TOT Literasi Informasi Novy Diana Fauzie S S

  • Slides: 31
Download presentation
TOT Literasi Informasi Novy Diana Fauzie, S. S. , M. A.

TOT Literasi Informasi Novy Diana Fauzie, S. S. , M. A.

Perkenalan Novy Diana Fauzie, S. S. , M. A. Perpustakaan UMY 087838658284

Perkenalan Novy Diana Fauzie, S. S. , M. A. Perpustakaan UMY 087838658284

https: //www. facebook. com/frizki. nurnisya? fref=ts

https: //www. facebook. com/frizki. nurnisya? fref=ts

https: //www. facebook. com/andi. azhar? fref=ts

https: //www. facebook. com/andi. azhar? fref=ts

Mahasiswa Copas Entah apakah sudah menjadi pemandangan 'jamak' di dunia pendidikan kita, bahwa mahasiswa

Mahasiswa Copas Entah apakah sudah menjadi pemandangan 'jamak' di dunia pendidikan kita, bahwa mahasiswa cukup puas 'copy-paste' alias copas untuk mengerjakan tugasnya. Beraneka bentuk copas dilakukan oleh mereka. Dari mengambil 'utuh' artikel yang dia dapat dari hasil browsing untuk di'klaim' sebagai hasil karyanya. Atau ada yang lebih bodoh lagi, meng-copas tugas temannya dengan harapan sang dosen tidak pernah membacanya. Setelah sekian lama 'vakum' dalam tugas mengajar, beberapa waktu ini saya terkaget-kaget dengan hasil tugas mahasiswa yang ternyata copas! (https: //www. facebook. com/twediana? fref=ts)

Diduga Plagiat, 'Kau Yang Berasal Dari Bintang' Tidak Tayang Kapanlagi. com - Penggemar drama

Diduga Plagiat, 'Kau Yang Berasal Dari Bintang' Tidak Tayang Kapanlagi. com - Penggemar drama Korea di Indonesia sedang ramai-ramainya membahas sinetron Kau Yang Berasal Dari Bintang. Pasalnya sinetron yang ditayangkan oleh sebuah stasiun TV Nasional ini mengusung cerita dan adegan yang sama persis dengan drama Man From The Stars. Sebelumnya, fanbase Nikita Willy (@NL_Indonesia) sempat mengungkapkan jika Kau Yang Berasal Dari Bintang telah mendapat lisensi dari SBS untuk meremake Man From The Stars. Namun, seperti yang dilansir oleh Soompi, SBS secara resmi telah mengungkapkan jika mereka siap menggugat penayangan sinetron yang dibintangi oleh Morgan dan Nikita Willy tersebut. ( http: //www. kapanlagi. com/showbiz/televisi/diduga-plagiat-kau-yang-berasal-dari-bintang-tidaktayang-088 a 4 b. html )

Plagiarisme? The action or practice of taking someone else’s work, idea, etc, and passing

Plagiarisme? The action or practice of taking someone else’s work, idea, etc, and passing it off as one’s own: literary theft” (Oxford English Dictionary: http//dictionary. oed. com)

Kenapa Terjadi? 1. 2. 3. 4. 5. Kurangnya Pengetahuan tentang Aturan Penulisan Sanksi Belum

Kenapa Terjadi? 1. 2. 3. 4. 5. Kurangnya Pengetahuan tentang Aturan Penulisan Sanksi Belum ditegakkan Tidak Pe. De Malas Penyalahgunaan Teknologi

Literasi informasi menurut ALA "To be information literate, a person must be able to

Literasi informasi menurut ALA "To be information literate, a person must be able to recognize when information is needed and have the ability to locate, evaluate, and use effectively the needed information". (Presidential Committee on Information Literacy. 1989, p. 1).

