PAYLATIRMA DAHA OK GURUP TERAPLERNDE KULLANILIR YELERE ARASI

  • Slides: 37
Download presentation
PAYLAŞTIRMA • DAHA ÇOK GURUP TERAPİLERİNDE KULLANILIR. • ÜYELERE ARASI BENZER YAŞANTILARI OLANLARIN BU

PAYLAŞTIRMA • DAHA ÇOK GURUP TERAPİLERİNDE KULLANILIR. • ÜYELERE ARASI BENZER YAŞANTILARI OLANLARIN BU YAŞANTILARI PAYLAŞMASI SAĞLANIR. • “BERNA’NIN YAŞANTISINA BENZER YAŞANTILARI OLANLAR VAR MI? VAR İSE BİZİMLE PAYLAŞABİLİR Mİ? ” • “ MEHMET SEN DE BABANI KAYBETTİĞİNDE AYŞE’NİN YAŞADIKLARINI YAŞAMIŞTIN”

BAĞLAMA • DANIŞANIN DAHA ÖNCEKİ OTURUMLARDA ANLATTKLARI, YAŞADIKLARIYLA, O ANDA ANLATTIKLARI VE YAŞADIKLARI ARASINDA

BAĞLAMA • DANIŞANIN DAHA ÖNCEKİ OTURUMLARDA ANLATTKLARI, YAŞADIKLARIYLA, O ANDA ANLATTIKLARI VE YAŞADIKLARI ARASINDA PARALELLİK KURMASIDIR. • DANIŞANA FARKINDALIK KAZANDIRIR. • BU AÇIDAN YÜZLEŞTİRME KARAKTERLİDİR.

ÖRNEKLER DANIŞMAN: “ARKADAŞLARIN YEMEĞE ÇIKALIM DEDİĞİNDE FARKETMEZ DEDİN, DERS ÇALIŞALIM DEDİKLERİNDE DE FARKETMEZ DİYORSUN”

ÖRNEKLER DANIŞMAN: “ARKADAŞLARIN YEMEĞE ÇIKALIM DEDİĞİNDE FARKETMEZ DEDİN, DERS ÇALIŞALIM DEDİKLERİNDE DE FARKETMEZ DİYORSUN” DANIŞMAN: “ANNEN SANA SARILINCA MUTLU OLUYORSUN , AYICIĞINA SARILDIĞINDA DA MUTLU OLDUĞUNU SÖYLÜYORSUN”

DANIŞAN VE DANIŞMAN ODAKLITEPKİLER • • SESSİZLİK MM, HIMM TEKRARLAMA(RESTATEMENT) AÇIMLAMA (CLARİFİCATİON) YANSITMA (REFLECTİON/EMPATİ)

DANIŞAN VE DANIŞMAN ODAKLITEPKİLER • • SESSİZLİK MM, HIMM TEKRARLAMA(RESTATEMENT) AÇIMLAMA (CLARİFİCATİON) YANSITMA (REFLECTİON/EMPATİ) YORUMLAMA ( İNTERPRETATİON) AÇIKLAMA (EXPLANATİON)

SESSİZLİK • İLİŞKİNİN ŞİMDİ VE BURADALIĞI GÖZ ÖNÜNE ALINARAK BOZULMALIDIR. • “ŞU ANDE NELER

SESSİZLİK • İLİŞKİNİN ŞİMDİ VE BURADALIĞI GÖZ ÖNÜNE ALINARAK BOZULMALIDIR. • “ŞU ANDE NELER HİSSEDİYORSUN? ” • “BU SESSİZLİK SENCE NE ANLAMA GELİYOR? ” • “ACABA ŞU ANDA SENİNLE BENİM ARAMDA NELER GEÇİYOR? ” • “SUSMAK ÇOGU ZAMAN AKLIMIZDAN GECENLERİ BİR DUZENE KOYDUGUMUZ SOLUKLANMALARDIR. NE DERSİN? ”

