RENTREE SCOLAIRE 2 nde 2020 Le Lyce Jean

RENTREE SCOLAIRE 2 nde 2020

Le Lycée Jean Vilar Ø 25 classes à la rentrée 2020 (823 élèves et étudiants) Ø Lycée Général et Technologique: § Filières Générales § Filière Technologique : STMG (RHC et SIG) Ø Enseignement Supérieur : BTS SIO (SISR et SLAM)

LA CLASSE DE 2 nde

La seconde générale et technologique Une classe de seconde commune à tous les élèves. Des cours communs § § § § § Français Histoire – géographie Langue vivante A et langue vivante B Sciences économiques et sociales Mathématiques Physique – chimie Sciences de la vie et de la Terre Education physique et sportive Enseignement moral et civique Sciences numériques et technologie Un accompagnement § Un test de positionnement entre le 14 et le 25 septembre 2020 : bilan des acquis et ses besoins en français et en mathématiques § Un accompagnement personnalisé en fonction des besoins de l’élève (français et mathématiques) § Du temps consacré à l’orientation (heure de vie de classe) Au cours de l’année de seconde, chaque élève réfléchit à la suite de son parcours vers la voie technologique ou la voie générale.

Horaires en classe de 2 nde OPTIONS : TRONC COMMUN : 26. 50 h Français 4 h Histoire Géographie 3 h EMC 0. 50 h groupe / 1 h en classe entière SES 1. 50 h LV A et B 5. 50 h (3 h LVA + 2, 50 h LVB) groupe Mathématiques 4 h Physique Chimie 1, 5 h classe entière +1, 50 h groupe SVT 1, 50 h groupe Sciences Numériques et Technologiques 1 h groupe EPS 2 h Enseignement Général: 3 h/groupe Arts (Théâtre) LCA (Latin) LV C (Italien) Enseignement Technologique: 1. 50 h/groupe Management et Gestion CHOIX OPTIONS FACULTATIVES: - 1 enseignement général - 1 enseignement technologique - Possibilité d’ajouter le latin en 2ème option et ce quelque soit la 1ère option

Accompagnement Personnalisé Heure de vie de classe ØAccompagnement Personnalisé: 1 h français + 1 h mathématiques : attention convocation via Pronote (présence obligatoire) ØHeure de vie de classe: assuré par le-a professeur-e principal-e parfois avec les Psy EN Bilan collectif avec la classe ou construction d’un projet personnel d’étude et d’orientation réfléchi: étapes du parcours de découverte des métiers et des formations, orientation active, admission post bac…

Accompagnement Personnalisé: Objectifs et finalités L’accent est mis sur : Ø L’acquisition de méthodes de travail : compréhension du travail attendu et organisation personnelle pour y répondre. Ø Le travail sur les compétences de base : l’analyse, le traitement d’une question ou d’un problème, l’argumentation, l’expression orale et écrite, la maîtrise de l’abstraction. Ø Le soutien aux élèves en difficultés. Ø L’approfondissement autour de thèmes de travail choisis par les professeurs ou les élèves (projets collectifs ou individuels). Ø La recherche documentaire : travail sur les sources, les méthodes.

Entretiens individuels Mercredi 2 septembre : Ø Bilan : § § Points forts/points de fragilité Méthodes de travail et d’apprentissage des leçons Centres d’intérêts Objectifs à l’issue de la classe de 2 nde et au-delà Ø Point d’appui pour la mise en place de l’accompagnement personnalisé et des heures de vie de classe,

Mise à disposition d’un PC par la région Ile de France Ø Chaque élève s’est vu remettre un PC à la rentrée Ø Ce PC est la propriété de l’établissement jusqu’à la fin du cursus de scolarité au lycée Ø Assurance à la charge des parents Ø Utilisation du PC au domicile (wifi actuellement non disponible au lycée) Ø Notice d’utilisation à venir (en attendant, une notice provisoire a été mise en ligne sur Pronote)

Tests de positionnement Ø Français et Mathématiques (support numérique) Ø Du 14 au 25 septembre 2020 (1 h par épreuve) Ø Objectifs : § Identifier les acquis et les besoins des élèves § Bilan national sur les acquis fondamentaux attendus à l’entrée en 2 nde

Une orientation à construire ØUne année pour s’orienter Ø 2 Voies possibles: Voie Générale choix des enseignements de spécialité § Voie Technologique choix d’une série §

