TME Curs 10 Proiectare pentru integritatea semnalelor Coninutul
- Slides: 27
TME – Curs 10 Proiectare pentru integritatea semnalelor
Conţinutul cursului q q q Modelarea unui sistem de două linii învecinate Metodă grafică în analiza diafoniilor Analiza fenomenelor de diafonie prin simulare 2
Modelarea unui sistem de două linii învecinate Sistemul a două trasee paralele deasupra unui plan de masă Modelul distribuit al sistemului 3
Mod comun şi mod diferenţial Definirea mărimilor de mod comun şi de mod diferenţial Parametri de mod comun şi de mod diferenţial (10 -1) (10 -3) (10 -2) (10 -4) 4
Analiza propagării de mod diferenţial (10 -5) (10 -6) 5
Analiza propagării de mod comun (10 -7) (10 -8) 6
Exemplul 1 7
Analiza fenomenelor pentru un sistem de două linii cuplate 8
Impedanţa de mod comun şi de mod diferenţial cuplate la sistemul liniilor Mod comun Mod diferenţial (10 -9) (10 -10) 9
Tensiuni la intrarea sistemului la momentul iniţial (10 -11) (10 -12) Exemplul 2 - Dacă considerăm liniile având parametrii din exemplul 1 şi că rezistenţele Rs 1=37 , Rs 2=74 , saltul E fiind de 2 V se obţine: 10
Tensiunile la ieşirea sistemului după un timp de propagare (10 -13) (10 -14) (10 -15) Exemplul 2 (continuare) - Dacă considerăm că liniile au conectate la ieşiri rezistenţele Rl 1=Rl 2=74 , mărimile de la ieşire au valorile: 11
Tensiunile la intrarea sistemului după doi timpi de propagare (10 -16) (10 -17) (10 -18) Exemplul 2 (continuare) - Tensiunile la intrare vor fi: 12
Metodă grafică pentru analiza diafoniilor Cazul I – liniile sunt adaptate 13
Cazul II - Linia pasivă are extremitatea îndepărtată în gol 14
Cazul III - Linia pasivă are extremitatea apropiată în gol 15
Extrapolarea metodelor grafice la situaţii generale q q Linia pasivă terminată neadaptat. (10 -19) Linia activă terminată neadaptat. 16
Exemplul 3 Se consideră un sistem de două linii cuplate prin diafonie având parametrii specificaţi în exemplul 1. Toate impedanţele cuplate la linii sunt egale cu impedanţa de undă. Linia activă este comandată de o sursă ce aplică un salt de 1 V la intrarea ei cu un timp de creştere Tr=0, 1 ns. Să se deducă amplitudinea maximă a formelor de undă ce apar la cele două extremităţi ale liniei pasive. (10 -20) Cazul I 17
Exemplul 4 Să se repete analiza anterioară pentru situaţia în care linia pasivă are la extremitatea apropiată o impedanţă de 45 , iar la extremitatea îndepărtată o impedanţă de 100 . (10 -21) 18
Exemplul 5 Să se repete analiza pentru situaţia în care linia activă este terminată în gol iar linia pasivă este terminată la ambele extremităţi pe impedanţe egale cu impedanţa de undă. 19
Analiza diafoniilor prin simulare q Şi în cazul acestor fenomene utilizarea unor instrumente adecvate de simulare poate conduce la obţinerea expeditivă a unor rezultate relevante chiar şi pentru situaţii complexe. Această abordare poate rezolva problema analizei în situaţiile în care impedanţele cuplate la linii sunt neliniare. 20
Modele PSPICE pentru liniile cuplate Modelele se găsesc în biblioteca TLINE 21
Modele PSPICE pentru liniile cuplate Modelele se găsesc în biblioteca TLINE 22
Modele PSPICE pentru liniile cuplate q. Modelele se găsesc în biblioteca TLINE q. Liniile interconectate prin modelul Kcouple. X trebuie să fie definite prin parametrii R, L, C şi G. 23
Simularea liniilor lungi cuplate prin diafonie - exemplu Comparaţi formele de undă obţinute prin simulare cu cele deduse în curs prin metoda grafică pentru cazul I. 24
Simularea liniilor lungi cuplate prin diafonie - exemplu Comparaţi formele de undă obţinute prin simulare cu cele deduse în curs prin metoda grafică pentru cazul II. 25
Simularea liniilor lungi cuplate prin diafonie - exemplu Comparaţi formele de undă obţinute prin simulare cu cele deduse în curs prin metoda grafică pentru cazul III. 26
Simularea liniilor lungi cuplate prin diafonie - exemplu Comparaţi formele de undă obţinute prin simulare cu cele deduse în curs prin metoda grafică pentru Exemplul 5. 27
- Arhitectura software
- Sfini
- Semnal discret
- Prelucrarea digitala a semnalelor
- Teoria semnalelor
- Folosind figura de mai jos completati spatiile punctate
- Meridiano central tme
- Tme ir
- Tme ligamentleri
- Beyond tme
- Anterior repozisyon splinti
- Kesecik ve tulumcuk
- Scenariu didactic model
- Proiectare asistata de calculator
- Unitatea de invatare definitie
- Proiectare didactica
- Curs inventor
- Curs sisteme de operare
- Numarator asincron
- Managementul proiectelor curs
- Curs inteligenta artificiala
- Retele de calculatoare curs
- Mitrut dorin
- Curs sisteme de operare
- Epurarea apelor uzate curs
- Curs postuniversitar management
- Curs llenguatge administratiu
- Electronica curs