SESSİZLİK TÜRLERİ DANIŞAN DÜŞÜNCELERİNİ DÜZENE KOYMAK İSTİYOR OLABİLİR. (DANIŞMAN: HERHALDE AKLINDAN BİR ŞEYLER GEÇİYOR

SESSİZLİK TÜRLERİ DANIŞAN DÜŞÜNCELERİNİ DÜZENE KOYMAK İSTİYOR OLABİLİR. (DANIŞMAN: HERHALDE AKLINDAN BİR ŞEYLER GEÇİYOR BUNLARI BENİMLE PAYLAŞMAK İSTER MİYDİN? ) • NEDENİ HER İKİ TARAFÇA BİLİNEN SESSİZLİKLER ( TRAVMATİK BİR OLAYI ANLATILIRKEN HER İKİ TARAFINDA DUYGUSAL YOGUNLUK İÇİNDE OLUP BUNU YAŞAYABİLMEK İÇİN KARŞILIKLI SUSMALARI. DANIŞMAN DANIŞAN KONUŞUNCAYA KADAR BEKLEYEBİLİR. • DİRENÇ NEDENİYLE ORTAYA ÇIKAN SESSİZLİKLER. (DANIŞMAN’IN OTORİTE FİGÜRÜ OLARAK ALGILANMASI, TRANSFERANS VE AKLINDAN GEÇENİ SÖYLEMEYE HAZIR OLMAMASI. (DANIŞMAN: BU SUSKUNLUK İKİMİZİ DE ETKİLİYOR BEN BEKLEYEBİLİRİM AMA BİR ŞEYLERİ HİSSEDİP DUYGULANDIYSAN BUNLARI BURAYA GETİRİP KONUŞMAN VE RAHATLAMANI SAĞLAMAMIZ DAHA İYİ OLMAZ MI? ) •

TEKRARLAMA • YANKI VAZİFESİ GÖRÜR. • “SENİ O KADAR İYİ DİNLİYOR VE İZLİYORUM Kİ

TEKRARLAMA • YANKI VAZİFESİ GÖRÜR. • “SENİ O KADAR İYİ DİNLİYOR VE İZLİYORUM Kİ SANA SENİN SÖYLEDİKLERİNİ TEKRAR GERİ VERİYORUM BÖYLECE SEN BENİM ARACILIĞIMLA KENDİNİ DAHA İYİ DUYABİLECEKSİN” MESAJI

ÖRNEKLER • DANIŞAN: KENDİMİ ÇARESİZ HİSSETTİM • DANIŞMAN: KENDİNİ ÇARESİZ HİSSETTİN. ( ŞAHİS ZAMİRİNİ

ÖRNEKLER • DANIŞAN: KENDİMİ ÇARESİZ HİSSETTİM • DANIŞMAN: KENDİNİ ÇARESİZ HİSSETTİN. ( ŞAHİS ZAMİRİNİ DEĞİŞTİREREK TEKRAR)

 • DANIŞAN: ”…. BÖYLECE CEM, ALİ AYŞE BİR ANDA BENİ ORADA ÖYLECE BIRAKIP

• DANIŞAN: ”…. BÖYLECE CEM, ALİ AYŞE BİR ANDA BENİ ORADA ÖYLECE BIRAKIP KAÇTILAR” • DANIŞMAN: ” DEMEK ARKADAŞLARIN SENİ BIRAKIP KAÇTILAR” ( SÖYLENENİN BİR KISMI VE DANIŞMANIN ÖNEMLİ GÖRDÜĞÜ KISIM TEKRAR EDİLMİŞ)

 • DANIŞAN: NE YAPMAM GEREKTİĞİNİN SÜREKLİ SÖYLENMESİNDEN NEFRET EDİYORUM. EĞİTİM DEDİKLERİ BU OLSA

• DANIŞAN: NE YAPMAM GEREKTİĞİNİN SÜREKLİ SÖYLENMESİNDEN NEFRET EDİYORUM. EĞİTİM DEDİKLERİ BU OLSA GEREK, GÜDÜLME!” • DANIŞMAN: YÖNETİLMEKTEN (DANIŞMAN YARGISI)NEFRET EDİYORSUN.

AÇIMLAMA • DANIŞMANIN DANIŞANIN SÖYLEDİKLERİNİ YA DA SÖYLEMEK İSTEDİKLERİNİ DAHA AÇIK VE ANLAŞILABİLİR DÜZEYE

AÇIMLAMA • DANIŞMANIN DANIŞANIN SÖYLEDİKLERİNİ YA DA SÖYLEMEK İSTEDİKLERİNİ DAHA AÇIK VE ANLAŞILABİLİR DÜZEYE GETİRMESİ.

