 anos, os que vem de Liverpool entre 8 e 15 anos de idade. ► P: Até que idade são aprendizes? ► R: Até os 21. ► P: Qual a carga horária? ► R: 5 da manhã até as 8 horas da noite, quinze horas diárias.

► Fica evidenciado que os donos das fabricas não tinham nenhuma preocupação ou remorso com a exploração da mão de obra infantil, as crianças trabalhavam todo o tempo de pé. ► Quando a fábrica parava para os reparos as crianças tinham que executar atividades visando sempre à continuidade da produção, após a volta ao funcionamento das maquinas teriam que fazer mais horas de trabalho para compensar o tempo parado.

► O contexto histórico decorrente da Revolução Industrial inchou as cidades. ► Camponeses em busca de melhores condições de vida migravam e se deparavam com um cenário um tanto quanto desolador.

Os comedores de batata, de Van Gogh.

► Para descrever o cenário das fábricas que tanto atraíram camponeses, bastam duas palavras: ► Periculosidade é o estado ou qualidade de algo que é perigoso. ► Insalubridade é a qualidade daquilo que origina doenças.

► A Revolução tornou os métodos de produção mais eficientes. Os produtos passaram a ser produzidos mais rapidamente, barateando o preço e estimulando o consumo. Por outro lado, aumentou também o número de desempregados.

Forte desenvolvimento tecnológico aplicado, principalmente ás indústrias de elétrica, química, metalúrgica, farmacêutica e de transportes. Época de importantes invenções tecnológicas que melhoraram a qualidade de vida das pessoas e manter a produção nas indústrias. Os EUA e Alemanha são grandes potências industriais e econômicas, junto com França e Inglaterra. A população urbana passa a ser maior de que a população rural na Europa. O êxodo rural é motivado pelos empregos gerados nas indústrias das cidades. Uso de energia elétrica na iluminação urbana, residencial e industrial. Utilização do sistema de linha de produção nas industrias.

Principais invenções tecnológicas deste período

• Prensa Móvel • Motor de combustão interna • Telefone • Rádio • Alto-falante • Fio elétrico • Furadeira Elétrica • Microfone • Gramofone • Refrigerador • Filme fotográfico • Antena • Cinema • Automóvel • Lâmpada elétrica • Fonógrafo • Válvula eletrônica • Raio X

2ª Revolução Industrial O desenvolvimento da industria de utilidades domésticas ocorre como resposta natural á escassez e ao encarecimento da mão-de-obra de serviços domésticos. Seja assim, a mão-de-obra de baixa qualificação migra para a indústria e os salários dos serventes tendem a acompanhar os salários industriais. Com o crescimento do movimento feminista, vincular-se a ideia que as donas de casa devem se libertar da escravidão do trabalho doméstico, o que intensifica a demanda por utilidades domésticas devido ao aumento da renda familiar.

► As máquinas foram substituindo, aos poucos, a mão-de-obra humana. ► A poluição ambiental, o aumento da poluição sonora, o êxodo rural e o crescimento desordenado das cidades também foram conseqüências nocivas para a sociedade.

ATUALIDADE ► Até os dias de hoje, o desemprego é um dos grandes problemas nos países em desenvolvimento. Gerar empregos tem se tornado um dos maiores desafios de governos no mundo todo. Os empregos repetitivos e pouco qualificados foram substituídos por máquinas e robôs.

► As empresas procuram profissionais bem qualificados para ocuparem empregos que exigem cada vez mais criatividade e múltiplas capacidades. Mesmo nos países desenvolvidos tem faltado empregos para a população.