Une Orientation à construire Un profil d’élève et d’études à faire correspondre ØCentres d’intérêt ØAppétence au travail ØRésultats scolaires ØAFFELNET (séries technologiques) résultats scolaires ØBac -3 / +3 (Parcoursup)

APRES nde LA CLASSE DE 2

La voie technologique En 1ère et en Terminale Tous les élèves suivent des enseignements communs : § § § Français / Philosophie Histoire – géographie Enseignement moral et civique Langue vivante A et langue vivante B Education physique et sportive Mathématiques Les élèves suivent des enseignements de spécialité de la série choisie : § ST 2 S : Sciences et technologies de la santé et du social § STL : Sciences et technologies de laboratoire § STD 2 A : Sciences et technologies du design et des arts appliqués § STI 2 D : Sciences et technologies de l’industrie et du développement durable § STMG : Sciences et technologies du management Chaque série permet d’approfondir des et de la gestion enseignements de spécialité concrets et § STHR : Sciences et technologies de l’hôtellerie pratiques pour bien préparer aux études et de la restauration supérieures. § TMD : Techniques de la musique et de la danse Les sites et documents de l’ONISEP § STAV : Sciences et technologies de l’agronomie donnent la carte des séries proposées dans et du vivant (dans les lycées agricoles établissements uniquement)

La voie générale En 1ère et en Terminale Tous les élèves suivent des enseignements communs : § § § Français / Philosophie Histoire – géographie Enseignement moral et civique Langue vivante A et langue vivante B Education physique et sportive Enseignement scientifique Les enseignements de spécialité permettent d’approfondir ce qui motive et qui prépare à l’enseignement supérieur. Les sites et documents de l’ONISEP donnent la carte des enseignements de spécialité proposés dans les établissements Les élèves suivent des enseignements de spécialité § Arts : Théâtre § Humanités, littérature et philosophie § Littérature et langues et cultures de l’Antiquité § Langues, littératures et cultures étrangères et régionales § Histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques § Sciences économiques et sociales § Mathématiques § Physique-chimie § Sciences de la vie et de la Terre § Numérique et sciences informatiques § Sciences de l’ingénieur § Biologie-écologie (lycées agricoles)

REUSSIR LA nde 2

Les conditions de la réussite: ØAssiduité ØPonctualité ØTravail ØSuivi parental

Les exigences de la nde 2 GT La classe de 2 nde GT nécessite : Ø Des acquis de 3ème solides Ø Une certaine appétence pour le travail Ø Un travail personnel constant et régulier : 1 h 1/2 à 2 h hebdomadaires + 3 h à 5 h le week-end Ø De l’autonomie Ø Un investissement important dans l’élaboration du projet d’études La classe de 2 nde GT : Se fait dans la continuité de la 3ème, ce qui exige que les acquis de celleci soient maîtrisés. Se fait dans le cadre du cursus -3/+3

Suivi parental INDISPENSABLE pour la réussite de l’élève Ø Carnet de correspondance Ø Pronote Ø Dialogue quotidien Ø Partenariat avec l’établissement Ø Faire entendre sa voix : Fédérations parents d’élèves élection le vendredi 9 octobre 2020

FONCTIONNEMENT GENERAL DU LYCEE

Fonctionnement général du Lycée Ø Les horaires: § Lundi, mardi, mercredi, jeudi, vendredi : 8 h 20 à 18 h 10 § Pas de cours le samedi Ø Le suivi des élèves : § Carnet obligatoire § Protocole sanitaire § Absences signalées par sms ou téléphone (toute absence doit être justifiée) § Suivi sur Pronote (notes, EDT, bulletins, informations diverses) § Site : www. lyc-vilar. ac-versailles. fr § Groupe de Veille Educative, ESS…

Fonctionnement général du Lycée ØL’accompagnement: § Bilan des entretiens individuels suite de la période de confinement (possibilité d’un soutien ciblé) § Suivi en fonction des résultats durant l’année scolaire ØSalles d’études à disposition ØCDI ØCVL et MDL

Fonctionnement général du Lycée Ø Projets : § § § § Théâtre (Partenariat avec la scène Nationale de St Quentin) Projets PACTE Projet Académique Lycéens au cinéma Leçons de littérature Concours littéraire 100 000 entrepreneurs Ciné club (en anglais)… Ø Association Sportive Ø Sorties : en fonction de l’ évolution de la situation sanitaire, Pas de voyage cette année Ø Actions en direction des élèves (intervenants extérieurs)

