Motivele opiunilor profesionale elevilor Realizat Orlov Diana psiholog
- Slides: 19
Motivele opţiunilor profesionale elevilor Realizat: Orlov Diana , psiholog şcolar al Liceului Teoretic , , Mihai Sîrghi” din satul Cioburciu, raionul Ştefan-Vodă.
IMPORTANT! Există o relaţie directă între motivul alegerii şi succesul însuşiirii ei, stabilitatea intereselor profesionale , atitudinile faţă de locul de muncă.
Vom evidenţia două tipuri de motive : 1. Motive intrinseci. 2. Motive extrinseci.
Motive intrinseci: 1. Motive intrinseci individuale: a) Interesul pentru conţinutul profesiei. b) Sentimentul de satisfacţie profesiona lă. c) Nevoie de autodepăşire. d) Nevoie de autoperfecţionare.
Motive intrinseci: � 2. Motive intrinseci sociale: � a) Importanţa socială. � b) Comunicarea cu diferite persoane.
Important ! Motivele intrinseci : a) Nu depind de recompensă. b)Sursa generatoare se găseşte în interiorul subiectului.
Motivele extrinseci: 1. Motive extrinseci pozitive. 2. Motive extrinseci negative.
1. Motive extrinseci pozitive: a) Prestigiul. b) Avansare pe scară socială. c) Stimularea materială. d) Cîştigarea admiraţiei din partea a a altor persoane.
2. Motive extrinseci negative: 1. Presiunea. 2. Critica 3. Pedeapsa
Important: Motivele extrinseci: a) Depind de recompensele din exterior. b)Sursa generatoare se găseşte în exteriorul subiectului.
Tehnica: , , Motivele opţiunilor profesionale. ” Scopul: 1. Determinarea motivelor predominante în procesul de autodeterminare profesională. 2. Intervenirea psihologului şcolar , în caz de necesitate.
Ce trebuie să faci? 1. Citeşte cu atenţie afirmaţiile. 2. Apreciază , în ce măsură ai fost influenţat de condiţiile ce se conţin în fiecare afirmaţie , atunci cînd ai făcut alegerea ta.
Scara de apreciere: M-a influenţat foarte mult - 5 puncte Mult 4 puncte Nici prea mult, nici prea puţin-3 puncte Puţin - 2 puncte Nu m-a influenţat - 1 punct
Afirmaţiile: 1. Solicită comunicare cu diferite persoane. 2. Le place părinţilor. 3. Presupune sentimentul responsabilităţii. 4. Trebuie să treci la un loc nou de trai. 5. Corespunde capacităţilor mele. 6. Eşti capabil să utilizezi corect echipamentul disponibil.
Afirmaţiile: 7. Poţi să fii util oamenilor. 8. Contribuie la dezvoltarea intelectuală şi fizică. 9. Este bine retribuită. 10. Poţi lucra aproape de casă. 11. Este prestigioasă. 12. Oferă oportunităţi de creştere profesională.
Afirmaţiile: 13. Este unica posibilă în situaţia actuală. 14. Oferă oportunităţi de creştere profesională. 15. Este atractivă. 16. Este aproape de disciplina şcolară preferată. 17. Permite să obţii repede rezultate bune pentru alţii.
Afirmaţiile: 18. Au ales-o prietenii mei. 19. Poţi aplica abilităţile personale şi în afara locului de muncă. 20. Posibilităţi largi de creaţie.
Total: Motive intrinseci individuale (1, 5, 8, 15, 20 ) = Motive intrinseci sociale (3, 7, 12, 14, 17) = Motive extrinseci pozitive (4, 9, 10, 16, 19) = Motive extrinseci negative (2, 6, 11, 13, 18) = Interpretare: Cel mai mare număr de puncte reflectă motivul predominat.
- Teme si motive harap alb
- Ninge de george bacovia comentariu
- Proiect realizat de
- Proiect realizat de
- Familias uniformadas
- Domenii profesionale
- Noxe profesionale
- Qendra sociale don bosko
- Exemple de instrumente de evaluare
- Iges profesionale
- Educatia nutritionala
- Exemple de aspiratii profesionale
- Comportamente neadecvate ale elevilor
- Tratarea diferentiata a elevilor
- Motivarea elevilor pentru lectura
- Dificultati de adaptare scolara
- Vocea elevilor
- Avocatul elevilor
- Draghicioiu teodora
- Emina simunic psiholog