Pengembangan Literasi Informasi Potensi Kewenangan Potensi Sumber Daya Manusia Potensi Teknologi Informasi dan Komunikasi

Pengembangan Literasi Informasi Potensi Kewenangan Potensi Sumber Daya Manusia Potensi Teknologi Informasi dan Komunikasi Potensi Komunitas Informasi dan Pengetahuan Potensi Kerjasama

buta huruf di abad 21 bukanlah mereka yang tidak bisa membaca atau menulis, melainkan

buta huruf di abad 21 bukanlah mereka yang tidak bisa membaca atau menulis, melainkan mereka yang tidak belajar (learn) hal-hal baru yang penting untuk dikuasai, membuang apa-apa yang sudah tidak relevan dengan perubahan zaman (unlearn), dan belajar kembali hal-hal yang pernah dikuasai sebelumnya namun sekarang telah berubah (relearn).

 Permendiknas No. 17 tahun 2010 tentang Pencegahan dan Penanggulangan Plagiat di Perguruan Tinggi

Permendiknas No. 17 tahun 2010 tentang Pencegahan dan Penanggulangan Plagiat di Perguruan Tinggi See more at: http: //www. kopertis 12. or. id/2010/08/29/permendi knas-no-17 -tahun-2010 -tentang-pencegahan-danpenanggulangan-plagiat-di-perguruantinggi. html#sthash. h. Cm. Mu 1 Yz. dpuf

Apa yang penting dalam Presentasi? Pembukaan Inti Penutup

Apa yang penting dalam Presentasi? Pembukaan Inti Penutup

Fungsi Pembukaan Agar audiens memahami tujuan presentasi Anda. Mendapat Gambaran Umum atas Apa yang

Fungsi Pembukaan Agar audiens memahami tujuan presentasi Anda. Mendapat Gambaran Umum atas Apa yang Disampaikan Menciptakan Motivasi dan Rasa Ingin Tahu Audiens

5 Cara Membuka Presentasi yang Baik dan Menarik Membuka Presentasi Dengan Menyampaikan Maksud dan

5 Cara Membuka Presentasi yang Baik dan Menarik Membuka Presentasi Dengan Menyampaikan Maksud dan Tujuan Membuka Presentasi Dengan Sebuah Pertanyaan Membuka Presentasi Dengan Cerita Membuka Presentasi Dengan Data atau Fakta Membuka Presentasi Dengan Kutipan atau Pernyataan (Muhammad Noer: Founder Presentasi. net: www. presentasi. net)

Literasi informasi? Agar audiens memahami tujuan presentasi Anda. 1. Mengapa kita membutuhkan pelatihan ini?

Literasi informasi? Agar audiens memahami tujuan presentasi Anda. 1. Mengapa kita membutuhkan pelatihan ini? 2. Hadirkan dosen/kepala perpustakaan untuk membuka 3. Pustakawan meyakinkan peserta pelatihan

Literasi Informasi? Mendapat Gambaran Umum atas Apa yang Disampaikan 1. Akses jurnal 2. Daftar

Literasi Informasi? Mendapat Gambaran Umum atas Apa yang Disampaikan 1. Akses jurnal 2. Daftar Pustaka 3. Daftar Isi 4. Mendeley 5. Plagiarisme

Literasi Informasi? Menciptakan Motivasi dan Rasa Ingin Tahu Audiens 1. Pengalaman kita sebagai pustakawan

Literasi Informasi? Menciptakan Motivasi dan Rasa Ingin Tahu Audiens 1. Pengalaman kita sebagai pustakawan saat pelatihan 2. Cerita yang sudah ada (information flood) 3. Kasus pribadi pustakawan yang bisa jadi contoh

Pustakawan: Literasi Informasi? Dictionary for Library and Information Sciences Reitz (2004: 356) Information literacy

Pustakawan: Literasi Informasi? Dictionary for Library and Information Sciences Reitz (2004: 356) Information literacy is skill in finding the information one needs, including and understanding of how libraries are organized, familiarity with resource they provide (including information formats and automated search tools), and knowledge of commonly used techniques The concept also includes the skills required to critically evaluate information content and employ it affectively, as well as understanding of the technological infrastructure on which information transmission is based, including its social, political, and cultural context and impact

Pustakawan: Literasi Informasi? The Big 6 ? Seven Pillars ? Empowering 8 ?

