AKSARAY L MLL ETM MDRL LME DEERLENDRME MERKEZ

AKSARAY İL MİLLÎ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ ÖLÇME DEĞERLENDİRME MERKEZİ ÖĞRENCİ BAŞARI İZLEME ARAŞTIRMASI BİLGİLENDİRME ve İSTİŞARE TOPLANTISI

AKSARAY ÖLÇME DEĞERLENDİRME MERKEZİ TEŞKİLAT ŞEMASI Bilal AĞIR Şube Müdürü İsa GÜNDOĞMUŞ Yunus Emre KILIÇ Dinçer AYDİÇ Sevgi OĞUZ İbrahim AY Ekip Sorumlusu Ekip Üyesi

Ölçme Değerlendirme Merkezi İle İlgili Yönetmelik 20 Ekim 2018 tarih ve 30571 sayı numarası ile Resmi Gazetede yayımlanan MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI İL VE İLÇE MİLLÎ EĞİTİM MÜDÜRLÜKLERİ YÖNETMELİĞİNDE DEĞİŞİKLİK YAPILMASINA DAİR YÖNETMELİK

MADDE 1 – 18/11/2012 tarihli ve 28471 sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan Millî Eğitim Bakanlığı İl ve İlçe Millî Eğitim Müdürlükleri Yönetmeliğinin 19 uncu maddesinin birinci fıkrasının (c) bendi aşağıdaki şekilde değiştirilmiş, aynı fıkraya aşağıdaki bent eklenmiş ve aynı maddeye aşağıdaki fıkralar eklenmiştir. “c) İl İzleme Araştırması, PISA, TIMSS, ABİDE vb. ulusal ve uluslararası ölçme ve değerlendirme uygulamalarını il düzeyinde yürütmek. ”

• Eğitim sistemimizdeki tüm sınavlar amacı, içeriği, soru tiplerine bağlı yapısı ve sağlayacağı yarar bağlamında yeniden düzenlenecektir. • Bilgi depolamak, formül ezberlemek gibi işlemlere ihtiyacın kalmadığı bir yaklaşım sergilenecektir.

Orta vadede temel amacımız; • Merkezî sınavlara olan ihtiyacın azaltılması • Çocuklarımızın ihtiyaç duydukları destek hizmetlerine erişimin kolaylaştırılması

Belirlenecek olan sınıf düzeylerinde sistemin ve alınan kararların işleyişini, öğrencilerin akademik çıktıları üzerinden görmek amacıyla herhangi bir notlandırma olmaksızın “Öğrenci Başarı İzleme Araştırması” yapılacaktır.

“Öğrenci Başarı İzleme Araştırması” ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ VERİ ANALİZİ İZLEME VE DEĞERLENDİRME DAİRE BAŞKANLIĞI

“Öğrenci Başarı İzleme Araştırması” • Öğrenci Başarı İzleme Araştırmasının odağında insani bir yaklaşım benimsenmiştir. • Tüm paydaşlar eğitim öğretim etkinliği süresince somut verilerle desteklenmektedir.

“Öğrenci Başarı İzleme Araştırması” • İzleme araştırması korku ve baskıya yol açmayacak şekilde, öğrenme sürecini iyileştirici bir araçtır. • Öğrenci, öğretmen ve veli dostu bir uygulamadır.

“Öğrenci Başarı İzleme Araştırması” Yeni Nesil Sorular Öğrenci ve Paydaşlara Geribildirim Okul Bazlı Değerlendirme Öğrenci Öğretmen ve Yönetici Anketleri Türkçe, Matematik, Fen Bilimleri Derslerinden 4, 7 ve 10. sınıf düzeylerinde herhangi bir notlandırma olmaksızın yapılmaktadır.

“Öğrenci Başarı İzleme Araştırması” SÜREÇ ve SONUÇ ODAKLI BÜTÜNSEL YAKLAŞIM Doğru verilerle tüm paydaşların doğru karar almasının desteklenmesi Eksikliklerin tespit edilmesi Geribildirim verilmesi Sürecin iyileştirilmesi

“Öğrenci Başarı İzleme Araştırması” İzleme Sınavı Öğrenme Eksikliklerinin tespit edilmesi Geri Bildirim Raporlama Süreci/ Telafi ve Destekleme Karne (Öğrenci, öğretmen, okul) Raporlama (ilçe, il, Türkiye)

“Öğrenci Başarı İzleme Araştırması” İçerik: SORULAR İzleme araştırması sorular, anketler, karne ve raporlardan oluşan bir bütündür. 2 1 ANKETLER İÇERİK KARNELER 3 4 RAPORLAR

“Öğrenci Başarı İzleme Araştırması” 1 SORULAR İÇERİK Sorular: • Pilot uygulaması yapılmış, • Madde analizlerine göre redakte edilmiş • Program kazanımları ve becerilerine uygun • Günlük yaşamla ilişkili problem durumları içeren • Eleştirel düşünme, problem çözme, üst düzey düşünmeyi de ölçmeye yöneliktir.