Fonctionnement général du Lycée Demi-Pension Ø Inscription préalable obligatoire (documents sur le site) le lycée envoie un code d’accès pour aller sur le service de réservation (site du lycée) Ø Réservation obligatoire sur ce site (jusqu’à la veille minuit) Ø Paiement préalable à la réservation (sauf si prélèvement automatique) Ø Tout repas réservé sera facturé nécessité d’annuler au plus tard la veille à minuit)

BACCALAUREAT SESSION 2020 240 Admis/244 candidats : 98, 36% - 163 mentions : 66, 8% Séries Taux réussite Mentions ES 100% (63/63) 4 TB _ 12 B – 15 AB L 97, 14% (34/35) 6 TB – 6 B – 11 AB S 97, 53% (79/81) 17 TB – 20 B – 23 AB 98, 46% (64/65) 4 TB – 18 B – 27 AB STMG Lycée 98, 36% (240/244) 163 mentions (31 TB – 56 B – 76 AB)

Résultats Bac sessions 2013 à 2020 SESSION 2019 SESSION 2018 SESSION 2017 SESSION 2016 SESSION 2015 SESSION 2014 SESSION 2013 LJV 78 ACAD NATIONAL 98, 36% - - 95, 7% 96, 45% 89. 6% 86. 2% 88. 1% 95, 38% 93, 21% 89, 89% 90, 10% 95, 36% 91, 6% 89, 1% 90, 10% 97% 90. 5% 87. 4% 90, 87% 94% 90. 3% 87% 90, 77% 94% 90. 3% 87. 4% 90, 47% 91% 90. 5% 86% 91, 9%

PROTOCOLE SANITAIRE

QUE FAIRE SI UN ÉLÈVE EST SUSCEPTIBLE D’AVOIR LA COVID 19 ? CAS N° 1 L’élève est identifié comme un cas contact à risque de Covid-19 Ø Rester / retour au domicile. Ø Eviter les contacts. Ø Consulter un médecin (ou la plateforme en ligne Covid-19) qui décide de l’opportunité du dépistage. Ø L’élève ne peut revenir dans l’établissement qu’après la période d’isolement fixée par le médecin.

QUE FAIRE SI UN ÉLÈVE EST SUSCEPTIBLE D’AVOIR LA COVID 19 ? CAS N° 2 L’élève est à la maison et présente des symptômes évocateurs Ø Rester au domicile. Ø Eviter les contacts. Ø Consulter un médecin (ou la plateforme en ligne Covid-19) qui décide de l’opportunité du dépistage. Ø L’élève ne peut revenir dans l’établissement qu’après avis médical ou à défaut après 14 jours.

QUE FAIRE SI UN ÉLÈVE EST SUSCEPTIBLE D’AVOIR LA COVID 19 ? CAS N° 3 L’élève est à l’école et présente des symptômes évocateurs Ø Mise à l’isolement de l’élève (avec un masque FFP 2) en présence d’un adulte masqué. Ø Appel à la famille pour qu’elle vienne cher l’enfant et rappelle la procédure à suivre : § Rester à domicile § Eviter les contacts § Consulter un médecin (ou la plateforme en ligne Covid-19) qui décide de l’opportunité du dépistage. Ø L’élève ne peut revenir à l’école ou dans l’établissement qu’après avis médical ou à défaut après 14 jours.

INFORMATIONS

Vos interlocuteurs Ø Proviseur: M. Fontaine Ø Proviseure Adjointe : Mme Mathieu Ø Gestionnaire : Mme Cazenave Ø CPE : Mme Gassama Ø Infirmière : Mme Crueyze Ø Médecin scolaire : Dr De Masfrand

Pour plus d’information sur l’orientation : Ø Psychologues de l’Education Nationale : § Mme MIUS : mardi apm + jeudi toute la journée Suivi des classes de 2 nde § Mme Gond : lundi apm en semaine B § CIO de St Cyr : 01 30 58 58 98 / cio-saint-cyr@ac-versailles. fr Ø Sur le lycée: informations générales (de la 3ème aux études supérieures) Quandjepasselebac. education. fr Ø Sur la seconde générale et technologique : information sur l’orientation www. secondes-premieres 2019 -2020. fr

Pour toute information Ø Pronote Ø Secrétariat : 01 30 55 18 77 Ø Mail : 0780582 j@ac-versailles. fr Ø Site Internet du lycée Jean Vilar : http: //www. lyc-vilar-plaisir. ac-versailles. fr

MERCI POUR VOTRE ATTENTION