ÖRNEKLER • DANIŞAN: İNSANIN SAKAT OLMAYA ALIŞMASI KOLAY AMA YİNE DE ALIŞAMIYORSUNUZ. NE DEMEK

ÖRNEKLER • DANIŞAN: İNSANIN SAKAT OLMAYA ALIŞMASI KOLAY AMA YİNE DE ALIŞAMIYORSUNUZ. NE DEMEK İSTEDİĞİMİ ANLADINIZ MI? • DANIŞMAN: ANLADIĞIM KADARIYLA SAKAT BİR İNSAN OLARAK İDARE ETMEK MÜMKÜN ANCAK DAHA ÖNCE OLDUGU GİBİ HİSSEDEMİYOR İNSAN” • DANIŞAN: YAŞADIĞIM HAYALKIRIKLIGINI ANLAMANIZ COK ZOR SİZ BEN DEĞİLSİNİZ Kİ, BENİ NASIL ANLAYACAKSINIZ. • DANIŞMAN: SENİ ANLAYABİLMEM İÇİN SENİN YAŞADIKLARINI YAŞAMAM GEREKİYOR AKSİ HALDE SENİ ANLAYAMACAĞIMI DÜŞÜNÜYORSUN”

YORUMLAMA EĞİLİMLERİMİZİ DUYGU VE DÜŞÜNCELERİMİZİ SEZGİLERİMİZİ DEĞERLERİMİZİ DİKKATE ALARAK YAPTIĞIMIZ DEĞERLENDİRMELERDİR. • ZORUNLU OLMADIKÇA

YORUMLAMA EĞİLİMLERİMİZİ DUYGU VE DÜŞÜNCELERİMİZİ SEZGİLERİMİZİ DEĞERLERİMİZİ DİKKATE ALARAK YAPTIĞIMIZ DEĞERLENDİRMELERDİR. • ZORUNLU OLMADIKÇA YAPILMAMALIDIR. YANLIŞ YAPTIGINIZDA DANIŞANDA GÜVENSİZLİĞE NEDEN OLURSUNUZ. • •

ÖRNEKLER • D: UZUN SÜREDİR İŞ ARAMAMIŞTIM. KENDİMİ İŞ ARARKEN DÜŞÜNEMİYORUM BİLE. • T:

ÖRNEKLER • D: UZUN SÜREDİR İŞ ARAMAMIŞTIM. KENDİMİ İŞ ARARKEN DÜŞÜNEMİYORUM BİLE. • T: DEMEK İSTEDİĞİN UZUN SÜREDİR BİR İŞİN OLDUĞU, DÜZGÜN İŞ YAŞAMINA DA ALIŞTIĞINDAN İŞ DEĞİŞTİRMEK YA DA YENİDEN İŞ ARAMAK SANA ZOR GELİYOR.

AÇIKLAMA • • DURUMA YÖNLENDİRME DAVRANIŞIN AÇIKLANMASI NEDENLERİN AÇIKLANMASI DANIŞANIN İÇİNDE BULUNDUĞU DURUMUN AÇIKLANMASI

AÇIKLAMA • • DURUMA YÖNLENDİRME DAVRANIŞIN AÇIKLANMASI NEDENLERİN AÇIKLANMASI DANIŞANIN İÇİNDE BULUNDUĞU DURUMUN AÇIKLANMASI

DURUMA YÖNLENDİRME • T: BU ODADA KONUŞACAKLARIMIZ BURADA KALACAKTIR. BURADA CANININ İSTEDİĞİ HER ŞEYİ

DURUMA YÖNLENDİRME • T: BU ODADA KONUŞACAKLARIMIZ BURADA KALACAKTIR. BURADA CANININ İSTEDİĞİ HER ŞEYİ SÖYLEYEBİLİRSİN. BENİM YAPACAĞIM ŞEY HANGİ YÖNE GİDECEĞİNE KARAR VERMENE YOL GÖSTERİCİ OLMAKTIR”

DAVRANIŞI AÇIKLAMA • T: “BENİ İSMİMLE ÇAĞIRIRSAN KONUŞMAMIZ DAHA SAMİMİ OLACAK. BU ŞEKİLDE KONUŞMAYI

DAVRANIŞI AÇIKLAMA • T: “BENİ İSMİMLE ÇAĞIRIRSAN KONUŞMAMIZ DAHA SAMİMİ OLACAK. BU ŞEKİLDE KONUŞMAYI DAHA ÇOK SEVİYORUM”

