KARYA INOVATIF APA ITU KARYA INOVATIF Karya Inovatif

KARYA INOVATIF

APA ITU KARYA INOVATIF Karya Inovatif karya hasil pengembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan/atau seni yang bermanfaat bagi pendidikan dan/atau masyarakat.

MENGAPA PENGAWAS HARUS MEMBUAT KARYA INOVATIF SELAIN TUNTUTA N REGULASI SEKOLAH DITUNTUT MENJADI. . . PS KREATIF & INOVATI KS F KREATIF & INOVATI GURU F KREATIF & INOVATI F SEKOLA H EFEKTIF

JENIS KARYA INOVATIF KARYA SAINS/TEKNOLOGI TEPAT GUNA KARYA INOVAT IF KARYA SENI GUNA PENYUSUNAN DAN PENGEMBANGAN STANDAR/PEDO MAN/SOAL, DLL 4

KATEGORI KARYA INOVATIF KOMPLEK S AK 4 . AK 2 SEDERHA NA

DASAR PENENTUAN KATEGORI KARYA INOVATIF KARYA SAINS/TEKNOLOGI KARYA SENI tingkat inovasi manfaa t ukuran waktu Nilai Seni Lingku p Sebara n/publi kasi SEDER HANA KOMPL EKS KOMPLEK S SEDERHAN A

RAMBU-RAMBU UMUM MASING-MASING KARYA INOVATIF KOMPLEKS SEDERHANA q Seni tinggi/pengakuan dari tingkat prov/nasional • Seni biasa/pengakuan dari tingkat kecamatan/ kabupaten/kota q Belum pernah ada sebelumnya. • Sudah pernah ada sebelumnya. q Yang dibuat sekarang lebih baik dari sebelumnya (lebih mudah digunakannya, lebih praktis, lebih efisien dsb) • Yang dibuat sekarang sama baiknya dari sebelumnya ( penggunaannya, dari Kepraktisannya, dari efisiensinya dsb) q Tingkat modifikasi tingggi • Tingkat modifikasi rendah

KLASIFIKASI KARYA INOVATIF KARYA KOLEKTIF KARYA INDIVIDU A D KARYA KOLEKTIF C B Karya Indivi A du

PERSENTASE PENILAIAN KARYA INOVATIF 40 % 100% 60 % 1 orang 2 orang 4 orang 3 orang 20 40 20 20 25% 50% 25%

KARYA SAINS/TEKNOLOGI TEPAT GUNA

KARYA SAIN/TEKNOLOGI TEPAT GUNA Karya hasil rancangan/pengembangan/percobaan sains dan/atau teknologi yang: q dibuat atau dihasilkan dengan menggunakan bahan, sistem, atau metodologi tertentu, dan q dimanfaatkan untuk pendidikan atau masyarakat sehingga pendidikan terbantu kelancarannya atau masyarakat

CIRI KARYA SAINS/TEKNOLOGI YANG DAPAT DINILAI ANGKA KREDITNYA Bermanfaat untuk tugas. Guru, persekolahan/pendidikan atau masyarakat. Ada unsur modifikasi/inovasi bila sebelumnya sudah pernah ada di sekolah/ madrasah atau di lingkungan masyarakat tersebut. memiliki surat keterangan dari pihak berwenang minimal dari kepala desa/kelurahan atau instansi tempat karya sains/teknologi digunakan.

JENIS KARYA SAINS/TEKNOLOGI Hasil pengembangan model pembelajaran Media dan alat bantu pelatihan/pembimbingan siswa Program aplikasi komputer untuk pembelajaran/ persekolahan Bahan Ajar Mandiri Berbasis Komputer Alat/mesin/konstruksi tertentu yang bermanfaat untuk pendidikan atau masyarakat

PEMBUATAN/MODIFIKASI MEDIA DAN ALAT BANTU PELAJARAN Poster yang dibuat rapih dan menarik yang digunakan untuk pembelajaran/sekolah/masyarakat Model benda/barang atau alat tertentu yang digunakan untuk pembelajaran/sekolah/Masyarakat Film/video/animasi komputer yang digunakan untuk memperjelas konsep materi pelatihan (biasanya ada dalam media presentasi/power point) Alat bantu pelatihan/pembimbingan tertentu yang digunakan untuk siswa/Sekolah