Pustakawan: Literasi Informasi? The Big 6 ? Seven Pillars ? Empowering 8 ?

Mahasiswa : Literasi informasi? Bikin tugas kuliah dengan cepat dan tepat Skripsi selesai dengan

Mahasiswa : Literasi informasi? Bikin tugas kuliah dengan cepat dan tepat Skripsi selesai dengan cepat n tepat Plagiarisme? Perpustakaan?

The Big 6 Task Definition/Mendefinisikan masalah (menentukan topik dan research questions) Mengidentifikasi kebutuhan informasi

The Big 6 Task Definition/Mendefinisikan masalah (menentukan topik dan research questions) Mengidentifikasi kebutuhan informasi (keyword dan mind mapping) 1.

The Big 6 2. Information Seeking Strategies/Strategi Pencarian Informasi Brainstorming semua informasi (perpustakaan, wawancara

The Big 6 2. Information Seeking Strategies/Strategi Pencarian Informasi Brainstorming semua informasi (perpustakaan, wawancara langsung, observasi dll) Memilih sumber terbaik (otoritatif, kebaruan, dan akurasi) disesuaikan dgn lama pengerjaan

The Big 6 3. Location and Access/Lokasi dan Akses Mencari sumber informasi (opac, boolean,

The Big 6 3. Location and Access/Lokasi dan Akses Mencari sumber informasi (opac, boolean, search engine/meta search engine) Mencari informasi dalam sumber informasi yang sdh didapatkan (*tdk semuanya)

The Big 6 4. Use of Information/Menggunakan Informasi yang sudah ada Menyaring dan Memeras/menyeleksi

The Big 6 4. Use of Information/Menggunakan Informasi yang sudah ada Menyaring dan Memeras/menyeleksi Informasi Membaca, mewawancarai, mengamati, mengobservasi Men-sari-kan informasi yang ada (kutipan, paraprase dan summary), yang penting dan relevan

The Big 6 5. Synthesis/Sintesa (menggabungkan berbagai informasi yang telah didapatkan dan masih tersebar

The Big 6 5. Synthesis/Sintesa (menggabungkan berbagai informasi yang telah didapatkan dan masih tersebar secara konsep) Mengorganisasikan berbagai sumber yang terpisah menjadi satu bentuk yang sistematis Mempresentasikan (tulisan/makalah/ppt dll)

The Big 6 6. Evaluasi Produk Evaluasi Proses

The Big 6 6. Evaluasi Produk Evaluasi Proses

Materi Pelatihan UMY http: //thesis. umy. ac. id/ Tutorial: 1. Pelatihan Literasi Informasi (google

Materi Pelatihan UMY http: //thesis. umy. ac. id/ Tutorial: 1. Pelatihan Literasi Informasi (google scholar, website perpustakaan UMY, database dikti, perpusnas dll) 2. Mendeley 3. Proquest 4. Gale 5. Ebsco 6. Jstor 7. Cambridge 8. Plagscan 9. Daftar Isi 10. Daftar Pustaka

Sumber Informasi eprints. rclis. org/3946/1/Dhama_Gustiar-IL_Big 6. pdf http: //perpusnas. go. id/i. File. Download. aspx?

Sumber Informasi eprints. rclis. org/3946/1/Dhama_Gustiar-IL_Big 6. pdf http: //perpusnas. go. id/i. File. Download. aspx? ID=Attachment%5 CMajalah. O nline%5 CPeran%20 Perpustakaan%20 Nasional%20 RI%20 dalam%20 Penge mbangan%20 Literasi%20 Informasi. pdf (Muhammad Noer: Founder Presentasi. net: www. presentasi. net) https: //www. facebook. com/frizki. nurnisya? fref=ts https: //www. facebook. com/andi. azhar? fref=ts https: //www. facebook. com/twediana? fref=ts