NEDENLERİN AÇIKLANMASI • T: “BEN GENELLİKLE HER TERAPİME ZAMANINDA BAŞLARIM AMA ŞİMDİ SİZ BELİRTTİNİZ

NEDENLERİN AÇIKLANMASI • T: “BEN GENELLİKLE HER TERAPİME ZAMANINDA BAŞLARIM AMA ŞİMDİ SİZ BELİRTTİNİZ Kİ AŞAĞI YUKARI TÜM GÖRÜŞMELERİME GEÇ GELMİŞİM. NASIL OLDU BİLEMİYORUM. SİZ NE DERSİNİZ? ”

DANIŞANIN İÇİNDE BULUNDUĞU DURUMUN AÇIKLANMASI • T: “ İÇİNDE ÇALIŞTIĞINIZ KURUMUN KURALLARINA UYMALISINIZ GEREKİR

DANIŞANIN İÇİNDE BULUNDUĞU DURUMUN AÇIKLANMASI • T: “ İÇİNDE ÇALIŞTIĞINIZ KURUMUN KURALLARINA UYMALISINIZ GEREKİR ANCAK ÇALIŞANLARI SEVMENİZ GEREKMİYOR. BENCE X ŞAHSINI TARTIŞMAYI BIRAKALIM DA DAHA VERİMLİ KONULARDA KONUŞMAYI DENEYELİM”

SORU TEKNİĞİ • GENEL OLARAK GÖRÜŞMELERDE SORU-CEVAP DÜZENEĞİNİN KURULMASI VE SÜRDÜRÜLMESİ GÖRÜŞENE ŞU MESAJI

SORU TEKNİĞİ • GENEL OLARAK GÖRÜŞMELERDE SORU-CEVAP DÜZENEĞİNİN KURULMASI VE SÜRDÜRÜLMESİ GÖRÜŞENE ŞU MESAJI VERİR! • “KARŞIMDAKİ; BİLEN, SORUNLARI ÇÖZÜMLEMESİ GEREKEN UZMAN VE OTORİTER ROLÜNDEKİ KİŞİDİR VE NEYİN ÖNEMLİ NEYİN ÖNEMSİZ OLDUĞUNU SAPTAYABİLECEK TEK KİŞİ DE ODUR”

SORU TEKNİĞİ TERAPİSTE “BASKIN ROL” Ü YÜKLER! • “BENİ SORGUYA ÇEKSİN • AMA BENİM

SORU TEKNİĞİ TERAPİSTE “BASKIN ROL” Ü YÜKLER! • “BENİ SORGUYA ÇEKSİN • AMA BENİM SORUNUMU DA ÇÖZSÜN “ZİHNİYETİ İLE DANIŞMAYA BAKAN BİR DANIŞAN SORUMLULUĞUNU TERAPİSTE BIRAKIR!

NE ZAMAN SORU SORMALIYIZ? • SORUYU, UYGUNLUĞU, İÇERİĞİ VE GEREKLİLİĞİ BAKIMINDAN ÖLÇÜP TARTMALIYIZ. •

NE ZAMAN SORU SORMALIYIZ? • SORUYU, UYGUNLUĞU, İÇERİĞİ VE GEREKLİLİĞİ BAKIMINDAN ÖLÇÜP TARTMALIYIZ. • ALMAYI AMAÇLADIĞIMIZ BİLGİ DOĞRULTUSUNDA ÇEŞİTLİ SORULARI İNCELEMELİ, KENDİ SORU SORMA BİÇİMİMİZİ VE EĞİLİMİMİZİ DİKKATE ALMALIYIZ. • SORMAK ÜZERE OLDUGUMUZ SORU GÖRÜŞMENİN AKIŞINI KOLAYLAŞTIRACAK MI YOKSA KETLEYECEK Mİ? BUNU YORDAMALIYIZ! • SORU SORMAK ZORUNDA OLDUĞUMUZUN VE SORMAMIZ GEREKTİĞİNİN AÇIKCA FARKINDA OLMALIYIZ. • SORU SORMA DIŞINDAKİ ALTERNATİFLERE DE DUYARLI OLMALIYIZ!