BAHAN AJAR MANDIRI BERBASIS KOMPUTER UNTUK SIWA SEKOLAH Bahan ajar mandiri berbasis komputer untuk siswa (lengkap satu materi yang dapat digunakan seara mandiri tanpa kehadiran Guru)

Program Aplikasi Komputer pembelajaran penilaian

Alat/Mesin/Konstruksi yang Bermanfaat Untuk Pendidikan atau Masyarakat Alat/mesin tertentu untuk keperluan masyarakat Konstruksi tertentu untuk keperluan masyarakat

KATEGORI DAN JUMLAH ANGKA KREDIT KARYA SAINS/TEKNOLOGI TEPAT GUNA KOMPLEKS SEDERHANA 4 Lingkup penggunaan dan pengakuan (nasional. Propi nsi/Kabupaten Kota) 2 tingkat inovasi manfaat ukuran Waktu/lama pembuatan Lingkup penggunaan dan pengakuan tingkat Kelurahan/Sek olah binaan

RAMBU KATEGORI KARYA SAIN/TEKNOLOGI-MEDIA/ALAT BANTU PELATIHAN Bukti Karya Inovatif Poster Rambu-rambu Kompleks Sederhana rapih dan menarik = jumlah lebih dari = jumlah antara 8 10 (sepuluh) buah 10 buah Model jumlah lebih dari 5 jumlah antara 4 - 5 benda/barang atau (lima) buah alat tertentu Film/video/animasi durasi lebih dari 45 durasi lebih antara komputer meni 30 - 45 menit

RAMBU KATEGORI KARYA SAIN/TEKNOLOGI KATEGORI KOMPLEKS (LANJUTAN) Bukti Karya Inovatif Rambu-rambu Kompleks Sederhana Model Pengawasan belum pernah ada modifikasi kurang atau modifikasi lebih dari 50% Bahan ajar mandiri berbasis komputer durasi pembelajaran lebih dari 45 menit kurang dari 45 meni Program aplikasi komputer belum pernah ada modifikasi kurang atau modifikasi lebih dari 50% Alat/mesin/ konstruksi tertentu belum pernah ada modifikasi kurang atau modifikasi lebih dari 50%

MENEMUKAN/MENCIPTAKAN KARYA SENI

KARYA SENI Hasil budaya manusia yang merefleksikan nilai dan gagasan manusia yang diekspresikan secara estetik dalam berbagai bentuk seperti: Rupa Gerak Bunyi Kata yang mampu memberi makna transendental, baik spriritual maupun intelektual bagi manusia dan kemanusiaan

KRITERIA KARYA SENI diekspresikan secara estetika dalam berbagai medium seperti rupa, gerak, bunyi, dan kata diakui oleh masyarakat adalah karya seni yang dipertunjukkan/dipamerkan/dipublikasikan kepada masyarakat minimal di tingkat kecamatan/ kabupaten/kota

JENIS KARYA SENI Karya seni yang bukti fisiknya dapat disertakan langsung: Seni sastra (novel, kumpulan cerpen, kumpulan puisi, naskah drama/teater/film) seni rupa (a. l. : keramik kecil, benda souvenir), seni desain grafis (a. l. : sampul buku, poster, brosur, fotografi) seni musik rekaman, film, dan sebagainya. Karya seni yang bukti fisiknya tidak dapat disertakan langsung seni rupa (a. l. : lukisan, patung, ukiran, keramik ukuran besar, baliho, busana) seni pertunjukan (a. l: teater, tari, sendratari, ansambel musik)

KATEGORI KARYA SENI • lingkup sebaran publikasi, pameran, pertunjukan, lomba, dan pengakuan pada tataran provinsi/ nasional/internasion al KOMPLEK S • lingkup sebaran publikasi, pameran, pertunjukan, lomba, dan pengakuan pada tataran kecamatan/kabupat en/ kota SEDERHA NA

KARYA SENI INDIVIDUAL DAN KELOMPOK INDIVIDU AL KOLEKTIF diciptakan oleh perorangan (misal: seni lukis, seni sastra) diciptakan secara kolaboratif atau integratif (misal: teater, tari, ensambel musik)