“Öğrenci Başarı İzleme Araştırması” 1 SORULAR İÇERİK Sorular: 4. ve 7 sınıflarda bilgi, beceri, uygulamaya yönelik kazanımlarla uyumlu sorular 10 sınıflarda beceri temelli Fen Okuryazarlığı, Matematik Okuryazarlığı ve Okuma Becerilerini ölçmeye yönelik sorular

“Öğrenci Başarı İzleme Araştırması” 2 ANKETLER İÇERİK Anketler: Öğrenci, Öğretmen, ve Yönetici Anketleri ile Eğitim ve öğretim sürecine etki eden faktörler bütüncül olarak ele alınmaktadır.

“Öğrenci Başarı İzleme Araştırması” 2 • Öğretmen Anketi: Mesleki tecrübe, ders işleyiş tarzı, tutumları vb. ANKETLER İÇERİK • Yönetici anketi: Okulların mevcut durumları, işleyişi ve çevresi, yöneticilerin görüşleri vb. • Öğrenci Anketi: Sosyo ekonomik durum, okul, dersler, ödevler hakkında görüşleri, sahip olduğu kaynaklar, teknoloji kullanımı, aile eğitim durumu vb

“Öğrenci Başarı İzleme Araştırması” 3 KARNELER Karneler: Bakanlık ve okullar kendi karnesi ile eksikliklerini ve artılarını görebilecektir. Öğrenci İÇERİK Geri Bildirim Öğretmen Okul

“Öğrenci Başarı İzleme Araştırması” 4 RAPORLAR İÇERİK Raporlar: Yapılan araştırma sonucunda sınav sonuçları ve anketler birlikte değerlendirilerek sürece ilişkin derinlemesine ve çok boyutlu bulgular elde edilmektedir.

“Öğrenci Başarı İzleme Araştırması” 4 RAPORLAR İÇERİK Raporlar: Okul Temelli İzleme: Raporlamanın ana amaçlarından biri okulların kendi mevcut durumları ile ilgili detaylı veri ve bilgiye sahip olmalarını sağlamaktır. Okullar yarıştırılmaz her okul kendi verisi üzerinden gelişim için çaba harcar.

“Öğrenci Başarı İzleme Araştırması” 4 RAPORLAR İÇERİK Nelerin yapılamadığı daha önemli Öğrencilerin neleri yapabildikleri ile beraber neleri yapamadıklarına da bakılacak özellikle yanlış çözülen soruların nedenleri sorgulanmaktadır.

“Öğrenci Başarı İzleme Araştırması” 4 RAPORLAR İÇERİK Rapor örnek ifadeler/sorular

8. SINIF

DOĞRU YANLIŞ

Öğrenci Geri Bildirim Soru hazırlama Öğretmen Okul “Öğrenci Başarı İzleme Araştırması” İzleme sınavı ANALİZ İLÇE Anketler Raporlama İL ÜLKE

Öğrenci Başarı İzleme Araştırmasına Katılacak 4. Sınıf Öğrenci Sayıları İlçe Öğrenci Sayısı Okul Sayısı Şube Sayısı Merkez 1476 10 47

Öğrenci Başarı İzleme Araştırmasına Katılacak 7. Sınıf Öğrenci Sayıları İlçe Öğrenci Sayısı Okul Sayısı Şube Sayısı Merkez 1484 10 51 Eskil 55 1 2

DİKKAT EDİLECEK HUSUSLAR • Öğrenci Başarı İzleme Araştırması 16 Nisan 2019 Salı günü 2. ders saatinde tek oturum hâlinde yapılacaktır. • Her sınıf için hazırlanmış soru kitapçıkları, öğrenciler için kodlanmış optik formlar ve yedek sınav poşetinden oluşan sınav evrakları 15 Nisan Pazartesi günü okul müdürü ya da görevlendireceği müdür yardımcısı tarafından Aksaray Ölçme Değerlendirme Merkezi’nden imza karşılığı teslim alınacaktır.