AÇIK VE KAPALI SORULAR • AÇIK SORU GENİŞ KAPSAMLIDIR VE DANIŞANI TEK BİR CEVABA

AÇIK VE KAPALI SORULAR • AÇIK SORU GENİŞ KAPSAMLIDIR VE DANIŞANI TEK BİR CEVABA ZORLAMAZ. “ETKİN İLETİŞİME” ELVERİŞLİDİR. • KAPALI SORU İSE DAR KAPSAMLIDIR VE TEK CEVABA YÖNLEDİRİR. ETKİN İLETİŞİMİ KETLEYİCİDİR!

ÖRNEKLER • PİYESTEN SONRA NE HİSSETTİN? • PİYESTEN SONRA KENDİNİ HARİKA HİSSETTİN DEĞİL Mİ?

ÖRNEKLER • PİYESTEN SONRA NE HİSSETTİN? • PİYESTEN SONRA KENDİNİ HARİKA HİSSETTİN DEĞİL Mİ? • OKULU SEVİYOR MUSUN? • BAZILARI OKULU SEVER BAZILARI SEVMEZ SEN NE DÜŞÜNÜYORSUN?

HANGİSİ KAPALI? • YENİ KARDEŞİNİ SEVDİĞİNDEN EMİNİM. ÇOK TATLI BİR ŞEY DEĞİL Mİ? •

HANGİSİ KAPALI? • YENİ KARDEŞİNİ SEVDİĞİNDEN EMİNİM. ÇOK TATLI BİR ŞEY DEĞİL Mİ? • YENİ KARDEŞİN BANA ÇOK SEVİMLİ GELDİ. AMA BEN ONU AĞABEYİ DEĞİLİM. SEN ONUN HAKKINDA NE DÜŞÜNÜYORSUN?

KAPALI SORULARIN EN KÖTÜSÜ CEVABI İÇİNDE BARINDIRANDIR! • BABAN HAKKINDA SÖYLEDİKLERİN DOĞRU DEĞİL Mİ?

KAPALI SORULARIN EN KÖTÜSÜ CEVABI İÇİNDE BARINDIRANDIR! • BABAN HAKKINDA SÖYLEDİKLERİN DOĞRU DEĞİL Mİ? O SENİ GERÇEKTEN SEVİYOR VE SEN DE BUNU BİLİYORSUN.

DOLAYLI-DOLAYSIZ SORULAR • TÜM AÇIK SORULAR DOLAYSIZDIR. • DOLAYLI SORULARIN SONUNDA ? (SORU İŞARETİ)

DOLAYLI-DOLAYSIZ SORULAR • TÜM AÇIK SORULAR DOLAYSIZDIR. • DOLAYLI SORULARIN SONUNDA ? (SORU İŞARETİ) YOKTUR.

ÖRNEKLER • YENİ İŞİNİ NASIL BULUYORSUN? • YENİ İŞİN HAKKINDA NE DÜŞÜNDÜĞÜNÜ MERAK ETTİM.

ÖRNEKLER • YENİ İŞİNİ NASIL BULUYORSUN? • YENİ İŞİN HAKKINDA NE DÜŞÜNDÜĞÜNÜ MERAK ETTİM. (DOLAYLI) • BİR HAFTADIR BURAYA GELİYORSUN. KENDİN HAKKINDA NELER SÖYLEYEBİLİRSİN? • BİR HAFTADIR BURAYA GELİYORSUN. ÜZERİNDE KONUŞMAK İSTEDİĞİN BİR SÜRÜ ŞEY OLMALI. (DOLAYLI)

ÇİFT YÖNLÜ SORULAR • DANIŞAN İKİ SEÇENEKTEN BİRİNİ SEÇMEYE ZORLANIR! • YARIN MI YOKSA

ÇİFT YÖNLÜ SORULAR • DANIŞAN İKİ SEÇENEKTEN BİRİNİ SEÇMEYE ZORLANIR! • YARIN MI YOKSA BUGÜN MÜ BULUŞALIM? • ANNENİ Mİ YOKSA BABANI MI SEVERSİN?

TEK YÖNLÜ SORULAR • DANIŞAN HERHANGİ BİR SEÇENEKLE KARŞIYA BIRAKILMAMIŞTIR.

TEK YÖNLÜ SORULAR • DANIŞAN HERHANGİ BİR SEÇENEKLE KARŞIYA BIRAKILMAMIŞTIR.