BUKI FISIK-KARYA SENI DENGAN BUKTI FISIK YANG DAPAT DISERTAKAN LANGSUNG (SELAIN KARYA SASTRA) Karya yang telah dibuat dengan menyertakan: keterangan identitas pencipta disahkan oleh korwas, Laporam Pembuatan dan Penyusunan Surat pernyataan kepemilikan, keaslian, dan belum pernah diusulkan untuk kenaikan pangkat sebelumnya dari Korwas Surat keterangan telah dipamerkan/ dipertunjukkan/ dipublikasikan/direkam dan diedarkan secara luas di tingkat kecamatan/kabupaten/kota atau provinsi/nasional/internasionaldari panitia/pejabat

BUKI FISIK-KARYA SENI DENGAN BUKTI FISIK YANG TIDAK DISERTAKAN LANGSUNG Laporan proses penciptaan dan publikasi Rekaman tayangan (foto atau video) Lembar pernyataan kepemilikan, keaslian, dan belum pernah diusulkan untuk kenaikan pangkat sebelumnya dari korwas Surat keterangan telah dipamerkan/ dipertunjukkan/ dipublikasikan/direkam dan diedarkan secara luas di tingkat kecamatan/kabupaten/kota atau provinsi/nasional/internasional, atau surat pengakuan sebagai karya seni dari masyarakat berupa kliping resensi dari media massa cetak nasional (ber-ISSN), rekomendasi dari dewan kesenian daerah/organisasi profesi kesenian yang relevan minimal tingkat kecamatan/ kabupaten/kota.

BESARAN ANGKA KREDIT No 1 Kriteria Karya Seni Lingkup A. K. Pengakua n Seni sastra: • Setiap 2 (K) 1 (S) judul buku Kompleks novel, naskah drama/film, atau * buku cerita bergambar (komik) yang diterbitkan, ber-ISBN, dan Sederhan diedarkan secara luas a** • Setiap 1 judul buku kumpulan minimal 10 (K) 5 (S) cerpen, buku kumpulan minimal 40 (K) 20 (S) puisi, diterbitkan, ber-ISBN, dan diedarkan secara luas 4 2

BESARAN ANGKA KREDIT No Kriteria Karya Seni Lingkup A. K. Pengakua n Seni sastra (lanjutan) • Untuk cerpen dan puisi dapat Kompleks berupa satuan karya yang sudah * diterbitkan pada media masa dengan jumlah cerpen atau puisi yang dinilai adalah setiap 10 (K) Sederhan a** 5 (S) cerpen atau setiap 40 (K) 20 (S) puisi • Semua karya pada buku kumpulan karya sastra adalah karya guru yang bersangkutan 4 2

No 2 Kriteria Karya Seni Kategoi A. K. Seni desain komunikasi visual • Setiap judul film/sinetron/wayang atau Komple judul company profile berdurasi minimal ks* 30 menit (K) 15 menit (S), diedarkan secara luas dan diakui oleh masyarakat • Setiap minimal 10 (K) 5 (S)baliho/poster seni yang berbeda, ukuran minimal 3 x 5 meter, dipasang di tempat umum dan diakui oleh masyarakat Sederh • Setiap minimal 20 (K) 10 (S) poster/ ana** pamflet/ brosur seni yang berbeda, ukuran kecil, dicetak berwarna dan diedarkan secara luas dan diakui oleh masyarakat 4 2

No Kriteria Karya Seni Kategoi A. K. 3 Seni Musik • Setiap 6 (K) 3 (S) judul lagu yang Komple 4 telah direkam oleh ks* instansi/perusahaan rekaman tertentu atau setiap 6 (K) 3 (S) judul lagu yang telah dipublikasikan secara luas dan diakui oleh masyarakat/pihak Sederh 2 berwenang (dinas, dewan ana** kesenian, asosiasi seni dan sejenisnya) • Setiap 10 (K) 5 (S) naskah aransemen lagu yang telah diedarkan secara luas dan diakui

No Kriteria Karya Seni Busana: 4 • Setiap 10 (K) 5 (S) kreasi busana yang berbeda, diperagakan, dan diakui oleh masyarakat. Lingkup A. K. Pengakua n Kompleks* 4 Sederhana** 2 5 Seni Rupa § Setiap 6 (K) 3 (S) Kompleks* lukisan/patung/ukiran/keramik yang berbeda, dipamerkan diakui oleh masyarakat. § Setiap 20 (K) 10 (S) karya seni Sederhana** fotografi yang berbeda, dipublikasikan/dipamerkan diakui oleh masyarakat § Setiap 10 (K) 5 (S) jenis karya seni ukuran kecil yang berfungsi 4 2