DİKKAT EDİLECEK HUSUSLAR Öğrenci Başarı İzleme Araştırması tamamlandıktan sonra en kısa zamanda optik formlar ve yedek sınav poşeti okul müdürü ya da görevlendireceği müdür yardımcısı tarafından Aksaray Ölçme Değerlendirme Merkezi’ne imza karşılığı teslim edilecektir.

DİKKAT EDİLECEK HUSUSLAR • Araştırmaya katılan öğrencilere, bu öğrencilerin Türkçe, Matematik ile Fen Bilimleri öğretmenlerine ve araştırmaya katılacak okulların yöneticilerine anket uygulaması yapılacaktır. • Anket Modülü kullanıma açıldığında anket doldurma süreci ile ilgili bilgilendirme Ölçme Değerlendirme Merkezi’nce yapılacaktır. Anketlerin yayınlanması itibariyle ivedilikle tamamlanmasından Okul İdareleri sorumludur.

DİKKAT EDİLECEK HUSUSLAR • İzleme Değerlendirme Modülü’nden çekilen kütüklerde ismi bulunan her öğrenci sınava alınacaktır. Optik formlar basıldıktan sonra nakil gelen öğrenciler için yedek poşetteki kitapçık ve optik form kullanılacaktır. • Sınav kitapçıkları uygulama sonrası öğrencilerden toplanarak okullarda muhafaza edilecektir.

DİKKAT EDİLECEK HUSUSLAR • Kitapçıklar daha sonra öğrenci karneleri ile birlikte öğrencilere dağıtılacaktır. • Öğrenci karneleri e-okulda yayımlandıktan sonra okul idareleri tarafından çıktısı alınarak öğrencilere dağıtılacaktır.

DİKKAT EDİLECEK HUSUSLAR • Uygulamalar esnasında her sınıfta 1 (bir) gözetmen öğretmen bulundurulacaktır. Gözetmen öğretmen görevlendirilmesi okul idarelerince yapılacak olup sınava dâhil edilen derslerin branş öğretmenleri gözetmen olarak görevlendirilmeyecektir. • Sınavlar için farklı okullardan öğretmen görevlendirmesi yapılmayacaktır.

DİKKAT EDİLECEK HUSUSLAR • Soruların gizliliği kapsamında gerekli hassasiyetin gösterilmesi, hiç bir şekilde fotoğraflanmaması, görüntü alınmaması, internet ve/veya sosyal medyada paylaşılmaması gerekmektedir. • Uygulamaların gizliliğini ihlal edecek faaliyetlerde bulunulması hâlinde, ihmali bulunan personel hakkında gerekli idarî işlem yapılacaktır.

DİKKAT EDİLECEK HUSUSLAR • Öğrenci Başarı İzleme Araştırmaları kapsamında uygulanacak sınavlar esnasında okullar eğitim öğretime devam edecektir.

Dikkat edilecek hususlar gözetmen öğretmen tarafından dikkatlice okunup imzalandıktan sonra zarf ile birlikte Ölçme Değerlendirme Merkezine gönderilmelidir.

Dersler 4. Sınıf Soru 7. Sınıf Soru Sayısı Türkçe 15 20 Matematik 15 20 Fen Bilimleri 15 20 4. sınıflar için süre: 70 dakika 7. sınıflar için süre: 80 dakika

Öğrencilerimiz için kodlanmış optiklerde doldurulması gerekenler; • Kitapçık türü • Öğrenci İmzası • Öğrenci Sınava Girmediyse ilgili kutucuğun kodlanması • Gözetmen Öğretmenin Adı-Soyadı ve İmzası

Gözetmen öğretmen; Sınıf Yoklama Çizelgesini doldurup öğrenciye imzalatmalı ve kendisi de imzalamalıdır. K sütununa Kontrol edildiğine dair Onay işareti koymalıdır.

Dinlediğiniz için teşekkürler. aksarayodm. meb. gov. tr odm 68@meb. gov. tr aksarayodm@gmail. com 0382 213 75 72

İsa GÜNDOĞMUŞ – 0506 478 11 87 Dinçer AYDİÇ – 0507 480 82 03 Yunus Emre KILIÇ - 0506 878 12 43 Sevgi OĞUZ – 505 436 99 53 İbrahim AY – 0505 279 62 95