ÖRNEKLER • “NE ZAMAN BULUŞALIM? ” • EBEVEYNLERİNLE İLGİLİ DUYGULARIN NELER? ”

ÖRNEKLER • “NE ZAMAN BULUŞALIM? ” • EBEVEYNLERİNLE İLGİLİ DUYGULARIN NELER? ”

NEDEN SORUSU • BİLGİ EDİNMEDE EN İŞE YARAYAN SÖZCÜKTÜR. • ANCAK YANLIŞ KULLANIMINDAN veya

NEDEN SORUSU • BİLGİ EDİNMEDE EN İŞE YARAYAN SÖZCÜKTÜR. • ANCAK YANLIŞ KULLANIMINDAN veya KENDİSİNE YÜKLENİLEN ANLAMLARDAN DOLAYI İŞLEVSELLİĞİNİ KAYBETMİŞTİR.

ÇOCUKLAR VE NEDEN SORUSU İSTENMEYEN BİR ŞEYİ YAPTIKLARINDA SUÇLANACAKLARINDA AZARLANACAKLARINDA ONAYLANMAYACAKLARINDA BU SORU BİÇİMİ

ÇOCUKLAR VE NEDEN SORUSU İSTENMEYEN BİR ŞEYİ YAPTIKLARINDA SUÇLANACAKLARINDA AZARLANACAKLARINDA ONAYLANMAYACAKLARINDA BU SORU BİÇİMİ KULLANILDIĞI İÇİN SAVUNMA TEPKİSİYLE KARŞILANABİLİR. • NEDEN ÇALIŞMADIN? • NEDEN YEMEĞİNİ YEMEDİN? VS. . • •

SORULAR NASIL KULLANILMALIDIR? • • AÇIK SORULAR OLMALI TEK YÖNLÜ OLMALI DOLAYLI SORULAR “NEDEN”

SORULAR NASIL KULLANILMALIDIR? • • AÇIK SORULAR OLMALI TEK YÖNLÜ OLMALI DOLAYLI SORULAR “NEDEN” Lİ SORULARDAN KAÇINILMALI

SORULAR NE ZAMAN KULLANILMALI • DUYMADIĞIMIZ VEYA ANLAYAMADIĞIMIZ ZAMAN. (özür dilerim son söylediğini kaçırdım

SORULAR NE ZAMAN KULLANILMALI • DUYMADIĞIMIZ VEYA ANLAYAMADIĞIMIZ ZAMAN. (özür dilerim son söylediğini kaçırdım ne demiştin? ) • BAZEN DANIŞANIN ANLATIMINDA, DAHA ÖNEMLİ AYRINTILARA GİREBİLMESİ, DUYGU VE DÜŞÜNCELERİNİ DAHA İYİ ÇÖZÜMLEYEBİLMESİNDE (göğsünde hissettiğin o his, biraz daha tarif edebilir misin? )

BİTİRME • DANIŞAN VE DANIŞMAN ARTIK GÖRÜŞMENİ SONUNA GELİNDİĞİNİ FARKETMELİ VE BUNU KABUL ETMELİDİR.

BİTİRME • DANIŞAN VE DANIŞMAN ARTIK GÖRÜŞMENİ SONUNA GELİNDİĞİNİ FARKETMELİ VE BUNU KABUL ETMELİDİR. • BİTİŞ KISMINDA YENİ KONU SÜRECE GETİRİLMEMELİDİR.

BİTİRME ŞEKİLLERİ • KISA VE AÇIK SEÇİK BİTİRME CÜMLELERİYLE ( GELDİGİN İCİN TEŞEKKÜRLER, BU

BİTİRME ŞEKİLLERİ • KISA VE AÇIK SEÇİK BİTİRME CÜMLELERİYLE ( GELDİGİN İCİN TEŞEKKÜRLER, BU GÖRÜŞME İKİMİZ İÇİN DE SON DERECE VERİMLİ OLDU” • GÜNDEM KONUSUNUN DANIŞMAN TARAFINDAN ÖZETLENMESİYLE (BİTİRMEDEN BUGÜN NELER KONUŞTUK ÖZETLEMEK İSTİYORUM) • GÜNDEMİN DANIŞAN TARAFINDAN ÖZETLENMESİ ( BUGÜN NELER KONUŞTUK ANLATMANI İSTESEM? . EKSİKLERİNİ BEN TAMAMLARIM)