No Kriteria Karya Seni 6 Seni pertunjukan: Setiap 1 (60’ K 30’ S) judul drama tari modern/klasik atau sendratari dengan total durasi minimal spt tsb diakui oleh masyarakat Lingkup A. K. Pengak uan Komplek s* 4 Sederha na** 2 Keterangan: *kategori kompleks mengacu kepada lingkup publikasi/peredaran/pameran/ pertunjukan/lomba/ pengakuan karya seni pada tingkat provinsi/nasional/ internasional ** kategori sederhana mengacu kepada publikasi/peredaran/pameran/ pertunjukan/lomba/ pengakuan karya seni pada tingkat kecamatan/ kabupaten/kota

DASAR PENENTUAN KATEGORI KARYA SENI AK 4 Nilai Seni: KOMPLEK S Lingkup Sebaran/ publikasi SEDERHA NA AK 2

36

KERANGKA ISI LAPORAN PORTOFOLIO PENCIPTAAN KARYA SENI BAGIAN I PENDAHULUAN SAMPUL DEPAN: KATA PENGANTAR PENCIPTA DAFTAR ISI, DAFTAR TABEL/GAMBAR BAGIAN II PROSES PENCIPTAAN DAN PUBLIKASI BAGIAN III PENUTUP REFERENSI/KEP USTAKAAN

LAMPIRAN: Biodata ringkas pencipta Lembar pernyataan Korwas tentang kebenaran keaslian, kepemilikan, dan bukti bahwa karya seni tersebut belum pernah diajukan untuk kenaikan pangkat sebelumnya Bukti pengakuan/rekomendasi dari dewan kesenian atau organisasi profesi kesenian yang relevan minimal tingkat kabupaten/kota Bukti lain/pendukung (jika ada), seperti: Kliping resensi dari media massa cetak/elektronik nasional Bukti sertifikat/penghargaan memenangkan lomba karya seni dan sebagainya.

KETERANGAN: SAMPUL DEPAN • memuat judul, nama pencipta, NIP, nama dan lokasi dinas pendidikan BAGIAN I: PENDAHULU AN • Memuat latar belakang ide penciptaan, makna dan tujuan BAGIAN II PROSES PENCIPTA AN • Memuat bahan, alat, ukuran, lama pengerjaan, deskripsi proses kreatif dari prapenciptaan hingga pascapenciptaan dikuatkan dengan foto-foto dan atau rekaman audio/audiovisual, dan deskripsi kegiatan pameran/publikasi/ pertunjukan disertai katalog dan foto-foto dan atau rekaman audiovisual)

Penyelenggaraan PENYUSUNAN/PEDOMAN STANDAR/PEDOMAN/SOAL, DAN SEJENISNYA Tingkat Nasional Tingkat Provinsi Angka Kredit: 1 Bukti fisik 1. Laporan kegiatan. 2. Hasil kegiatan yang berupa standar/ soal/ pedoman tingkat nasional/provinsi atau ekivalen kegiatan pada tingkat Kab/Kota 3. Surat Tugas dari kepala dinas pendidikan 4. Surat keterangan/sertifikat dari panitia

Mengikuti Kegiatan Penyusunan/Pengembangan Standar/Pedoman/Soal dan sejenisnya

ANGKA KREDIT DIBERIKAN UNTUK SETIAP PEDOMAN/KARYA YANG DIHASILKAN NO 1 2 KEGIATAN Mengikuti pengembangan penyusunan standar, pedoman, soal, dan sejenisnya pd tk nasional Mengikuti pengembangan penyusunan standar, pedoman, soal, dan SATUAN HASIL Standar/pedom an /SK Standar/pedom an SK ANGKA KREDIT 1 1

CONTOH: Penyusunan standar pendidikan dan turunannya Penyusunan pedoman pelaksanaan program tertentu di direktorat (pusat) atau di dinas provinsi ekivalen di kab/kota? Penyusunan soal UN ekivalen di provinsi/kab/kota Penyusunan Perda 43

KERANGKA ISI LAPORAN MENGIKUTI PENGEMBANGAN PENYUSUNAN STANDAR, PEDOMAN, SOAL, DAN SEJENISNYA TUJUAN HALAMAN JUDUL, HALAMAN PENGESAHAN KATA PENGANTAR DAFTAR ISI MANFAAT PELAKSANAAN KEGIATAN HASIL KEGIATAN NAMA KEGIATAN LAMPIRAN

www. themegallery. com 45